# data[].attributes.headline
Εργαστήριο κλασμάτων

# data[].attributes.subject
Εργαστήριο κλασμάτων

# data[].attributes.headline
Απορίες, σχόλια, στο

# data[].attributes.body
Απορίες, σχόλια, στον πίνακα της τάξης μας, θα τα συζητήσουμε εκεί ή θα ζητήσουμε από μαμά/μπαμπά να κάνουμε μια βιντεοκλήση 10-11π.μ.

# data[].attributes.headline
Ψάχνω στο Λεξικό 

# data[].attributes.subject
Ψάχνω στο Λεξικό 

# data[].attributes.body
να βρω τις λέξεις πανδημία, επιδημία

# data[].attributes.attachment_link.title
Λεξικό της κοινής νεοελληνικής

# data[].attributes.attachment_link.description
Ένα εγχείρημα του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας για την υποστήριξη της ελληνικής γλώσσας στη διαχρονία της: αρχαία ελληνική, μεσαιωνική ελληνική, νέα ελληνική αλλά και στη συγχρονική της διάσταση.

# data[].attributes.headline
...και η συνέχεια της Ιστορίας.

# data[].attributes.subject
...και η συνέχεια της Ιστορίας.

# data[].attributes.body
* Διαβάζω το κείμενο για τον ιστορικό Προκόπιο για τον οποίον συζητήσαμε και χθες.

* Διαβάζω το κείμενο για την πανώλη του Ιουστινιανού.

* Γράφω ένα σχόλιο σε μια  Σημείωση του Πίνακα της τάξης για τον μεγάλο λοιμό του 541-542 μ.Χ. απαντώντας και στις ερωτήσεις.  Πώς υποθέτουν ότι έφτασε η ασθένεια στην Πόλη; Πώς περιγράφει ο Προκόπιος την κατάσταση στην Πόλη εκείνη την περίοδο; Τι επιπτώσεις νομίζω ότι είχε στην Βυζαντινή Αυτοκρατορία;

# data[].attributes.headline
Φύλλο Εργασίας

# data[].attributes.subject
Φύλλο Εργασίας

# data[].attributes.headline
Μαθηματικά...

# data[].attributes.subject
Μαθηματικά...

# data[].attributes.body
* Διαβάζω τη θεωρία στη σελίδα 40 του βιβλίου των Μαθηματικών. Αν δεν το έχω είναι στον σύνδεσμο.

* Πηγαίνω στο εργαστήριο κλασμάτων, επιλέγω Game [1] και ολοκληρώνω τα τέσσερα πρώτα Levels [2]. Για κάθε Level που ολοκληρώνω φωτογραφίζω το σκορ μου [3] και το ανεβάζω στην αντίστοιχη στήλη στον Πίνακα της τάξης.

* Ολοκληρώνω το Φ.Ε. και το ανεβάζω  στην αντίστοιχη στήλη στον Πίνακα της τάξης. Αν δεν το τυπώσω και  γράψω τις απαντήσεις στο Πολυτετράδιό μου θα τις γράψω με συνοπτικό τρόπο χωρίς να σχεδιάσω τα σχήματα του Φ.Ε.

# data[].attributes.headline
Βιβλίο Μαθηματικών

# data[].attributes.subject
Βιβλίο Μαθηματικών

# data[].attributes.attachment_link.title
3.13 Οι κλασματικοί αριθμοί

# data[].attributes.body
Βικιπαίδεια, η ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια

# data[].attributes.headline
Ο Προκόπιος ο Καισαρεύς

# data[].attributes.subject
Ο Προκόπιος ο Καισαρεύς

# data[].attributes.body
Ο Προκόπιος ο Καισαρεύς γεννήθηκε στην Καισάρεια της Παλαιστίνης γύρω στο 500 μ.Χ. Σπούδασε ρητορική, σοφιστική και νομικά. Πήγε στην Κωνσταντινούπολη σε νεαρή ηλικία, όπου άσκησε το επάγγελμα του ρήτορα και του δικηγόρου. Το 527 διορίστηκε στο επιτελείο του στρατηγού Βελισαρίου με καθήκοντα γραμματέα και συμβούλου και τον ακολούθησε σε όλες του τις εκστρατείες.

Ο Προκόπιος ήταν αυτόπτης μάρτυρας του μεγάλου λοιμού (πανώλη) που σκόρπισε τον θάνατο στην Κωνσταντινούπολη (541-542), τον οποίο και περιγράφει πολύ αναλυτικά.

Θεωρείται ο κορυφαίος ιστοριογράφος της εποχής του,  η γλώσσα του και το έργο του μιμούνται αρχαιοελληνικά πρότυπα, πράγμα που γίνεται ολοφάνερο στην περιγραφή του λοιμού του 542 στην Κωνσταντινούπολη, όπου μιμείται την αντίστοιχη περιγραφή του Θουκυδίδη για τον λοιμό της Αθήνας στα χρόνια του Πελοποννησιακού πολέμου.

Τα ιστορικά κείμενά του δεν είναι μονότονες αφηγήσεις αλλά παρεμβάλλει πολλές πληροφορίες σχετικά με την ιστορία, τα ήθη και τα έθιμα των λαών που βρίσκονται γύρω από την αυτοκρατορία.  Οι γεωγραφικές του πληροφορίες για τα σύνορα αυτών των φυλών είναι πολύτιμες σήμερα για τους ιστορικούς, όπως και οι πληροφορίες του για τα οικοδομικά έργα της εποχής του Ιουστινιανού για τους αρχαιολόγους.

# data[].attributes.headline
Η πανώλη του Ιουστινιανού

# data[].attributes.subject
Η πανώλη του Ιουστινιανού

# data[].attributes.headline
Ο πίνακας με τίτλο <

# data[].attributes.body
Ο πίνακας με τίτλο
«The Plague at Ashdod»
είναι του Γάλλου καλλιτέχνη Nicola Poussin  (1594 - 1665)