# data[].attributes.body
1. 참여 행사: 필사10매경/ 글쓰기 특강/ 자연과학 특강/ 저자와의 만남/창의융합 캠프 등

2. 활동 내용

3. 활동 성과 및 성장한 역량

# data[].attributes.body
1. 체육대회 역할: 전술 리더 (전략가)

2. 단체 종목인 피구 경기의 전술을 구상함. 반 친구들의 체력적 특성과 강점을 파악하여 최적의 선수를 고르게 배치하고, 연습 중 공을 놓치는 급우들을 비난하기보다 격려하며 구령에 맞춘 팀워크 중심 훈련 분위기를 주도함. 공동의 목표를 달성하는 과정에서 협업과 격려가 가진 힘을 몸소 학습함.

# data[].attributes.body
1. 기사 주제: 걷기 앱을 통한 1인 가구 안부 확인

2. 기사 요약: 서울 강남구는 청년과 중장년 1인 가구의 건강 상태를 걷기 앱을 활용해 확인하는 ‘은둔고독사 위험가구 세상밖으로’ 사업을 시작했다. 기존의 안부 확인 서비스는 대부분 노인을 대상으로 하던 중, 이번 사업은 청년과 중장년층을 위한 서비스로 기획됐다. 디지털 기술을 활용해, ‘워크온’ 앱을 통해 하루 걸음 수가 0보이거나 이틀간 200보 이하일 경우 관제센터에서 안부 전화를 통해 상태를 점검한다.

3. 기사와 관련된 사건 및 이슈: 대웅제약은 국민 건강 증진을 위해 디지털 헬스케어 비전을 발표했다. 이를 통해 축적된 건강 데이터를 활용하여 질환을 예측하고 관리하며, 개인 맞춤형 건강 관리를 실현할 수 있다. 주요 제품으로는 웨어러블 심전도 기기 ‘모비케어’와 반지형 연속 혈압 측정기 ‘카트비피’가 있다.

4. 나의 생각: 이번 서비스는 그동안 소외되었던 청년과 중장년층을 대상으로 한 점에서 큰 의미가 있다. 걷기 앱을 통한 건강 확인은 시작에 불과하므로, 향후에는 관제센터에서 대상자의 전반적인 건강 상태를 더 효과적으로 파악할 수 있는 시스템이 필요하다. 예를 들어, 고독사 위험군에 해당하는 사람들에게 웨어러블 기기를 무료로 제공하여 심박수, 수면 패턴, 운동량 등을 종합적으로 모니터링할 수 있다면 더욱 효과적일 것이다.

5. 내가 성장한 역량: 디지털 헬스케어 사례를 바탕으로 사회문제 해결 방안을 주도적으로 제안하며 창의적 문제 해결력과 융합적 사고력을 기름. 디지털 기술을 활용한 복지 정책을 분석하고 개선 방안을 모색하는 과정에서 비판적 사고력과 정책 분석 능력을 함양함.

# data[].attributes.body
1. 수련회 역할 : 안전 지킴이 및 대열 도우미

2. 활동 및 역량: 수련회 기간 학급의 '안전 지킴이 및 대열 도우미'로 임무를 수행함. 숙소 배정 후 비상대피로와 안전수칙을 선제적으로 확인하여 친구들에게 적극적으로 안내함. 단체 이동이나 야외 체험 중에도 대열 맨 뒤에서 힘들어하는 친구의 짐을 함께 들고 독려하며, 단 한 명의 낙오자 없이 안전하게 수련 활동을 마칠 수 있도록 뒤받침하며 공동체 의식을 실천함.

# data[].attributes.body
1. 나의 역할: 유인물 배부 관리자

2. 활동 및 역량: 학급 '유인물 배부 및 수합 도우미'로서 성실함과 투철한 책임감을 보여줌. 매 교시 수업 전 교단 앞으로 나가 학습지와 안내문을 급우들에게 빠르고 균등하게 배부하고, 수업 후 미제출자 명단을 대조하여 꼼꼼하게 수합함. 이를 통해 학급의 수업 준비 시간을 단축하고 원활한 교과 진행 환경을 마련하는 조력자 역할을 톡톡히 해냄.

# data[].attributes.body
1. 나의 역할: 유인물 배부 및 수합 도우미

2. 활동 및 역량: 학급 '유인물 배부 및 수합 도우미'로 활동하며 학급의 제출 관리 체계를 혁신함. 단순히 나눠주는 데 그치지 않고 사물함 옆에 '수행평가/유인물 수합 현황판'을 자발적으로 작성·관리하여 친구들이 마감 기한을 놓치지 않도록 조용히 챙겨줌. 학급의 학습지 누락율을 거의 제로로 만들며 책임감과 학급 구성원 간의 따뜻한 소통 능력을 키움.

# data[].attributes.body
1. 체육대회 역할: 응원 도우미

2. 역할 및 활동 성과: 학급의 모든 구성원이 참여감을 누릴 수 있는 '학급 단체 슬로건 응원'을 제안하고 기획함. 재활용 페트병에 쌀을 채워 친환경 응원 도구를 제작하고, 승패에 연연하지 않고 지고 있을 때도 끝까지 사기를 돋우는 칭찬 릴레이 응원을 전개하여 우승의 결과와 학급의 결속력을 한 번에 쥐는 성과를 이끌어냄.

# data[].attributes.body
1.나의 역할: 좌석관리자,선거관리위원

2.활동 및 역량: 좌석관리자로서 학급 좌석 배치를 관리하고 원활한 학급 관리 운영을 위해 책임감 있게 역할을 수행하였다.또한 선거관리위원회로 활동하면서 1,2학기 반장선거 등 학급 선거가 공정하게 잘 이루어질수 있도록 맡은일을 성실하게 수행하였다.이를 통해 책임감과 협동심을 기르고 꼼꼼하게 업무를 처리하는 능력을 키웠다.

# data[].attributes.body
1.나의 역할: 학급 환경 및 물품 관리담당

2.활동 및 역향: 학급의 키다리책상을 정리하고 관리하며 친구들이 편리하게 사용할 수 있도록 도왔다. 사용 후 책상과 주변을 정돈하고 필요한 물품을 확인하여 항상 깨끗한 상태를 유지하도록 노력하였다. 이를 통해 책임감과 성실한 태도를 기르고, 친구들이 쾌적한 환경에서 학교생활을 할 수 있도록 기여함. 학급 비품 및 자료 관리와 함께 각종 제출 서류를 확인하고 체계적으로 정리하는 역할을 맡아 책임감 있게 업무를 수행함.

# data[].attributes.body
1. 나의 역할 : 좌석관리자, 선거관리위원

2. 좌석 배치를 위해 프로그램을 사용하여 좌석배치를 도움. 좌석표 출력을 위해 규격화된 양식에 명단을 기입함. 회장 선거 시 투표 용지를 만들어 배부하고 투표가 끝난 용지를 걷음. 용지를 확인하며 체계적으로 분류하며 선거 진행자로서 공정한 선거가 치러지도록 진행을 맡음.

# data[].attributes.body
1. 나의 역할: 비품함 청결 관리 및 분리수거함 관리

2. 활동 및 역량: 칠판과 비품함을 깨끗하게 관리하여 학급 환경이 쾌적하게 유지되도록 도움. 또한 분리수거함을 관리하며 올바른 분리배출이 되도록 노력함. 이를 통해 책임감과 성실함을 기르고 공동체를 위한 배려를 배움.

# data[].attributes.body
1. 나의역할: 급식 알리미 및 우리 반 건강 지킴이

2. 활동 및 역량: 학급에서 '급식 알리미'로 활동하며 매일 아침마다 뒷칠판에 당일 급식 메뉴를 빠짐없이 작성해 친구들이 쉽게 확인할 수 있도록 함. 또한 건강 지킴이로 활동하며 아픈 친구를 잘 챙기며 학급 친구들에 대한 관심을 보임. 꾸준한 책임감으로 급식 정보를 정확하게 전달하여 학급의 편의를 높였으며, 매일 맡은 일을 성실히 수행하는 태도를 기름. 작은 역할도 끝까지 책임지는 자세와 꾸준한 실천력을 통해 학급 구성원을 배려하는 공동체 의식을 성장시킨 점이 인상깊음.

# data[].attributes.body
1. ﻿﻿﻿나의 역할: TV, 디벗, HDMI선 관리자

2. ﻿﻿﻿활동 및 역량: 학급 'TV, 디벗, HDMI선 관리자'로서 성실함과 열심히 하는 책임감을 보여줌. 수업 시간에 교사와 학생들이 디지털 기기를 사용하는 데 불편함이 없도록 매시간 사전 점검을 놓치지 않는 세심함을 보여줌. 기기 관리에 어려움을 겪는 동료들을 능동적으로 도와주며 학급의 디지털 정보 격차를 줄이는 데 기여하는 등, 뛰어난 공동체 의식과 성실한 태도가 돋보임. 학급 인원들의 안전을 생각하며 HDMI선을 항상 꼼꼼하게 정리하는 배려심이 보임.

# data[].attributes.body
1. 나의 역할: 모의고사. 정기고사마다 시계 치우기

2. 활동 및 역량: 매 고사기간 전날마다 빠지지 않고 시계를 치움. 시계가 떨어졌을 때 같은 자리에 다시 올려두지 않고 다른 곳에 걸어두어 추가적인 사고를 미연에 방지함. 시험 시간표를 추가로 관리하여 시간표가 분실되거나 손상되는 경우를 없앰.

# data[].attributes.body
1. 1학기 나의 역할: 주번 및 당번 정하기, 청소 관리자

2. 활동 및 역량: 학급 ‘매주 청소 당번 및 주번 일정표 만들기, 청소 유무 확인, 대청소시 청소 구역 정하기’. 쓸기, 닦기등 학급의 청소 담당을 매주 공정하게 배정하고, 청소가 원할하게 이루어질 수 있도록 관리함. 청소 구역과 담당을 관리하여 교실 환경이 깨끗하도록 유지함.

