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Mindomo: c'est une application créative sur laquelle nous pouvons créer facilement des cartes conceptuelles personnalisées.

Popplet: application permettant de créer des cartes conceptuelles à l'aide de la représentation d'idée sous forme de bulles épinglées que l'on surnomme des Popples. Ces bulles sont reliées au sujet principal.

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Voici un projet réalisé dans une classe au primaire à l'aide de Popplet. Les élèves devaient réaliser un Popplet sur eux.

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In this video, 2nd grade teacher Sandy Patterson uses the Popplet App to have students create an All About Me project using their iPads. Using a graphic organizer students choose what they would like to share about themselves, then the class designs a rubric with the Assessmate app, and creates their Popplet.

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Création d'une utilisation pédagogique avec Mindomo

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Création d'une utilisation pédagogique avec Mindomo

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Contexte: l'enseignante a demandé aux élèves de faire une recherche sur leur animal préféré pour qu'ils écrivent ensuite une histoire dessus. Ils utilisent Mindomo pour schématiser leur recherche. Un élève a choisi les pingouins.
(Les pingouins, s.d.)

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Popplet:

Accès: Popplet permet un plus grand accès à la lecture et à l'écriture. Il peut avoir accès à son Popplet en tout temps.

Individualisation: augmentation de la motivation et de son estime. Développe la motivation intrinsèque, car l'élève crée son propre Popplet de la façon dont il le désire. Il a beaucoup de flexibilité et peut progresser à son rythme.

Rétroaction enrichie: l'élève peut partager son Popplet avec son enseignant. Celui-ci peut donc venir insérer des commentaires quand il le désire.

Autonomie: Popplet rend l'élève plus autonome, car il organise lui-même son Popplet et ce qu'il veut mettre à l'intérieur. L'élève a son apprentissage entre ses mains.

Coopération, collaboration et co-élaboration:  les Popplets peuvent se faire en collaboration simultanément. De plus, c'est facile de projeter son Popplet en le projetant à toute la classe sur le TNI.

Apprentissage contextualisé: cet outil pourrait être utilisé ultérieurement, tout au long de leur parcours scolaire.

Apprentissages de haut-niveau, réflexion critique et compétences transversales: cet outil permet à l'élève de faire des liens et de schématiser, il ne fait donc pas seulement tout mémoriser par cœur. (Latreille, 2015

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Mindomo:

Accès:  Mindomo permet un plus grand accès à l'écriture et à la lecture. Il peut avoir accès à son Mindomo en tout temps. Il permet également l'accès aux autres personnes en temps réel.

Individualisation: l'élève est motivé, car c'est lui qui choisit la disposition de son Mindomo. De ce fait, sa confiance augmente. Il a beaucoup de flexibilité et peut progresser à son rythme.

Rétroaction enrichie: l'élève peut partager son Mindomo avec son enseignant, celui-ci peut donc venir insérer des commentaires quand il le désire.

Autonomie: Ça rend l'élève plus autonome, car c'est lui qui choisit les couleurs et les formes. Cet outil lui permet de synthétiser lui-même ses idées.

Coopération, collaboration et co-élaboration: les élèves peuvent travailler simultanément sur le même Mindomo, ce qui rend la collaboration très simple.

Apprentissage contextualisé: cet outil pourrait être utilisé ultérieurement, tout au long de leur parcours scolaire.

Apprentissages de haut-niveau, réflexion critique et compétences transversales: cet outil permet à l'élève de faire des liens et de schématiser, il ne fait donc pas seulement mémoriser par cœur. (Girard, 2015)

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Voici un projet réalisé dans une classe au secondaire en français à l'aide de Mindomo. Le projet concernait les genres littéraires.

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Des romans en réseau : organiser ses idées avec Mindomo

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Cette vidéo traite de la cartographie d'information. Une enseignante et ses élèves utilisent l'application Mindomo pour organiser leurs idées dans le cadre d'une activité de lecture en réseau littéraire.

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J'ai préparé un Prezi présentant les différentes fonctions de Mindomo ainsi que de Popplet.

https://prezi.com/p/0u6avezcm-sn/

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Création d'une utilisation pédagogique avec Popplet

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Création d'une utilisation pédagogique avec Popplet

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Contexte: l' enseignante demande aux élèves de faire un exposé oral sur la plus belle place qu'ils ont visité. Un élève utilise Popplet comme support visuel.

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Mindomo: suite à mon exploration, je trouve que Mindomo est un outil très pertinent à utiliser en classe et surtout avec des élèves ayant de la difficulté dans l'organisation de ses idées. Par contre, je trouve que Popplet est plus facile à utiliser, mais on peut aller plus loin avec Mindomo. De plus, le fait que cet outil est disponible sur plusieurs plateformes est très utile. Je vais définitivement utiliser cet outil pour des projets futurs avec mes élèves.
Popplet: C'est un logiciel très simple à utiliser. C'est parfait pour les jeunes enfants. C'est très utile avec les élèves ayant de la difficulté à organiser leurs idées. Par contre, je leur conseillerais de développer un peu plus leurs fonctions. Il faut également noter le fait que ça peut être un désavantage que les élèves doivent absolument avoir un identifiant Apple pour faire un Popplet.
Pour conclure, je serais plus enclin à utiliser Mindomo, car les modalités organisationnelles sont plus flexibles et qu'il y a plus de fonctions.

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Les forces et limites de chaque application sont présentées dans le document ci-dessous.

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Mindomo: les élèves ont besoin d'internet, mais pas tout le temps. En effet, ils peuvent travailler sur leur carte conceptuelle lorsqu'ils n'ont pas internet et leur carte se mettra à jour lorsqu'ils auront une connexion. (Navamuel, 2015) Les élèves doivent se créer un compte, mais ils n'ont pas nécessairement besoin d'avoir un courriel. L'application est autant disponible sur un ordinateur qu'un cellulaire.

Popplet: les élèves ont besoin d'internet pour pouvoir utiliser Popplet. Ils doivent également se créer un compte Popplet. De plus, pour télécharger cette application, ils doivent avoir un identifiant Apple. (Latreille,2015)

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Mindomo: dans cette application, la sauvegarde se fait automatiquement. Il n'est donc pas nécessaire de sauvegarder à chaque fois. Facilité de partager notre création avec un camarade ou un enseignant. Le partage se fait par une invitation par courriel. L'exportation des cartes peut se faire dans différents  formats: .pdf, .rtf, .ppt, .txt, .opml, .mpx, .html, .zip, .png. (https://www.mindomo.com/)

Popplet: La sauvegarde se fait automatiquement. Notre Popplet peut s'exporter en format PDF et en format JPEG. Il est possible de partager son popplet de deux façons. La première en  partageant leur Popplet sur des réseaux sociaux et la deuxième en rendant leur carte conceptuelle publique dans l'espace Popplet et en envoyant le lien vers les courriels de leur camarade. Ceux à qui il aura envoyé le lien pourront soit seulement consulter le Popplet ou le modifier. Par contre, la version ios ne permet pas la collaboration en temps réel. (Latreille, 2015) Lorsqu'il est utilisé sur son application sur une tablette, on peut facilement le projet sur une surface. Par exemple, un mur ou un TNI.

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Mindomo: Web, desktop, iOS, android, Ipad, Mac, Window, etc. La grande majorité des plateformes.

Popplet: Ipad, IPhone, IPod touch et Web. Doit obligatoirement être téléchargé à partir du Apple store.

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https://tutorielmindomo.blogspot.ca/