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1. 김레아 / mySUNI

[Module 4. Growth Mindset]
2. 시사점: 리더십 개발은 '차원이 다른 유능한 개인으로서 계속 스킬을 업그레이드를 하겠다는 의지'가 아니라, '나의 성공이 아닌 공동체의 목적과 성공에  오대한 책임을 지는 사람'으로  패러다임을 바꾸는 것에서 시작된다.

3. 토론점: 변혁적 학습의 계기를 일상 가운데서 어떻게 마련할 수 있을까? 마음을 먹으면 가능한 것일까?

[Module 5. Make it Happen, Your Leadership Story]
2. 시사점: 외부에서 오는 것 보다 내부적으로 목적과 비전이 붕괴되는 것이 진짜 위기이다.

3. 토론점: 팀원들을 어떻게 충실한 실무자를 넘어 팀의 공동 경영자로 적극 참여하게 할 수 있을까?

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Tip) 수업 2일전까지 작성! ⭐우리 조원들은 나의 학습파트너 입니다! 서로의 글을 읽고 댓글(의견)과 좋아요 아낌없이 남겨주세요!⭐

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Tip) 수업 2일전까지 작성! ⭐우리 조원들은 나의 학습파트너 입니다! 서로의 글을 읽고 댓글(의견)과 좋아요 아낌없이 남겨주세요!⭐

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1. 나의 조 하단의 +버튼을 클릭하여 포스트를 추가합니다.

2. 매 세션마다, Reading Book을 미리 읽어보고 아래 양식대로 시사점과 토론점을 간략히 작성합니다.

1) 이름/소속
2) 시사점 : Reading Book을 읽으면서 새롭게 배운 점/생각한 점
3) 토론점 : 수업에서 함께 토론하고 싶은 점(질문 형식으로)

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1. 김동현/SK브로드밴드

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1. 김동현/SK브로드밴드

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[Module 4. Growth Mindset]
2. 시사점 : 리더의 필수 요소 중 하나가 책임감입니다. 결과에 대해 실패를 외부 환경으로 돌리는 것은 결국 변명에 불과하다는 말에 동의합니다. 변화는 이미 우리 주변에 항시 존재하는 필수 요소로 위기보다는 감당해야 하는 기회일 수 있습니다.
3. 토론점
삶의 가치관과 철학을 정립하는 변혁적 학습에 대한 시작은 가까운 곳에서 찾을 수 있지 않을까? 주변 동료, 지인에게 묻고 경청하여 피드백을 반영하는 것이 많은 도움이 되지 않을까? 혹은 우유부단으로 보여지지는 않을까?

[Module 5. Make it happen, Your Leadership Story]
2. 시사점
"무사안일" 에 대해 생각해보게 된다. 굳이 변화를 의도하지 않아도 할 수 있는 일인데 왜?라고 반문을 하며 기존 행동방식을 고수하곤 했다. 순간을 적당히가 해결책은 될 수 있지만 옳은 길은 아니니 작은 실천으로 근원적 변화를 이끌어 내도록 노력해야겠다.
3. 토론점
"구관이 명관"이라는 말이 있다. 과연 지속적인 변화가 반드시 해야하는 필수 요소인지 모르겠다. 때로는 오랜 경험과 노하우가 변화보다 현명한 선택을 할 수 있지 않을까?

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1. 이형균/SK브로드밴드
[Module4. Growth Mindset]
2. 시사점: 개인주의 패러다임에서 공동체의 책임을 진 리더쉽 패러다임으로 전환하는 일이 중요한것 같습니다. 각종 교육에 참여한다고 해서 좋은 리더십이 만들어지는게 아니기때문에 스스로 꾸준히 자기 정체성을 개발하기위한 학습과 내가 왜 학습을 하는지 꾸준히 스스로에게 물어보고 조금씩 변화에 나가야 된다고 생각합니다.
물론 스스로 공부와 병행해서 구성원들과 잦은 만남을 통해 토론하고 솔직히 물어보는 습관이 리더 스스로에게 더욱 힘이되는 공부일것 같습니다.