# data[].attributes.body
1. 나의 역할: 얼리버드 관리자

2. 활동 및 역량: 아침에 등교해서 아침 자율학습에 매번 참여하여 친구들에게 학업 의지를 복돋음. 아침 자율학습의 효율성을 높이기 위해 운영 기간을 학기 초부터 중간고사 1주일 전, 시험 후부터 기말고사 1주일 전으로 체계적으로 분할하여 기록함. 우수 학생을 선정할 때 누적 결석 4일 이하, 형식적인 참여가 아닌 실질적 학습 집중도 유지라는 뚜렷한 기준을 세움. 데이터에 기반한 공정성을 보여주면서 친구들에게 긍정적인 자극을 제공하여 초기 8명에 불과했던 참여 인원을 학급 구성원의 절반까지 이끌어내며 학급 전체의 자기주도적 면학 분위기를 주도하는데 기여함.

# data[].attributes.body
나의 역할:유인물 배포 및 수합1, 통계 처리1, 선거 관리 위원

활동 및 역량:선거관리위원으로 활동하며 유인물 배포 및 수합 업무를 맡아 학급 구성원들에게 필요한 정보를 정확하게 전달하는 책임감을 바탕으로 맡은 역할을 성실히 수행함. 통계 처리 과정에서는 정확한 결과를 도출하는 정보 처리 및 자료 분석 역량을 키웠으며, 세부 사항까지 확인하는 꼼꼼한 태도를 보였음.또한 선거 운영 전반에 참여하며 공정성과 객관성을 유지하기 위해 노력하였고, 구성원들과 원활하게 협력하며 수행하는 협업 능력 함양함.

# data[].attributes.body
선배와의 만남 프로그램에서 평소 관심 있던 통역가와 심리상담가를 만남. 수업을 통해 각 직업이 하는 일에 대해 자세히 배우고 그 직업을 가지려면 어떤 과정을 거쳐야 하는지에 대해 배움. 통역가와의 만남에서는 같은 통역가여도 하는 일에 따라 굉장히 다양한 종류가 있다는 것을 알게 되었고 언어적 능력뿐만 아니라 다양한 문화에 대한 이해와 소통 능력이 중요하다는 점을 배움. 심리상담가와의 만남을 통해서는 타인의 아픔에 진심으로 공감할 수 있는 태도와 경청하는 것의 중요성을 깨달음. 또한 간단한 심리 테스트를 진행하며 나의 성격을 더 깊이 이해할 수 있는 계기가 됨. 서로 다른 두 분야의 전문가를 만나 더 넓은 시야를 가지게 되었고 더 관심을 가지게 되었으며 앞으로 진로를 주도적으로 계획하고 정하기 위한 좋은 동기부여를 얻을 수 있었음.

# data[].attributes.body
1.나의 역활: 쓰레기 봉투 교체, 결석자 전달 사항 전달 및 자료 챙기기, 보건실 관련 업무 및 동행 도우미

2.활동 및 역량: 매주 쓰레기 봉투를 재때 교체하여 반을 청결하게 만들어 학급 친구들에게 편의를 제공했으며 이로 성실감성과 책임감을 길렀음. 또 결석자가 나오면 학습지를 배부하고, 수업 진도와 전달 사항을 기억해 자세하게 전달해주면서 꼼꼼함, 의사소통 능력, 책임감을 얻음. 보건실의 위치를 모르는 학급 친구를 위해 동행하며 봉사 정신을 키움.

# data[].attributes.body
체육대회에서 주어진 모든 활동에 책임감을 가지고 성실히 참여함. 출전하지 않는 경기를 볼 때는 출전한 친구들을 진심으로 응원하고 격려하면서 학급의 단합에 기여하기 위해 노력함. 플래시몹이나 피구 경기에 참여할 때는 팀에 도움이 되기 위해 책임을 다하겠다는 태도로 항상 집중하며 역할을 잘 해냄. 체육대회를 통해 서로 격려하고 각자의 자리에서 성실하게 행동하는 것이 협동이라는 것을 깨닫고 공동체 의식을 배움.

# data[].attributes.body
체육대회에서 피구와 플래시몹 활동에 적극적으로 참여하며 친구들과 협력하여 공동의 목표를 이루기 위해 노력함. 역할을 성실히 수행하고 서로를 격려하며 원활한 팀워크를 이끌었고, 끝까지 책임감 있는 자세로 활동을 마무리함. 활동 과정에서 배려와 소통을 바탕으로 학급의 화합에 기여하며 공동체 의식과 협업 능력을 보여 주었고, 모두가 즐겁게 참여할 수 있는 분위기 조성하는 성숙한 태도를 보여줌.서로의 의견을 존중하고 어려움을 함께 해결하는 과정에서 협동심과 책임감을 실천하며 공동체 구성원으로서 긍정적인 역할을 수행함.

# data[].attributes.body
유인물 배포 및 수합, 출결 통계 매니저, 선거 관리 위원

학급의 유인물 배포 및 수합 담당을 맡아 많은 양의 안내문과 학습지를 누락 없이 배포하고 미제출자를 꼼꼼히 파악해 기록하는 등 성실함과 책임감 있는 태도를 보임. 또한 선거관리위원으로 참여하여 개표까지 전 과정을 관리함. 개표 상황을 꼼꼼히 확인하여 정확성을 높히고 개표 결과를 오차 없이 공정하게 기록함

# data[].attributes.body
수련회 기간 동안 공동체 생활의 편의를 위해 노력함. 숙소 생활 중 친구들이 쾌적하고 안전하게 지낼 수 있도록 자발적으로 이불과 매트리스를 정돈하고 바닥을 청소하는 역할을 맡았으며 미끄러짐 사고를 방지하기 위해 발수건을 정리하고 필요한 생활용품을 빌려주며 함께 편리하게 생활할 수 있도록 노력함. 팀워크 게임(단체줄넘기, 탁구공 옮기기 등)에서는 부족한 부분을 비난하기보다 격려하고 배려함. 사소한 역할이라도 공동체를 위해 책임감을 갖고 수행하며 친구를 깊이 이해하려는 태도를 기름.

# data[].attributes.body
1. 수련회 역할: 질서 지킴이, 분쟁 해결사

2. 2.활동 및 역량: 수련회 기간 중 '질서 지킴이 및 분쟁 해결사' 역할을 자처하며 학급의 안전과 화합에 기여함. 단체 이동 시 대열의 맨 마지막에 위치하여 이탈하는 학생이 없도록 꼼꼼하게 인원을 확인하는 책임감을 보임. 공동생활 중 자신의 임무를 미처 수행하지 못한 방 구성원을 대신해 묵묵히 신발과 이불을 정리하는 등 솔선수범하는 자세를 보여줌. 또한 준비물을 미처 챙기지 못한 다른 방 친구들에게 드라이기, 샤워용품 등 자신의 물건을 빌려주는 나눔을 실천함. 특히 방 배정과 버스 좌석 배치 과정에서 발생할 수 있는 갈등을 예방하기 위해, 학급 구성원 전체의 의견을 경청하고 여러 번 계획안을 수정,조율하며 모두가 만족하는 합의점을 도출함. 일을 도맡아 수행하며 급우 간의 갈등을 사전에 방지하고 화합을 이끄는 중재 능력을 입증함.

# data[].attributes.body
수련회에서 방장으로서 방원들의 생활을 총괄하며 방 키를 책임감 있게 관리하고, 방 정리와 신발 정리, 쓰레기 분리배출 등 생활 환경을 체계적으로 관리함. 구성원들이 질서를 지키고 서로 협력할 수 있도록 역할을 조율하며 원활한 공동생활을 이끌었고, 맡은 책임을 끝까지 수행하는 성실함과 리더십을 보여줌.또한 상황에 맞게 방원들과 소통하며 문제를 해결하는 과정에서 책임감과 협업 능력을 키움.공동체의 쾌적한 생활 환경을 유지하기 위해 솔선수범하는 모습을 보이며 공동체 의식을 실천함.

# data[].attributes.body
1. 나의 역할: 탈의실 관리, 이동시간 및 등하교시간 출석부 관리, 출석부 교사 서명 체크

2. 활동 및 역량: 이동수업 시 출석부를 항상 지참하고, 누락된 교과 교사의 서명을 쉬는 시간과 방과 후를 활용해 꼼꼼히 확인받으며 출석 기록의 정확성을 높임. 또한 공용 탈의실을 주기적으로 점검하고 정돈하여 쾌적한 환경을 유지함. 이 과정에서 사소한 기록도 한 번 더 확인하고 바로잡는 치밀한 정밀함을 길렀으며, 공용 공간의 위생과 청결을 끝까지 책임지고 관리하는 성실한 태도를 배움.

# data[].attributes.body
1. 체육대회 역할: 플레시몹 창작가, 응원 도우미

2. 역할 및 활동 성과: 학급 반장으로서 리더십과 소통 능력을 발휘하여 체육대회를 성공적으로 이끔. 학급 구성원 모두가 참여하는 플래시몹 안무 창작 과정에서 친구들의 다양한 의견을 세심하게 수렴하고, 연습 과정을 주도적으로 이끌며 학급의 단합을 도모함. 체육대회 출전 선수 선발 시, 줄다리기,피구,이어달리기 등 각자 희망하는 종목을 체계적으로 조사하여 공정하게 출전 명단을 작성해 제출함. 또한, 돋자리 등 필요 물품의 지참 여부를 사전에 조사하고 역할을 분배하여 준비 과정에서의 혼선을 최소화함. 학급의 결속력을 높이기 위해 반티 선정 및 주문,수령,배부 전 과정을 도맡아 처리하였으며, 경기 중인 친구들을 독려하기 위해 응원 플래카드를 직접 제작하고 열정적인 응원을 주도하여 최종적으로 우수한 성적을 거두는 뜻깊은 성과를 이끌어냄.

