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Séance sur Yvain ou le chevalier au lion

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pour lire à son rythme

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séance de compréhension orale/écrite en classe d'espagnol

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séance de compréhension orale/écrite en classe d'espagnol

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(activité transposable en français)

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Différenciation en Terminale | Site d'Espagnol de l'Académie de Grenoble

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Pourquoi le travail en groupe des élèves ? Meirieu

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Pourquoi le travail en groupe des élèves ? Meirieu

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Diversifier en classe enti-re au coll-ge- Mai 2010

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Les élèves choisissent une forme de restitution et/ou peuvent en inventer !

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Les élèves travaillent sur des points identifiés comme problématiques.

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En phase de travail intermédiaire, le professeur donne une consigne ciblée.

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Les élèves choisissent leur(s) source(s) d'information ...

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Les élèves vont à leur rythme. Documents variés - production au choix

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rendre responsable et autonome face à son écrit

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schéma des rôles pour mettre en commun ou débattre

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schéma des rôles pour mettre en commun ou débattre