3. 토론점: 사람은 바뀌지 않는다 합니다. 변혁적 학습을 하면서 역량을 개발하기 위한 내용중 리더십 다이어리를 써라 일기도 안쓰는데 꾸준히 기록하는게 어려울것 같습니다. 좋은 경험을 기록하는 방법이 무엇일지??
[Module 5. Make it Happen, Your Leadership Story]

2. 시사점: 리더 스스로 과거의 타성에 젖거나 해도 안되라는 의식을 빨리 떨꾸어 내고 현재 상황 그리고 과제를 이해하고 자신의 신념에 따라 근원적 변화를 선택하여 구성원들이 빨리 이해할수 있도록 노력해야 된다고 봅니다.
그와 관련내 회사의 목적과 비전을 공유하고 우리팀이 무엇을 해야하는지 정의하고 리더 스스로가 아닌 팀원 전체가 정의된 내용을 이해하도록 해서 함께 전진해 나가야 될것 같다.
조금 뒤쳐진 구성원을 배척하는게 아니고 나도 팀원이고 나로 인해 이팀이 좋은 실적이 나오고 행복해 진다라는 생각이 들도록 노력해야 될것 같다. 팀이 없으면 나도 없는것이다

3. 토론점: 지속적인 프로세스 개선은 어떻게 보면 혁신이라는 생각도 듭니다 문제가 발견되면 리더는 사람을 바꾸려 합니다. 사람을 바꾸지 않고 개선을 하려는데 어려움이 많네요?? 토론하면 될까요??

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3조/김창록/SK렌터카

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3조/김창록/SK렌터카

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Module4
시사점 : 리더는 끊임없이 새로운것에 도전하고 그것을 즐겨야하며, 실패를 두려워할 필요가 없음 그런 과정에서 학습,경험등을 통해서 진정한 리더로 성장 하는 것이 아닌가 생각함.
토론점 : 리더 입장에서 구성원에 부정적인 피드백을 받는건 기분좋은 일이 아닌데 그럴땐 어떻게 감정조절을 하면 좋을까?

Module5
시사점 : 지금까지 팀웍을 강화하기 위해 했던 단체활동,회식등의 조직문화는 긍정적인 부분만 있었던 것 같지 않네요. 진정한 의미에서의 팀웍 제고는 긍정적인소통, 서로의 다양성을 존중해주는 것 같습니다.
토론점 : 다양성이 강조되는 조직문화에서 팀웍을 제고하기 위해선 어떤 방법이 있을까요?

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1. 김기동/SK브로드밴드

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1. 김기동/SK브로드밴드

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[Module 4. Growth Mindset]
2-1. 시사점 : 성공적 리더는 열정적인 학습역량 가져야 된다. 학습 유형 3가지는 외부자극에 자동반응, 외부자극 전향적인 대응, 자신을 변화시키거나 재창조하는 경우 등이 있다.
또한, 리더로서 자기정체성을 개발하고 공통체 중심으로 전환이 필요하다.
2-2. 토론점 : 업무 현장에서 발생하는 문제는 구성원과 함계 토론하고 학습을 통해  개선되도록 지속/반복 피드백이 필요하다. 피드백의 효과를 높이기 위한 좋은 방법은 ? (대면/비대면/메일 등)

[Module 5. Make it Happen, Yo...]
2-2. 시사점 : 서둘러 의사결정할 경우 빠지기 쉬운 함정은 신뢰의 결핍/충돌의 두려움/헌신의 결핍/책임회피/결과에 대한 무관심 등으로 조심해야 한다.
팀 활성화 방법으로 팀의 멘탈 모델 구축,다양성 존중, 지속적인 프로세스 개선 있고, 또한 리더는 팀원으로 자신의 문제를 속질히 고백하고 구성원의 참여를 이끌어내는 것도 중요하다.

2-3. 토론점 : 팀웤이 좋지만, 결과에 대한 무관심과 헌신의 결핍이 있는 구성원들에 대해, 어떤 좋은 코칭방법이 있을까요? (회의참여시 코칭 or 일대일 코칭)

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[Module4. Growth Mindset]
2. 시사점 : 리더가 된다는 것은 목적과 이상을 발견하고 자신의 핵심 본성을 변화시키거나 새롭게 창조하는 변혁적 학습을 통해 개인적인 패러다임에서 공동체의 책임을 진 리더십 패러다임으로 전환하는 일이며, 자기 삶의 주인이 되려면 리더로서 확고한 자기정체성을 개발하야 한다.
3. 토론점 : 변혁적 학습을 지속적으로 하기 위해서는 어떤 방법이 있을까? 또한 구성원들도 함께 할 수 있는 방법은 없을까?
[Module5. Make it happen, Your Leadership Story]
2. 시사점 : 위기를 극복하기 위해서눈 근원적 변화가 필수적이며, 조직을 활성화하기 위해서는 정체성의 구축, 다양성의 존중, 지속적인 프로세스 개선이 필요하다.
3. 토론점 : 무사안일하고 적극적 탈출을 하는 구성원들을 근원적 변화로 이끌어내기 위한 방법은 어떤 것이 있을까?