# data[].attributes.body
뛰어난 공동체 의식과 솔선수범하는 자세로 학급의 단합을 이끎. 체육대회 기간에 단체 플래시몹과 피구 경기에 적극적으로 참여하며 팀워크를 다지는 데 크게 기여함. 경기 중에는 친구들을 응원하며 학급의 사기를 북돋웠고 이러한 적극적인 응원 태도로 학급원들을 하나로 뭉치게 하여 학급이 응원상을 수상하는 데 결정적인 역할을 함. 경기가 끝난 후에는 주변 뒷정리를 도맡아 함. 승패를 넘어 공동체의 화합을 최우선으로 생각하며 궂은일에도 솔선수범하는 책임감 있는 태도를 통해 깊은 협동심과 이타심을 보여줌.

# data[].attributes.body
나의 역할:

# data[].attributes.body
수련회 기간 중 쓰레기 분리배출 및 뒷정리 역할을 자발적으로 도맡아 해결하며 쾌적한 환경을 만드는 데 앞장섬. 늘 자신보다 학급 구성원들을 먼저 배려하며 친구들이 겪는 사소한 불편함까지 세심히 살피고 돕는 등 말보다 행동으로 책임감을 실천함. 뛰어난 공동체 의식과 남다른 솔선수범의 자세로 학급의 편의를 위해 헌신함. 이처럼 공동체를 위해 궂은일도 마다하지 않고 묵묵히 봉사하는 모습에서 깊은 책임감과 타인을 배려하는 따뜻한 인성이 돋보임.

# data[].attributes.body
1. 나의 역할 : 학습 및 평가 관련 주요 일정 안내, 앞 칠판 관리, 아침 성장 프로젝트 담당자

2. 활동 및 역량 : 평가와 학습 관련 주요 일정들을 학급 구성원에게 정확하게 안내하여 원활한 학사 운영을 안내함. 수업 전후 칠판의 청결을 위해 꾸준히 관리하며 쾌적한 학습 환경 조성을 위해 힘씀. 특히 평가 일정 관련 안내 종이들을 때에 맞게 정리하며 학우들의 일정 관리에 도움을 줌. 아침 성장 프로젝트 담당자로서 개인 목표 실천 현황을 꾸준히 기록하고 통계화하여 관리함으로써 자기주도적 실천 문화 조성에 이바지함.

# data[].attributes.body
1. 수련회 역할: 숙소 장비 정비 및 환경 정돈 도우미

2. 활동 및 역량: 야외 야영 당시 텐트 구조를 빠르게 파악해 설치를 주도하고 주변을 깔끔하게 정돈함. 또한 숙소 내에서 와이파이나 드라이기가 고장 났을 때, 기계적 원인을 침착하게 분석하고 미세한 연결 부위를 직접 조율해 정상 작동하도록 해결함. 이 경험을 통해 사물의 구조를 분석하여 정밀하게 문제를 해결하는 수기 능력과 공간 지각력을 길렀으며, 주변의 불편함을 기민하게 해결하는 실천적 태도를 배움.

# data[].attributes.body
1. 나의 역할: 학급 아침배움 콘텐츠 관리자

2. 활동 및 역량: 매일 아침 칠판의 '오늘의 글'을 작성하며 짧은 명언, 수업과 연계된 영단어, 한자성어 등을 선정하여 학급 구성원들과 공유함. 학생들이 등교 후 자연스럽게 읽고 학습과 하루를 시작할 수 있도록 교육적 가치와 흥미를 고려해 내용을 꾸준히 준비하였으며, 이를 통해 학급의 긍정적인 학습 분위기 조성에 기여함. 활동을 수행하는 과정에서 자료를 선별하고 전달하는 정보 활용 능력과 책임감을 기를 수 있었으며, 매일 성실하게 역할을 수행하며 꾸준함과 자기관리 능력을 함양함. 또한 학생들의 관심과 학습 수준을 고려해 내용을 구성하면서 기획력과 배려하는 태도를 키움.

# data[].attributes.body
1. 나의 역할: 분실물 관리자, 우산 관리자

2. 활동 및 역량: 학급 내 분실물 및 우산 관리자 역할을 맡아 매사 솔선수범하고 강한 책임감으로 공동체에 기여함. 분실물이 발생할 때마다 신속하게 주인을 찾아주며 학급 관리에 기여함. 이러한 과정에서 타인을 배려하는 봉사 정신을 실천하였으며, 학급의 쾌적하고 편리한 환경 조성에 크게 이바지함.

# data[].attributes.body
1. 수련회 역할: 모둠 협력 및 소통 담당

2. 활동 및 역량:수련활동에서 모둠원들과 적극적으로 소통하며 역할을 분담하고 다양한 프로그램에 성실히 참여함. 활동 과정에서 서로의 의견을 존중하고 필요한 부분에서는 협력하며 공동의 목표를 달성하기 위해 노력하였으며, 원활한 모둠 활동이 이루어질 수 있도록 긍정적인 태도로 참여함. 이를 통해 협업 능력과 의사소통 능력, 책임감을 기를 수 있었으며, 공동체 의식과 배려하는 태도를 함양함.

# data[].attributes.body
1.체육대회 역할: 학급 응원 및 협력 담당

2.역할 및 활동 성과:체육대회에서 경기 참가 학생들을 적극적으로 응원하고 학급 구성원들과 협력하며 행사에 성실히 참여함. 경기 준비와 진행 과정에서 서로를 격려하고 배려하는 태도로 학급의 단합된 분위기 조성에 기여하였으며, 공동의 목표를 위해 협력하는 과정에서 협동심과 공동체 의식을 함양함. 또한 맡은 역할에 책임감을 가지고 적극적으로 참여하며 긍정적인 태도와 원활한 의사소통 능력을 기를 수 있었음.

# data[].attributes.body
1. 수련회 역할 : 방장, 쓰레기 분리배출 담당

2. 활동 및 역량 : 수련회에서 방장으로 활동하며 방원들의 의견을 경청하고 서로 다른 입장들을 조율하고자 함. 공동체 생활 중 발생하는 갈등을 원만하게 해결하기 위한 타협점을 찾으려고 노력함. 서로에 대한 배려와 협력을 기반으로 원만한 공동체생활을 이끌며 책임감 있는 리더십과 의사소통 능력을 발휘함. 생활 규칙을 정하고 역할의 적절한 분담을 주도하며 질서 있는 생활 분위기를 조성함. 분리수거 기준을 확인하고 전달하여 올바른 분리배출이 이루어질 수 있도록 안내함.

# data[].attributes.body
수련회 기간 동안 공동생활에서 이불 정리와 분리수거등 생활 정리에 솔선수범하며 성실하게 참여함. 주변 친구들을 세심하게 살피고 도움이 필요한 친구를 배려하는 모습을 보임. 팀워크 활동에서 친구들의 의견을 경청하고 존중하는 태도로 협력적인 분위기를 형성하는데 기여함. 책임감 있는 행동과 배려심을 바탕으로 공동체 구성원으로서 모범적인 모습을 보임.

# data[].attributes.body
1.수련회 역할: 방장

2.활동 및 역량: 방원들의 출석 및 인원 관리를 하며 활동이 원활하게 이루어질수록 이도록 방원들의 참여를 이끌고, 취침 및 기상시간에 정리정돈을 함께하며 질서 있는 생활을 하도록 노력함. 또한 방의 청결과 정리정돈 점검을 하고, 방원들의 불편사항이나 문제 있는 부분을 담당 선생님에게 전달하고, 방원들이 서로 협력하여 방 안의 문제를 해결할려고 이끔.

# data[].attributes.body
1. 수련회 역할: 쓰레기 분리배출 및 방 정돈

2. 활동 및 역량: 수련회 기간동안 쓰레기를 올바른 방법으로 분리배출하고 매일 밤 자발적으로 방을 치우는 활동을 통해 생활의 쾌적함을 이끌어냄. 씻는 순서를 합리적인 이유를 바탕으로 조율하여 분쟁을 사전에 방지하였고 질서를 지켜냄. 생필품들을 자신이 사용할 수량보다 넉넉히 가져와 공동체를 위해 자발적으로 나눔함. 이처럼 공동체를 위해 헌신하고 봉사하는 모습에서 자신이 맡은 바 최선을 다하는 책임감과 공동체 일원들을 배려하는 면모가 드러남.

# data[].attributes.body
1. 수련회 역할: 방 청소 및 재활용품 분류

1. 활동 및 역량: 수련회 활동 중 공동체 환경을 쾌적하게 유지하고자 자발적으로 재활용품 분류를 도맡아 실천하고 숙소 내부를 정리정돈하며 청소함. 일과 후 숙소에서는 열린 태도로 소통을 주도하며 원만한 의사소통을 진행함. 협업이 필수적인 텐트 설치를 조원들과 역할을 조율하고 적극적으로 도우며 협동을 이끌어냄. 공동체 활동 전반에서 솔선수범하는 성실함과 타인을 배려하는 소통 능력을 발휘하여 학급 친구들과 긍정적인 관계를 다지는 데 기여함.

# data[].attributes.body
1. 수련회 역할 : 시간 알리미, 분리배출

2. 활동 및 역량 : 수련회 기간 같은 방을 사용하는 친구들을 위해 선생님들이 알려주시는 시간에 늦지 않게 나가기 위해 시간을 알림. 사용한 이불을 정리하며 숙소 생활의 도움을 줌. 수련활동에서 적극적으로 나가 활동함. 여러 단체 활동에서 좋은 분위기를 위해 격려함. 친구들의 의견을 들으며 숙소 내 불화가 없도록 신경씀.

# data[].attributes.body
1.체육대회 역할: 피구 경기 주전 및 플래시몹 안무 형성 도우미

2.피구경기에 주도적으로 참여하며 빠르게 진행되는 경기 상황을 읽고 대처하는 순발력을 발휘함. 또한 플래시몹 안무 형성 단계에서 난이도와 동선을 고려하여 안무를 제안해 조화로운 안무를 만드는데에 기여함. 이 경험을 통해 공동체 구성원 개별의 상황을 고려하여 조율해 완성도를 높이는 정밀한 구성능력과 팀원들과 적극적으로 의견을 나누는 의사소통 역량을 기름.

