# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Before you download any graphics, please read my Terms of Use

I am very new to designing my own graphics, but will be adding more as I draw them. On each page, you will find links to how these graphics were used to create games for children. Enjoy and I would love to see your creations!

3 Little Pigs Clipart

Apple Clipart

Arctic/Antarctic Clipart

Beach Clipart

Beach Bears Clipart

Bee Clipart

Bird Clipart

Birthday Bears Clipart

Butterfly Clipart

Cat Clipart

Christmas Clipart

Christmas Kids Clipart

Circus Clipart

Dinosaur Clipart

Dog Clipart

Earth Day Clipart

Easter Clipart

Fairy Tale Clipart

Farm Clipart

Fruit Clipart

Goldilocks and the 3 Bears Clipart

Groundhog's Day Clipart

Halloween Clipart

Halloween Kids

Hannukah Clipart

Horse Clipart

In The Woods

Kite Clipart

Ladybug Clipart

Monkeys

Monster Clipart

New Year's Clipart

Ocean Clipart

Owl Clipart

Pirate Clipart

Pond Clipart

Popcorn Clipart

Pumpkin Patch Clipart

School Days Clipart

Snowmen Clipart

Space Clipart

Spring Clipart

Spring Birds Clipart

St. Patrick's Day Clipart

Thanksgiving Clipart

Train Clipart

Transportation Clipart

Valentine's Day Clipart

Western

Zoo Clipart

Background courtesy of...

# data[].attributes.attachment_link.description
Before you download any graphics, please read my Terms of Use I am very new to designing my own graphics, but will be adding more as I draw them. On each page, you will find links to how these graphics were used to create games for children.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
βιντεοπαρουσιάσεις

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
εκπαιδευτικά παιχνίδια

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
εκπαιδευτικοί ιστότοποι

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizizz - Το πιο διασκεδαστικό εργαλείο δημιουργίας κουίζ!

# data[].attributes.attachment_link.description
Ψάχνετε για ένα δωρεάν εργαλείο δημιουργίας κουίζ που να ξεχωρίζει απ' όλα τα υπόλοιπα; Μπαίνοντας στο Quizizz...

# data[].attributes.headline
UtellStory - Tell Stories, Share Topics, Make Impact

# data[].attributes.subject
UtellStory - Tell Stories, Share Topics, Make Impact

# data[].attributes.attachment_link.title
UtellStory - Tell Stories, Share Topics, Make Impact

# data[].attributes.attachment_link.description
A multimedia storytelling and sharing community.

# data[].attributes.headline
Best education tool to teach kids to read and write - Writereader

# data[].attributes.subject
Best education tool to teach kids to read and write - Writereader

# data[].attributes.attachment_link.title
WriteReader - Book creating tool to increase students literacy skills

# data[].attributes.attachment_link.description
WriteReader is a research based online book creating and learning tool to increase student's motivation and literacy skills in the classroom.

# data[].attributes.headline
Βήματα, Τεχνικές - Το δικό σου "Μικρό Βιβλίο"

# data[].attributes.subject
Βήματα, Τεχνικές - Το δικό σου "Μικρό Βιβλίο"

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Το δικό σου "Μικρό Βιβλίο"

# data[].attributes.attachment_link.title
Βήματα, Τεχνικές

# data[].attributes.attachment_link.description
Βήματα για τη δημιουργία των "Μικρών Βιβλίων" Συζητάτε όλοι μαζί στην τάξη την ιδέα για τα "Μικρά Βιβλία"...

# data[].attributes.attachment_link.description
The work presented on this website has received funding from the European Union's H2020 research and innovation programme - project Scientix 3 (Grant agreement N. 730009), coordinated by European Schoolnet (EUN).

