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BARRETO BAHENA FÁTIMA

JUÁREZ BALTAZAR ZAIRA DANIELA

QUINTANILLA ETCHEVERRY MARTÍN

SILES ARELLANO KARLA MARIANA

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A lo largo del curso hemos adquirido conocimiento sobre las incertidumbres, las cegueras del conocimiento, el error y la ilusión pero también las habilidades del pensamiento complejo, los distintos estilos de aprendizaje, las inteligencias múltiples y por último los tipos de pensamiento. Todo esto, nos arroja (o por lo menos esa era la intención del curso) a la obtención de un pensamiento complejo, a salir de los paradigmas, a deshacernos de las cegueras y la incertidumbres, a cuestionarnos todo y tratar de dar una respuesta lógica, basada en hechos o argumentos válidos.

Gracias a la investigación hecha previamente podemos responder la pregunta:

¿Cuáles son los tipos de pensamiento más idóneos para el mundo social complejo que enfrentamos hoy en día?

En realidad, no hay específicamente un tipo de pensamiento ni un estilo de aprendizaje mejor que otro o que resuelva completamente la problemática. Todos son sumamente importantes, simple y sencillamente cada ser humano tiene su tipo y estilo de aprendizaje al igual que una propia perspectiva siendo la misma problemática. Cada uno tiene enfoque  que nos ayuda en diversas situaciones,en distintos ámbitos y contextos. Para poder enfrentar el mundo social complejo que nos rodea, lo más conveniente es reforzar y ejercitar  los puntos “débiles” de nuestros estilos de pensamiento y aprendizaje mediante métodos y estrategias, representaciones gráficas  que nos sirven de apoyo y nos facilitan el entendimiento. El hecho de que no tengamos desarrolladas todos los tipos de pensamiento, no significa que no seamos buenos pensadores, es solo que estamos acostumbrados a cierta manera de pensar, la clave para desarrollar ye estimular estos procesos cognitivos es mediante el cuestionamiento, el porqué de lo que hago o dejo de hacer.

Como lo vimos en temas pasados, todos nacemos con inteligencia, el dato curioso es que no todos lo desarrollamos igual ni  tampoco todos desarrollamos la misma inteligencia. Lo mismo sucede con la forma de pensar… cada cabeza es un mundo.

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-Zaira Daniela Juárez Baltazar

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EJERCICIOS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PENSAMIENTO

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EJERCICIOS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PENSAMIENTO

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-Zaira Daniela Juárez Baltazar

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Encontramos en Wikipedia la definición del pensamiento como la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a la existencia mediante la actividad del intelecto.

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Ejemplos y ejercicios

-Zaira Daniela Juárez Baltazar

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Uploaded by Juan Fernando Millan on 2015-02-25.

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Actividades para ejercitar el pensamiento analítico

-Zaira Daniela Juárez Baltazar

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EXAMEN ADMISION UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

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Uploaded by Roberto Castillo on 2015-02-08.

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para desarrollarlo

Reto

-Fatima Barreto Bahena

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Pensamiento lateral o pensamiento divergente (lateral thinking), es un termino acuñado por el psicólogo, fisiólogo y escritor maltés Edward de Bono para definir un cierto tipo de creatividad. Su primera aparición fue en su libro The Use of Lateral Thinking, publicado en 1967.

Hoy vamos entrenar nuestro cerebro desarrollando su pensamiento divergente. Para ello vamos a ver una serie de acertijos que he ido recuperando de multiples foros y conocidos y cuya resolución requiere un poco de creatividad:

- PENDIENTE EN EL CAFÉ. Esta mañana se me cayó un pendiente en el café. Y aunque la taza estaba llena, el pendiente no se mojó. ¿Cómo es posible eso?

- DOS LATAS CON AGUA. Tenemos dos latas llenas de agua y un gran recipiente vacío. ¿Hay alguna manera de poner toda el agua dentro del recipiente grande de manera que luego se pueda distinguir que agua salió de cada lata?

- SALVARSE DE LA QUEMA. Situémonos en una isla pequeña de vegetación abundante, la cual está rodeada de tiburones. Si un lado de la isla comienza a arder, y el viento está a favor del fuego, ¿cómo haremos para salvarnos de ese infierno?

- CAMINAR SOBRE LAS AGUAS. El reverendo Horacio Buenaspalabras anunció que cierto día, a cierta hora, realizaría un gran milagro: durante veinte minutos caminaría sobre la superficie del río Hudson sin hundirse en sus aguas. Una gran muchedumbre se apiñó para presenciar la hazaña. El reverendo Buenaspalabras realizó exactamente lo que afirmó que haría. ¿Cómo?