# data[].attributes.body
1. 체육대회 역할 : 플레시몹 창작가, 학급 응원

2. 역할 및 활동 : 동선을 고려한 안무를 직접 구상하고 학우들의 의견을 수렴하여 수정, 보완하면서 완성도 높은 공연에 기여함. 구성원들의 의견을 적극적으로 수용하기 위해 노력했으며 동작을 쉽게 설명하여 친구들의 참여를 이끎. 창의적 문제 해결 능력과 협력을 바탕으로 학급의 단합에 힘씀. 학급 구성원들의 참여를 독려하며 긍정적인 분위기를 형성했으며 실수에도 서로를 격려하는 말과 행동에 앞장서 참여함. 응원 플래카드를 제작하고 열정적으로 응원하며 우리 반의 사기를 끌어올림.

# data[].attributes.body
1. 체육대회 역할 : 플레시몹 창작 도우미, 응원

2. 역할 및 활동 성과 : 체육대회 안무 창작을 위해 의견을 적극적으로 내며 창작 활동에 도움을 줌. 체육대회 출전을 마다하지 않고 나가며

# data[].attributes.body
체육대회에서 하는 활동에 적극적으로 참여하고, 연습이나 경기가 원활하게 이루어지도록 노력함. 학급에서 플래시몹을 연습할 때 안무나 동선이 엉키지 않고 학급 모두가 호흡을 마추어 연습하도록 노력함. 피구 경기 도중에 실수가 일어나도 격려하는 태도를 보임. 또한 동아리 활동 관리부로 활동하며 경기가 중간에 끊어지지 않고 원활하게 진행되도록 경기 물품이나 경기장 관리를 함.

# data[].attributes.body
1. 나의 역할: 학급 게시판 운영 및 관리와 환경미화

2. 활동 및 역량: 교내와 대외 활동 홍보물 및 학급 일정 등을 게시하고 관리하여 급우들이 희망하는 교내활동을 놓치지 않고 챙길 수 있도록 도왔고, 교과수업과 학급 활동들을 대비할 수 있도록 하며 학급 조력자 역할을 해냄. 자발적으로 게시판을 운영 및 정리하며 책임감을 길렀으며 환경미화를 통해 쾌적한 학급 환경 조성에 기여함.

# data[].attributes.body
체육대회에서 피구와 플래시몹, 줄다리기 활동에 적극적으로 참여하며 공동의 목표를 위해 친구들과 협력하는 태도를 보임. 응원 활동이서는 끝까지 친구들을 격려하며 학급의 긍정적인 분위기 조성에 기여함. 또한 돗자리를 준비하고 경기 후 뒷정리에 자발적으로 참여하는 등 학급을 위한 성실한 태도를 실천하였으며 친구들을 배려하고 공동체를 먼저 생각하는 책임감 있는 모습을 보여줌.

# data[].attributes.body
1.수련회 역할:이부자리 정리

2.활동 및 역량:수련회에서 이부자리 정리 담당을 맡아 숙소의 침구를 정리하고 생활 공간을 쾌적하게 유지하는 역할을 성실히 수행함. 사용한 이부자리를 빠짐없이 정돈하고 정리 상태를 확인하며 공동생활이 원활하게 이루어질 수 있도록 책임감 있게 활동함. 맡은 역할을 끝까지 수행하는 과정에서 책임감과 성실함을 기르고, 질서 있는 공동생활을 위해 작은 역할도 중요하다는 점을 깨달음.

# data[].attributes.body
1.나의 역할: 열쇠 챙기기 및 이동 수업시 문단속 체크, 청소 도구 및 재활용 분리 수거함 관리

2.활동 및 역량: 이동 수업 시 유실물 방지 및 보안을 위해 문단속을 철저히 확인하고, 학급 내 재활용 분리수거함과 청소 도구 구역을 청결하게 유지하며 주기적으로 점검하고 관리하여 쾌적한 교실 환경을 조성함.

# data[].attributes.body
1.수련회 활동: 방장,분리배출

2.활동 및 역량: 방장으로서 같은 방 친구들의 의견을 경청하고 역할을 적절히 분담하며 원활한 수련회 활동을 이끎.분리배출을 책임감 있게 관리하고 방 청결과 정리정돈을 꾸준히 실천하며 친구들이 쾌적한 환경에서 생활할 수 있도록 기여함.솔선수범하는 태도로 친구들의 참여를 이끌어 책임감과 리더쉽, 협업 능력을 발휘했으며 공동체 의식을 바탕으로 즐겁고 질서있는 수련회 분위기 조성에 기여함.

# data[].attributes.body
1.나의 역할: 멘토 멘티 담당자 및 시사열차 담당자

2.활동 및 역량: 멘토·멘티 간 원활한 소통을 위해 의견을 적극적으로 조율하며 의사소통 능력을 기름.활동 참여를 독려하고 구성원들의 의견을 수렴하며 협업 능력과 배려하는 태도를 함양함. 활동 전반을 점검하고 문제 상황에 유연하게 대처하며 책임감과 문제 해결 능력을 키움.구성원들이 적극적으로 참여할 수 있는 분위기를 조성하며 리더십과 공동체 의식을 기름.

# data[].attributes.body
나의 역할:우리반 메신저 sns 반톡에 전달,사물함 관리자

활동 및 역량: 학급 공지사항을 반 단체 대화방에 신속하고 정확하게 전달하여 원활한 의사소통을 돕고, 사물함 관리 역할을 책임감 있게 수행하며 학급 환경이 질서 있게 유지될 수 있도록 기여함. 맡은 역할을 성실하게 수행하는 과정에서 책임감과 협동심을 바탕으로 학급 운영에 적극적으로 참여하는 모습을 보였음.

# data[].attributes.body
수련회에서의 공동생활에서 이불,매트리스 정리와 분리수거 등을 자발적으로 하며 솔선수법하는 모습을 보이고 생활용품들을 빌려주며 공동체 의식과 배려하는 태도를 보임. 팀워크 활동을 하는동안 친구들의 의견을 존중하며 협력적인 태도로 활동에 임함.

# data[].attributes.body
1.나의 역할:반장, 추억 관리자

2.활동 및 역량: 학급 반장 및 추억 관리자로서 뛰어난 리더십과 세심한 관찰력을 바탕으로 학급 활동을 주도함. 학급 안건 결정 시 소외되는 의견이 없도록 경청하고 수렴하는 포용적인 태도를 보임. 특히 학급 규칙이나 활동에 어려움을 겪는 친구에게 먼저 편안하게 다가가 지속적으로 소통하고, 학급 활동에 자발적으로 참여할 수 있도록 긍정적인 동기를 부여함. 구성원 간의 갈등이나 소외를 줄이고 모두가 어우러지는 건강한 학급 분위기를 형성하는 데 크게 기여함. 추억 관리자로서 학급 체험활동 시 학급원들의 활기차고 즐거워하는 순간을 놓치지 않고 사진과 동영상으로 세심하게 기록함. 학급 활동의 순간순간을 소중히 여기며 구성원 간의 유대감과 공동체 의식을 높이는 데 기여함.

# data[].attributes.body
1.수련회 역할: 질서 도우미 및 생활 구역 관리자

2.활동 및 역량: 수련회 기간 동안 많은 인원이 이동하는 숙소 및 출입구에서 신발을 깔끔하게 정돈하고 남들이 지나치기 쉬운 작은 부분까지 세심하게 챙겨 학급 구성원들이 쾌적하고 편리하게 이동할 수 있도록 배려함. 단체 활동 후 혼잡해지기 쉬운 입출입 동선에서 동료들의 질서를 유지시킴. 겉으로 드러나지 않는 역할임에도 끝까지 성실하게 임무를 완수함.

# data[].attributes.body
1. 나의 역할: 프린트 코팅, 1인1회 교실 환기, 공기청정기 관리, 청결 담당

2. 활동 및 역량: 학급 환경 및 청결 담당으로서 매일 정해진 시간에 교실 환기를 실시하고 공기청정기를 주기적으로 관리하여 쾌적하고 위생적인 교실 환경을 유지함. 또한, 학급 학습 자료의 코팅 및 게시판 정리를 꼼꼼하게 수행하며 책임감 있고 성실한 태도로 학급 공동체에 이바지함.

# data[].attributes.body
나의 역할: 안전 담당

활동 및 역량:
수련회 기간 동안 활동 장소와 이동 시 인원을 수시로 확인하고 안전수칙을 안내하며 모든 구성원이 안전하게 활동에 참여할 수 있도록 지원함. 프로그램 진행 중 발생할 수 있는 위험 요소를 미리 살피고 질서 있는 활동 분위기를 조성하기 위해 노력하였으며, 예상치 못한 상황에서도 침착하게 대처하고 담당 교사 및 친구들과 적극적으로 소통함. 이를 통해 책임감과 상황 판단 능력, 문제 해결 능력을 기르고, 공동체의 안전을 우선으로 생각하는 배려심과 협업 능력을 함양함.

# data[].attributes.body
체육행사에서 피구 및 플래시몹 종목에 성실히 참가함. 연습을 빠지지 않고 참여해 체육행사 종목에서 주어진 역할을 잘 수행하며 좋은 결과를 얻었으며 협동심과 배려심을 기름. 그 외 참가하지 않는 종목들에서는 다른 아이들과 함께 출전한 아이들을 응원하여 반의 사기를 높임. 체육행사를 위해 각자의 자리에서 노력하는 반 친구들을 보며 상호 협력간에 발생하는 공동체 의식을 배움.

