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Plan vuelvo virtual - 1º encuentro Presencial

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Plan vuelvo virtual - 1º encuentro Presencial

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23/09 En primer instante deseo expresar de este primer encuentro lo sorprendida que me encontré por la cantidad de personas reunidas en E.E.S.O. 430 (9 de Julio 80 - Rosario).
Fui incorporando y construyendo  nuevos conceptos abordados en el presencial como:
* Inclusión: Trabajar conjuntamente con docentes y alumnos para incluir para creer y crecer
* Plan de gestión: planificación, articulación entre niveles
* Proyecto institucional con análisis desde los datos.
* Innovación educativa "Vuelvo virtual" rompe las prácticas habituales.* Formación integral para la ciudadanía y el mundo de trabajo
Podría definir en lo personal este 1º encuentro como: "Ganas de aprender junto con el otro" saliendo de la conformidad de mi profesión docente y apostando a dar un paso hacia adelante con la intensión de aprender con el otro trazando un recorrido interdisciplinario de manera afectiva, colaborativa e inclusiva. Sinceramente me pareció enriquecedor este primer contacto presencial y resalto el entusiasmo de aprender y capacitarnos de todos los presentes. A partir de ahora a ponerse en movimiento. Les comparto esta imagen de un encuentro presencial del plan vuelvo virtual

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Modulo 1 - Actividad en la plataforma (25/09 al 02/10):  

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Modulo 1 - Actividad en la plataforma (25/09 al 02/10):  

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Luego de haber leído el material bibliográfico y de ver los videos seleccionados para esta primer actividad ya personalicé mi perfil personal y en el foro de presentaciones personales pude expresar mi sentir "poder capacitarme con el uso de la plataforma educativa, saliendo de mi conformidad como docente de Educación Física y Tecnología para poder capacitarme en algo nuevo, desafiante y con nuevas oportunidades de continuar capacitándome con mucha alegría y entusiasmo de manera colectiva poder adquirir experiencias  enriquecedoras y significativas. Deseo sinceramente aprovechar esta capacitación ofrecida por el Ministerio de Educación de la provincia formándome en este plan del vuelvo a estudiar virtual que rompe con todas las estructuras formales, ofreciendo a personas que por distintas circunstancias de la vida no pudieron culminar sus estudios secundarios dar la posibilidad a ellos acompañados siempre por un gran equipo de trabajo, posibilitando la posibilidad de concretar este anhelado sueño personal; garantizando el derecho a la educación a todos. Por eso me pareció interesante la foto que puse en el foro de la plataforma educativa donde deseo expresar que todos tenemos distintas únicas y distintas miradas y que cada una de ellas es inclusiva e importante ya que como sujetos siempre estamos sujetos a un otro que necesito y me necesita.

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Modulo 1- Actividad Individual (25/09 al 02/10). Pensamiento crítico y reflexivo

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Modulo 1- Actividad Individual (25/09 al 02/10). Pensamiento crítico y reflexivo

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Luego de haber leído el material bibliográfico me pareció muy interesante la frase "Nadie lo conoce todo (...) Nadie educa a nadie, nadie se educa solo, los hombres se educan entre sí, mediados por el mundo..." (Freire, 2008) .
Sinceramente estoy muy entusiasmada en esta capacitación donde voy incorporando nuevos conceptos como:
* Planificación articulada
* Política educativa de inclusión
* Formación integral y de calidad
* Innovación por medio del programa "vuelvo a estudiar virtual" que trabaja de manera mancomunada con el otro.
*Promoción y construcción de entornos saludables, haciendo acuerdos necesarios desde distintos enfoques
Considero que el estado debe ser garante y promotor de la inclusión, sin perder de vista la calidad educativa, la inclusión socio -educativa y la escuela como institución social.
Pienso que el estado debe garantizar el derecho a estudiar a "todos" esto nos permitirá crecer como país que piensa "en" y "con" el otro.
Me pareció interesante compartir esta imagen donde resalto que una mano extendida nos permite sumar incluir para que juntos podamos creer y crecer.

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Modulo 1 - Actividad grupal: Diseñando el Proyecto Acción socio comunitaria (02 al 09/10)

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Modulo 1 - Actividad grupal: Diseñando el Proyecto Acción socio comunitaria (02 al 09/10)

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En esta oportunidad con el grupo de trabajo presentamos el Proyecto para el módulo 7: Promoción y construcción de entornos saludables

En esta oportunidad estamos trabajando como equipo interdisciplinario formado por Brenda, Liliana, Romina, Diego, Eugenio y yo), si bien somos de distintas áreas considero que daremos lo mejor para crecer como grupo.
Fuimos buscando material desde el área personal. Fue tanto el material seleccionado que luego realizamos un recorte importante.
El proyecto de acción sociocomunitario que realizamos fue:
“Concientización de la comunidad sobre el excesivo consumo de materiales orgánicos e inorgánicos  y la mala gestión de los residuos, mediante la construcción de tres canastos a partir de materiales reciclables, para una plaza cercana a la escuela”.

