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Hola, soy Rosmery Duran, estudiante de la carrera de Ingeniería Ambiental en la Universidad Científica del Sur. En este reportaje explicaré cómo mi carrera contribuye a la ODS 4: Educación de Calidad.

1. ¿Qué es la Ingeniería Ambiental y que temas abarca? La ingeniería ambiental es una rama de la ingeniería que se enfoca en la protección y mejora del medio ambiente. Donde abarca temas actuales como la contaminación, cambio climático, gestión de residuos y uso adecuado de los recursos naturales.

2. ¿Qué es la ODS 4 y cual es su objetivo? La ODS 4 es la educación de calidad, donde es uno de los 17 Los Objetivos de desarrollo sostenible, tiene varios objetivos, donde los principales son: Educación primaria y secundaria gratuita Acceso igualitario a una educación técnica, vocacional y superior asequible Construir y mejorar escuelas Ampliar becas de educación superior.

3. ¿Identificas que en nuestra país hay una gran desigualdad en la educación? En nuestra país hay una gran diferencia en la calidad de la educación, ya que en las zonas alejadas de las grandes ciudades como en la sierra y selva, las infraestructuras no son las adecuadas y presentan carencias de varios servicios como agua. Incluso en Lima que es la capital, hay zonas como asentamientos informales donde las escuelas no pueden brindar una buena educación.

4, ¿Cómo la Ingeniería Ambiental ayudaría a lograr la ODS4? En la actualidad estamos pasando por diversos problemas ambientales, que afectan a las familias volviéndolos vulnerables ante situaciones de peligro, como por ejemplo, durante eventos como el fenómeno del Niño, cientos de escuelas rurales en regiones como Piura, Huánuco o La Libertad sufren daños infraestructurales, afectando a miles de estudiantes, esto interrumpe la educación, aumentando el riesgo de abandono escolar y dificulta que los niños de zonas vulnerables tengan un lugar seguro para estudiar. En este contexto, la ODS 4 busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad. Como ingeniero ambiental jugamos un papel fundamental en la mejora de una infraestructura escolar sostenible que integre energías renovables, acceso a agua potable y áreas verdes para garantizar el bienestar, para que los alumnos asistan y tengan un mejor rendimiento académico en zonas rurales.

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Mi nombre es Nayely, estudio Obstetricia en la Universidad Científica del Sur, y en este reportaje compartiré cómo mi carrera contribuye al cumplimiento del ODS 3: Salud y Bienestar.

1. ¿De qué manera la Obstetricia apoya la salud y bienestar de la población?

La Obstetricia contribuye al ODS 3 mediante la atención integral a las mujeres, garantizando que tengan acceso a servicios de salud de calidad durante el embarazo, parto y postparto. Además, promueve la salud reproductiva y sexual, y trabaja en la reducción de enfermedades relacionadas con la maternidad.

2. ¿Qué importancia tiene la educación sobre salud sexual y reproductiva en la práctica obstétrica?

Es esencial, ya que mediante la educación, las obstetras empoderan a las mujeres para tomar decisiones informadas sobre su salud. Esto incluye prevención de enfermedades de transmisión sexual, planificación familiar y cuidados durante la gestación.

3. ¿Cuáles son los principales obstáculos para una atención obstétrica de calidad?

Los desafíos incluyen la escasez de recursos en zonas rurales, la falta de sensibilización sobre la importancia de la salud materna, el escaso acceso a servicios médicos adecuados y la insuficiente formación de profesionales en salud pública.

4. ¿Cómo contribuye el trabajo multidisciplinario en la mejora de la salud materna?

La colaboración con ginecólogos, pediatras, enfermeras y otros profesionales permite abordar las necesidades físicas, psicológicas y emocionales de la mujer de manera integral, asegurando una atención completa y de calidad.

5. ¿De qué manera puedes fomentar la promoción de la salud entre tus futuros pacientes?

Puedo fomentar la promoción de la salud realizando campañas educativas, brindando información sobre prácticas saludables y ofreciendo seguimiento cercano a mis pacientes, además de involucrarme en proyectos comunitarios para sensibilizar sobre la importancia de la salud materna.

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Hola, soy Yumico, estudiante de la carrera de Obstetricia en la Universidad Científica del Sur. En este reportaje explicaré cómo mi carrera contribuye a la ODS 3: Salud y Bienestar.