# data[].attributes.headline
Κατεβάστε λίστα εικονικών περιηγήσεων σε μουσεία και αρχαιολογικούς χώρους στην Ελλάδα και στο Εξωτερικό. » ΔΙΚΤΥΟ ΑΝΑΝΕΩΣΗΣ

# data[].attributes.subject
Κατεβάστε λίστα εικονικών περιηγήσεων σε μουσεία και αρχαιολογικούς χώρους στην Ελλάδα και στο Εξωτερικό. » ΔΙΚΤΥΟ ΑΝΑΝΕΩΣΗΣ

# data[].attributes.headline
Improve Your English by Reading Children’s Book Series | English Teacher Melanie

# data[].attributes.subject
Improve Your English by Reading Children’s Book Series | English Teacher Melanie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
What if I told you that reading doesn't need to be hard and it doesn't need to give you a headache? What if I told you that you could learn new words, improve your listening and speaking skills, and it could be interesting and fun?

You're going to think I'm crazy, but read this post until the end and I promise that you will want to start reading.
I want you to read children's book series.
What?

Why is reading so important?

This section is for those of you who think reading is a waste of time.

Reading is not a waste of time! Reading helps you learn a lot of new words in a short amount of time. You learn new words in context, which means you learn words by looking at the situation in which you find the words and by looking at the words around them. You learn how to use the words correctly in a sentence, without memorizing anything. Learning happens naturally, the way you learned your native language.

Reading is not a waste of time IF it is "free voluntary reading." This is an idea from a well-known education professor named Steven Krashen. (We are going to talk more about him later in this lesson.) Free voluntary reading means that you choose books that are interesting to you and at your level of reading.

You are not just learning words. While you are reading for fun, you don't even realize that you are learning collocations and sentence structure. Here are some other benefits:

Your confidence improves.

Your grammar improves without having to memorize "rules." You learn sentence structure instead of rules.

It becomes easier to speak to and understand native speakers.

OK, this is nice, but how do you find books at your level* of reading that are fun and interesting?

*Please remember that "at your level" doesn't mean that you need to know every word you read, just that the book is easy to understand and you don't need to look up a new word in every sentence.

Learn more: What are collocations?

What is a book series?

Books series are very popular in the English-speaking world. I read many books series when I was a young girl!

Think of TV series like the Big Bang Theory, NCIS, Modern Family, Game of Thrones, or CSI. Each series has the same group of characters and the same theme. NCIS, for example, is about a group of agents who investigate crimes involving the US Navy or Marines.

A book series is similar. It's a group of books that all have the same characters and are about a similar topic. In each book, the characters experience a new problem.

How do you know that reading book series works?

That professor that we talked about earlier, Steven Krashen, published an article many years ago in the Journal of Reading. I found this article recently and I was so excited when I read it! It's about English students like you who improved ALL their English skills by reading a children's book series called Sweet Valley Kids. (These books are no longer in print, but I recommend others below).

Here's what happened: There were four women living in the U.S. and learning English as a second language. They were asked to participate in a reading program. Their teacher gave them books to read from a series called Sweet Valley Kids.

The women loved these books! These were short books with less than 100 pages, and they were easy to read. The women were able to read many of the books in a short amount of time. The more books they read, the more their English skills improved. They found that after reading several of the books in the series, it was easier to understand things on TV and easier to have conversations with native speakers!

You can read the entire article here: Acquisition of vocabulary from the Sweet Valley Kids series: Adult ESL acquisition

Where can I find these books?

Sweet Valley Kids, the children's book series that the women read, is not available anymore. However, I found 4 children's book series that I think are interesting. There are several places where you can find these English books:

Canada & the U.S.

bookstores

secondhand bookstores

libraries

thrift stores (Salvation Army, Goodwill, Value Village, etc.)

Amazon.com or Amazon.ca

Outside Canada and the U.S.

English bookstores in major cities or at universities

the English section of libraries

Amazon.com or the Amazon online store in your country

Here are the book series that I recommend:

I picked these first two series because the characters live in the real world and the stories are about everyday situations.

1. Greetings from Somewhere
This book series is so fun. Ethan and Ella are twins. Their mother is a travel writer and their father is a professor. They get to travel around the world! In each foreign city, something happens and they must solve a mystery before they leave for the next city!

2. Nancy Drew and the Clue Crew
Nancy Drew is a popular character in the English-speaking world! Nancy is a detective. She and her friends Bess & George solve mysteries that happen at school and in their daily lives.