Con el mencionado proyecto un cambio del estilo de vida, adoptando un “estilo de vida ecológico” y  la necesidad de un esfuerzo por aprender e incorporar el reciclaje.

Nuestro objetivo es informar que el reciclado, es una de las alternativas utilizadas en la reducción del volumen de los residuos sólidos. Se trata de un proceso, también conocido como reciclaje, que consiste básicamente en volver a utilizar materiales que fueron desechados y que aún son aptos para elaborar otros productos o re fabricar los mismos.

En esta imagen sintetizo el funcionamiento del grupo ya que cuando un integrante tropieza o da un paso atrás siempre hay alguien dispuesto a extender la mano para darte ese empujoncito que nos hace falta.

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Modulo 2 - (09/10 al 16/10) Proyecto de acción socioeducativo. Promoción y construcción de entornos saludables

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Modulo 2 - (09/10 al 16/10) Proyecto de acción socioeducativo. Promoción y construcción de entornos saludables

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Luego de leer el material como grupo de trabajo que va creciendo y se va organizando cada vez mejor realizamos el proyecto teniendo en cuenta las distintas actividades en la elaboración del mismo:
Actividad  1: Presentación y contextualización del proyecto
Actividad 2: Salida de campo
Actividad 3: Elaboración del proyecto: Construcción de cestos de reciclaje
Actividad 4: Difusión de resultados
En un comienzo me sentí que funcionábamos individualmente porque cada uno quería plasmar cada idea de forma individual hasta que mediante el intercambio de ideas siempre con respeto fuimos encontrando el rumbo deseado. Comenzamos a funcionar como equipo de trabajo mancomunado dando forma a este proyecto sociocomunitario que sinceramente me encantó. En lo personal consulté con una compañera de trabajo donde que se especializa en el tema del medio ambiente para poder ponerme en sintonía con el tema a desarrollar. Allí obtuve material bibliográfico, imágenes, distintos sitios de internet del cual pude acceder enriqueciendo mis conocimientos y conceptos sobre el reciclado de materiales y poder compartirlo con mis compañeros.
Actividad grupal: Roles de referentes y tutores. Nos pusimos de acuerdo por medio del diálogo permanente quien podría ser referente y quienes los tutores. En mi caso personal tomé el rol de la tutora: Nadia, la cual tiene una participación informal en el grupo.
Resalto luego de haber realizado la actividad que el hecho de tener un referente y tutores esto posibilita un ordenamiento en el grupo sostenido por el diálogo y el respeto mutuo . Quedé muy conforme con la elección de la referente del grupo quien fue Brenda: una persona muy solidaria y colaborativa para trabajar y a la vez contundente con todos cuando tiene que dar su opinión para corregir algo pero siempre lo hace en un tono afectivo y siempre con buenos pensamientos. Esta imagen desea expresar que necesitamos trabajar poniendo hombro con hombro, respetando las distintas funciones que cada uno tenga.
Brenda sería nuestra capitana de equipo la cual tomará las últimas decisiones en pos de un mejor funcionamiento como equipo de trabajo. A poner el hombro ...

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Modulo 2: Actividad individual (16 al 23/10): El respeto al otro diferente en la valoración de la cultura.

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Modulo 2: Actividad individual (16 al 23/10): El respeto al otro diferente en la valoración de la cultura.

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Considero muy enriquecedora esta actividad, excelente elección de películas para aportar conocimientos.
La película que miré fue: "Entre los muros".
Resalto varias palabras esenciales: respeto- dignidad- derechos- igualdad y compromiso.
Derecho a ser escuchado y a expresar lo que pienso y siento. Compartí en el foro esta imagen en la cual quise expresar que sin un otro (cualquiera sea su raza, color, sexo, edad o condición) no podemos seguir construyendo un país. Que necesitamos tomarnos de las manos para darnos apoyo cuando el otro o uno lo necesite para salir adelante como personas y como país.
Que el respeto, la aceptación del otro es la clave fundamental para crecer. Y esencialmente escuchando y aceptando que las diferencias que pueda tener con el otro nos une y nos hace crecer como personas.