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1. 김호건/SK넥실리스

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1. 김호건/SK넥실리스

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[Module 4]
2. 시사점
리더는 함께 일하는 사람들로부터 긍정/부정적 관점에 편항되지 않는 피드백을 얻을 수 있는 환경 조성 필요

3. 토론점
부정적인 피드백을 얻을 수 있는 환경이란 과연 어떠한 상태인가 그리고 부정적인 피드백을 할 수 있는 구성원들이 얼마나 될 것인가?

[Module 5]
2. 시사점
리더는 구성원의 다양성을 존중해야 한다

3. 토론점
업무 효율성을 위해 업무에 따라 유사 성향을 가진 구성원들이 필요한 경우가 있는데, Team 경직, 사고의 편협이라는 프레임으로 치부하기에는 실제와 차이가 있는 것 같음

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[Module4. Growth Mindset]
2. 시사점 : 고난과 시련을 통해 성장할 수 있다면 이와 유사한 학습을 하기 위해서 변혁적 학습이 필요하다. 목적과 이상을 발견하고 자신의 핵심본성을 변화시키거나 새롭게 재창조하는 학습이다. 전통적인 세계관을 버리고 새로운 세계관을 장착했기 때문에 이전과는 근본적으로 다른 삶을 살아간다.
3. 토론점 : 고난과 시련을 통해서 성장해온것을 나도 느낀다. 회사에서는 자주 겪을 수 있는 상황에 놓이는것 같다. 그때 나의 선택은 안일함과 무기력함으로 회피하려고 했던거 같다. 어떻게 해야 사람의 마음의 근원적으로 에너지가 샘솟아 항상 나를 시련과 고난으로 몰아 넣을수 있는지가 궁금하다.

[Module5. Make it happen, Your Leadership Story]
2. 시사점 : 조직변화에 대응 하는 방법은 크게 세가지로 나누어 진다. 첫째, 버티기, 혹은 무사안일 전략이다. 둘째, 적극적 탈출 전략이다. 셋째, 근원적 변화 전략이다. 팀을 조련하는 방법으로는 팀웍에 대한 올바른 이해가 필요하다. 사이좋게 지내기를 팀웍으로 오해하면 안된다. 팀의 멘탈 모델을 성립하고, 다양성을 존중하고, 지속적인 프로세스를 개선하는 활동이 중요하다.
3. 토론점 : 사이좋게 지내기로 오해는 하면 안되지만, 친밀성이 결핍된 상태에서의 서로에 대한 접근은 오히려 화를 불러올수 있지 않을까? 지난 과제에서 배운 감성지능 또는 공감이 밑바탕이 되어야 하지 않을지?

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1.3조/박진서/SK렌터카
2.시사점:생산적인 팀은 좋은 팀웍이 형성되어 있는데 이것은 이른바 '사이좋게 지내는' 관계중심적인 것이 아니라 팀의 멘탈모델을 구축함으로써 함께 일하는 이유를 이해하고 행동전략을 세우는 것입니다.팀의 성패는 문제에 대해 리더와 구성원 모두가 참여하는 데 달려 있습니다.
3.토론점: 조직 내에는 다양한 유형의 성향과 업무방식을 가진 구성원들이 있습니다. 이러한 구성원들을 하나의 목적으로 수렴하기 위해서 명확한 멘탈모델을 수립하여야한다고 하는데 보통 리더들은 다양성을 인정하기보다 본인과 비슷한 성향이거나 본인에게 맞는 구성원만을 돌아보는 것 같습니다. 다양성에 기반한 팀의 효과적인 멘탈모델 수립을 어떻게 해야 할까요?

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1. 백인호/SK브로드밴드

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1. 백인호/SK브로드밴드

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[Module4. Growth Mindset]
2. 시사점 : 고정된 생각을 깨고 새로운 패러다임으로 전환하는 것이 중요하고, 언제든지 변화할 수 있는 준비를 하고 있어야 합니다.