# data[].attributes.body
나의 역할: 피구·플래시몹 참여, 안무 구상자

활동 및 역량:
체육대회에서 피구 경기에 적극적으로 참여하며 팀원들과 전략을 공유하고 협력하여 공동의 목표를 달성하기 위해 노력함. 플래시몹에서는 안무를 직접 구상하고 동선과 동작을 조율하며 완성도 높은 공연을 위해 의견을 수렴하고 구성원들과 지속적으로 소통함. 연습 과정에서 구성원들의 참여를 독려하고 부족한 부분을 함께 보완하며 협업 능력과 리더십, 창의적 사고력을 기를 수 있었고, 공연을 성공적으로 마무리하며 책임감과 공동체 의식, 의사소통 능력을 함양함.

# data[].attributes.body
1. 나의 역할: 자습 프로그램 관리

2. 활동 미 역량: 점심시간을 활용한 학급 자습 프로그램의 운영 담당자로 활약함. 매일 지정된 시간에 자기 자리에서 공부하는 친구들의 자습 현황을 정확히 확인하고 기록함. 솔선수범하는 자세로 자습에 동참하여 분위기를 이끌었으며, 친구들이 점심시간이라는 자투리 시간을 효율적으로 활용할 수 있도록 환경을 조성함.

# data[].attributes.body
1. 수련회 역할 : 방장, 쓰레기 분리배출 및 방 정돈

2. 수련회 기간 방장으로서 방원들의 생활을 책임감 있게 이끌며 취침 및 기상 시간을 안내하고, 개인 물품과 숙소 정리 상태를 수시로 확인하여 질서 있는 생활이 이루어지도록 노력함. 또한 쓰레기 분리배출과 숙소 청결을 꾸준히 점검하며 친구들과 함께 깨끗한 생활환경을 유지하도록 주도성을 바탕으로 역할을 성실히 수행함. 또한 원활한 의사소통 능력을 통해 방 내부에서 갈등이 발생하지 않도록 서로의 의견을 조율하며 긍정적인 분위기를 조성함.

# data[].attributes.body
역할: 수련회 방 청소 담당

수련회 활동에 적극적이고 성실한 태도로 참여하며 공동체 생활에 잘 적응하였음. 숙소를 항상 깔끔하게 정리정돈하고 개인 물품을 스스로 관리하는 등 책임감 있는 모습을 보였으며, 쾌적한 생활 환경을 유지하기 위해 노력하는 태도를 실천함. 또한 친구들과 협력하며 배려하는 자세를 보여 공동체 의식과 기본 생활 습관이 우수함을 확인할 수 있었음.

# data[].attributes.body
직업인과의 만남을 통해 심리상담사와 공연기획자에 대해 더 깊이 알게됨. 심리상담사의 주요 업무와 실제 상담 사례, 필요한 자질에 대해 자세히 배움. 간단한 그림을 이용해서 직접 심리를 알아보며 더 큰 관심을 얻음. 심리학이 사람들의 정서적 어려움을 해결하고 건강한 삶을 돕는 중요한 역할을 한다는 점을 깨달았으며 공감 능력과 의사소통 능력의 중요성을 이해함. 공연기획자와의 만남에서 공연의 기획, 제작, 홍보, 운영 과정과 공연기획자의 역할에 대해 배움. 공연 하나가 다양한 분야의 협업과 철저한 준비를 통해 완성된다는 점을 이해했으며 창의적 사고와 협업 능력, 문제 해결 능력의 중요성을 알게됨.

# data[].attributes.body
1. 체육대회 역할: 정리 도우미

2. 역할 및 활동 성과: 체육행사가 끝난 후 쓰레기와 돗자리 등을 솔선수범하여 정리하였고, 이를 통해 환경보호에 이바지 함. 체육행사의 모든 활동에 성실히 참여하였고 승패에 연연하지 않고 학급을 응원하여 학급 분위기를 밝게 유지하기 위해 노력했으며, 이를 통해 학급의 결속력을 이끌어냄. 또한 모든 친구가 즐길 수 있는 행사가 되도록 진행과정 중 소외되는 친구가 없도록 챙기며 의사소통역량을 기름.

# data[].attributes.body
1. 수련회 역할: 숙소 침구 정리 및 바닥 청소

2. 활동 및 역량: 수련회 기간 동안 숙소 청소 및 침구 정리 담당으로서 학급 구성원들이 편안하게 휴식할 수 있는 환경을 조성하는 데 앞장섬. 피곤한 일과 후에도 적극적으로 정리에 참여함. 타인을 먼저 배려하고 공동체의 쾌적한 생활 환경을 위해 기꺼이 헌신하는 뛰어난 공동체 의식을 나타냄. 또한 수련회 레크리에이션 진행 중 학급을 대표하는 무대에 적극적으로 자칫 부담스러울 수 있는 자리임에도 학급을 대표해 적극적으로 무대에 나섬. 뛰어난 순발력과 당당한 태도로 무대를 이끌며 학급의 사기를 크게 끌어올림. 남들 앞에 서기를 두려워하지 않고 학급의 즐거운 추억과 화합을 위해 솔선수범하였으며, 구성원 모두가 하나 되어 즐길 수 있는 유쾌한 분위기를 조성하는 등 공동체에 밝은 활력을 불어넣음.

7. 또한 수련회 레크리에이션 진행 중 학급을 대표하는 무대에 적극적으로 자발하여 나가고 뛰어난 순발력과 적극적인 태도로 학급의 사기를 끌어올림. 자칫 부담스러울 수 있는 자리임에도 불구하고 공동체에 활력을 불어넣는 긍정적이고 적극적인 태도를 보이고 구성원들에게 즐거움을 주기 위해 담대하고 당당한 모습으로 참여함.남들 앞에 서는 것을 두려워하지 않고 학급의 즐거운 추억과 화합을 위해 솔선수범하는 모습을 보임. 학급 전체가 하나 되어 즐길 수 있는 유쾌한 분위기를 조성하는 데 크게 이바지함.

# data[].attributes.body
교내 체육행사의 다양한 종목에 적극적으로 참여하여 학급의 단합과 협동에 기여함. 자신의 역할에 최선을 다하는 한편, 경기에 참여하는 친구들을 열정적으로 응원하는 모습을 보임. 경쟁보다는 화합을 중시하는 스포츠맨십을 보여주었으며, 활동을 통해 공동체 의식과 타인에 대한 배려심을 함양함. 행사가 종료된 뒤에도 스스로 잔여 쓰레기를 정리하고 주변 환경을 깨끗이 정돈하는 솔선수범의 자세를 발휘함.

# data[].attributes.body
역할:응원도우미

체육대회에 적극적으로 참여하며 맡은 활동에 성실한 태도를 보였음. 경기 중에는 친구들을 진심으로 응원하며 학급의 사기를 높이는 데 기여하였고, 서로를 격려하는 긍정적인 분위기 조성에 앞장섬. 공동체 의식을 바탕으로 협력과 배려를 실천하며 학급의 단합을 이끄는 책임감 있는 모습을 보여 교우관계 형성과 공동체 문화 조성에 긍정적으로 기여함.

# data[].attributes.body
​'직업인과의 만남' 활동에서 평소 깊은 관심을 갖고 있던 한의사와의 만남에 적극적으로 참여함. 사전 조사를 바탕으로 깊이 있는 질문을 미리 준비하여 질의응답 시간에 주도적으로 참여하고, 한의사의 주요 업무와 직무적 특성을 심도 있게 이해함. 특히 인체의 주요 혈자리와 한의학적 치료 원리를 직접 배워보는 실습에 열정적으로 임하며 진로에 대한 탐구 의지와 지적 호기심을 발휘함.

# data[].attributes.body
체육대회에서 피구와 플래시몹 활동에서 학급 구성원들과 함께 협력하고며 적극적으로 참여하는 모습을 보임. 자신의 역할을 성실히 수행하며 친구들과 서로 격려하며 원활한 팀워크와 팀의 긍정적인 분위기를 조성하는데에 기여함으로써 뛰어난 공동체 의식을 보임. 또한 체육대회가 끝난후 뒷정리를 자발적하여 책임감 있고 솔선수범 하는 모습을 보여줌.

# data[].attributes.body
1. 체육대회 역할: 사진작가

2. 역할 및 활동 성과: 체육대회 사진작가로서 학급 구성원 모두가 함께 즐기는 축제를 만들기 위해 세심하게 배려함. 경기장에서 뛰는 선수들뿐만 아니라 응원석 구석에 있거나 수줍음이 많은 친구들까지 한 명 한 명 챙기며 사진을 남김. 단 한 명도 소외되지 않도록 학급 전원의 모습을 카메라에 따뜻하게 담아냈으며, 완성된 사진을 나누며 학급에 자연스러운 화합과 친밀감을 이끌어냄.

# data[].attributes.body
1. 직업인멘토링:진로 탐색 활동을 통해 미술심리치료사와 아나운서를 만나 각 직업의 역할과 필요한 역량, 업무 과정에 대해 이해를 넓혔음. 직업인의 경험과 조언을 경청하며 진로에 대한 관심을 적극적으로 표현하였고, 직업별 특성과 사회적 역할을 탐색하는 과정에서 진로 설계에 대한 시야를 확장함. 다양한 직업을 존중하는 태도와 탐구하려는 자세를 바탕으로 자신의 진로를 주도적으로 고민하는 모습을 보였음.

2.교내활동 테라리움 만들기: 교내 테라리움 만들기 활동에 적극적으로 참여하며 식물의 생장 환경과 생태계의 원리를 이해하고자 노력한것이 인상적임.재료를 활용하여 테라리움을 세심하게 구성하고 완성하는 과정에서 집중력과 창의성을 발휘하였으며, 자연을 소중히 여기고 생명을 존중하는 태도를 기름. 활동 전반에 선생님의 말씀을 주의깊게 들어 성실하게 참여하며 책임감 있는 자세를 보였음.