1. ¿Cómo puede la carrera de Obstetricia contribuir a la ODS 3: Salud y Bienestar?

La carrera de Obstetricia contribuye directamente mediante la atención integral a la salud sexual y reproductiva, el acompañamiento durante el embarazo, parto y posparto, y la promoción de una maternidad segura. Además, trabajamos en la prevención de enfermedades de transmisión sexual y en la planificación familiar, lo que mejora la salud y calidad de vida de mujeres, recién nacidos y familias.

2. ¿Qué papel juega la obstetra en la prevención y control de enfermedades?

La obstetra cumple un rol clave en la prevención y control de enfermedades al brindar educación sexual, realizar tamizajes para infecciones, controlar embarazos de forma oportuna y fomentar prácticas saludables desde una perspectiva preventiva.

3. ¿Qué desafíos enfrenta la atención obstétrica para contribuir a la ODS 3?

Entre los desafíos están la desigualdad en el acceso a servicios de salud, la falta de personal capacitado en zonas rurales, la violencia obstétrica, y la necesidad de mayor educación en salud sexual y reproductiva.

4. ¿Cómo mi carrera aporta en colaboración con otros profesionales de la salud para mejorar la salud y el bienestar de la población?

Como futura obstetra, trabajo en conjunto con médicos, enfermeros, psicólogos y nutricionistas para ofrecer una atención integral, asegurar un parto seguro y promover el bienestar físico, emocional y social de las mujeres y sus familias.

5. ¿Cómo puedo, como futura profesional de la salud, inspirar a otros estudiantes y profesionales a trabajar hacia la ODS 3: Salud y Bienestar?

Puedo inspirar compartiendo mis conocimientos, promoviendo la importancia de la salud materna y neonatal, y participando activamente en campañas de educación y prevención. Nuestro rol es esencial para construir un país con madres y niños sanos.

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Hola, soy Gaby Torres Alonzo, estudiante de la carrera de Obstetricia en la Universidad Científica del Sur.

En estes reportaje quiero mostrar cómo puedo contribuir directamente al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible centrados en las Personas, especialmente al ODS 1: Fin de la pobreza.

Junto con mi equipo, reflexionaremos sobre como distintas carreras pueden colaborar para construir un país más justo, saludable y con igualdad de oportunidades especialmente para las personas más vulnerables.

Teniendo eso en cuenta, realizo las siguientes preguntas:

1. ¿De qué manera crees que la carrera de Obstetricia puede contribuir al ODS 1, que busca poner fin a la pobreza?

La Obstetricia es una profesión clave para combatir la pobreza, porque la salud y la pobreza están profundamente conectadas. Cuando una mujer no accede a una atención adecuada durante el embarazo, el parto o el postparto, las consecuencias pueden afectar su vida y la de su familia.

Desde nuestra carrera, garantizamos el derecho a una atención digna y gratuita, lo que evita complicaciones graves y gastos médicos que podrían empobrecer aún más a las familias. También empoderamos a las mujeres con información, planificación familiar y acompañamiento, ayudándolas a tomar decisiones que mejoren su futuro.

2. ¿Qué habilidades específicas de tu formación consideras útiles para impactar directamente en la reducción de la pobreza?

Como obstetras, desarrollamos habilidades clínicas, educativas y comunitarias.
Podemos identificar riesgos en embarazos vulnerables, dar atención con enfoque intercultural y trabajar en programas comunitarios que lleguen a zonas rurales o de difícil acceso.

Además, aprendemos a comunicar, educar y actuar desde un enfoque de derechos y equidad, lo cual es esencial para transformar realidades en comunidades donde la pobreza limita el acceso a servicios básicos.

3. ¿Cómo afecta el cambio climático y la pobreza a la salud materna, y qué puede hacer un obstetra ante esto?

El cambio climático afecta más a quienes viven en pobreza. Muchas mujeres embarazadas en zonas vulnerables no tienen acceso a agua segura, alimentación adecuada ni centros de salud cercanos.

Como obstetras, podemos trabajar en contextos de emergencia o riesgo climático, brindando atención de calidad, ayudando a prevenir muertes maternas y reduciendo la desigualdad en el acceso a la salud.

