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Procedimiento de la ejecución profesional integral de la formación

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Procedimiento de la ejecución profesional integral de la formación

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INICIO

PLANEAR LA FORMACIÓN

CONFORMAR EQUIPO EJECUTOR Y DEFINIR PLAN DE TRABAJO

DEFINIR FECHAS DE EVALUACIÓN DE SATISFACCIÓN

FORMULAR PROYECTO FORMATIVO

REVISAR PROYECTO FORMATIVO

¿CUMPLE CON  LOS REQUISITOS DE  APROBACIÓN?

REALIZAR AJUSTES

PUBLICAR PROYECTO FORMATIVO

PLANEAR PEDAGÓGICAMENTE EL PROYECTO FORMATIVO

VERIFICAR Y ASEGURAR LA ASIGNACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MATERIALES DE FORMACIÓN Y RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS

¿EL RESULTADO DE LA VERIFICACIÓN ES FAVORABLE?

GEP-002 PROCEDIMIENTO AC-AP Y DE MEJORA

EJECUTAR LAS ACTIVIDADES DEFINIDAS PARA LA INDUCCION DE APRENDICES

REALIZAR ANÁLISIS COMPARATIVO DE PERFILES

ESTABLECER RUTA DE APRENDIZAJE ETAPA LECTIVA Y ETAPA PRODUCTIVA

EVALUAR INDUCCIÓN

¿EL RESULTADO DE LA EVALUACIÓN  DE  LA INDUCCIÓN ES FAVORABLE?

GEP-002 PROCEDIMIENTO AC-AP Y DE MEJORA

VERIFICAR Y CONTROLAR  AMBIENTES REQUERIDOS Y MATERIALES DE FORMACIÓN

¿EL RESULTADO DE LA VERIFICACIÓN ES FAVORABLE?

GEP-002 PROCEDIMIENTO AC-AP Y DE MEJORA

ORIENTAR EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

EVALUAR LAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

¿SE CUMPLEN LAS CONDICIONES PREESTABLECIDAS?

REGLAMENTO DEL APRENDIZ SENA

ESTABLECER ACTIVIDADES DE ETAPA PRODUCTIVA

REALIZAR SEGUIMIENTO DE LA ETAPA PRODUCTIVA

VERIFICAR EL REPORTE DE LOS JUICIOS DE EVALUACIÓN  DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CERTIFICACIÓN GFPI-P-012

RETRO ALIMENTAR A LA RED

REALIZAR ACCIONES REQUERIDAS DE ACUERDO CON LOS RESULTADOS DE LA RETRO ALIMENTACIÓN DEL PROGRAMA

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Guía para desarrollar los procesos formativos

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Guía para desarrollar los procesos formativos

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Tiene como propósito brindar elementos conceptuales para
la comprensión del procedimiento de Ejecución de la Formación Profesional Integral en el SENA
y orientar al instructor en la construcción de su portafolio de evidencias y el del aprendiz.

El documento esta enfocado a los instructores responsables de orientar la formación profesional integral, dando toda los lineamientos que deben cumplir para el normal desarrollo de las funciones encomendadas siguiendo los procedimientos establecidos por la entidad.

Cabe resaltar el portafolio de evidencias, muestra las  herramientas de Apoyo Para el Seguimiento a la Ejecución de la Formación coordinador Académico y dicta las orientaciones para la etapa productiva. Con todos insumos se garantiza el buen desempeño del instructor.

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Permite de definir el procedimiento para elaborar los Diseños Curriculares de la Formación Profesional Integral del SENA, para el Desarrollo de Competencias.

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El desarrollo curricular es un procedimiento que permite realizar la planeación de las  actividades a desarrollar durante el proceso formativo. El Diseño Curricular del Programa de Formación es el referente para planear las actividades a desarrollar durante la ejecución de la formación.En el cual nos muestra la importancia de la guia de aprendizaje, como herramienta fundamental para cumplir la planificación pedagogica generada en los equipos ejecutores del programa, permitiendo cumplir los resultados de aprendizaje del programa de formación.

Al enlazar las estrategias  de aprendizaje con los procesos evaluativos.
De igual manera permite afianzar el proyecto formativo al desempeño y desarrollo de habilidades para el trabajo.