3. 토론점 : 리더쉽, 좋은 리더 항상 의문이 많아요. 누구를 이끈다기 보다는 함께 한 방향으로 함께하는 것이 리더쉽? 좋은 리더라고 보는데 너무 추상적일까요?

[Module5. Make it Happenm Your Leadership story]
2. 시사점 : 구성원 개개인이 아니라 팀웍으로 함께 다 함께, 나만이 아닌 공동체라는 의식필요합니다.
3. 토론점 : 세대별 개선? 남녀 개선? 어떻게 바꿔야 할까요?

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[Module 4. Growth Mindset]
2. 시사점 : 자발적 고난을 택할 것인가? 타의에 의한 고난을 택할 것인가? 남탓/조건탓/환경탓을 하며 현실에 좌절할 것인가? 대안을 선택하여 앞으로 나아갈 것인가?

3. 토론점 : 10% 스트레칭 원리를 위해 당장 지금부터 내가 할 수 있는 것은?

[Module 5. Make it Happen, Your Leadership Story]
2. 시사점 : 야유회, 회식, 구시대적 대회 개최를 통한 '집단사고'의 지양.
리더는 구성원들과 함께 일하는 공동체의 한 구성원.

3. 토론점 : 조직과 구성원의 변화는 나의 Deep Change로부터 시작된다. 나를 바꾸자.

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[Module4]
1. 시사점  : 리더는 모험과 도전을 통해서 성공의 기쁨도 누려야 하지만, 실패 했을때의 경험을 바탕으로 그것을 이겨낼수 있는 힘과 방법을 배우는데에도 큰 도움이 된다고 생각 된다.
또한 리더로서 자기 정체성 즉 삶의 가치관과 철학을 정립하지 못하면 리더로서 진정한 리더십을 발휘 하지 못할 것 이다.
2. 토론점 : 리더로서의 자기 정체성인 즉 삶의 가치관가 철학이 잘못 리더 개인의 이기주이로 보여지거나 변화 될수 있을것 같은데 이런 것을 어떻게 평가 하고 중도를 지킬 수 있을까요?

[module5]
1. 시사점 : 주어진 상황과 과제들 속에서 스스로 자기자신을 변혁해 가며, 옮다고 믿는 신념에 따라 자신을 내던지는 것이 근원적 변화이다.
2. 토론점 : 구성원의 다양성은 존중 되어야 된다고 생각 한다. NZ세대를 제 세대와는 너무다 다른 생각을 하고 있다고 느끼는 경우가 많아서 내가 나이가 먹어서 그렇겠지, 내가 이해를 못하고 꼰대의 생각으로 바라봐서 그렇다고 생각 하고 NZ세대에 잘못된 다양성에 대해 조언을 해고 싶어도 나 자신의 기준이 혼미해 질때는 어떻게 기준을 세워야 할까요?

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7조/김희남/SK렌터가

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7조/김희남/SK렌터가

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1. Module 4. 성장과 코칭
1)시사점
: '나'는 우리 조직의 한 구성원으로서 무엇을 어떻게 해야하는지 알고 있는가?
'나'는 조직윽 한 일원으로서 마땅히 해야 하는 일을 알고 있는가?
'나'는 조직의 미래 발전을 위해 어떠한 준비가 되어있는가?
우선 리더가 되기위해서는 조직에서 '나'의 위치를 파악하는 것이  최우선이다.
성공적인 리더가 되기 위해서 내가 왜 리더가 되어야하는지부터 파악하여 리더의 확고한 정체성을 개발,학습해야한다.

2)토론점
사람이 학습하는 유형에는 '3가지'가 있다. 일원순환학습,이원순환학습, 삼원순환학습(변혁적 학습)이다. 3가지 학습에서 제일 지향하는 학습은 삼원순환학습이다. 이 학습은 목적과 이상을 발견하고 자신의 핵심본성을 변화시키거나 새롭게 재창조하는 학습이라고 한다. 그러나 일원순환 학습은 외부자극에 의해 자동적으로 반응하면서 학습하는 경우인데, 이 방법은 수동적이며, 귀납적이고, 일시적이어서 변화행동이 지속가능하지 않는다고 한다. 그렇지만 일원순환 학습에서도 외부자극은 주기적으로 받다보면, 이에 따른 수동적 자세가 능동적으로 바뀌고, 일시적이 아닌 지속적인 변화로 바뀌지 않을까?
또 이 행동의 변화로  자기 정체성을 파악하고 가치관도 성립 될 수 있지 않을까?

