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DISEÑO CURRICULAR NIVEL INICIAL

Objetivos:

SALA DE 5

Identificar las partes principales del propio cuerpo y el de otros reconociendo algunas de sus funciones.

Aprendizajes y Contenidos:

SALA DE 5

Reconocimiento de partes externas del cuerpo humano, de algunas de sus principales características y sus funciones.

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Poesía

A través de la poesía y el cuento se pretende iniciar a los estudiantes en la temática sobre las partes del cuerpo.

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Se espera que los estudiantes por medio de este video logren visualizar las partes externas del cuerpo y reconocer sus respectivos nombres.

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Las partes del cuerpo humano - Español para niños

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"Ares Ludovisi". Tallada por Lisipo. Siglo IV a.C 

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"Abaporu". Obra de Tarsila do Amaral. 1928

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Por medio de obras de arte visualizar las extremidades del cuerpo.

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Que los estudiantes identifiquen las partes externas del cuerpo con sus respectivos nombres.

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Que los niños identifiquen qué parte del cuerpo se está utilizando en el movimiento:

1) Aplaudir.

2) Hacer pasos fuertes, moviéndose por el lugar.

3) Silbar como un pájaro.

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Por medio de esta canción se espera que los estudiantes pongan en práctica el reconocimiento de cada parte externa de su propio cuerpo.

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LAS PARTES DEL CUERPO/ CANCIÓN INFANTIL/ AglaE

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A través de la fotografía problematizar a los estudiantes introduciendo a la temática de las partes del cuerpo, y a partir de ella invitarlos a que se miren en el espejo para reconocer partes del rostro.

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Se espera que los estudiantes a través de la imagen puedan observar las partes del cuerpo con aspectos fantásticos diferenciándolas de las reales.

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Fomentar la creatividad e imaginación ej: ¿De quién será este ojo?