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Seleccionar y mediar los factores para generar una relación saludable con las tecnologías

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Macarena, Yasna, Samanta y Pamela Sala 1

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Macarena, Yasna, Samanta y Pamela Sala 1

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Conocer previamente los intereses y gustos de niñas y niños para que se transformen en un apoyo significativo

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Facilitador del uso de las TIC´s

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Estar atentos a posibles cambios en los niños y niñas, en sus rutinas y en sus reacciones frente al uso de las TIC´s

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MEDIADORA, FACILITADORA, CREADORA DE RECURSOS

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Conocer previamente el contenido de los recursos para que cumpla el proposito educativo.

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Recomendar a las familias mantener la supervisión y acompañamiento mientras niñas y niños utilizan los recursos

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QUE TENGA HORARIO, SUPERVISADO, QUE NO SEA UN RECURSO PARA QUE NO LOS MOLESTEN, QUE TENGA SENTIDO EL USO DE ESTA

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Recomendar a las familias los tiempos de exposición a pantallas, redes sociales u otros recursos que ellos permitan a sus hijos utilizar

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Los equipos de aula debemos estar abiertas al uso y conocimiento de nuevos recursos

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https://es.educaplay.com/
https://wordwall.net/
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https://www.renderforest.com/es/
https://www.masfonoaudiologia.com/
Pizarra Jamboard

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Todas sus herramientas de diseño en un solo lugar | Renderforest

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Es hora de que su marca se haga notar. Cree vídeos, logotipos, bosquejos, sitios web y gráficos profesionales, todo en un solo lugar. ¡Empiece ya!

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https://wordwall.net/es/myactivities
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https://clic.xtec.cat/repo/
https://www.canva.com/q/pro/?irgwc=1&utm_medium=affiliate&utm_source=Grapes%20Networks&clickId=SiPw4K1m2xyIUhRU1FVePxpDUkGz2H0CU1OYxE0
https://screencast-o-matic.com/screen-recorder

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CON EL USO DE WORDWALL LOS NIÑOS Y NIÑAS ENTENDIERON Y LES GUSTO JUGAR

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El uso de preguntas por Google Voice, para motivar a niñas y niños a realizar preguntas, contar las palabras de la pregunta, mejorar la articulación de las palabras, solucionar problemas a través del uso de la tecnología.