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🙌 Saludo
🙏 Oración
✍ Asistencia

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"La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón"

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🙌 Saludo
🙏 Oración
✍ Asistencia

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¿Cómo enseño a mi hijo/a a ser generoso/a?Regalando sonrisas y cariño. No solo el compartir cosas  hace feliz al otro. Una demostración de afecto y de cariño también es una forma de ser generoso.

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¿Cómo enseño a mi hijo/a a ser generoso/a?Regalando sonrisas y cariño. No solo el compartir cosas  hace feliz al otro. Una demostración de afecto y de cariño también es una forma de ser generoso.

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🙌 Saludo
🙏 Oración
✍ Asistencia

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🙌 Saludo
🙏 Oración
✍ Asistencia

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🙌 Saludo
🙏 Oración
✍ Asistencia

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Exploración del entorno natural 8:30- 09:15 

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Exploración del entorno natural 8:30- 09:15 

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🌱🌿🌷    🌿🌞💧🌀
¡Que increíble todo lo que hemos aprendido sobre las plantas!
¿Recuerdas cómo era su ciclo de vida? ¿Qué necesitan para vivir?

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Todos los días:
- Una botella con agua.
Previo al lunes:
- Conversar con sus hijos sobre: ¿Qué parte de la planta capta los rayos de sol? ¿Qué parte de la planta capta el agua? ¿Qué pasaría si a una planta, le faltara agua/aire/tierra o luz?
Lunes:
- Delantal
Martes:
- 5 fotos de los árboles que más les gusten. El tamaño de la foto debe ser aprox del tamaño de una CI.
Jueves:
- Un frasco de vidrio de 250 ml sin etiquetas. (Religión)
Viernes:
- Dibujo de la rima (Se explica en un recuadro de dicho día)

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Presentarse a clases con mínimo 2 mascarillas.

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⌚🎨🤍
¿Recuerdas cuál es el valor del mes? ¿Qué es ser generoso/a?
Hoy, vamos a crear un "regalo" muy especial para quien tú quieras entregar.

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In this class we will read a beautiful story about a seed and its adventure.

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Let's check our Chia Pet! Has the seed grown? Can you see any changes? Let's look and see with a magnifying glass and record the progress.

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Exploración del entorno natural 08:30- 09:15

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Exploración del entorno natural 08:30- 09:15

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🥕🥬🥦🌽
Ya sabemos que comemos raíces, como la zanahoria, pero también... comemos vástagos, semillas y flores!! Hoy conoceremos algunas 💪

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🎨📖🌿
Hora de comenzar a plasmar todo lo aprendido.
¡Hoy, crearemos nuestro primer lapbook en honor a las plantas!

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PJ: Profesora jefe

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Fun facts activity.
Did you know there are poisonous plants, edible plants and plants that survive in harsh and strange environments. Let's create a story together about a special plant.

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🙂🍉🎶
¡Alegría, alegría
Que lindo día
Me comería
Una sandía!
Hoy, vamos a trabajar con rimas y para comenzar, tendrás que:
- Traer de casa una rima aprendida con tu nombre incluido.
¿Cómo traerla? Te dibujarás a ti y a lo que rima con tu nombre.
Ej: Valentina (me dibujo a mi) quiere gelatina (dibujo una gelatina).
* El dibujo debe ser en un tamaño máximo de una hoja carta.

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Hoy, volveremos a trabajar con la plataforma "Educomlab".
"Lo valioso de la vida"

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En esta clase:
- Practican acompañamiento con instrumentos de percusión
- Ensayan canción de repertorio folklórico

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Exploración del entorno natural 10:15- 11:00

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Exploración del entorno natural 10:15- 11:00

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¡Seguimos conversando sobre las plantas!
Traer de casa 🏡
- 5 fotos de los árboles que más les gusten. El tamaño de la foto debe ser aprox del tamaño de una CI.

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Exploración del entorno natural  10:15- 11:00

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Exploración del entorno natural  10:15- 11:00

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🌿🌞💧🌀
Previo a la clase, conversar con sus hijos/as sobre:
¿Qué parte de la planta capta los rayos de sol? ¿Qué parte de la planta capta el agua? ¿Qué pasaría si a una planta, le faltara agua/aire/tierra o luz?

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Exploración del entorno natural 11:00- 11:45

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Exploración del entorno natural 11:00- 11:45

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🥬👨‍🔬👩‍🔬
¡Hoy volvemos a ser científicos!
Vamos a comprobar la función del vástago.

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Durante esta semana:
-Resuelven desafíos prácticos manteniendo el control, equilibrio y coordinación al combinar diversos movimientos, posturas y desplazamientos.
-Comunican nuevas posibilidades de acción logradas a través de su cuerpo.
-Utilizan categorías de ubicación espacial.

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Today we will see how the dessert in the northern part of Chile blooms with amazing flowers.

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🎨📖🌿
¡Ahora que tenemos más información, vamos a seguir creando nuestro lapbook!

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missvalentina.csa@gmail.com
missbernardita.csa@gmail.com
Aquí podrán escribir ante cualquier duda o sugerencia.

Miss Elena- Inspectoría
inspectoriacsachillan@gmail.com

Miss Inglés - Consuelo Pavez
missconsuelo.csa@gmail.com

Teacher Música - Andrés Medina
profesor.andres.csa@gmail.com

Miss Educación Física - Miss Katherine Pastene
misskatherine.csa@gmail.com

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Exploración del entorno natural PJ 11:00- 11:45

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Exploración del entorno natural PJ 11:00- 11:45

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🎨🌿🌞💧🌀
Entonces: ¿Cuáles son las 4 necesidades básicas de las plantas para vivir?
¡Hoy, vamos a crear un trabajo que nos ayude a nunca olvidarlo!

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🔎👀
¡Las pausas son siempre necesarias! ¿Sabes lo que es un absurdo visual? No te preocupes, hoy jugaremos en pareja a encontrarlos.
¡No olvides respetar los turnos!

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🕊🔥
Continuamos hablando sobre Pentecostés.
Traer de casa 🏡
- Un frasco de vidrio de 250 ml sin etiquetas.

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🍎🗻🐵
Hoy, es el último día de Mayo y le haremos honor a la Letra M y las sílabas Ma, Me, Mi, Mo, Mu.

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✍👏📖
¡Cuántas palabras nuevas hemos conocido!  ¿Cuántas sílabas tendrán?
Hoy, vamos a crear un "mini diccionario" con las palabras nuevas que hemos trabajado.

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No olviden visitar nuestra página web para acceder a información importante y actualizada del colegio.

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Durante esta semana:
-Resuelven desafíos prácticos manteniendo el control, equilibrio y coordinación al combinar diversos movimientos, posturas y desplazamientos.
-Comunican nuevas posibilidades de acción logradas a través de su cuerpo.
-Utilizan categorías de ubicación espacial.

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📏🍁☘️
¿Serán todas las plantas del mismo tamaño? ¿Sus hojas que tan altas o bajas serán?
* Primer acercamiento a medidas no estandarizadas
* Actividad programada para la semana pasada, pero por visita de funcionario de Carabinero, se ejecutará hoy.

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Selecciona los libros que quieras para poder leer en conjunto con tu hij@

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Selecciona los libros que quieras para poder leer en conjunto con tu hij@

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Es clave acompañar a tu hij@ en la lectura, de manera que puedas ayudarlo a comprender el texto y leer cada vez de forma más fluida.
No olvidar preguntas ANTES, DURANTE y DESPUÉS de la lectura.