# data[].attributes.body
Contexto socioeconómico y cultural: Realidades familiares, acceso a recursos y nivel educativo de las familias.

• Infraestructura escolar: Disponibilidad de aulas, tecnología, materiales didácticos, espacios recreativos.

• Políticas educativas: Currículo oficial, normativas, programas y metodologías obligatorias.

• Características del grupo: Número de alumnos, edades, nivel de desarrollo y diversidad en el aprendizaje.

• Perfil del docente: Formación, experiencia, estilo de enseñanza y actualización profesional.

# data[].attributes.headline
Factores de la enseñanza (Obstáculos y beneficios)

# data[].attributes.subject
Factores de la enseñanza (Obstáculos y beneficios)

# data[].attributes.body
Diversidad de los estudiantes:

Necesidades estudiantes especiales.

Predomina la inclusión

Plan de estudio

Uso de las tecnologías

Implementar estos recursos nos ayuda a que tengamos una información mas amplia y confiable.

Que el estudiante cree su propio aprendizaje.

Obstáculos:

Factores como falta de energía eléctrica.

Recurso financiero.

sitios web confiables.

# data[].attributes.body
Mayor tecnología digital en la instrucción.

Mayor profesionalidad de los docentes. (iniciativa propia de los educadores, mayor especialización, investigación-acción)

Uso de las tecnologías adecuadas

Las adaptaciones de nuestra practica a las necesidades de los alumnos.

La participación asertiva de los padres de familia en el proceso educativo. (activación)

Mayor diversidad de estudiantes

Nuevos desafíos sobre la planificación (tiempo y que del plan de estudios)

# data[].attributes.body
La falta de recursos didácticos

La energía eléctrica

La motivación desde casa por el uso de las pantallas

La sobre carga administrativa

El uso de la tecnología

La resistencia al cambio

Mayor rendición de cuentas

# data[].attributes.body
Integrantes:

Cinthya Berenice Gallegos Padilla

Viviana Ramírez Segundo

Judith Angélica Cabral Legorreta

Jacqueline Jiménez