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La inclusión educativa es un principio fundamental en los sistemas escolares actuales, que promueve la participación plena de todos los alumnos, independientemente de sus capacidades. En este contexto, la Terapia Ocupacional desempeña un rol esencial al facilitar el acceso, la autonomía y la participación del alumnado en el entorno escolar. A través de un enfoque centrado en la persona y el análisis del desempeño ocupacional, los terapeutas ocupacionales intervienen en las distintas etapas educativas, promoviendo el desarrollo de competencias clave y adaptaciones necesarias para garantizar una educación equitativa y de calidad. Las competencias profesionales adquiridas en el Grado en Terapia Ocupacional habilitan al profesional para actuar de forma efectiva dentro del sistema educativo, colaborando con docentes, familias y otros profesionales para favorecer el aprendizaje, la inclusión y el bienestar del alumnado.

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Principales funciones del T.O. en educación

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Principales funciones del T.O. en educación

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Analizar las actividades escolares y los componentes del desempeño ocupacional que afectan la participación del alumno.

Diseñar intervenciones para mejorar el acceso, la autonomía y la funcionalidad del alumnado en su entorno escolar.

Adaptar materiales, espacios y tareas según las necesidades individuales.

Trabajar en colaboración con equipos multidisciplinares (docentes, orientadores, familias).

Promover la inclusión educativa y el desarrollo integral del estudiante.

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Escritura y habilidades grafomotoras.

Actividades de la vida diaria básicas e instrumentales (AVD).

Uso de herramientas escolares y tecnología asistiva.

Participación en el juego, lectura, tareas académicas y sociales.

Accesibilidad física y eliminación de barreras arquitectónicas

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Competencias clave del T.O. aplicadas en educación

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Competencias clave del T.O. aplicadas en educación

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1. Evaluar el desempeño ocupacional y sus componentes (sensoriales, motores, cognitivos y psicosociales).

2. Promover la autonomía personal y la inclusión social.

3. Aplicar la actividad significativa como recurso terapéutico.

4. Intervenir en la adaptación curricular y en el diseño de entornos accesibles.

5. Comunicar eficazmente con equipos educativos y familias.

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Medida Canadiense de Desempeño Ocupacional (COPM): facilita la identificación de actividades problemáticas y evalúa la eficacia de las intervenciones centradas en el cliente.

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Escuchar activamente al alumno, familia y profesionales educativos.

Comunicar de forma clara, adaptando el lenguaje al público especializado y no especializado.

Elaborar informes y registros precisos sobre la intervención.

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Competencias específicas del T.O. en el ámbito educativo

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Competencias específicas del T.O. en el ámbito educativo

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Análisis de actividades escolares para identificar barreras al desempeño (por ejemplo, escritura, lectura, uso de TIC, movilidad).

Aplicación de la actividad significativa como herramienta terapéutica.

Diseño de adaptaciones y ayudas técnicas (material escolar adaptado, mobiliario, tecnología asistiva).

Evaluación y promoción de la autonomía personal en las actividades de la vida diaria (vestido, alimentación, higiene).

Apoyo al acceso al currículo escolar, participación social y al desarrollo de competencias clave (comunicación, aprendizaje, iniciativa, etc.).

Colaboración en planes de inclusión educativa y ajustes razonables.

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El terapeuta ocupacional aporta un enfoque especializado e integral al ámbito educativo, siendo un agente clave en la promoción de entornos escolares accesibles, funcionales e inclusivos. Gracias a sus competencias profesionales, puede identificar barreras al aprendizaje y a la participación, intervenir en el desarrollo de habilidades necesarias para el desempeño académico y social, y colaborar activamente en la adaptación de actividades, materiales y espacios. Su actuación no solo mejora la experiencia educativa del alumnado con necesidades específicas, sino que también fortalece la comunidad educativa al promover valores como la equidad, la diversidad y la cooperación. En definitiva, la intervención del terapeuta ocupacional en la escuela es una herramienta poderosa para avanzar hacia una educación verdaderamente inclusiva y transformadora.

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Ejemplo de competencias aplicadas a tareas escolares

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Ejemplo de competencias aplicadas a tareas escolares

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El T.O. puede intervenir en tareas como:

Grafomotricidad y escritura.

Manejo de herramientas escolares (tijeras, lápiz, compás, tablet).

Adaptación del entorno físico (rampas, accesos, mobiliario).

Participación en actividades de grupo y juegos cooperativos.

Uso de sistemas de comunicación alternativos y aumentativos (pictogramas, tablets, tableros).