# data[].attributes.body
Prinsip Pembelajaran di PAUD adalah:

1. Bermain Sambil Belajar atau Belajar Seraya Bermain.

2. Berorientasi pada Kebutuhan Anak.

3. Berorientasi pada Perkembangan Anak

4. Lingkungan Kondusif.

5. Menggunakan Pendekatan Tematik/topik

6. Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAKEM)

# data[].attributes.body
Prinsip Pembelajaran di PAUD
1. Pembelajaran dirancang dengan mempertimbangkan tahap perkembangan dan tingkat pencapaian peserta didik saat ini, sesuai kebutuhan belajar, serta mencerminkan karakteristik dan perkembangan yang beragam sehingga pembelajaran menjadi bermakna dan menyenangkan.
2. Pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun kapasitas untuk menjadi pembelajaran sepanjang hayat.
3. Proses pembelajaran mendukung perkembangan kompetensi dan karakter peserta didik secara holistik.
4. Pembelajaran yang relevan, yaitu pembelajaran yang dirancang sesuai konteks, lingkungan, dan budaya peserta didik, serta melibatkan orang tua dan masyarakat sebagai mitra.
5. Pembelajaran berorientasi pada masa depan yang berkelanjutan

# data[].attributes.body
prinsip pembelajaran di PAUD
1. Berorientasi pada kebutuhan anak dan semua aspek perkembangannya.
2. Belajar didasari dengan bermain sesuai dengan fitrah anak usia dini
3. Lingkungan belajar yang kondusif yang dapat mendukung kegiatan belajar melalui bermain
4. Pembelajaran TEMATIK yang menarik dan kontekstual
5. mengembangkan kecakapan anak dengan cara mengembangkan keterampilan
6. Menggunakan media dan sumber belajar yang edukatif

# data[].attributes.body
Prinsip pembelajara  PAUD Berorientasi pada Kebutuhan Anak

Dilakukan dengan memenuhi kebutuhan fisik dan psikis anak. Kegiatan pembelajaran dilaksanakan dengan cara yang menyenangkan sesuai dengan cara berpikir dan perkembangan kognitif anak. Pembelajaran PAUD bukan berorientasi pada keinginan lembaga/guru/orang tua.

10 prinsip pembelajaran PAUD
1. Belajar melalui bermain
2. Berorientasi pada perkembangan anak
3. Berorientasi pada kebutuhan anak
4. Berpusat pada anak
5. Pembelajaran aktif
6. Berorientasi pada pengembangan nilai-nilai karakter
7. Berorientasi pada pengembangan kecakapan hidup
8. Didukung oleh lingkungan yang kondusif
9. Berorientasi pada pembelajaran yang demokratis
10. Pemanfaatan media belajar, sumber belajar, dan narasumber Penggunaan.

# data[].attributes.body
1. Rancangan pembelajaran yang sesuai dengan tahap perkembangan dan kebutuhan peserta didik
2. Pembelajaran yang menyenangkan (bermain sambil belajar)
3. Berpusat pada peserta didik dengan pembelajaran aktif
4. Berorientasi pada pengembangan nilai karakter
5. Lingkungan yang kondusif, serta memanfaatkan media pembelajaran yang menarik dan kreatif

# data[].attributes.body
Prinsip pembelajaran di PAUD
1. Berorientasi pada kebutuhan anak
2. Belajar didasari dengan bermain sesuai dengan karakter anak dalam usia perkembangan
3. Lingkungan kondusif yang dapat mendukung kegiatan belajara melalui bermain
4. Menggunakan media yang edukatif dan sumber belajar yang kongkrit tidak abstrak agar anak bisa memahami bukan membayangkan saja.
5. Mengguanakan pembelajaran terpadu melalui tema yang menarik dan bersifat kontekstual

# data[].attributes.body
1. Pembelajaran dirancang dengan mempertimbangkan tahap perkembangan dan tingkat pencapaian peserta didik sehingga pembelajaran bermakna dan menyenangkan.
2. Pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun kapasitas belajar sepanjang hayat
3. Proses pembelajaran mendukung perkembangan kompetensi dan karakter secara holistik
4. Pembelajaran harus relevan
5. Pembelajaran berorientasi pada masa depan yang berkelanjutan

# data[].attributes.body
Prinsip pembelajaran di PAUD:
1. Mempertimbangakan kebutuhan, karakteristik dan perkembangan anak yang berbeda-beda.
2. Mengembangkan kompetensi dan karakter anak secara holistik.
3. Pembelajaran yang relevan dan kontekstual, sesuai dengan lingkungan dan budaya anak.
4. Melibatkan orang tua dan masyarakat.
5. Berorientasi pada masa depan dan pembelajar sepanjang hayat
6. Merdeka belajar, merdeka bermain, bermain belajar.

# data[].attributes.body
Prinsp Pembelajaran di PAUD
1. Belajar sambil bermain
2. Berpusat pada anak
3. Sesuai dengan kebutuhan anak
4. Menggunakan pendekatan tematik
5. Pembelajaran yang aktif, kreatif, inovatif dan menyenangkan
6.Menggunakan berbagai media dan sumber belajar
7.Lingkungan kondisif
8. Stimulasi terpadu

# data[].attributes.body
Prinsip pembelajaran di Paud adalah :
1. Bermain sambil belajar
2. lingkungan belajar yang kondusif ( Memberikan suasana belajar yang nyaman dan aman)
3. Menggunakan pendekatan topik/ tematik
4.Pembelajaran yang di sampaikan pembelajaran yan Aktif, Kreatif, menyenangkan ( PAKEM)
5. Pembelajaran yang di sajikan berorentasi kepada kebutuhan anak
6.Pembelajaran yang di sajikan disesuaikan dengan perkembangan anak

# data[].attributes.body
Prinsip Pembelajaran Di Paud adalah :
1. Bermain sambil Belajar
2. Berorentasi pada kebutuhan anak dan semua aspeknya
3.lingkungkan belajar yang kondusif, ( lingkungan belajar yang nyaman dan aman )
4.Pembelajaran yang Aktif, Kreatif dan menyenangkan
5. Pembelajaran yang diberikan disesuaikan dengan kebutuhan anak
6. Pembelajaran yang disampaikan di sesuaikan dengan perkembangan anak .

# data[].attributes.body
Prinsip Pembelajaran PAUD:
1.Rancangan pembelajaran disesuaikan dengan tahap perkembangan peserta didik.
2.Belajar sambil bermain
3. Lingkungan yang kondusif
4. Memanfaatkan media edukatif yang menyenangkan
5.Berpusat pada anak

# data[].attributes.body
1. Pembelajaran dirancang dengan karakteristik dan perkembangan yang beragam sesuai kebutuhan belajar sehingga pembelajaran menjadi bermakna dan menyenangkan.

2. Pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun kapasitas pembelajaran sepanjang hayat.

3. Proses pembelajaran mendukung perkembangan kompetensi dan karakter peserta didik secara holistik.

4. Pembelajaran yang relefan dirancang sesuai konteks, lingkungan dan budaya peserta didik, dan melibatkan orang tua serta masyarakat.

5. Pembelajaran berorientasi pada masa depan yang berkelanjutan.