2. Module5.지속적인 변화 만들기

1)시사점
지속적인 변화를 만들기 위해서는 우선 조직의 현재 위기나 목적, 비전에 대해서  파악,분석해야 한다.
그 후에 조직의 구성원들과 허심탄회하게 편견없이 문제를 논의해야 한다. 이때 구성원들의 개인의 생각과 비판적 의견도 수용 할 수 있어야 한다.
리더는 이러한 변화를 위해 조직 구성원들을 조련할 수 있어야 한다. 제일 먼저 구성원들과 신뢰를 쌓고 서로의 의견과 다양성을 존중해 주어야 한다. 그 후에 조직 구성원들의 멘탈 모델을  구축하여 조직의 정체성을 심어주고 사명감,자부심을 가질 수 있도록 해야 한다.

2)토론점
조직어 성공,실패는 리더 한 사람에 의해 좌우되지 않는다. 조직에 문제점이 생기면 조직의 구성원들과 함께 문제를 공유하며 토론하고 대책을 마련해야한다고 한다. 하지만 현실에서 조직의 문제를 구성원들과 제대로 공유 할 수 있는가?
그리고 상부,하부 조직의 눈치를 보지 않고 의견을 충분히 제시 할 수 있는가?
마지막으로 구성원들이 제시한 의견이 상부 조직에까지 전달히 될 수 있는가?

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1. 이진규 / SK브로드밴드
[Module 4]
- 시사점 : 리더는 실패를 거듭한 성공의 축적된 경험이 많다. 이를 바탕으로 새로운 것을 습득하고 노력을 기울여야한다. 리더가 모르는 것을 팀원이 알고 있다면 물어보며 배우는 자세가 필요하다.
- 토론점 : 리더는 하는 일이 너무 많다. 우리조직에서의 리더는 워라밸이 가능한지?
[Module 5]
- 시사점 : 구성원들이 70~80%의 힘만 써도 100% 목표를 이룰 수 있도록 리더는 축적된 경험을 바탕으로 모든 풍파를 뚫을 수 있도록 용을 써야한다.
- 토론점 : 잔잔한 서해바다를 추구하는 리더가 필요한지? 파도가 있는 동해바다를 추구하는 리더가 필요한지?

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[Module 4. Growth Mindset]
2. 시사점: 실패로부터 배울 수 있는 기회를 놓치지 말자.
학습에 열정적인 태도를 가지고 역량을 키우자.

3. 토론점: 실패를 용인해주는 분위기가 필요한데, 그런가?

[Module 5. Make it Happen, Your Leadership Story]
2. 시사점: 정체성 구축, 다양성 존중, 지속적 프로세스 개선 등의 수단을 통해서, 조직을 Deep change 할 수 있는 리더가 되자.

3. 토론점: 사람 바꾸기가 정말 힘든데, 무사안일주의를 가진 구성원을 변화시키기 위해 어떤 동기를 심어줄 수 있을까?

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3조/홍승철/SKC솔믹스

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3조/홍승철/SKC솔믹스

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Module 3-1 성장과 코칭
-시사점 :
리더로 성장하기 위해서는 자기 자신에 대한 끊임없는 성찰이 기본이 되어야 한다. 자신에 대한 성찰이란 자신의 장/단점에 대해서 아는 것이 최우선이 될 것이다. 자신의 장점은 더 개발하고 발전시키면서 단점에 대해서는 추후에 치명적으로 다가올 수 있기 때문에 단점을 보통 혹은 장점 수준으로 개선을 해야만 한다.
자신에 대한 장/단점에 대해서 정확하게 분석하고 개발/개선하는 것 외에도 조직에서 필요로하는 리더쉽 행동에 대해서 파악하고 확실한 의지를 갖고 구성원들과 함께 한 마음으로 목표를 달성하기 위해 최선을 다해야만 한다.
추가적으로 역량을 확장하기 위해서는 특별프로젝트나 직무의 순환등을 통해서 자신의 스펨트럼을 넓히는 것도 필요하다.
-토론점 :
SK그룹에서 진행되는 ILP와 같은 프로그램이 아니면 리더쉽에 대한 코칭을 받거나 성장하는데 제한적이라 보여진다. 리더쉽 역량을 갑작스럽게 키우려면 책이나 강의 등을 들으면서 스스로 노력할 수 밖에 없는게 아닐까? 다른 효과적인 방법들이 있을지 논의해보고 싶다.