# data[].attributes.body
1.참여행사:글쓰기 특강

2.교내활동:김나정 작가가 진행한 소설 창작 특강에 참여하여 독자의 흥미를 유발하는 서사 구성의 핵심 원리와 매력적인 글쓰기 방법을 깊이 있게 탐구함. 소설 구상 시 단순히 세계관을 확장하기보다 인물의 과업과 명확한 사건 선정이 서사의 중심이 되어야 함을 깨닫고, 설명적 서술을 지양하며 인과관계 및 '기-승-전-결' 구도를 고려한 논리적 전개 방식을 학습함. 인물의 결핍과 목적의식을 바탕으로 입체적인 캐릭터를 설정하고, 직접적인 설명보다 정교한 행동과 상황 조율을 통해 독자에게 깊은 여운을 전달하는 연출 기법을 익힘. 이론 수강에 그치지 않고, 제시된 조건에 맞춰 직접 플롯을 고안하고 개요를 작성해 이야기를 써 내려가는 실습 활동에 주도적으로 참여함.

3.활동 성과 및 성장한 역량:직접 소설을 구상하고 창작하는 실천적 과정을 통해 독자의 몰입을 이끌어내는 사건 배치 능력과 인물 심리의 정교한 묘사 역량을 대폭 향상함. 완벽주의적 중압감을 극복하고 완성을 목표로 지속해서 써 내려가는 유연한 창작 태도와 실행력을 체득함. 창작 후에는 "어떻게 해야 독자가 흥미를 지속할까?", "어떤 서사 구조와 표현을 사용했는가?"를 스스로 되물으며 문장의 개연성과 서사적 밀도를 높이는 자기주도적 퇴고 및 비판적 사고 역량을 함양함. 단 하나의 활동 속에서도 창작의 전 과정을 깊이 있게 완수해 내며, 문학적 소양과 자기주도적 학업 역량을 훌륭히 입증함.

# data[].attributes.body
직업인 멘토링 프로그램에서 메이크업 아티스트 특강에 참여하여 뷰티 산업의 전반적인 직무 특성을 이해함. 트렌드 분석 및 고객 맞춤형 스타일링의 중요성을 배우고, 개인의 매점을 살리는 연출 기법에 대해 탐구함. 자신의 적성과 진로 가능성을 다각도로 검토하는 계기를 마련함. 또한 초등교사 직업인 멘토링에도 참여하여 초등교육의 역할과 교직 이수에 필요한 자질 및 윤리 의식을 다짐. 학급 경영, 수업 설계, 학생 생활지도의 실제 사례를 듣고 교육 현장에 대한 이해를 높임. 학습자의 눈높이에 맞춘 소통 방식과 공감 능력의 중요성을 깊이 깨달음. 여러 직업인의 특강을 들으며 각 직업 현장에서 요구되는 전문성과 책임감을 깊이 이해함. 타인의 경험을 바탕으로 자신의 강점을 발굴하고, 미래 사회에 필요한 인재로 성장하기 위한 구체적인 목표를 수립함.

# data[].attributes.body
수련회 분리수거 담당으로서 단순히 정리를 담당하는것에 그치지 않고, 친구들이 올바른 분리배출을 실천할 수 있도록 친절히 안내함. 효율적인 배출 동선을 기획하고 자발적인 참여를 이끌어내어 청결한 단체 생활을 만드는데 주도적인 역할을 함. 타인이 기피할 수 있는 궂은일을 적극적인 자세로 수행하며 공동체를 위해 희생하는 봉사정신을 키움.

# data[].attributes.body
1. 나의 역할: 시간표 변동 관리, 진학 정보 및 입시 자료 안내, 앞 칠판2 관리

2. 활동 및 역량: 반 내 시간표 변동 관리 역할을 맡아 교내 공지와 교사 안내 사항을 신속히 파악하고 이를 체계적으로 정리하여 학급에 정확히 전달함으로써 수업 운영의 혼선을 줄이는 데 기여함. 진학 정보 및 입시 자료 안내를 담당하여 다양한 대학 및 전형 정보를 스스로 탐색하고 선별하여 학급에 공유하고, 학생들의 진로 탐색에 도움이 되는 정보를 지속적으로 제공하는 자기주도적 태도를 보임. 앞 칠판2 관리 역할을 수행하며 수업 흐름에 맞게 판서 환경을 정리하고 학습 환경 개선에 기여하는 등 책임감 있는 자세를 보임. 전반적으로 맡은 역할을 성실히 수행하며 공동체에 기여하는 태도가 돋보임.

# data[].attributes.body
1. 수련회 역할: 방 청결 관리

2. 활동 및 역량: 수련회 활동 중 쾌적한 숙소 환경을 유지하기 위해 솔선수범하는 자세를 보여 줌. 다수가 머무는 공간 특성상 청소가 소홀해지기 쉬운 상황에서 뒷정리와 청소를 주도함. 직접 도구를 들고 방 안의 쓰레기를 구석구석 정돈하며 친구들이 편안하게 휴식할 수 있는 환경을 조성함. 눈에 띄지 않는 곳에서도 공동체를 위해 헌신하고 실천하는 따뜻한 태도를 입증함.

# data[].attributes.body
1. 수련회 역할: 쓰레기 분리배출, 질서 지킴이, 고민상담가

2. 활동 및 역량: 정돈되지 않은 공간을 지속적으로 정리, 정돈하여 쾌적한 환경을 유지하는 데 기여함. 분리수거를 철저히 하여 환경 보호 활동을 묵묵히 실천함. 버스를 승하차 시 친구들이 놓고 내린 물건이 없는지 꼼꼼히 점검하여 분실물이 생기지 않도록 미리 챙기는 세심함과 배려심이 돋보임. 이동할 때마다 반 인원을 정확히 확인하여 원활한 일정 진행을 도움. 야영 활동 시 텐트 설치 구조를 빠르게 파악하여 안정적인 텐트 설치의 밑틀을 마련함. 학급 내 소외되는 친구에게 먼저 다가가 함께 시간을 보내며 추억을 쌓도록 도움. 고민이 있는 친구의 말을 경청하여 실질적인 해결책을 제시하는 등 타인의 마음에 공감하는 공동체 의식이 돋보임.

# data[].attributes.body
1. 역할 및 활동 : 플레시몹 창작가, 플랜카드 제작자

2. 체육대회 단체 응원 안무를 제작하고 동선을 구성함. 반 친구들의 동작 숙련도와 위치를 고려하여 대형을 배치하고, 전환 과정이 자연스럽게 이루어질 수 있도록 동선을 구상함. 연습 과정에서는 동작이 익숙하지 않은 친구들을 격려하며 반복 연습을 주도하고, 모두가 호흡을 맞출 수 있도록 의견을 조율함. 또한 응원 플래카드 제작을 담당하여 응원 메시지가 잘 전달될 수 있도록 색상, 글씨 크기, 배치를 세심하게 기획하고, 제작 과정에서 발생한 디자인 및 재료 활용의 문제를 유연하게 해결함. 또한 구성원들의 의견을 조율하여 모두가 만족할 수 있는 결과물을 완성하고, 창의적인 아이디어와 기획력, 문제 해결 능력, 조정 능력을 바탕으로 응원 분위기 조성에 기여함.

# data[].attributes.body
필사 10매경
활동 내용:매일 꾸준히 필사 활동에 참여하며 다양한 글의 표현 방식과 어휘, 문장 구성을 익히고 글의 핵심 내용을 이해하기 위해 노력함. 글을 따라 쓰는 과정에서 문장의 특징을 분석하며 바른 글쓰기 습관을 형성하고자 함. 활동 성과:꾸준한 실천을 통해 문해력과 집중력이 향상되었으며, 글의 구조와 논리 전개를 이해하는 능력을 향상한 것으로 보임.다양한 표현을 익혀 자신의 글쓰기에도 활용할 수 있는 기반을 마련함. 성장한 역량:자기주도적 학습 능력과 성실성을 함양하고, 문해력과 논리적 사고력, 꾸준히 목표를 실천하는 자기관리 능력을 키운 것으로 보임.

직업인 멘토링
활동 내용:아나운서와 승무원 분야의 선배와의 만남에 참여하여 직무의 특성과 필요한 역량, 진로 준비 과정 및 실제 경험을 경청하고 적극적으로 질문하며 진로를 탐색함. 활동 성과:희망 진로에 대한 이해를 넓히고 의사소통 능력, 책임감, 상황 대처 능력의 중요성을 인식하였으며, 자신의 진로 계획과 학습 방향을 구체화하는 계기가 된 것으로 여김. 성장한 역량:진로 탐색 능력과 자기주도성을 기르고, 의사소통 능력과 진로 설계 역량, 자기성찰 능력을 향상시킴.

스카우팅5
활동 내용:스카우팅5 활동에 참여하여 자료를 수집·분석하고 객관적인 기준을 바탕으로 대상을 평가한 후, 분석 결과를 근거 중심으로 정리하고 발표함.활동 성과:자료를 객관적으로 해석하고 논리적으로 의견을 제시하는 능력을 향상시켰으며, 근거를 바탕으로 합리적인 의사결정의 중요성을 이해함.성장한 역량:자료 분석 능력과 비판적 사고력을 기르고, 논리적 의사소통 능력과 문제 해결 능력을 함양함.

# data[].attributes.body
멘토·멘티활동
활동 내용: 멘토·멘티 활동에 적극적으로 참여하여 과학, 수학, 사회, 역사 교과 내용을 함께 학습함. 어려운 개념이나 문제를 서로 질문하고 설명하며 다양한 풀이 방법을 비교하고, 부족한 부분을 함께 보완함.

활동 성과: 교과 개념에 대한 이해를 심화하고 다양한 문제 해결 방법을 익힘. 다른 학생에게 개념을 설명하는 과정에서 학습 내용을 더욱 정확하게 정리할 수 있었으며, 협력적인 학습 분위기 조성에 기여함.