These books are also available as Audible audiobooks.

I chose these next two series because I wanted to recommend series with boys as the main character.

3. Tales from Maple Ridge
This series takes place in 1892 in a small town in the U.S. The main character's name is Logan Pryce, and the books in this series are all about his daily life and the problems he faces, like his first trip to a big city or finding his brother in a blizzard.

4. Flat Stanley
Yes, Stanley is flat, as flat as a pancake! One night, while he is asleep, a bulletin board falls on Stanley and flattens him. He discovers he can do fun things because he is flat. He becomes a hero because he stops thieves from stealing paintings from a museum!

These books are also available as Audible audiobooks.

I am so excited for you to read these books!
Please tell me as soon as you finish one of these books.
I want to know what you think.
I can't wait to hear from you!

# data[].attributes.attachment_link.title
Improve Your English by Reading Children's Book Series | English Teacher Melanie

# data[].attributes.attachment_link.description
What if I told you that reading doesn't need to be hard and it doesn't need to give you a headache? What if I told you that you could learn new words, improve your listening and speaking skills, and it could be interesting and fun?

# data[].attributes.headline
Eupedia : European Travel, Trivia, History & Population Genetics

# data[].attributes.subject
Eupedia : European Travel, Trivia, History & Population Genetics

# data[].attributes.attachment_link.title
Guide to European travel, culture, history, linguistics and population genetics.

# data[].attributes.attachment_link.description
European travel guide. European culture, linguistics, history, and population genetics. Statistics, trivia, maps about Europe. Discussion forum about travel, history, genetics, and more.

# data[].attributes.headline
Εκπαίδευση Ενηλίκων και Τοπική Ιστορία - Βιβλιογραφική ανασκόπηση και κριτική ανάγνωση εμπειρικών μελετών

# data[].attributes.subject
Εκπαίδευση Ενηλίκων και Τοπική Ιστορία - Βιβλιογραφική ανασκόπηση και κριτική ανάγνωση εμπειρικών μελετών

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το παρόν είναι ένα άρθρο που περιλαμβάνεται στο βιβλίο του Κωνσταντίνου Μ. Κιουρτσή με τίτλο: "Δεκατρία άρθρα για την εκπαίδευση ενηλίκων", που εκδόθηκε από τον ίδιο στην Έδεσσα και φέρει τον ISBN 960-631-364-6. Εξαντλημένο.
Εισαγωγή
Πολύ συχνά στην εκπαίδευση αποτολμούνται καινοτομίες που αφορούν στη φύση του μαθησιακού υλικού ή στις μεθόδους και τα μέσα μάθησης ή στις σχέσεις εκπαιδευτή/εκπαιδευόμενου. Στην εργασία αυτή γίνεται μια απόπειρα για κριτική ανάγνωση επτά (7) εμπειρικών μελετών που αφορούν σε μια μόνο διάσταση του πεδίου "εκπαιδευτικές καινοτομίες" και συγκεκριμένα στη διάσταση "Αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση". Οι Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών είναι πλέον γνωστές με το συντμημένο τους όνομα "ΤΠΕ". Προς τούτο, η εργασία αυτή αναπτύσσεται ως εξής:

