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O design refere-se não só à estética de um produto, seja ele qual for, mas também – e principalmente – ao seu planejamento. Assim, o design educacional tem importante papel na educação a distância, principalmente por ser responsável pelo planejamento das disciplinas na EaD online, bem como por sua adequação e seleção de ferramentas e estratégias disponíveis a serem utilizadas, definindo o “caminho pedagógico” de cada disciplina.
O design educacional, empregado para planejar e construir os materiais utilizados na EaD.
O designer educacional é um profissional com perfil interdisciplinar, em especial nas áreas de educação, comunicação e tecnologia, articulando várias funções e acompanhando o processo desde o planejamento de estruturas e atividades até a etapa de avaliação de um curso ou atividade a distância.

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Sob o ponto de vista legal, a Classificação Brasileira de Ocupação (CBO) do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) regulamenta a profissão do designer educacional da seguinte maneira: 2394-35 - Designer educacional. Sinônimos: Desenhista instrucional, Designer instrucional, Projetista instrucional. Implementam, avaliam, coordenam e planejam o desenvolvimento de projetos pedagógicos/instrucionais nas modalidades de ensino presencial e/ou a distância, aplicando metodologias e técnicas para facilitar o processo de ensino e aprendizagem. Atuam em cursos acadêmicos e/ou corporativos em todos os níveis de ensino para atender as necessidades dos alunos, acompanhando e avaliando os processos educacionais. Viabilizam o trabalho coletivo, criando e organizando mecanismos de participação em programas e projetos educacionais, facilitando o processo comunicativo entre a comunidade escolar e as associações a ela vinculadas (BRASIL, 2012, p. online).

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Para Ramos (2010), o designer educacional é o responsável pelo diálogo entre a área técnica e a pedagógica, comportando-se como elemento mediador no processo de desenvolvimento dos conteúdos, desenvolvendo as seguintes funções:

• Orientação e assessoria ao profissional responsável por escrever o conteúdo, que pode ser um professor da disciplina, um profissional da área, ou outra pessoa que domine o tema do curso, normalmente denominado de conteudista.

• Organização do conteúdo on-line buscando adequar o formato e a linguagem para a web.

• Criação de estratégias aproveitando as potencialidades e recursos disponíveis na internet, em conjunto com o conteudista.

• Estruturação do conteúdo, por exemplo, em módulos, obedecendo à sequenciação ou não, observando a navegação no conteúdo e os modos de acesso.

• Previsão de recursos como animações, simulações, interações.

• Mediação entre os diferentes profissionais envolvidos na produção de um conteúdo on-line.

• Acompanhamento das atividades de produção do conteúdo pela equipe técnica (RAMOS, 2010, p.53-54).

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Observa-se, portanto, que o designer educacional faz a mediação entre a parte técnica (e também a parte teórica da educação online) e os professores responsáveis pela criação do conteúdo. Assim, ele orienta o professor conteudista no processo de criação, discutindo aspectos intrínsecos do conteúdo online, tirando dúvidas, revisando e adequando o conteúdo para o formato online e gerenciando o prosseguimento desse conteúdo para as equipes técnicas.

De acordo com Maia & Mattar (2007), é função do designer também pensar didaticamente como o conteúdo deverá ser percorrido pelo aluno a distância: de maneira necessariamente linear, ou com a possibilidade de o aluno “pular” conteúdo, com liberdade em determinado módulo, ou de maneira totalmente livre. O designer pode ainda refletir sobre o controle e a autonomia do aluno, planejar a interação do curso e o acesso ao material, escolher as atividades a serem utilizadas e até mesmo se envolver com o custo do projeto. Nesse sentido, o conceito de design pode ser concebido de maneira bem mais ampla, como o projeto instrucional, educacional, pedagógico ou didático de um curso. O design educacional, portanto, não se restringiria ao tratamento, publicação e entrega de conteúdo, mas incluiria a análise, o planejamento, o desenvolvimento, a implementação e a avaliação de um curso.

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NEVES, M. et al. Design educacional em educação a distância: conceitos, função e criatividade. In: SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA  E ENCONTRO DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, 2016, Disponível em : http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs/index.php/2016/article/viewFile/1914/764. Acesso em: 29 de maio de 2022.

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https://www.youtube.com/watch?v=wgUGOz7WUoo&ab_channel=UNIVESP

-Vídeo da Disciplina: Design Educacional
-Univesp - Universidade Virtual do Estado de São Paulo
-Professor responsável: Sonia Maria Vanzella Castellar
Para agregar um pouco mais sobre o tema proposto.

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Design Educacional - Introdução ao Design Educacional

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Design Educacional - Introdução ao Design Educacional

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O Design é uma área do conhecimento que ajuda e orienta os alunos a alcançar os seus objetivos de aprendizagem. Ela é responsável pelo desenho inicial e desenvolvimento de qualquer estrutura educacional dentro de uma instituição.

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Design Educacional - Ensino a distância (EaD)

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A Importância do Profissional de Designer Educacional no Ambiente de Aprendizagem

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A Importância do Profissional de Designer Educacional no Ambiente de Aprendizagem

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Design Educacional - Ensino a distância (EaD)

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O Design Educacional é uma área do conhecimento que trata do planejamento do projeto pedagógico de uma instituição de ensino. A principal função de quem realiza essa atividade é criar conteúdos e recursos que ajudem professores a criarem experiências significativas em sala de aula.