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La evaluación es: (Actividad individual)
Luego de leer el material bibliográfico me pareció enriquecedor el collage de palabras que nos compartió Edgardo en el foro demostrando que en la interdisciplinaridad sumamos y crecemos todos construyendo desde el lugar que cada uno ocupa, que esto es solo un proceso de aprendizaje reflexivo, afectivo e inclusivo.
Estas son algunas de las palabras más significativas: aprendizaje, posibilidades, construcción, rompecabezas, transformación, igualdades, conocimiento, docentes y alumnos.
Este proceso de evaluación es una retroalimentación que se realizada con el otro.
Foro grupal. Con el equipo de trabajo armamos un drive compartido donde nos pusimos de acuerdo en buscar la mejor forma para evaluar optimizando el tiempo de trabajo en equipo y distribuyendo las actividades de la mejor manera ya que a esta altura del año todos estamos con un montón de cosas.
Se confeccionó una tabla donde realizábamos las devoluciones correspondientes. Nos distribuimos las actividades para ir realizando la evaluación.
Sinceramente considero que nos hemos afianzado como grupo respetando cada una de las opiniones y teniendo en claro que esto es un trabajo en equipo.

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Modulo 3 (23/10 al 30/11). Uso adecuado de herramientas (actividad individual) - Grabación de un video de presentación de la problemática del módulo anterior (actividad grupal): 

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Modulo 3 (23/10 al 30/11). Uso adecuado de herramientas (actividad individual) - Grabación de un video de presentación de la problemática del módulo anterior (actividad grupal): 

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Uso de las herramientas: Actividad individual: Me pareció interesante el material bibliográfico leído para:
conocer distintos recursos y actividades, indagar sobre distintas herramientas digitales para establecer nuevos desafíos como docente, ofreciendo un mejor uso de las TIC, mejorando mis prácticas docentes
La herramienta tecnológica que seleccioné para subir en la planilla de la plataforma es el movie maker.
Cada vez más me voy familiarizando en el uso de la plataforma y los recursos que ofrecen las tics.
Con respecto a la Grabación del video sobre el Proyecto sociocomunitario (Actividad grupal):
Según las palabras de Edgardo: "no se dejo ningún tacho de residuos por recorrer".
Considero que al comienzo nos costó ponernos de acuerdo con la participación de cada integrante ya que todos queríamos participar en video pero se presentaba la problemática de la duración del mismo ya que no debía superar los dos minutos, dicha situación complicaba el armado del video. Nos costó encontrarle la vuelta para que todos queríamos participar en forma equitativa y participativa. Una vez definido el rumbo y distribuidas las funciones  nos pusimos en acción.
Definimos que un  integrante firmaría distintos cestos de residuos de plazas ubicadas en Rosario y el  resto grabaría un audio con las distintas partes de proyecto.
Sinceramente pienso que cuando cada uno sabía lo que tenía que hacer el proyecto fue tomando forma naturalmente. En mi caso junto con Brenda hicimos la fundamentación y luego el audio respectivo).
Sintetizo diciendo que el equipo fórmula 1" es llamado así porque todos estamos ansiosos de salir a la pista y dar lo mejor hasta la llegada final, sin descuidar al otro siempre con la palabra de aliento justa para no bajar los brazos". Me siento y me hacen sentir muy cómoda mis compañeros.
Sintetizo esta actividad con estas palabras sueltas: proyecto interdisciplinario - respeto - paciencia - construcción - comenzar y dar marcha atrás una y otra vez pero siempre con la meta clara de dar lo mejor para el grupo - comunicación.
Y como muestra la imagen final del video: todos los integrantes de este equipo sostenemos el cartel del proyecto, demostrando que esto solo no se puede hacer, que necesitamos la mano del otro para llegar a la meta propuesta. Comparto esta imagen en la cual identifico esta tarea grupal realizada. "Todos para uno u uno para todos"

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Sinceramente fui al segundo presencial con muchas ganas de reencontrarme con el equipo de trabajo donde por medio de este curso nos fuimos relacionando y compartiendo en una primera instancia esencialmente por cuestiones específicas de trabajo pero que ahora ya son parte de mi vida donde los afectos ya se manifiestan a flor de piel. Sinceramente tengo ganas de reencontrarme con ellos y de seguir sumando experiencias y nuevos aprendizajes en lo personal y grupal. Poder expresar verbalmente dejando un poco de lado la virtualidad, poder darnos un abrazo y mirarnos a la cara expresando nuestros sentimientos y deseos personales.
La charla informativa grupal me pareció muy interesantes ya que voy adquiriendo nuevos conceptos que dan forma a este gran programa llamado: vuelvo a estudiar virtual:
* Proyecto sociocomunitario.
* Cambiar la realidad del estudiante.
* Microemprendimientos.
* Comprensión, compromiso social, conocimiento para recuperar saberes.
* Tejer propuestas educativas
* Transformar y recuperar saberes orientados a algo.
* Distintas actividades que van siendo relacionadas con saberes. * Tejiendo las etapas en forma planificada.
* Situación problemáticas (necesidad de la comunidad)
* Construcción del proyecto desde la interdisciplinariedad)
* Solidaridad y compromiso social (plan de acción: diagnóstico, programación, ejecución y evaluación)/ contenidos de los módulos  (propuesta pedagógica)
Diagnostico: problema en la comunidad
Programación: cuando, donde)
Ejecución: ponerlo en marcha
Evaluación: El día de cierre (recuperando las distintas disciplinas y los saberes)
En este encuentro tenía muchas ganas de encontrarme con mi equipo de trabajo al cual sigo llamando " formula 1" por las ganas de aprender y de salir a pista que tienen todos. Te los presento" pero ojo que falta el capitan Edgardo.

