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Cada día llevamos a casa un cuento de la biblioteca para llenar muestras noches de sueños mágicos y despertar el interés por la lectura. Estamos formando a los futuros lectores, sin machacar, sin cartillas de lectura, sin torturas, motivando y pasándolo bien.

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Y para terminar el trimestre centramos nuestros esfuerzos en aprender un villancico y en elaborar una receta de dulces navideños.

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Villancico EL BURRITO DE BELÉN, versión de Juanes, pictografiado para E. I, 5 años.

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La biblioteca del centro es el lugar de visita y encuentro con los libros semanal. La profesora de apoyo divide la clase en dos y se lleva a la mitad media hora y a la otra mitad otra media. Estamos trabajando los cuentos clásicos, y tras la lectura se comenta con los peques si les ha gustado, por qué, etc. Además el día 26 de noviembre visitamos la biblioteca municipal de Cartagena, un lugar que les asombró y les gustó mucho pues es más grande que la del centro y con bonitos dibujos en las paredes. Además, nos enseñaron unos libros preciosos, verdaderas obras de arte.

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LA MALETA FAMILIAR Y LA REVISTA CARACOLA

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LA MALETA FAMILIAR Y LA REVISTA CARACOLA

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Cada semana una familia se lleva una maleta de material de la biblioteca, lee sus libros, revista, ve sus cuentos y oye sus canciones. En un cuaderno valora su contenido y cómo se lo han pasado. Este trimestre también hemos tenido la visita del distribuidor de la Revista CARACOLA quien nos ha regalado una sesión de animación a la lectura.

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Nos visita el representante de la revista Caracola para promocionarla. Nos la enseña y nos cuenta un cuento. Después jugamos a adivinar parejas. Canal sobre las actividades educativas que realiza la Maestra con sus alumnos de Educación Infantil, acontecimientos y fiestas del Centro.

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Este curso tenemos una gran meta: descubrir cómo se lee y se escribe. Para investigar en profundidad esto debemos estar en contacto diariamente con los elementos que contienen estos dos grandes contenidos: los libros, los cuentos, las frases, las palabras importantes y los elementos que las forman. Además de aprender a leer y escribir debemos de estar ilusionados con descubrir mensajes, los contenidos que se encierran en estos continentes de papel con el fin de tener el mayor éxito posible en nuestro paso por la escuela, pues ésta basa toda su actividad en estas dos destrezas, la lectura y la escritura. La Educación Infantil es un momento para  iniciarse en la lectura y la escritura, en cada niño se produce este despertar en un momento, cuando descubre cómo se organizan las letras, las sílabas y descubre sus características básicas. En ese momento se enciende una lucecita en sus mentes y se inician en la práctica de esta actividad, primero a través de relaciones de las partes mínimas, que recuerdan y que les llevan un tiempo descifrar, y después a través de asociaciones de unidades con sentido, palabras, que van asociando a su significado, procesando el descifrado a la vez que el significado como totalidad. (Antes la totalidad o comprensión se adquiría tras repetir en voz alta lo que intentaba descifrar). Con el cuento se animan a descubrir estos procesos. A unos se les enciende la luz al leer marcas de bebidas del frigorífico. A otras el leer muchas veces su cuento favorito: A CRISTINA LE GUSTAN LAS SARDINAS
Nosotros, maestras y familias, intentamos que ese gusto por los libros sea el que le lleve a encender esa bombilla de la lectura en cada uno de ellos.

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Con el trabajo de esta estación cabe resaltar el aprendizaje de los nombres de las frutas carnosas y secas. Y especialmente el aprendizaje del poema del otoño de Federico García Lorca. El hacer "como si..." es muy motivador y les anima a seguir aprendiendo.

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Descubre Porque No te Gusta Comer Verduras

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Están aprendiendo a leer algunas palabras la mayoría, otros ya saben leer muchas y otros lo leen todo. Y están muy animados en hacer como que leen el poema que se han aprendido, de Federico Gª Lorca, El Otoño. Canal sobre las actividades educativas que realiza la Maestra con sus alumnos de Educación Infantil, acontecimientos y fiestas del Centro.

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Desde septiembre iniciamos la educación del trazo y para ello hacemos los distintos trazos que es necesario dominar para saber escribir correctamente. Y empezamos a trazar las vocales en grado de dificultad: i, u, a, e, o.

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El 6 de noviembre terminamos de repasar las vocales. Las hemos ido trabajando en grado de dificultad del trazo. De 5 años salen iniciados en la lectura y la escritura. Aunque alguno ya leía con 4 años la mayoría se iniciarán este curso.

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Y para ello elaboramos un guión y lo dotamos de contenido, para que el alumno Sergio lea y explique lo que nos gusta y lo que vamos a hacer.

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Con motivo de la celebración de la Independencia del Ayuntamiento de Los Alcázares, el Colegio hace la fiesta del Caldero, trabajamos la receta y comemos juntos.

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Canal sobre las actividades educativas que realiza la Maestra con sus alumnos de Educación Infantil, acontecimientos y fiestas del Centro. El día 9, viernes, hemos celebrado el Día del Caldero en el CEIP Al-kazar de Los Alcázares. Hemos tenido a los mejores cocineros del municipio y ha salido riquísimo.

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A partir de situaciones (Ah!, eee!, oh!, ea, ea, ea!...) escuchamos sonidos, onomatopeyas, y las dibujamos y escribimos. Trabajamos la discriminación fonológica, nombres que la tienen/que no la tienen, trabajamos el trazo con pregrafías y la propia grafía, aislada y en palabras, rodeando, completando; clasificamos en que tengan y que no tengan, copiamos, recortamos y asociamos cada nombre con su dibujo. Juegos:de la Habana ha venido un barco cargado de..., Veo, veo..., Adivino la palabra, Hacemos frases y las dibujamos, Producto: El libro de la ...

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Aprendemos a leer y a escribir los nombres nuestros y los de los compañeros en minúscula y en mayúscula.

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Los Nombres - Free download as Powerpoint Presentation (.ppt / .pptx), PDF File (.pdf) or view presentation slides online. Todos los días pasamos lista y leemos los nombres de los compañeros, pero este año debemos leerlos perfectamente en letra minúscula, pues en mayúscula ya dominamos su identificación.