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Buenas! soy Martin Rosales mi relacion con la musica empezo desde muy pequeño, ya que iba a una academia de baile (flocrolica) que con el pasar del tiempo me empezo a llamar mas la atencion la musica que el baile en si. Al crecer aprendi a tocar, a relacionarme un poco con la guitarra, la cual la misma me la prestaba un tio, el mismo que me la enseño.
En la secundaria con respecto a la catedra de musica, me gustaba mucho ver como con mis compañeros se nos cambiaba en animo, las ganas de aprender, de interactuar en clase cuando nos tocaba musica, eso tambien lo acompañaba el profe que dictaba la materia, que para mi simpre sobresalia de los demas, por la forma en el cual nos hacia el acopañamiento pedagico y practico. Me hizo ver que la musica no era solo hagarrar el intrumento y tocar, sino que hay teorias la cual llamaron mis inteciones de eligir la musica como una carrera universitaria.
A la vez contemplaba mas la firmesa de esa decicion al verla a mi madre que es docente de una escuela del interior y ver como trabaja con los alumnos.
Ya dentro del isntituto cuando tuve que palnificar una clase y darsela a mis compañeros, pude sentir esa de sencacion de satifaccion de enseñarle ciertos contenidos a otros personas, que tambien lo sabian, solo que lo implementabamos de diferentes formas.
Si a mis compañeros les gusto lo que yo habia dado, ellos sabiendolo, la pasaron bien, me imagino la cara de felicidad de los niños que pondran mis futuros alumnos al enseñarle lo que es el mundo de la musica!!

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"MÚSICA, MI MATERIA FAVORITA"                                   Buen día 🙋🏾‍♂️

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"MÚSICA, MI MATERIA FAVORITA"                                   Buen día 🙋🏾‍♂️

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Mi nombre es Aldo Carrizo (me conocen más cómo Shulka) y mi experiencia que les voy a compartir en el colegio secundario (en San Miguel de Tucumán, provincia de Tucumán) me hace repensar mi presente en la búsqueda de mi formación docente ya que en las clases de música era uno de los favoritos del profesor, quien casualmente tenía el mismo apellido que yo, y dado que yo desde niño cantaba en la familia ya que que mi padre lo hacía con sus hermanos, también mis primos y familiares de Tucumán y de Santiago Del Estero entonces era el que siempre aparecía en los actos y formaba parte del coro de la escuela (en principio por querer salir de horas de clases y luego asumiendo un lugar, disfrutando el cantar en grupo) entonces en las clases de música del profesor Carrizo comencé también a tocar Flauta dulce que fué el instrumento que elegí en un año y luego sumé la guitarra... Todo esto sumaba más a favor de la participación de sus clases pero a la vez restaba en cuanto a mis compañeros y el malestar de ellos por ser uno de los favoritos del profe. En ocasiones me veía excluido del grupo de compañeros y por momentos no tanto hasta que llegado a los años más superiores "la guitarra se hizo amiga de todos" y sobre todo en los recreos donde cantábamos, hacíamos música en los patios de las escuelas y luego en reuniones de campamento, de compañeros dentro y fuera del establecimiento educativo.
Todo ello me hace reflexionar sobre el "ser docente" el poner más o menos atención a un alumno por "poder más y no poner atención al alumno que puede menos"...
Pensar una formación integral donde a futuro logre la equidad, igualdad en dictado de clases sin distinción de gustos, de afinidades.

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Irregularidad con las clases y falta de gestión/ organización

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Irregularidad con las clases y falta de gestión/ organización

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Alumno: Juan Pablo Ovejero Lazarte
Creo que todos hemos sido afectados por la pandemia por el encierro, la paranoia, las formas y más nosotros por la virtualidad. Sin embargo, los que más problemas tuvieron fueron los de administración, puedo hacerme una imagen de cómo tener que lidiar con las nuevas tecnologías para darse abasto mientras recuperabamos la precencialidad, en resumen... Un caos.
Un obstáculo que nos tocó enfrentar a nosotros, fue la falta de profesores, que al jubilarse o ausentarse, nos perjudica la carrera directamente, y por temas mencionados era muy difícil encontrar, aprox. a fin de año pudimos tener profesor y aún estamos cursando una de las tres materias del año pasado, realmente fue un error de administración que nos afecta como estudiantes, no solo en tiempo de cursado sino también en desarrollo, por qué lo que pudimos haber visto más ampliamente lo estamos viendo por encima y omitimos algunas temáticas como en el caso de didáctica general.

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Una Clase Diferente

Buenos días, mi nombre es Florencia Rodríguez y esta es una experiencia que yo viví.
En la escuela secundaria, un día miércoles, mitad de semana, mis compañeros y yo cansados, llenos de pruebas y trabajos prácticos, llego la profe Soledad con su sonrisa y su guitarra a alegrarnos el día. Al principio recuerdo que no quisimos hacer nada, pero al empezar a tocar todos nos empezamos a sumar y al ritmo de la música nos hizo golpear bancos, sillas y cantar muy fuerte. Tanto que después vino una profesora a retarnos  pensado que nosotros lo hacíamos para fastidiar a la profesora, pero fue un mal entendido. Sin dudas esa fue una clase distinta y que dejó una marca en mí.