- EL TÚNEL Y LOS TRENES. En una línea de ferrocarril, el tendido tiene doble vía excepto en un túnel, que no es lo bastante ancho para acomodar ambas. Por ello, en el túnel la línea es de vía simple. Una tarde, entró un tren en el túnel marchando en un sentido, y otro tren entró en el mismo túnel, pero en sentido contrario. Ambos iban a toda velocidad; y sin embargo no llegaron a colisionar. Explíquelo.

- EL PRESO FUGADO. Un preso fugado iba caminando por una carretera comarcal cuando vio acercarse velozmente un auto de la policía. Aunque la intención del fugado era huir hacia el bosque, echó a correr 10 metros en dirección al vehículo que se acercaba. ¿Hizo esto para mostrar su desdén por las fuerzas del orden, o pudo tener otra razón más poderosa?

- EL VENDEDOR VERÍDICO. "Este lorito es capaz de repetir todo lo que oiga", le aseguró a la señora el dueño de la pajarería. Pero una semana después, la señora que lo compró estaba de vuelta en la tienda, protestando porque el lorito no decía ni una sola palabra. Y sin embargo, el vendedor no había mentido. ¿Podrá Vd. explicarlo?

- LA BOTELLA Y EL CORCHO. Una botella de vino, taponada con un corcho está llena hasta la mitad. ¿Qué podemos hacer para beber el vino sin sacar el corcho ni romper la botella?

- EL COCHE ESTACIONADO. En una carretera recta, un coche estacionado apunta hacia el oeste. Usted sube y empieza a conducir. Después de andar un rato, descubre que se encuentra a 1 Km. al este del punto de partida. ¿Cómo puede ser?

- BAÑO POR INMERSIÓN. Decide Vd. de pronto darse un baño por inmersión. Como no está en su casa, si no en un hotel de un país extranjero, no sabe a ciencia cierta cual de los grifos de la bañera es el del agua caliente, si el de la derecha o el de la izquierda. ¿Cómo puede hacer para estar seguro de no abrir la fría antes que la caliente?

- UNA HISTORIA DE CAMA. Por asuntos de trabajo, el señor Barrunto viajó al extranjero y regresó dos meses después. Al entrar en su casa encontró a su mujer compartiendo la cama con un desconocido. El señor Barrunto se alegró mucho. ¿Cómo se explica?

- EL TAXISTA ERA MUY VIVO. Una señora ha tenido la fortuna de encontrar taxi libre. Pero de camino, la señora resultó tan charlatana, que el taxista pierdó paciencia. Taxista: Lo siento mucho señora, pero no oigo nada de lo que me dice. Soy sordo como una tapia y mi audífono se ha estropeado. Al enterarse la pasajera cortó la cháchara. Pero al bajar del taxi se dió cuenta de que el taxista no había dicho la verdad. ¿Cómo pudo darse cuenta?

- PARTIDA DE TUTE INTERRUMPIDA. Llevando dadas aproximadamente la mitad de las cartas, la persona que repartía en una partida de tute tuvo que ir a contestar el teléfono. Al volver nadie recordaba quién recibió carta por última vez. Sin saber el número de cartas de ninguna de las manos parcialmente repartidas, ni el número de las que faltan por repartir todavía, ¿cómo se podrá proseguir el reparto, de forma que cada jugador reciba exactamente las mismas cartas que le habrían correspondido de no haberse producido la interrupción?

- CONOCER LA CONSTITUCIÓN. Al tener un régimen democrático, el primer deber cívico de los españoles es conocer la Constitución y su interpretación correcta. ¿La conoce Vd.? El artículo 157, que habla de los recursos de las Comunidades Autónomas, establece en su apartado d), que pasarán a formar parte de dichos recursos los "rendimientos procedentes de su patrimonio e ingresos de derecho privado". ¿Puede una persona, viviendo en Barcelona, ser enterrada en Madrid sin permiso especial de la Administración de la Generalitat?

- LLENANDO LA PICINA: Para llenar de agua una piscina hay tres surtidores. El primer surtidor tarda 30 horas en llenarla, el segundo tarda 40 horas y el tercero tarda cinco días. Si los tres surtidores se conectan juntos, ¿cuanto tiempo tardará la piscina en llenarse?.

- MARÍA Y JUAN: María tiene un hermano llamado Juan. Juan tiene tantos hermanos como hermanas. María tiene el doble de hermanos que de hermanas. ¿Cuantos chicos y chicas hay en la familia?