4. ¿Has pensado en algún proyecto concreto que puedas desarrollar desde tu carrera para contribuir al ODS 1?Sí. Me gustaría impulsar brigadas obstétricas comunitarias en zonas rurales o urbano-marginales, donde muchas mujeres no acceden a controles prenatales.
También me interesa trabajar en educación sexual y reproductiva, para que las adolescentes tengan la información y las herramientas para tomar decisiones sobre su cuerpo y su futuro.

Estos proyectos ayudan directamente a reducir la pobreza, ya que mejoran la salud, evitan embarazos no planificados y empoderan a las mujeres.

5_ ¿Qué mensaje final darías a otros estudiantes sobre su rol en los ODS desde sus carreras?

Todas las profesiones tienen algo que aportar. Desde la Obstetricia, trabajamos para salvar vidas, reducir desigualdades y empoderar a mujeres.

La pobreza no es solo la falta de dinero, también es la falta de acceso, de oportunidades y de derechos.

Como futuras obstetras, tenemos la misión de brindar salud y dignidad, y con ello, contribuir a un país más justo y humano.

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“Hola, mi nombre es Saraí Cielo Requelme Huanaco, estudiante de la carrera de Farmacia y Bioquímica en la Universidad Científica del Sur.”

¿Qué busca el ODS Hambre Cero?

“Busca erradicar el hambre en el mundo, asegurando alimentos suficientes, nutritivos y seguros para todos.”

¿Cómo puedo aportar desde mi carrera?

“Desde Farmacia y Bioquímica, analizo cómo la desnutrición afecta al cuerpo y desarrollo soluciones como suplementos, alimentos fortificados y estrategias de prevención.”

¿Por qué mi rol es importante?

“Porque el hambre no se combate solo con comida, sino también con ciencia, innovación y compromiso humano.”

¿Qué mensaje final quiero dejar?

“Cada análisis, cada proyecto y cada fórmula pueden cambiar una vida. Hambre Cero no es un sueño, es una responsabilidad que desde la ciencia podemos hacer realidad.”

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Hola, soy Dalesandro, estudiante de la carrera de Ingeniería Ambiental en la Universidad Científica del Sur. En este reportaje explicaré cómo mi carrera contribuye a la ODS 5: Igualdad de Género.

1. ¿Cómo puede la carrera de Ingeniería Ambiental contribuir a la ODS 5: Igualdad de Género?

La carrera de Ingeniería Ambiental contribuye promoviendo entornos laborales inclusivos, fomentando la participación de mujeres en áreas tradicionalmente dominadas por hombres, como la ciencia y la tecnología. Además, a través de proyectos ambientales comunitarios, se empodera a mujeres en zonas rurales y urbanas para que participen activamente en la gestión sostenible de sus recursos.

2. ¿Qué papel juega el ingeniero ambiental en la promoción de la igualdad de género?

El ingeniero ambiental tiene un rol importante al incluir la perspectiva de género en proyectos de sostenibilidad, asegurando que tanto mujeres como hombres tengan acceso equitativo a los beneficios de los programas ambientales y participen en la toma de decisiones.

3. ¿Qué desafíos enfrenta la Ingeniería Ambiental para contribuir a la ODS 5?

Entre los desafíos están la baja representación de mujeres en carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), los prejuicios de género en el sector laboral, y la necesidad de integrar de manera transversal la igualdad de género en los proyectos ambientales y políticas públicas.

4. ¿Cómo mi carrera aporta en colaboración con otros profesionales para mejorar la igualdad de género?

Como futura ingeniera ambiental, colaboro con sociólogos, economistas, gestores sociales y otros ingenieros para diseñar e implementar proyectos inclusivos que consideren las necesidades específicas de mujeres y hombres, fomentando el liderazgo femenino en iniciativas de desarrollo sostenible.

5. ¿Cómo puedo, como futura profesional, inspirar a otros estudiantes y profesionales a trabajar hacia la ODS 5: Igualdad de Género?

Puedo inspirar a otros demostrando que las mujeres pueden liderar proyectos de ingeniería de alto impacto, promoviendo el acceso de niñas y jóvenes a carreras STEM, y participando en programas de mentoría y empoderamiento femenino. Nuestro compromiso es esencial para construir una sociedad más justa e igualitaria.