# data[].attributes.body
Primeras instituciones, educación eclesiástica/aristotélica con tintes del medioevo, tales como Colegio San Bartolomé, Universidad Javeriana, Universidad Tomística.

# data[].attributes.body
El entonces vicepresidente Francisco de Paula Santander,  los maestros enseñarían diversos programas entre ellos fuerzas militares.
El congreso de Cúcuta legisló escuelas de niñas en los conventos.

# data[].attributes.body
El presidente general Francisco de Paula Santander junto al entonces ministro de educación impulsaron la educación como herramienta para instruir a la sociedad post-colonial en aras de acabar con la analfabetización.

# data[].attributes.body
la constitución de 1853 apoya y fortalece la educación con la construcción de varias entidades educativas, su sistema publico y vinculación de profesores del exterior, a esta época se le llamó "la edad de oro de la educación" debido a estos progresos.

# data[].attributes.body
Debido a la guerra de los Mil días, Colombia da un paso hacía atrás debido a que la mitad de la población murió, dejando al país en un estado de "obstrucción educativa".

# data[].attributes.body
En algún momento del mandato del presidente Marco Fidel Suarez, la educación se volvió pública y obligatoria.

# data[].attributes.body
Se consolida la educación privada en instituciones de educación superior y colegios.

# data[].attributes.body
Mediante el Decreto-Ley 118 del 21 de junio de 1957, como resultado de la iniciativa conjunta de los trabajadores organizados, los empresarios, la iglesia católica y la Organización Internacional del Trabajo se crea el Servicio de Aprendizaje Nacional SENA.

# data[].attributes.body
Se establece  Colombiana de Universidades, entidad al cual se le delegó la importante de vigilar a universidades, tanto privadas como públicas.

# data[].attributes.body
Se fundó el Instituto Colombiana para la Educación superior ICFES que centra el control y vigilancia de los establecimientos universitarios para el estado, dichas pruebas se usan hoy en día para el ingreso de algunas instituciones de educación superior.

# data[].attributes.body
Se concibe los Institutos de Educación Media y Diversificada INEM, como una herramienta indispensable de la educación formal y encaminado hacia la formación de bachilleres técnicos.

# data[].attributes.body
Se desarrolla  CAMINA (Campaña de Instrucción Nacional), la vinculación de algunos medios de comunicación como: la Radio y Televisión fueron elementos cruciales y de gran alternativa educativa e instructiva a campesinos y personas de bajos recursos, haciéndose celebre la consigna "loro viejo si aprende".

# data[].attributes.body
Bajo la carta magna de 1991, se crea en Febrero 8 de 1994, la ley 115 o ley general de educación, estableciendo así un entonces y un después en la formación, enseñanza e instrucción en la sociedad colombiana, la cual establece lo siguiente "El Servicio Público de la Educación cumple una función social acorde, a las necesidades e intereses de la familia, personas, y sociedad", haciendo de la educación un derecho fundamental a cada colombiana/o y responsabilidad del Estado velar por el cumplimiento de dicho derecho; establece también dos modalidades: La formal e Informal la primera, consiste la parte introductoria es decir, desde Preescolar hasta el Noveno grado de Secundaria y la segunda, es lo que, anteriormente se denominaba Media Vocacional donde 10 y 11 son los dos niveles culminantes.
Esta Reforma trajo consigo y borró una tradición y fallas que venía presentando la Educación desde sus inicios.