# data[].attributes.headline
1.	Red ridinghood2.	Red ridinghood betyder ”den lille Rødhætte.3.	PAS4.	PAS5.	Maling6.	Den er da meget god, for man kigger først på rødhætte og så kigger man efter detaljer.7.	Ulvens mund og Rødhættes øjne og læbe.8.	PAS9.	Rødhætte og en ulv10.	Ulvens mund er forbilledet, Rødhætte er mellembilledet og træerne, stien og husene er baggrunden11.	Rødhætte: Rødhætte har en rød hætte på og hun er bleg. Blå øjne, blond hår og røde læber. Ulven: Tænder, gane, tunge og polkaprikket tunge. Træerne: Ingen blader og sorte. Husene: Ligner almindelige huse.12.	Rødhætte ser venlig og glad, mens ulven vil æde hende. 13.	Der er brugt rød, hvid, grå, sort, brun, blå, gul og grøn. 14.	Rød betyder død eller KÆRLIGHED! Ulven har en rød mund og rødhætte har en rød hætte. Ulven dør og Rødhætte har meget kærlighed.15.	PAS16.	Rødhætte: Hendes øjne og læber er meget fremhævet i forhold til hendes ansigt.17.	Pas18.	Ulven tænker at han vil æde Rødhætte. Rødhætte er nysgerrig.

# data[].attributes.subject
1.	Red ridinghood2.	Red ridinghood betyder ”den lille Rødhætte.3.	PAS4.	PAS5.	Maling6.	Den er da meget god, for man kigger først på rødhætte og så kigger man efter detaljer.7.	Ulvens mund og Rødhættes øjne og læbe.8.	PAS9.	Rødhætte og en ulv10.	Ulvens mund er forbilledet, Rødhætte er mellembilledet og træerne, stien og husene er baggrunden11.	Rødhætte: Rødhætte har en rød hætte på og hun er bleg. Blå øjne, blond hår og røde læber. Ulven: Tænder, gane, tunge og polkaprikket tunge. Træerne: Ingen blader og sorte. Husene: Ligner almindelige huse.12.	Rødhætte ser venlig og glad, mens ulven vil æde hende. 13.	Der er brugt rød, hvid, grå, sort, brun, blå, gul og grøn. 14.	Rød betyder død eller KÆRLIGHED! Ulven har en rød mund og rødhætte har en rød hætte. Ulven dør og Rødhætte har meget kærlighed.15.	PAS16.	Rødhætte: Hendes øjne og læber er meget fremhævet i forhold til hendes ansigt.17.	Pas18.	Ulven tænker at han vil æde Rødhætte. Rødhætte er nysgerrig.

# data[].attributes.body
1. Hvor kender ulven rødhættes navn fra?
2. Hvorfor høre bedstemoren ikke at det er ulvens stemme?
3. Hvorfor kalder Rødhættes mor hende Rødhætte og ikke hendes rigtige navn?
4. Hvad hedder Rødhætte rigtigt?
5. Hvorfor vil ulven æde Rødhætte
6. Hvorfor ser Rødhætte ikke at døre står open?

Sammen lign RØDHÆTTERNE.
Den ene historie er længer en den anden.
Iden ene historie undre hun sig over at døren står open.
I den ene kommer jægeren og sprætter ulven op og putter sten i dens mave. Hvor i mod i den anden høre man bare at ulven æder bedstemoren og Rødhætte.
I den korte ligger hun sig op i sengen til bedstemoren/ulven.

SAMMEN LING DENLILLAMØGHÆTTE OG PULVEN

Hun argere sig over hætten mere i den ene og får mere skældud.

BOGEN er mere specifik en Tegneserien.
Sangene er forskellige.

Sammen lig DENLILLE MØGHÆTTE OG PULVEN  med DENLILLERØDHÆTTE.

Af Magnus T. Jespersen

# data[].attributes.headline
Rødhætte                                                          Hold 5                                                                 Tekster:                                                               Opg. 1 Forskelle:                                              Villy Sørensen: Den ender lykkeligt, den er mere fin i det, der er flere detaljer.           Charles Perrault: Den ender ulykkeligt, den er mere voldelig, den er mere simpel.                           Opg. 2 Forskelle:                                              Rune T. Kidde: Den er totalt ulykkelig for rødhætte/ møghætte hele tiden.                                      Rune T. Kidde (tegneserie): Frøen ender med at leve lykkeligt, den er mere gyselig.                                       Billedanalyse:                                                       Opg. 1 Hvad er værkets titel? Har titlen en betydning ift. Indhold:                                                       Red Ridinghood: Der er en pige med en rød hætte.                                                                          Opg. 2 Hvilken type værk er der tale om? Har værktypen en betydning ift. Indhold:                                Et gyser billede. Det kan være at det er en gyser historie                                                                 Opg. 3 Hvilke materialer er der anvendt:               Uhygge fx hugtænder, Rødhætte ligner en vampyr og de er i en gyser skov.                      Opg. 4 Hvordan er elementerne i billedet placeret:                                                                          Huse og uhyggelig skov i baggrunden, ulvens mund foran og Rødhætte i midten.                           Opg. 5 Er der personer/figurer repræsenteret i værket? Beskriv dem:                                                       Ja ulven og Rødhætte. Rødhætte: Ser uhyggelig ud, hvid i hoved, hugtænder og stirrende øjne. Ulven: Ligner en der skriger eller vil spise hende.                                            Opg. 6 Hvilke farver er benyttet i værket? Er der arbejdet med farvesymbolik: Der er en mørk skov, en rød hætte, rødhættes hvide tænder/hugtænder, hendes hvide ansigt, gråvejr, ulvens mørkerøde mund og dens hvide tænder.                                                       Opg. 7 Hvordan virker de bestemte former og farver: Det gør at billedet bliver mere uhyggeligt.           