Module 3-2 지속적인 변화 만들기
-시사점 :
리더가 이끄는 조직의 변화를 이끌기위해서는 다양한 행동들이 수반되어야한다.
사람들에게 객관적인 사실과 정보를 공유하여 교육하고, 물리적인 힘으로 처벌하거나 제재를 가하는 등의 제도를 활용한 행동을 가제하고, 구성원들의 의견을 수렴하여 협력적인 분위기를 만들고, 조직의 이상과 공공선을 강조함에 있어서 도덕성이 기본이 되야한다.
-토의점 :
리더의 경우 본인이 오랜 시간 체득하고 습관화되어있는 경험에 근거하여 새로운 조직을 이끌려고 한다. 그 과정에서 일부 구성원들은 적응을 못하거나 기준점에 도달하지 못하는 경우가 많다. 상사와 구성원간의 불화가 심화되고 소통이 안되는 열악한 상황에서 개인이 할 수 있는 조직을 위한 역할은 무엇이 있을까?

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[Module 4: Growth Mindset]
2. 시사점: 성공적인 리더들은 학습에 열정적이었으며 학습역량을 키우기 위해 노력했다. 삼원순환 학습 (또는 변혁적 학습)을 통해 이전의 삶의 방식을 새로운 차원에서 통합하거나 근본적으로 변화 시켜 생가과 행동을 정렬할 수 있다. 성공적인 리더십 개발을 위해서는 삶의 가치관과 철학을 정립하는 변혁적인 학습을 해야한다.

3. 토론점: 변현적 학습을 통해 기존 삶의 가치관, 전통적인 세계관을 버리고 새로운 세계관을 장착하는 것은 쉬운일이 아니며, 매우 거창하게 느껴지는데 좀더 쉽게 모든 이들이 변혁적 학습을 할 수 있는 방법은 없을까?

[Module 5 : Make it happen, Your Leadership Story]
2. 시사점: 좋은 리더가 되기위해서는 근원적 변화를 통해 주어진 상황과 과제들 속에서 스스로 자지자신을 변혁해 나간다. 팀을 조련하기 위해서는 팀의 멘탈모델을 구축하고 명확한 멘탈모델을 기반으로 다양성을 존중해야 하며 팀의 업무 프로세스, 노하우 등을 지속적으로 개선될 수 있도록 개방적인 논의와 합의의 장을 마련해야한다.

3. 토론점: 최근 신설되는 스타트업회사들과 같은 창립초기의 회사들은 개성이 강한 다양한 인재들이 모여 개방적인 논의/합의를 하며 명확한 멘탈모델을 수립하고자 노력한다. 다만 역사가 오랜된 회사의 경우 이미 수립되어 있는 멘탈모델(예를 들면 SKMS)에 기반한 인재상에 따라 인재를 등용하여 비슷한 성격, 비슷한 역량의 사람들이 모일 가능성이 크다. 물론다양성을 존중해야 하는 것을 알고 있으나 과연 이런 회사에서 다양성을 가진 인재들이 적응을 잘 할 수 있을까?

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[Module 4. Growth Mindset]
2. 시사점: 리더가 된다는 것은 개인주의에서 공동체의 책임을 진 리어십 패러다임으로 전환하는 일이다.
자기 삶의 주인이 되려면 리더로서의 확고한 자기정체성을 개발해야 한다.
리더는 함께 일하는 사람들로부터 피드백을 얻을 수 있는 환경을 조성하는 데 주의 깊은 노력을 기울여야 한다.

3. 토론점: 현 조직에서 팀원에게 리더의 평가를 받는 피드백 제도(상사 평가)가 있고 익명성이 보장되어 있지만
팀원의 피드백이 과연 객관적이고 피드백을 받은 리더는 자발적 변화가 이뤄질까?

[Module 5. Make it Happen, Your Leadership Story]
2. 시사점: 목적과 비전이 무너져 가고 있다는 인식에서 자신과 조직을 구하고 주어진 상황과 과제들 속에서 스스로 자기자신을 변혁해 가는것을
근원적 변화라고 한다.