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  Mi experiencia en una clase de didáctica de la música

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  Mi experiencia en una clase de didáctica de la música

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Hola. Mi nombre es Lucas Nughes. En el día de hoy me gustaría contar mi experiencia al planificar una clase en la materia "didáctica de la música"
En el año 2021 cursé susodicha materia, y la verdad fue bastante más difícil de lo que esperaba. Tras estudiar a diversos pedagogos musicales, se nos asignó la tarea de planificar una actividad y exponerla ante mis compañeros. Esta experiencia me pareció muy distinta, ya que si bien estaba frente a mis compañeros que ya conocía desde hace un tiempo, sentía que me relacionaba de un modo diferente con ellos.
La primera vez que realicé este tipo de actividad no me salió bien, ya que cometí muchos errores de los cuales, al recibir los aportes de mis compañeros, luego me di cuenta. A pesar de esto, considero que fue una experiencia valiosa porque pude aprender de ello (no cometí los mismos errores al planificar otras actividades más adelante) y pude ver cómo ellos realizaron sus actividades y resolvieron los problemas que les pudieron surgir en ese momento, comprendiendo así las diversas formas que existen de enseñar un mismo contenido.

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Cuando nos dieron la noticia en año 2020 /21 de que ya no íbamos a poder asistir de manera presencial por la pandemia, creo que, a todos los docentes, estudiantes, nos tomó por sorpresa.
La pandemia nos sorprendió a todos, pero pasar de clases presenciales a virtuales fue una experiencia única, no estábamos preparados para ello. He sentido mucho el cambio en cuanto a socializar.
Al principio como a la mayoría de seres humanos uno se resiste a aceptar lo que estaba pasando, y admitir ese cambio. Hemos crecido con el sistema de modalidad presencial acompañado de estudiantes y maestros.
Creo que esa relación al romperla de un momento a otro fue algo muy difícil, sin embargo, tuve que adaptarme y lo logré, es decir, ahora todo es diferente, ya no estamos en un aula. Por lo tanto, este fue un cambio drástico.
Mis clases me han parecido muy buena, los docentes se han adaptado a las necesidades con el objetivo de ayudarnos en todo,por lo tanto, veo que todo esto ha sido muy bueno, debido a que tanto ellos, como nosotros, estamos aprendiendo, y nos están apoyando de esa manera.
Cuando las clases eran presenciales, uno estaba frente a los docentes, pero luego vino esta nueva modalidad, y al principio yo ya no quería continuar, me estresaba, el solo hecho de sentarme frente a la cámara, había muchos aspectos que desconocía, para mí fue un poco complicado, pero poco a poco, los maestros nos llevaron de la mano, con los pasos, y ahora, para mí ya es algo muy común y cotidiano.
Conforme pasó el tiempo, logré adaptarme muy bien, somos humanos y creo que nos adaptamos al cambio bastante rápido, entonces, al contrario, logré sacar el lado positivo y acomodarme, y a mí me ha ayudado y bastante. La comunicación ha sido muy efectiva a través de las nuevas herramientas para recibir clases en línea.
Es algo muy bueno, me ha ayudado mucho, ahora llego a mi casa y allí mismo me conecto, eso es una nueva experiencia, pero ayuda a que uno se plantee metas y lograrlas desde casa.
Tuve bastante miedo porque no sabía cómo iban a ser mis cursados sin embargo, desde la primera clase en línea, los docentes fueron muy responsables y profesionales; y no quisieron dejar de dar clases,
utilizamos Zoom y Meet y otras plataformas más,por ejemplo, aula virtual, classroom, nuestros docentes pusieron de su parte para que las clases fueran lo más didácticas, y prácticas y que nos sintiéramos lo más cómodos posibles.
Existen varias ventajas, por ejemplo, no hay que luchar en el tráfico en horas pico. Además, estar recibiendo las clases desde la comodidad del hogar. Solo debemos tener internet y listo. Afortunadamente los beneficios de esta modalidad también los vemos en ahorro económico y de tiempo.
Mi aprendizaje ha sido muy bueno, aprendi de una plataforma Classroom donde mandaban tareas y había que hacerlas y subirlas antes del tiempo establecido sino dice tarea atrasada.
Ha sido un reto, debido a que con el paso del tiempo, me he dado cuenta de que es importante que tengamos un lugar establecido en nuestra habitación, o bien, en nuestra sala, donde uno se sienta cómoda y no haya distracciones aunque a veces lo hay.
Por tal razón, se necesita que todos pongamos de nuestra parte, para que el trabajo sea mutuo, ya que el docente se esfuerza, y como en las clases presenciales hay que ser participativa.
Los beneficios que veo en esta nueva modalidad son varios, y debo admitir que me gusta mucho esta modalidad de estudios. La principal es que, si uno no vive a la par de la universidad, el tráfico siempre va a ser un factor que vamos a agradecer evitar.
Algo que me gusta, es que podemos implementar la tecnología.
Considero que en la medida de lo posible ha sido muy buena, claro, no supera a lo presencial, pero estamos como si fuéramos los astronautas en un viaje espacial.
Creo que debemos ser creativos, y generar el autoaprendizaje, ahora es más individual en cuanto poner de nuestra parte, tal vez en ese contexto, no esperar de ninguna entidad gubernamental o educativa, si no que debemos personalmente avanzar y aprender.
Desde mi punto de vista las clases virtuales tienen varios beneficios, Cuando un tema no queda claro, podemos acceder a la grabación de la clase en cambio a lo presencial no.
Hay que resaltar la capacidad de los docentes para explicar ciertos temas de una manera más completa, al poder utilizar recursos adicionales y en línea, tales como herramientas, por ejemplo,  videos, entre otras para que entendamos su cátedra; también, el hecho de poder realizar los exámenes en línea.
Y por último, me gustaría resaltar la labor de los profesores que hemos tenido y tenemos.