Παρουσιάζονται οι 7 εμπειρικές μελέτες που θα αποτελέσουν το αυθεντικό υλικό της εργασίας, εξηγείται γιατί η αξιοποίηση των ΤΠΕ αποτελεί εκπαιδευτική καινοτομία, γίνεται απόπειρα σύνθεσης των 7 μελετών σχετικά με τα πέντε επιμέρους ζητήματα της εργασίας, παρουσιάζεται η κριτική αποτίμηση της σύνθεσης των 7 μελετών και προβάλλονται τα νέα ζητήματα που αναφύονται για παραπέρα διερεύνηση και η εργασία καταλήγει στα συμπεράσματα και ολοκληρώνεται με την παράθεση της σχετικής βιβλιογραφίας.
Αναζήτηση και εντοπισμός εμπειρικών μελετών στο διαδίκτυο
Σύμφωνα με το στρατηγικό στόχο που καθόρισε το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο στη Λισσαβώνα το 2000, οι ΤΠΕ αποτελούν τον κεντρικό κορμό για την οικονομία της γνώσης. Η Επιτροπή Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων (2000, σ.7) στην έκθεσή της με τίτλο: "να προωθήσουμε την καινοτομία με τις νέες τεχνολογίες" παραθέτει στοιχεία για τις ΤΠΕ που τις κάνουν να είναι καινοτόμες και ελκυστικές. Εξάλλου το ευρωπαϊκό πρόγραμμα MINERVA χρηματοδοτεί την εισαγωγή των ΤΠΕ στην εκπαίδευση (Κοινοβουλευτική ομάδα Ευρωπαϊκού Σοσιαλιστικού Κόμματος, σ.3). Πολλές επίσης μελέτες όπως αυτή του προγράμματος PISA για τη Διεθνή Αξιολόγηση των Μαθητών, δείχνουν ότι στο σημερινό πλαίσιο της ταχείας τεχνολογικής μεταβολής, η επένδυση στον άνθρωπο αποτελεί απαραίτητο παράγοντα ανάπτυξης (Επιτροπή Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων, 2003).

Το ενδιαφέρον για την αξιοποίηση των ΤΠΕ φαίνεται και από το γεγονός ότι πρόσφατα, η Επιτροπή Απασχόλησης Κοινοτικών Υποθέσεων της Ενωμένης Ευρώπης υπέβαλε σχέδιο για την αξιοποίηση των ΤΠΕ προϋπολογισμού ύψους 4,21 δισεκατομμυρίων €, για την περίοδο 2007-1013 (Silva Pedela J. A., 2005). Η Εθνική πολιτική εξάλλου μέσω του προγράμματος "Κοινωνία της Πληροφορίας" αποσκοπεί για τα έτη 2006-2013 στην πραγματοποίηση ενός"ψηφιακού άλματος" αναδεικνύοντας τις ΤΠΕ σε βασική στρατηγική κατεύθυνση της χώρας (Κοινωνία της πληροφορίας, 2005).

Τα παραπάνω στοιχεία δείχνουν ότι η διάσταση "Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση" θα συγκεντρώνει το ενδιαφέρον της Εκπαιδευτικής και της ευρύτερης Κοινότητας για τα επόμενα χρόνια. Έτσι εξηγείται και το γεγονός ότι στο διαδίκτυο διατίθεται μεγάλος αριθμός εμπειρικών μελετών σχετικών με την αξιοποίηση των ΤΠΕ. Για αυτό δεν αναζητήθηκαν μελέτες από άλλες πηγές (βιβλία, περιοδικά, βιβλιοθήκες). Από το σύνολο των μελετών που εντοπίστηκαν στο διαδίκτυο επελέγησαν 7 που αποτελούν το αυθεντικό υλικό αυτής της εργασίας και που θα αναφέρονται πλέον με τους κωδικούς αριθμούς ΕΜ-1, ΕΜ-2, ΕΜ-3, ΕΜ-4, ΕΜ-5, ΕΜ-6 και ΕΜ-7.

Οι μελέτες αυτές είναι:

ΕΜ-1: Γεωργιάδου Α., Κασκαντάμη Μ. Μαρνέλη Λ. Διαμορφωτική αξιολόγηση του προγράμματος ενδοσχολικής επιμόρφωσης στις ΤΠΕ.

ΕΜ-2: Δαπόντες Ν., Τζιμόπουλος Ν., Προτάσεις για παιδαγωγική αξιοποίηση του διαδικτύου

ΕΜ-3: Δελημπόκης Η., Ναλμπάντη Θ., Δέλλας Σ., Αποτίμηση επιμορφωτικών προγραμμάτων στις νέες τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας στο Νομό Έβρου.

ΕΜ-4: Καραμούζη Π., Τριανταφύλλου Σ., Εμπειρικά συμπεράσματα από την "επιμόρφωση εκπαιδευτικών στην αξιοποίηση των τεχνολογιών της πληροφορίας και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην εκπαίδευση.

