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Calidad educativa.

Inclusión.

Escuela como Institución social

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Todo nuestro trabajo interdisciplinario, nos enriquece a nosotros mismos y por ende a nuestros estudiantes también, ya que es una actitud que apunta al desafío de superar las visiones fragmentadas y asumir una posición más radical, con el objetivo de suprimir las fronteras entre las disciplinas. Que tiene una base en el compromiso y el respeto por el trabajo mutuo, colectivo, colaborativo y por sobre todo en la organización para articular el trabajo teniendo presente la interacción de las disciplinas, de sus conceptos, de su metodología, de sus procedimientos y de la organización en la enseñanza.

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"...un proyecto concreto como el del programa virtual para el que nos estamos capacitando, es la esperanza materializada de ayudar a nuestros adolescentes, jóvenes y adultos a crear el mundo en el que quieran creer...!!!

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Pero que todo esto, solo tiene validez, en tanto no perdamos de vista el objetivo, que es lograr que este recorrido sea un éxito para ellos, una verdadera inclusión de calidad de nuestros estudiantes, para poder construir una equidad social a través de la educación.

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El Plan Vuelvo a Estudiar es una respuesta para garantizar el derecho a la educación.

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El Plan Vuelvo a Estudiar es una respuesta para garantizar el derecho a la educación.

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La equidad implica dar a todos los miembros de las mayorías y de minorías un trato semejante, de manera de no acentuar las diferencias. Equidad es entonces procurar el acceso a la educación a todos por igual, pero cuidando la calidad de ella para que no sea desigual en cantidad, acceso y calidad.