# data[].attributes.body
den gav inte speciellt mycket.

# data[].attributes.headline
bra med kollegialt lärande men jag saknar den vetenskapliga grunden, det fanns ett par tre seminarier som utgick från aktuell forskning, vilket är bra, borde vara så hela vägen

# data[].attributes.subject
bra med kollegialt lärande men jag saknar den vetenskapliga grunden, det fanns ett par tre seminarier som utgick från aktuell forskning, vilket är bra, borde vara så hela vägen

# data[].attributes.body
Jag tyckte presentationen var bra. Det positiva jag tar med mig är tydligheten och tryggheten man får när man använder sig av matriserna på korrekt sätt. Det negativa är att det blir så överskådligt på 45minuter att man skulle vilja ha kunnat få se mer om hur själva matrisskapandet sker och viktiga poänger och tips.

# data[].attributes.body
Många bra tankar och intressant och givande diskussion.

# data[].attributes.body
Lite bortkastad tid. Det måste finnas ett bättre sätt för Västerås stad att utbilda sina medarbetare. Att kollegor ska lära varandra är inte det bästa metoden.

# data[].attributes.body
Inget nytt under himlen.

# data[].attributes.body
Bortkastad tid, tillförde inget

# data[].attributes.body
sådär. jag ville veta mer om hur vi kan få till en bra överlämning på ett strukturerat sätt inte bara mellan några lärare och skolor
Handledartiden: Blir tydligt att vi har något att utveckla här. Förslag att vi skulle samla några personer från flera skolor som får ansvar att ta hand hand om detta.

# data[].attributes.body
1) Prezi: Ett mycket bra seminarie och gav mycket bra tankar om hur "vi" kan utveckla och eventuellt förbättra våra presentationer (typ PPT). Hur en ppt kan bli mera interaktiv och kanske lite mer intressant för eleven under lektionerna.
2) Examinationer: Ej direkt givande mediokert presenterat. deras pretention motsvarade inte förväntningarna.
3) Att arbeta i grupper: (Sal A229). Presentation om hur grupper skall/kan jobba och/eller konstitutionalisera. Diskussion under presentationen blev bra och lite nya ideer utbyttes.

# data[].attributes.body
Passet övergång grundskola gymnasiet redovisning enbart om rudbeck
inte hur man knutit kontakterna mellan grund-GymnHur har man arbetat samt tips hur man skulle gå tillväga

Även när det gällde frågorna om introduktionsprogrammen var det bara frågan Carlforska inte i sin helhet
kunde inget imyrk

# data[].attributes.headline
1. Prezi - Danne Matstoms, Greta Haffling - mycket bra och inspirerande presentation av Prezi som är ett presentationsprogram. 

# data[].attributes.subject
1. Prezi - Danne Matstoms, Greta Haffling - mycket bra och inspirerande presentation av Prezi som är ett presentationsprogram. 

# data[].attributes.body
2. Extra anpassningar på Edströmska - inte mycket nytt, handlade mest om hur de arbetar men det var bra att de delar ut ett kompendium till nya kollegor.
3. Widénska - olika examinationsformer. Bra presentation men det mesta var sådant jag tänkt på förut, bra att få diskutera dock.

# data[].attributes.headline
En riktig blackboard, min värsta mardröm

# data[].attributes.subject
En riktig blackboard, min värsta mardröm

# data[].attributes.headline
Hur man kan arbeta med texter - kopplat till läslyftet. Jag har redan arbetat på det sättet de presenterade men skönt att få bekräftelse för att det är ett bra arbetssätt och att jag har haft samma material som dem.

# data[].attributes.subject
Hur man kan arbeta med texter - kopplat till läslyftet. Jag har redan arbetat på det sättet de presenterade men skönt att få bekräftelse för att det är ett bra arbetssätt och att jag har haft samma material som dem.

# data[].attributes.body
Andra: Carforsska språkintro - kollegialt lärande. Inget nytt men bra att få veta hur andra har arbetat och att de hittills tycker det är en bra väg att gå.

Tredje: Wijkmanska- olika program för att stötta elever i behov av extra anpassningar. Program som claro read, stava rex presenterades, men detta har ju skolorna haft sedan länge. Dock bra för mig som inte behövt använda det tidigare. Delen där de pratade om att arbeta med kommersiella webprogram för el-automation kändes dock väldigt smalt och inaktuellt för en annan.

När man ser beskrivningen av många seminarier undrar jag vad det är för något en del förste-lärare gör - har fått i uppdrag. Vad är nytt? Varför görs inte detta av alla lärare utan att behöva vara förste-lärare?

# data[].attributes.body
Var sådär presentation, man hade hört det tidigare och inga nyheter eller aha-upplevelser. Det som jag tar med mig från den presentationen är att tänka på vid ny personal att det kan vara bra att ha samlade dokument typ checklistor som de kan ha som stöd för att inte missa viktig information.
H

# data[].attributes.body
Bra presentation. Ett möjligt verktyg för klassrumspresentationer.

# data[].attributes.headline
Sara och Thomas pass var jätte bra. eftersom de kunde ge konkreta tips på arbetsmetoder. De andra två passen som jag var på var inte alls på samma nivå. Den ena handlade om elevernas övergång från högstadiet till gymnasiet men det enda de visade var enkäter som de hade gjort med elever. vad man gjorde sen med dessa enkäter talade de inte om... innehållsfattigt och slarvigt gjort... 

# data[].attributes.subject
Sara och Thomas pass var jätte bra. eftersom de kunde ge konkreta tips på arbetsmetoder. De andra två passen som jag var på var inte alls på samma nivå. Den ena handlade om elevernas övergång från högstadiet till gymnasiet men det enda de visade var enkäter som de hade gjort med elever. vad man gjorde sen med dessa enkäter talade de inte om... innehållsfattigt och slarvigt gjort... 

# data[].attributes.body
Var inspirerande att se ett nytt presenstationsverktyg.
Har troligen en en högre tröskel innan man kommma igång än vad PoverPoint har.
IKT: Vi har inte kommi igång med Digiexam än, måste komma igång med det.
Mentorstiden: Viktigt med att vi har ett liknaden upplägg för att klasser skall få ut samma info och ha samma ämnen under respektive vecka.

# data[].attributes.body
Bra presentation om ett presentationsverktyg, intressant