성장한 역량: 서로의 의견을 듣고 자신의 생각을 설명하며 의사소통 능력과 협업 능력을 향상함. 문제를 함께 해결하는 과정에서 문제 해결력과 공동체 의식을 기르고, 스스로 부족한 부분을 보완하는 자기주도적 학습 태도를 함양함

# data[].attributes.body
1. 체육대회 역할: 응원 도우미

2. 체육대회 응원 담당으로서 학급의 사기를 끌어올리고 단합을 도모하는 데 중추적인 역할을 수행함. 경기 내외적으로 지친 친구들을 적극적으로 격려하며 분위기를 이끌어냄. 경기 결과와 상관없이 모든 친구가 즐겁게 참여할 수 있도록 응원을 주도함으로써 학급의 협동심을 강화하고 긍정적인 공동체 문화를 만드는 데 크게 기여함.

# data[].attributes.body
1. 나의 역할 : 디벗 관리, 선풍기 청결 관리 및 선풍기/에어컨 전원 관리

2. 활동 및 역량 : 학급 디벗 관리원으로서 이동 수업이나 교과 수업 전후로 친구들이 기기를 제자리에 잘 꽂아 두었는지, 충전은 잘 되고 있는지 수시로 확인하며 수업 준비를 도움. 여름철에는 교실 선풍기에 먼지가 쌓여 바람이 답답해지지 않도록 날개와 외관의 청결 상태를 틈틈이 확인하며 관리함. 또한 체육 시간이나 이동 수업으로 교실을 비울 때, 그리고 방과 후에 남아있는 선풍기와 에어컨 전원을 확인하고 끄는 습관을 통해 학급의 불필요한 전력 낭비를 줄이는 데 기여함.

# data[].attributes.body
1.체육대회 역할: 플래시몹 창작,응원 도우미

2.플래시몹 창작 과정에서 중심이 되어 다양한 아이디어를 제시하고 친구들의 의견을 적극적으로 경청하고 조율하며 안무와 동선을 완성함. 연습 과정에서는 친구들을 먼저 이끌어 반복 연습을 진행하고, 동작이 익숙하지 않은 친구들을 도와 전체적인 완성도를 높였으며, 부족한 부분은 함께 의견을 나누며 지속적으로 보완함. 또한 응원 도우미로서 출전하지 않은 경기중에는 적극적으로 응원을 주도하며 학급 친구들의 참여 의욕을 높이고 모두가 함께 즐기며 참여할 수 있는 분위기를 조성함. 이를 통해 학급의 협동심과 단결력을 높이고 체육의 날 행사를 더욱 활기차고 의미있는 행사로 만드는데 기여함.

# data[].attributes.body
직업 멘토링 프로그램에 적극적으로 참여하여 진로 탐색의 기회를 가짐.메이크업 아티스트 멘토링을 들으며 사람의 특징을 잘 살려 시각적으로 표현하는 창의적인 작업 방식을 이해함. 또한 건축가 멘토링을 통해서는 사람이 사는 공간을 안전하고 실용적으로 디자인하는 과정의 매력을 배움. 서로 다른 두 직업을 비교해 보면서 상대방의 필요를 파악해 만족스러운 결과물을 만드는 능력이 핵심이라는 것을 깨달음. 이를 통해 앞으로 어떤 일을 하든 상대방의 입장에서 생각하고 문제를 해결하는 태도를 기르기로 마음먹음.

# data[].attributes.body
1. 수련회 역할: 의견 조율사 및 지리 도우미

2. 활동 및 역량: 수련회 기간동안 같은 방 친구들 외에도 수련회 시설에서 길을 잃어 프로그램에 참여하지 못하는 친구들이 없도록 시설 지리를 파악해두고 프로그램 별 활동 장소들을 집중해 듣고 기억해두어 길을 헤매는 친구가 보이면 스스럼 없이 다가가 도움을 주는 모습을 보임. 수련회 기간동안 방 친구들이 공동체 생활을 하는동안 샤워순서, 짐을 두는 장소, 자는 장소 등을 이유로 갈등을 빚는 일이 없도록 의견을 적극적으로 조율하는 리더쉽을 보임. 수련회 교관의 말을 경청하고 집중하는 태도를 보였고, 또한 소외되는 친구가 없도록 먼저 다가가고 같이 급식을 먹거나 영화를 보자고 제안하는 등 타인을 챙기는 모습이 돋보임.

# data[].attributes.body
1. 나의 역할: 시사 열차 프로젝트 관리

2. 활동 및 역량: 시사 열차 프로젝트 관리 역할을 맡아 친구들이 기한 내에 활동을 완료할 수 있도록 진행 상황과 제출 현황을 꼼꼼하게 점검하며 프로젝트를 체계적으로 관리함. 활동 과정에서 필요한 사항을 안내하고 친구들과 지속적으로 소통하며 프로젝트가 계획대로 진행될 수 있도록 조율함. 맡은 역할을 성실하고 책임감 있게 수행하였으며, 협력과 배려를 바탕으로 학급 구성원들이 적극적으로 참여할 수 있는 분위기 조성에 기여하여 공동체 의식을 보임.

# data[].attributes.body
1.나의 역할: 줄다리기 참가자, 응원 도우미

2.활동 및 역량학급 구성원으로서의 본분과 역할을 명확히 인지하고 체육대회 모든 과정에 주도적이면서도 협력적인 자세로 참여함. 플래시몹 안무 연습 과정에서는 리더의 안내에 적극 호응하여 세부 동작을 세심하게 조율하는 등 뛰어난 협동심을 바탕으로 전체적인 완성도를 높이는 데 크게 기여함. 줄다리기 경기 시 선뜻 출전을 꺼리는 상황에서 학급을 위해 솔선수범하는 자세로 홀로 먼저 나서는 용기를 보여주었으며, 경기가 끝날 때까지 남다른 집념으로 임하여 주변 동료들에게 긍정적인 자극을 줌. 더불어 경기장 밖에서도 끊임없는 응원으로 학급의 사기를 높이고 소속감을 강화하는 등 단합된 공동체를 만드는 데 크게 이바지함.

# data[].attributes.body
1. 참여한 학교 행사: 직업인 멘토링

2.활동 내용: 교수는 깊이 사고하는 능력, 논리적으로 분석하는 능력, 그리고 그것을 타인에게 전달하는 능력이 필요한 직업임을 깨달은 것으로 보임.또한 한 분야의 가장 능숙한 전문가이기 때문에, 자신의 연구와 발언이 학생들뿐만 아니라 사회 전반에도 영향을 미칠 수 있어 큰 책임감이 필요하다고 느꼈다고 밝힘. 특히 정확한 지식을 전달하고 객관적인 태도로 연구를 수행하며, 윤리적인 판단을 바탕으로 사회에 기여하려는 자세가 중요하다고 생각한 점이 인상적임.

3.활동 성과: 교수라는 직업이 단순히 학생을 가르치는 역할을 넘어 전문적인 연구와 사회적 기여를 수행하는 직업임을 이해함. 이를 통해 진로에 대한 목표를 더욱 구체화하였으며, 관련 분야에 대한 지속적인 독서와 탐구를 통해 전문성을 갖추고 사회에 긍정적인 영향을 미치는 인재로 성장하고자 하는 동기를 갖게 됨.

# data[].attributes.body
1. 참여 행사: 직업인 멘토링

2. 활동 내용: 심리학 분야 직업인 멘토링에 참가하여 현직자의 경험담을 통해 심리학자의 주요 직무와 진로 경로를 다각도로 탐색함. 이론이 실제 현장에서 적용되는 구체적 사례를 확인하며 심리학자로서 갖춰야 할 객관적 분석력과 정서적 공감 능력의 중요성을 파악함.

3. 활동 성과 및 성장한 역량: 심리학 분야 직업인 멘토링에 참여하여 인간의 행동과 마음을 과학적으로 연구하는 심리학의 다각적 접근 방식을 이해함. 현직 멘토와의 응답을 통해 임상, 상담 심리학뿐만 아니라 인지, 행동 심리학 등 심리학의 확장성에 대해 깊이 파악함. 단순한 관심에 그치지 않고 심리학자로서 갖춰야 할 정서적 공감 능력과 객관적 분석력의 중요성을 깨달으며 자신의 진로 목표를 구체화하는 계기로 삼음.

# data[].attributes.body
1. 수련회 역활: 쓰레기 분리배출

2. 활동 및 역량: 수련활동 중 방에서 나온 쓰레기를 치우고 하루에 한번씩 쓰레기를 분리 배출하면서 방을 쾌적하게 유지하고 방원들에게 편의를 제공함. 대부분 기피하던 쓰레기 분리배출을 자진해서 지원함으로서 봉사정신을 키우고 개인의 편의보다 공동체의 쾌적한 환경을 먼저 고려하는 솔선수범함을 보임. 또 쓰레기가 나오는 즉시 쓰레기를 버리며 방을 깔끔히 하고 분리배출을 개을리하지 않아 성실함이 드러남. 또 캐리어를 정리하고 이불을 정리하면서 방을 효율적으로 활용하고 활동할 수 있는 공간을 넓힘. 샤워하는 순서를 정하면서 질서있게 규칙을 정하고 시간을 절약함. 방장의 부재가 있을 시 방장을 대신하여 교관 선생님의 전달 사항을 듣고 방원들이 규칙을 지킬 수 있도록 도우면서 책임감이 드러남.

# data[].attributes.body
직업인과의 만남 프로그램에서 평소에 관심있던 아나운서와 통역사에 대해 더 깊게 알게됨. 사전 조사를 바탕으로 질문을 미리 준비하고 프로그램을 진행동안 경청하며 적극적으로 참여하는 모습을 보임. 아나운서와의 만남을 통해 아나운서가 되기 위한 과정과 중요한 역량에 대해 배우게 됨. 통역사와의 만남을 통해 통역하는 분야에 따라 여러 종류로 나뉜다는것을 알게됨. 또한 언어뿐만 아니라 다양한 문화에 대한 이해와 의사소통 능력 그리고 자신이 통역하는 분야에 전문적인 지식이 필요하는것도 알게되었다. 직업인과의 만남 프로그램을 통해 진로와 관련된 목표와 학업 계획을 구체화하는 계기가 됨.

