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Leer no es uno de mis pasatiempo.

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Me motivaría que hubieran más espacios de lectura dentro de la clase.

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Me motivaría escoger la obra.

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Me frustra no entender lo que leo.

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Me frustra que me obliguen a leer.

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Comprender un texto es importante porque cada vez que comprendo la totalidad del texto, en cualquier materia, salgo mejor en el examen.

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Desde el primer día de clases, este año, a la fecha he avanzado un poco, aunque todavía no logro comprender con totalidad los textos ni inferir totalmente las ideas.

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Si encuentro textos largos en un examen me tomo mi tiempo para entenderlo y analizarlo pero lo logro.

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Recurro a la internet para conseguir información para los trabajos escolares y para recibir o enviar correo electrónico.

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Escojo los libros que leo porque he visto una película o serie de televisión sobre el texto o por recomendación de amigos y familiares.

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Los videos, audios y resúmenes de las obras literarias son un complemento que utilizo antes o después de haber leído un libro.

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Me motiva a leer el deseo de conocer cosas nuevas y el deseo de adquirir más vocabulario para expresarme bien.

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Leería más si la lectura me produjera más placer.

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Yo leería más textos literarios y no literarios si pudiera elegir las lecturas y si tuviera más tiempo.

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No me gusta leer pero creo que su motivación ya es suficiente. Has hecho un buen trabajo.

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Promover algunos libros interesantes, y con consejos.

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Leer es algo que me gusta bastante, pero sería bueno empezar a leer libros más acoplados a nuestra generación.

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Que a los alumnos tengan toda la libertad de escoger sus lecturas y nos hablen un poco de libros y si estas cuentan hechos reales.

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Tener una noción del mundo de la lectura que es un mundo donde me motive a comprender términos que no conozco.

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Seguir con el método empleado de la elección libre de lectura.

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Poder elegir el libro que uno guste.