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¡...Y sí como no estar emocionada! si llegué junto con el equipo "fórmula 1" al último presencial de este curso tan intensivo y enriquecedor a la vez. Donde puedo afirmar con seguridad que aprendí, me emocioné, compartí, dialogué, intercambié maneras de pensar,   escuché, cambié de opinión una y mil veces, aprendiendo pero sobre todo crecí y entendí que puedo compartir este recorrido junto con otra persona que tiene distintos tiempos a los míos, distinta realidad, distinta formación académica pero que tiene la misma voluntad, la misma motivación de compartir experiencias y conocimientos en una trayectoria que recorrimos juntos respetando, dialogando, en un clima de alegría y entusiasmo, pensando siempre bien, teniendo como clara meta ser solidario, permitiendo seguir soñando que esta país puede cambiar si cada uno de nosotros se lo propone.
Considero que este programa llamado vuelvo a estudiar virtual que rompió con todas las estructuras formales del sistema educativo proyecta de manera colaborativa, inclusiva y fundamentalmente afectiva brindar la posibilidad de poder facilitar esto tan maravilloso de poder intentar cambiar la realidad que a cada uno nos toca vivir desde nuestro lugar, nos posibilita seguir creciendo, seguir apostando día a día en poder salir de esta "conformidad" decidiendo dar un paso hacia adelante, sabiendo que alguien estará allí para sostenerme o acompañarme en este recorrido mancomundo.
Gracias al Ministerio de Educación de la provincia de Santa Fe por brindarme la posibilidad de capacitarme y darme la enseñanza de conocer que hay otra manera de seguir creciendo y que se construye en equipo.
Gracias al equipo "Fórmula 1 y a Edgardo por corregirme en el momento y con las palabras justas, por alentarme a no bajar los brazos y por darme ese empujoncito para poder finalizar esta capacitación con muchas experiencias adquiridas, muchos conocimientos nuevos pero sobre todo con mucha alegría pudiendo afirmar que llegamos todos a la recta final sin un ganador porque la verdad es que ganamos todos.
¡Gracias totales de todo corazón!
¡Felicidades y buen año!
Les comparto la foto que tomamos en este presencial donde está completo el equipo de trabajo.

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Modulo 4 - Retroalimentación de Ale: actividad grupal - 04/12 al 11/12 - Actividad individual - (11/12 al 15/12) 

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Modulo 4 - Retroalimentación de Ale: actividad grupal - 04/12 al 11/12 - Actividad individual - (11/12 al 15/12) 

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Estamos llegando a la recta final del curso y pienso que como grupo de trabajo colaborativo fuimos creciendo siempre en un marco de respeto por la palabra del otros, exponiendo nuestras diferencias pero siempre teniendo claro el objetivo de sumar para dar lo mejor desde cada lugar que cada uno ocupa dentro del grupo, siempre en un clima de trabajo afectivo, inclusivo tratando de dar lo mejor. Sumando cada uno nuestra impronta y sello personal a este trabajo mancomunado con el otro.
En esta etapa de trabajo la palabra: "Retroalimetación" fue la protagonista y por supuesto el buen pensamiento del otro resaltando que esto otorga un muy buen funcionamiento para evaluar y ser evaluado.
Confeccionamos un drive con la planilla de excell para realizar la devolución de Ale en una primera instancia fue individual la evaluación y luego entre todos armamos la devolución grupal. Sinceramente compartimos los mismos lineamientos para hacer esa devolución. En la imagen deseo expresar que para un buen trabajo en equipo debemos sostenernos entre todos, brindando nuestra mano al compañero, sabiendo que otra mano que está dispuesta a ayudarme

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¡Gracias!

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Uploaded by Gisela Mendez on 2017-12-20.