3. 토론점: 다양성을 존중한다고 해서 다양한 팀원들을 하나의 목적에 수렴시켜 혁신적인 시너지를 만들수 있을까?

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[Module 4]
(1) 시사점
많은 리더들이 리더십을 개발하기 위해 코칭, 멘토링 등 각종 교육훈련에 참여하지만 손쉽게 리더십을 개발하지 못한다고 한탄한다는 내용에 많은 공감이 갑니다.
(2) 토론점
다수의 교육 훈련의 기회로도 극복이 어렵다면 어떤 방법으로 리더십 개발이 가능한 것인가요?

[Module 5]
(1) 시사점
오랫동안 성공경험을 반복적으로 축적한 팀들은 무심코 자신들의 절차나 방법 등의 노하우에 도취되어 있기 때문에 현재의 프로세스가 어떻게 노후화되어 가고 있는지 민감하지 못합니다 (NIH신드롬)
(2) 토론점
다수의 성공경험을 반복적으로 축적한 팀이 NIH신드롬이 있다면, 어떻게 자각하고 지속적인 프로세스 개선이 가능할 수 있는가요?(방법론) 그리고 그 이하 수준의 팀들은 어떤 방법으로 개선을 해야하는 것인가요?

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[Module4. Growth Mindset]
2. 시사점 : 한가지 항목의 전문가와 리더가 되는 과정의 학습은 조금은 다르구나라는 생각이 듭니다.  호기심과 외부반응에 대해 "왜" 라는 생각을 갖고, 나는 어떻게 대응해야 하지. 또 이러한
결과는 나의 삶과 주변에 어떤 영향을 주게 될지를 염두하면서 자기 주관을 수립해가야 하겠구나라는 생각이 듭니다.
3. 토론점:  확고한 자기정체성이 신념이 되는 경우 본인의 기준, 방식과 Gap이 생긴다면 갈등으로 발전할 수 있는데 어떻게 해소하는게 균형있게 갖고 가는게 맞을지...

[Module5. Make it Happen, Your Leadership Story]
2. 시사점: 근원적 변화가 체화 되어 있다면, 어떠한 문제 앞에서도 해결에 대한 방향을 고민할수있는 단단한 모습이 될수있을것 같습니다.
리더의 이러한 모습은 팀 자체의 색깔로 전이되고 팀향상, 지속 발전이라는 긍정적인 영향이 될것 같습니다.
3. 토론점: 다양성 인정의 부작용은 팀웤에 대한 균열이 될 수도 있다고도 생각을 하는데, 팀웤을 고려하며 규칙과 다양성 둘사이에 적정한 균형은 어떻게 고민을 해봐야 할까요.

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[Module 4. Growth Mindset]
2. 시사점 : 리더로는 공동체의 책임을 진다는 것을 늘 각인하고, 자기정체성을 갖는 스킬을 키워야 하겠음.

3. 토론점 : 리더만이 학습을 한다면 변화의 속도는 느릴 것 같은데 바쁜 업무 와중에 팀원들과 함께 학습하거나, 아니면 다른 좋은 방법은 없는지요.

[Module 5. Make it happen Your Leadership Story]
2. 시사점 : 구성원의 변화를 이끌기 위한 근원적 변화를 위해 뉴욕 양키스와 같이 개인이 아닌 팀을 우선하는 Mind가 필수인데 정체성과 다양성을 인정하고 이를 기반으로 지속적인 프로세스를 개선할 때 근원적 변화가 확산된다고 함.

3. 토론점 : 팀 내부의 지속적인 변화를 일으키기 위해 함께 Sample 하게 할 수 있는 것은 무엇이 있는지요?

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[Module 4]
2. 시사점
자신만의 꿈과 이상, 본연의 모습을 발견하려면 자발적 고난이 필요함. 그것은 리더십도 마찬가지. 리더에게 필요한 것은 변혁적 학습의 태도

3. 토론점
리더가 나의 조직의 공공의 선을 구현하기 위해 리더십 패러다임으로의 전환을 바탕으로 헌신한 행동이나 결과가, 다른 조직에 해를 끼치거나 타 조직의 공공의 선을 배반하는 결과를 이끈다면?