- CINCO PATATAS Y SEIS NIÑOS. Una madre tiene 6 niños y 5 patatas. ¿Cómo puede distribuir las patatas uniformemente entre los 6 niños? (No valen fracciones).

- BOLAS EN CAJAS. ¿Cómo podremos disponer 9 bolas en 4 cajas de forma que cada una tenga un número impar de bolas y distinto del de cada una de las otras tres?

- 10 y 11 MONEDAS EN TRES VASOS. Al meter 11 monedas en tres vasos, de forma que cada vaso contenga un número impar de monedas; podemos conseguirlo de muchas formas. Por ejemplo, poniendo 7 monedas en un vaso, 3 en otro y, 1, en el último. Sin embargo, ¿sabría Vd. distribuir 10 monedas en estos mismos tres vasos, de modo que siga habiendo un número impar de monedas en cada vaso?

- SUMA DE TRES CIFRAS IGUALES. Una suma con tres cifras iguales da como resultado 60. Los números no son el 20. ¿Cuáles serán los números?

- CON SOLO UNA RAYITA. Agregue una sola rayita, cortita y derecha, a los dos números 10 para que el resultado sea 9'50. 10 10. (En 10 segundos).

- LOS TERRONES Y EL AZÚCAR. Se tienen tres tazas de café y catorce terrones de azúcar. ¿Cómo endulzar las tres tazas empleando un número impar de terrones en cada una?

¿Qué tal?
¿De verdad quieres las repuestas?
Si no piensas un poco tu cerebro no se ejercita...

VER SOLUCIONES: En el primer comentario.

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Acertijos para entrenar tu pensamiento divergente

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Pensamiento lateral o pensamiento divergente (lateral thinking), es un termino acuñado por el psicólogo, fisiólogo y escritor maltés Edward de Bono para definir un cierto tipo de creatividad. Su primera aparición fue en su libro The Use of Lateral Thinking, publicado en 1967. Hoy vamos entrenar nuestro cerebro desarrollando su pensamiento divergente.

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-Karla Mariana Siles Arellano

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¿Qué es?

Como funciona

-Fatima Barreto Bahena

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Un cuadro con definición básica de estos dos pensamientos.

-Karla Mariana Siles Arellano

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Técnicas y estrategias para desarrollo

-Fatima Barreto Bahena

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Técnicas y estrategias para el desarrollo del  pensamiento crítico

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- Martín Quintanilla

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Un cuadro que muestra diferencias y semejanzas del pensamiento creativo y crítico.

-Karla Mariana Siles Arellano

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Vídeo que explica por qué, qué y cómo formar pensadores críticos.

-Karla Mariana Siles Arellano

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0:00 / 5:16•Watch full video

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Habilidades del Siglo XXI - Pensamiento crítico

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Una imagen que representa las características y capacidades de cada hemisferio. Cabe recordar que el pensamiento divergente se ubica en el hemisferio derecho, y el pensamiento convergente en el hemisferio izquierdo.

-Karla Mariana Siles Arellano.

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Se menciona la importancia del pensamiento sintético, y las técnicas que relacionadas con esa forma de pensamiento

-Martín Quintanilla

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Se menciona la importancia del pensamiento sintético, y las técnicas que relacionadas con esa forma de pensamiento que serán cubiertas en el curso "Técnicas de Aprendizaje Avanzadas".

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Algunos aspectos que dejan en claro las diferencias entre razonamiento/pensamiento inductivo y deductivo.

-Karla Mariana Siles Arellano

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Este vídeo, a pesar de hablar de métodos de investigación, nos facilita saber más cómo funciona el razonamiento inductivo y deductivo, y también la diferencia de estos dos pensamientos.

-Karla Mariana Siles Arellano

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Un vídeo que representa las características y diferencias de el pensamiento convergente y divergente.

-Karla Mariana Siles Arellano

-Fatima Barreto Bahena

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Paradigma del Modelo Educativo Pensamiento Divergente

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7 Pasos para ser creativo.

Un video que nos puede ayudar a desarrollar un poco mas nuestros pensamiento creativo.

-Fatima Barreto Bahena

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Aplicacion.

-Fatima Barreto Bahena

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Aplicacion del razonamiento inductivo y deductivo al analisi

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Gracias por su atención Inferencias Las inferencias son suposiciones, hipótesis o evidencias que se plantean acerca de objetos, hechos o acontecimientos o que se deducen de enunciados previamente plantados. Toda inferencia es una aseveración que requiere ser verificada para constatar su veracidad.Las inferencias son los componentes fundamentales del razonamiento tanto inductivo como deductivo.En si es llegar a una conclusión en base a la información que tenemos.