# data[].attributes.body
1. 참여행사: 업그레이드(점심자습 프로젝트)

2. 활동 내용: 점심자습 프로젝트인 '업그레이드'에 자발적으로 참여하여 점심시간마다 도서관을 찾아 꾸준히 시험 공부에 임함. 자칫 나태해지기 쉬운 점심시간을 활용해 자신만의 학습 루틴을 정립하고, 하루 목표 분량을 세심하게 계획하여 실행하는 뛰어난 자기관리 능력을 보여줌. 스스로 설정한 목표를 이루기 위해 시간을 아껴 쓰는 성실함을 발휘했으며, 함께 참여하는 친구들과 조용히 서로를 격려하는 정숙한 자습 분위기를 조성함. 타인에게 방해가 되지 않도록 세심하게 행동하면서도, 학급에 자기주도 학습의 분위기를 확산시키는 선한 영향력을 발휘함. 꾸준한 참여로 점심자습 프로젝트에서 뛰어난 성과를 얻음.

활동 성과 및 성장한 역량: 점심시간을 활용한 '업그레이드' 프로젝트를 통해 자율적 시간 관리 능력과 높은 집중력을 기름. 매일 도서관을 찾아 짧은 시간이라도 계획한 분량을 완수하는 학습 루틴을 완성함. 단기 목표를 세우고 이를 달성해 나가는 과정에서 스스로 학습을 주도하는 능력이 향상되었으며, 자율적인 환경에서도 흐트러지지 않는 강한 자제력과 자기관리 역량을 성장시킴.점심 자습 시간을 부족한 영역을 보완하는 기회로 삼아 학업적 취약점을 세심히 진단하고 해결하는 역량을 키움. 자신이 아는 것과 모르는 것을 정확히 구분하여 집중 학습하는 정교한 학습 전략을 습득함. 그 결과, 자율 학습의 효율성을 크게 끌어올렸으며 어떤 문제든 스스로 원인을 파악하고 개선해 나가는 문제 해결 능력을 발전시킴.

# data[].attributes.body
1. 수련회 역할: 방 일정 관리, 정리 보조

2. 활동 및 역량: 수련회 활동에 성실히 참여하며 방 안에서 일정 진행과 인원 점검, 준비물 확인을 주도적으로 맡아 공동생활이 원활하게 이루어지도록 도움. 식사와 이동, 프로그램 시작 전후 시간을 확인해 친구들에게 안내하고, 필요한 물품을 함께 챙기며 빠뜨리는 사람이 없도록 세심하게 살핌. 활동 중에는 방 안 친구들의 의견을 조율하고 소극적인 친구들도 자연스럽게 참여할 수 있도록 분위기를 돕는 등 배려와 소통 능력을 보임. 또한 예기치 못한 일정 변화나 준비 과정의 혼선을 차분하게 정리하며 공동체 안에서 책임감 있게 역할을 수행하는 태도가 돋보임. 단순히 주어진 일을 따르는 데 그치지 않고 상황을 먼저 살피고 필요한 부분을 스스로 챙기는 주도성이 강한 학생임.

# data[].attributes.body
1.체육대회 역할: 응원 도우미 및 경기 참여자

2.역할 및 활동 성과: 체육대회에서 피구 및 플래시몹 활동에 적극적으로 참여함. 피구 경기 중 위기 상황마다 팀원들을 독려하고 역할을 분담하며 끝까지 포기하지 않는 승부욕과 집념을 발휘함. 플래시몹 퍼포먼스 준비 과정에서 학급 전체가 합을 맞추기 위해 자발적으로 동작을 맞춰보고 완성도 높은 공연을 위해 연습을 꾸준히 이어가는 성실함을 보임. 출전하지 않는 경기에서는 학급 구성원들과 함께 응원하며 경기에 나선 친구들에게 끊임없는 용기를 복돋아 줌. 응원 도구와 응원 구호를 활용해 열정적인 응원을 주도함으로써 분위기를 한껏 끌어올림. 자신보다 학급 전체를 우선시하는 헌신적인 태도를 보임.

# data[].attributes.body
1.참여 행사: 잡지읽기 10매경, 테라리움 제작, 직업인 멘토링

2.활동 내용: 매일 점심시간마다 과학·의료 관련 잡지를 꾸준히 읽음. 이종장기이식 기사를 읽은 뒤 치과 치료에도 활용할 수 있을지 궁금해져, 돼지 세포와 인간 치아 세포를 합쳐 실제 치아 조직을 만들어낸 사례에 대한 기사를 추가로 찾아 요약함. 금속 임플란트 대신 자연 치아와 유사한 생체 치아를 재생하는 미래 기술의 원리를 파악함. 또한 좁은 병 안에 핀셋으로 흙과 이끼, 식물을 배치하는 테라리움을 만들어보고, 의사 멘토링을 통해 실제 진료 현장의 이야기를 들음.

3.활동 성과 및 성장한 역량: 서로 다른 분야의 과학 기사를 연결지어 치과의학에 적용해 보는 아이디어 확장 능력을 기름. 모르는 내용이 나왔을 때 관련 자료를 스스로 찾아 끝까지 궁금증을 해결하는 실행력을 배움. 테라리움을 만들 때는 식물 뿌리가 다치지 않게 미세하게 손끝 감각을 조절하면서, 나중에 치과 시술을 할 때 필요한 정밀한 수기 능력과 세심함을 익힘. 멘토링을 통해서는 현장에서 의사가 가져야 할 빠른 판단력과 책임감 있는 태도를 배움.

# data[].attributes.body
선배와의 만남 활동을 통해 아나운서와 약사의 직업 특성과 필요한 역량을 탐색함. 아나운서와의 만남에서는 정확한 발음과 적절한 속도, 청중을 고려한 표현 방식 등 효과적으로 내용을 전달하는 방법을 배우고, 단순히 말을 잘하는 것뿐만 아니라 상대방에게 신뢰감을 주는 태도와 준비 과정의 중요성을 깨달음. 또한 면접은 순간이 아닌 평소의 태도와 행동으로 자신을 보여주는 과정임을 이해하고 책임감 있는 자세를 갖추고자 노력함. 약사와의 만남에서는 의약품에 대한 전문 지식뿐만 아니라 환자의 상황을 이해하고 소통하는 능력, 정확성과 책임감이 중요한 직업적 가치임을 배움. 이를 통해 전문성을 갖추기 위해 지속적으로 노력하는 자세와 타인을 배려하는 마음의 중요성을 인식함.

# data[].attributes.body
1. 직업인 멘토링 활동

직업인 멘토링 프로그램에 참가하여 희망 직무 분야 전문가와의 질의응답을 통해 실제 현장의 주요 업무와 필요한 핵심 역량을 다각도로 탐색함. 막연했던 직업 세계에 대한 이해도를 높이고, 질문을 사전 준비하여 적극적으로 참여함으로써 자신의 진로 로드맵을 구체화함.

2. 필사 10매경

매일 점심시간에 '필사 10매경' 활동에 참여하여 지속적인 자기관리 능력을 발휘함. 글을 직접 읽고 써 내려가는 과정을 꾸준히 실천함으로써 문학적·비판적 문해력을 한층 높임. 또한 이를 통해 집중력과 성실성을 기르고, 글쓰기의 기본기를 다지며 사고를 정리하는 능력을 향상시킴. 허비하기 쉬운 점심시간을 성실하게 활용하여 주도적인 학습태도를 기름.

# data[].attributes.body
1. 참여 행사: 글쓰기 특강.

2. 활동 내용: 작가님의 특강에 참여해 이야기의 흥미도를 높이는 방법에 대해 탐구함. 소설에서는 여러 감각을 활용하여 밀도 있는 장면을 묘사해야 함을 알게 되었고, 이야기에 반전을 주는 방법을 통해 글의 단조로움을 없앨 수 있다는 점을 깨달음. 기-승-전-결 구조와 장면으로 시작해 장면으로 끝내는 구조를 통해 글의 구조성을 높일 수 있다는 것을 배웠으며, 산만한 글을 정리하기 위해선 순접을 지우고 한 문단에는 하나의 생각만 넣어야 하며 문단을 적절히 바꾸는 방법을 알게됨.

3. 활동 성과 및 성장한 역량: 스스로 소설의 한 장면을 상상하며 발표하는 과정을 통해 자신의 이야기를 자신감 있게 말하는 역량을 기름. 특강을 들은 후 글의 분량과 완벽함이라는 자신의 강박적인 기준에서 벗어나 분량이 부족하고 완성도가 떨어지더라도 글을 끝까지 완성해나가는 행동력을 기름. 설득하는 글을 쓰는 과정에서 나는 이 근거에 찬성, 유보, 또는 반대하는가?라는 질문을 통해 말의 설득력과 통일성을 늘림. 단일활동임에도 성실하게 참여하여 자신의 문학적 능력을 함양하는 계기로 삼음.

# data[].attributes.body
직업 멘토링 프로그램에서 스튜어디스와 패션 디자이너의 수업을 적극적으로 활동함. 스튜어디스의 멘토링을 들으며 스튜어디스가 단순히 승객에게 서비스를 제공하는 직업이 아니라 승객의 안전까지 책임지는 직업이라는 것을 새로 알게된 것으로 보임. 스튜어디스의 멘토링을 통해 체력 관리의 중요성, 자기 관리의 꾸준함의 중요성, 의사소통의 능력, 침착한 문제 해결 대처능력을 깨달았다고 보임. 패션 디자이너의 멘토링을 들으며 패션 디자이너가 옷만 만드는 직업이 아니라 패션 시장의 유형을 분석하고 고객들이 원하는 옷을 기획하는 직업이라고 새로 알게된 것이 보임. 패션 감각만 중요한게 아니라 꾸준한 노력과 분석 능력, 의사소통 능력을 중요성을 깨달았다고 보임. 패션 디자이너 멘토링을 통해 패션에 대해 더 깊은 관심과 현재 시장 유형 분석에 흥미를 느낀 것으로 보임.