[Module 5]
2. 시사점
생산적인 팀으로의 변화를 위한 핵심과제
: 정체성의 구축, 다양성의 존중, 지속적인 프로세스 개선

3. 토론점
조직변화에 대응하는 방법중 적극적 탈출은 왜 무사안일과 크게 다르지 않은 것인가? 조직의 변화가 나의 가치관과 반하며 수긍되지 않을 경우, 나의 그것과 더 fit되는 방향을 적극적으로 찾아 떠나는것이 과연 나쁜것인가?

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1.윤보선/SK브로드밴드

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1.윤보선/SK브로드밴드

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[모듈4. Growth Mindset 성장과 코칭]
2. 시사점
- 학습을 통한 끊임 없는 성장은 실효성 측면에서 내가 어느정도의 수용성을 가지느냐의 문제라고 봅니다. 들판에 서 있는 허수아비에게서도 배울게 있다고 합니다. 꼭 책을 펴고, 셀러브러티의 강의를 들어야만 배움이 있고, 성장한다고 생각하지 않습니다. 리더라면 아래 부하, 동료리더, 심지어 고객으로부터 배울게 있다는 사고를 가지고, 항상 배움의 자세로 상대하고, 나의 것으로 만드는게 중요하다고 생각합니다.
3. 토론점 : 배워야 할게 너무 많습니다.

[모듈5. Make it Happen, Your Leadership story 지속적인 변화 만들기]
2. 시사점
- 리더는 외롭습니다. 조직의 성과를 책임져야 하고, 구성원들을 다독이고, 리딩해야 합니다. 방향성이 보이지 않는 변화와 맞서야 하고, 스스로가 정체되지 않도록 변화를 또 이끌어야 합니다. 각종 책과 명사 강의를 통해 지겹도록 듣는 이야기는 변화하지 않으면 도태된다는 잉기 인데, 변화방향성에 대해서는 명확한 비전이 없이 결과만으로 변화대응의 자세를 평가받습니다. 현장에서 조직과 개인의 성장을 위해 오늘도 뛰고 있는 모든 리더들께 격려의 박수를 보냅니다.
3. 토론점 : 리더와 구성원이 다 같이 Refresh 할 수 있는 작은 변화는 없을까요?

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[Module 4]
2. 시사점 : 리더십이라는 것은 반복된 학습에 의해 길러지기 보다는 삶에 대한 지속적인 고민과 성찰, 자각과 결단이 반복되면서 자신의 삶을 근원적으로 변화시키는 변혁적 학습을 통해서 길러진다.

3. 토론점 : 개인주의 성향이 강하고 자기중심적인 사람이라도 실적과 성과가 높다면 조직 입장에서는 이득일 수 있는데 이런 부류의 사람은 절대 리더가 될 수 없는 것인가?

[Module 5]
2. 시사점 : 팀의 성패는 리더 한 사람에 의해 좌우되는 것이 아님. 문제 해결을 위해 팀 전체의 문제로 전환하여 함께 협력을 이끌어 낼 수 있어야 한다.

3. 토론점 : 다양성을 중시하면서도 일관된 목표를 가진 팀의 정체성을 만드는 것은 어떻게 동시에 할 수 있을까요?

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[Module 4. Growth Mindset]
2. 시사점: 반복적인 단순한 학습으로는 진정한 리더십이 개발되지 않는다. 리더로서의 자기정체서, 왜 내가 리더가 되어야 하는지 끊임없는 고민과 성찰이 필요한 시점이다.

3. 토론점: 단기적인 성과로 평가받고, 그것이 내 역량이 되는 지금 현실에서 과연 과감한 도전에 따른 고난과 실패가 받아들여지고, 그 과정속에서의 나의 성장을 인정하는 조직문화가 될 수 있을까? 혹은 조직문화는 이미 그렇지 않는데 내가 아직 인지하지 못하고 있는 것일까?

[Module 5. Make it Happen, Your Leadership Story]
2. 시사점: 조직의 목적과 비전이 무너지고 있다는 스스로의 인식에서 비롯된 Deep Change의 중요성. 익숙한 그 단어의 의미를 이제 명확하게 이해할 수 있었다.

3. 토론점: 지금까지 경험한 가장 즐겁게 일했던 팀은 서로간의 친밀감, 명확한 업무 R&R 뿐만 아니라 무엇보다 팀원들의 배려가 돋보였던 것으로 기억된다. 어떻게 하면 팀원들 스스로의 신뢰와 희생을 이끌어낼 수 있을까?