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Aquí un video para comprender los procesos de pensamiento.

-Fatima Barreto Bahena

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Cuando nos enfrentamos a un problema, en nuestra cabeza se desarrollan una serie de procesos para llevarnos a alguna respuesta. Muchas veces pueden existir diferentes soluciones y hay que hacer una distinción entre la mejor en base a tiempo, facilidad para ejecutarla y posibilidades para hacerlo.

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-Zaira Daniela Juárez Baltazar

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Tipos de análisis De partes De estructura De relaciones De funciones De

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Tema 8. Pensamiento analítico y sintético

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Tema 8. Pensamiento analítico y sintético Tema 8. Pensamiento analítico y sintético 8.1 Análisis 8.2 Síntesis 8.3 El binomio análisis y síntesis 8.2 Síntesis la síntesis integra una serie de elementos y los incorpora dándole un significado propio.

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En el documento se encuentra como método, pero estos métodos nos llevan estos pensamientos

-Zaira Daniela Juárez Baltazar

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GRUPO #4 Método Analítico y Sintético Estudia los hechos, partiendo de la descomposición del objeto de estudio en cada una de sus partes para estudiarlas en fo...

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ACTIVIDADES PARA EL EJERCITAMIENTO DEL PENSAMIENTO DIVERGENTE Y CONVERGENTE

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ACTIVIDADES PARA EL EJERCITAMIENTO DEL PENSAMIENTO DIVERGENTE Y CONVERGENTE

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-Zaira Daniela Juárez Baltazar

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Se la persona más original, sé la persona más lógica. (Ejercicios para pensar)

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Presentación que nos define y explica cada uno de los pensamietos

-Zaira Daniela Juárez Baltazar

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Definición y algunos ejemplos de cuestionamientos para trabajar el pensamiento complejo

- Zaira Daniela Juárez Baltazar

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PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVOEl pensamiento crítico, lógico y analítico no puede tener prioridad sobre elpensamiento creativo. Ambas habilidades van más allá ...

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INFOGRAFÍA PENSAMIENTO CRÍTICO - CREATIVO

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INFOGRAFÍA PENSAMIENTO CRÍTICO - CREATIVO

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-Martín Quntanilla

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INFOGRAFÍA PENSAMIENTO CONVERGENTE - DIVERGENTE

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INFOGRAFÍA PENSAMIENTO CONVERGENTE - DIVERGENTE

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-Martín Quintanilla

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-Fatima Barreto Bahena

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Particularidades de los diferentes tipos de pensameinto.

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Particularidades de los diferentes tipos de pensameinto.

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Mapa para saber como funciona cada tipo de pensamiento.

-Fatima Barreto Bahena

Link: http://www.tiposde.org/general/39-tipos-de-pensamientos/

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Aqui un video en donde se explican los tipos de pensamiento.

- Fatima Barreto Bahena

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Presentación que nos facilita información acerca del pensamiento inductivo y deductivo

-Zaira Daniel Juárez Baltazar

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Para comenzar, profundizaremos en los detalles más particulares del funcionamiento del pensamiento

-Zaira Daniela Juárez Baltazar

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proceso mental que lleva a sacar conclusiones luego de sentar ciertas premisas

-Zaira Daniela Juárez Baltazar

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Pensamiento deductivo | La Guía de Educación

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Fue el filósofo griego Aristóteles (384 a 322 a. C.) quien sentó los principios a los que debe circunscribirse un pensamiento deductivo, al cual Aristóteles hizo coincidir con el silogismo. Para este filósofo griego el fundamento de la deducción se hallaba en la naturaleza sustancial de o real, que permitía a partir de verdades conocidas obtener otra ignorada.

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Propio de las ciencias experimentales que utiliza el método científico

-Zaira Daniela Juárez Baltazar

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Pensamiento inductivo | La Guía de Educación

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El pensamiento inductivo propio de las ciencias experimentales, como las Ciencias Naturales, que utilizan el método científico, del cual el método inductivo es parte junto al deductivo y el analítico, es aquel que parte de premisas particulares que pueden ser formuladas a partir de la experiencia sensible, con datos recogidos de la realidad, para llegar a extraer de ellas conclusiones generales, cuya certeza nunca es total, salvo (lo que es muy poco probable) que se agoten los casos a observar.