# data[].attributes.subject
Rødhætte                                                          Hold 5                                                                 Tekster:                                                               Opg. 1 Forskelle:                                              Villy Sørensen: Den ender lykkeligt, den er mere fin i det, der er flere detaljer.           Charles Perrault: Den ender ulykkeligt, den er mere voldelig, den er mere simpel.                           Opg. 2 Forskelle:                                              Rune T. Kidde: Den er totalt ulykkelig for rødhætte/ møghætte hele tiden.                                      Rune T. Kidde (tegneserie): Frøen ender med at leve lykkeligt, den er mere gyselig.                                       Billedanalyse:                                                       Opg. 1 Hvad er værkets titel? Har titlen en betydning ift. Indhold:                                                       Red Ridinghood: Der er en pige med en rød hætte.                                                                          Opg. 2 Hvilken type værk er der tale om? Har værktypen en betydning ift. Indhold:                                Et gyser billede. Det kan være at det er en gyser historie                                                                 Opg. 3 Hvilke materialer er der anvendt:               Uhygge fx hugtænder, Rødhætte ligner en vampyr og de er i en gyser skov.                      Opg. 4 Hvordan er elementerne i billedet placeret:                                                                          Huse og uhyggelig skov i baggrunden, ulvens mund foran og Rødhætte i midten.                           Opg. 5 Er der personer/figurer repræsenteret i værket? Beskriv dem:                                                       Ja ulven og Rødhætte. Rødhætte: Ser uhyggelig ud, hvid i hoved, hugtænder og stirrende øjne. Ulven: Ligner en der skriger eller vil spise hende.                                            Opg. 6 Hvilke farver er benyttet i værket? Er der arbejdet med farvesymbolik: Der er en mørk skov, en rød hætte, rødhættes hvide tænder/hugtænder, hendes hvide ansigt, gråvejr, ulvens mørkerøde mund og dens hvide tænder.                                                       Opg. 7 Hvordan virker de bestemte former og farver: Det gør at billedet bliver mere uhyggeligt.           

# data[].attributes.headline
Hvad er værkets titel? Har titlen en betydning ift. indhold? 

# data[].attributes.subject
Hvad er værkets titel? Har titlen en betydning ift. indhold? 

# data[].attributes.body
Sammenlign Rødhætte historierne fra bogen med historierne på computer.

Bog: Mere ”Børnevenlig”, mere eventyragtig.

IT: Lidt mere for støre børn, cirka over 9 år.

# data[].attributes.body
Hvilken betydning har det fra læserens forståelse af eventyret? (IT)

Vi vil personligt helst læse tegneserien, da den er sjovere, og billederne gør en stor positiv virkning.

# data[].attributes.body
Hvad er forskellene i tegneserien og i teksten? (IT)

Teksten: Bliver skovhuggeren og ulven gift. Hedder skoven ”Skyggeskoven”.

Tegneserien: Kommer en frø ud af Rødhættes mave. Hedder skov bare skoven.

# data[].attributes.body
Hvilken betydning har de for læserens forståelse af eventyret? (Bog)

Den største betydning er, at enten dør Rødhætte, eller overlever Rødhætte

# data[].attributes.body
Sammenlign ”Den lille rødhætte” med ”Rødhætte”. (Bog)

Rødhætte: Den er en side længere og ender godt, og den er beregnet til børn. Hun har et stykke kage og en flaske vin. Ulven afledte hende.

Den lille rødhætte: Den er kortere og er mere direkte, og ender ikke særlig godt. Hun har en lille krukke smør og noget brød. Ulven vil løbe om kap med hende, og vinde

# data[].attributes.headline
Rødhætte•	Find forskellene i de to udgaver af Rødhætte.Den ene historie er længere end den anden.I den ene historie undrer hun sig over, at døren står åben (det gør hun ikke i den anden).I den ene kommer jægeren og redder dem, ved at sprætte ulven op, og den dør til sidst. Og i den anden læser man bare, at ulven æder bedstemor og Rødhætte. Man høre om efterfølgende oplevelser i den ene, men ikke i den anden.I den ene ligger hun sig op i sengen til ”bedstemor”, og i den anden står hun bare ved siden af sengen•	Hvilken betydning har de for læserens forståelse af eventyret?Den ene ender ikke lykkeligt, og dermed virker historien lidt mere voldsom (selvom forfatterens skrivestil er let og elegant).

# data[].attributes.subject
Rødhætte•	Find forskellene i de to udgaver af Rødhætte.Den ene historie er længere end den anden.I den ene historie undrer hun sig over, at døren står åben (det gør hun ikke i den anden).I den ene kommer jægeren og redder dem, ved at sprætte ulven op, og den dør til sidst. Og i den anden læser man bare, at ulven æder bedstemor og Rødhætte. Man høre om efterfølgende oplevelser i den ene, men ikke i den anden.I den ene ligger hun sig op i sengen til ”bedstemor”, og i den anden står hun bare ved siden af sengen•	Hvilken betydning har de for læserens forståelse af eventyret?Den ene ender ikke lykkeligt, og dermed virker historien lidt mere voldsom (selvom forfatterens skrivestil er let og elegant).

# data[].attributes.body
Lavet af Sarah og Amalia.

# data[].attributes.body
Her skal I skrive alle de observationer, I har gjort jer om de forskellige udgaver af Rødhætte og Den lilla Møghætte samt billedanalysen af Julie Nords billede 'Red Ridinghood'.
God fornøjelse, kære venner! :-)