ΕΜ-5: Κορδάκη Μ., Χούστης Η., Διερεύνηση των επιμορφωτικών αναγκών εκπαιδευτικών Α/θμιας και Β/θμιας εκπ/σης στη χρήση των ΤΠΕ και σχεδιασμός ενός περιβάλλοντος επιμόρφωσής τους με τη βοήθεια του διαδικτύου.

ΕΜ-6: Ρες Ι., Υπολογιστικές μηχανές και διαδικτυακή τεχνολογία στην εκπαιδευτική πράξη: απόψεις και στάσεις των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Ν. Χίου.

ΕΜ-7: Ρούσσος Π., Πολίτης Π., Χαρακτηριστικά της προσωπικότητας και στάσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης απέναντι στις ΤΠΕ.
Οι εκπαιδευτικές καινοτομίες. Γιατί οι ΤΠΕ συνιστούν καινοτομία;
Στη συμβατική μέθοδο διδασκαλίας, ο εκπαιδευτικός κάνει το μάθημα εφαρμόζοντας την "από καθέδρας" διδασκαλία με βασικό εποπτικό μέσο τον πίνακα και με μοναδικό βιβλίο το εγχειρίδιο του Υπουργείου Παιδείας. Στις εκπαιδευτικές όμως καινοτομίες οι μέθοδοι διδασκαλίας είναι πέραν των συμβατικών και προτείνουν πιο ελεύθερες τεχνικές διδασκαλίας και νέα εποπτικά μέσα (Διαμαντάκη Κ., Ντάβου Μ., Πανούσης Γ., 2001). Βεβαίως τα όποια μέσα διδασκαλίας χρησιμοποιηθούν, προκαθορίζονται από τις στρατηγικές διδασκαλίας-μάθησης και τις μορφές κοινωνικής οργάνωσης της ομάδας διδασκομένων (Κανάκης Ι., 1999). Ειδικότερα η αξιοποίηση των ΤΠΕ στο σύγχρονο σχολείο ως εκπαιδευτικής καινοτομίας, δεν περιορίζεται απλά στην παροχή της πληροφορίας αλλά παρέχει εργαλεία ενίσχυσης και εμπλουτισμού της μάθησης, αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί εργάζονται και μαθαίνουν, δίδεται έμφαση στην ποιότητα της επικοινωνίας, στη δημιουργική έκφραση, στην αναλυτική σκέψη και τελικά παρατηρείται αλλαγή στη σχέση μαθητή-μαθησιακού υλικού και στον τρόπο δόμησης και παρουσίασης της γνώσης (Σιμάτος Α., 2000). Η αξιοποίηση των ΤΠΕ συνδέεται επίσης με αλλαγές στη διεργασία της μάθησης και με αλλαγές στους μαθησιακούς στόχους των μαθητών, στοιχείο που έχει αναπόφευκτα επίδραση και στο ρόλο του εκπαιδευτικού (Τσιτουρίδου Μ.). Κάποια ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των ΤΠΕ, όπως η γενικευμένη ψηφιακοποίηση, η ελαχιστοποίηση των διαστάσεων, η φορητότητα, η εύκολη απόκτηση των τεχνικών δυνατοτήτων πρόσβασης στο διαδίκτυο από τον οποιονδήποτε, η αύξηση των επιδόσεων, τις έχουν κάνει ελκυστικές και καινοτόμες σε όλους τους κοινωνικούς και οικονομικούς τομείς. Είναι φανερό επομένως γιατί στην πράσινη βίβλο της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την Ευρωπαϊκή διάσταση της εκπαίδευσης διατυπώνεται η βεβαιότητα ότι η προώθηση και διάδοση της καινοτομίας στα συστήματα διδασκαλίας θα βελτιώσει την ποιότητα ης εκπαίδευσης (Τσαούσης Δ.Γ., 2000). Η αλματώδης διεύρυνση της αξιοποίησης των ΤΠΕ δέχεται και κριτική όπως για παράδειγμα ότι θα στερήσει από το παιδί και από τον κάθε άνθρωπο την ενόραση και τη φαντασία (Αναστασοπούλου Θ. και λοιποί, 1994)
Η σύνθεση των επτά εμπειρικών μελετών και τα επιμέρους ζητήματα
Μια εμπειρική μελέτη αναμένεται να περιέχει στη δομή της τα παρακάτω ζητήματα:

α. Ένα ερευνητικό ερώτημα/υπόθεση αλληλοσχετιζόμενων εννοιών που θεωρείται ότι εξηγούν ή προβλέπουν το υπό μελέτη φαινόμενο. Τις έννοιες αυτές οφείλει ο μελετητής να τις χειριστεί ως εμπειρικές πραγματικότητες που μπορεί να είναι μετρήσιμες (Μαρκάκης Β., 2005).

β. Το θεωρητικό πλαίσιο πάνω στο οποίο θα στηριχθεί η εξέλιξή της και το οποίο θεμελιώνει το ερευνητικό/υπόθεση.

γ. Την επιχειρηματολογία που υποστηρίζεται από ερευνητικές ενδείξεις (τεκμήρια) δηλαδή από τα προϊόντα επεξεργασίας των δεδομένων που συγκεντρώθηκαν. Η συλλογή των δεδομένων μπορεί να γίνει με διάφορους τρόπους (ερωτηματολόγια, συνέντευξη, παρατήρηση κλπ).

δ. Τη μεθοδολογική προσέγγιση της εμπειρικής μελέτης η οποία μπορεί να είναι ποσοτική ή ποιοτική. Τα τελευταία χρόνια εκδηλώνεται η τάση των μελετητών να συνδυάζουν τις δύο μεθόδους για να εκμεταλλεύονται τα οφέλη και των δύο μεθόδων (Bird M. και λοιποί, 1999).

ε. Την ανάλυση των δεδομένων που οδηγεί στην ερμηνεία και συζήτηση των σημαντικότερων ζητημάτων της μελέτης αλλά και τα ερωτήματα που έμειναν αναπάντητα και που πρέπει να διερευνηθούν παραπέρα.

Παρακάτω παρουσιάζουμε μια σύνθεση των επτά εμπειρικών μελετών η οποία εστιάζεται στα πέντε αυτά ζητήματα.
Τα ερωτήματα ή οι υποθέσεις των εμπειρικών μελετών
Από τα ερωτήματα ή τις υποθέσεις ξεκινάει ένα μεγάλο μέρος της έρευνας, κυρίως στις περιπτώσεις που διερευνώνται σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος και έχουν σαφείς συνέπειες για τον έλεγχο των διατυπωμένων σχέσεων (Cohen L., 1994). Αναζητήσαμε τα ερευνητική ερωτήματα ή τις υποθέσεις των επτά εμπειρικών μελετών και διαπιστώσαμε ότι αυτά διατυπώνονται με σαφήνεια στον τίτλο αλλά και στο κείμενο. Τα ερωτήματα των επτά μελετών είναι:

ΕΜ-1: Ποιος είναι ο βαθμός ικανοποίησης των επιμορφούμενων από τη συμμετοχή τους στο σεμινάριο ενδοσχολικής επιμόρφωσης στις ΤΠΕ και πώς το αξιολογούν οι επιμορφωτές;

ΕΜ-2: Με ποιο τρόπο οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές αξιοποιούν το διαδίκτυο στη διδακτική πράξη και τη μαθησιακή διεργασία;

ΕΜ-3: Πώς καταγράφεται το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών για εμπλοκή σε επιμορφωτικά προγράμματα αξιοποίησης των ΤΠΕ;

ΕΜ-4: Ποιες αλλαγές καταγράφονται στη στάση και στις απόψεις των εκπαιδευτικών μετά τη σχετική επιμόρφωσή τους στις ΤΠΕ;

ΕΜ-5: Σε ποιο βαθμό απαιτείται ο σχεδιασμός ανοικτού περιβάλλοντος στο διαδίκτυο για την ανάπτυξη των βασικών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών στις ΤΠΕ;

ΕΜ-6: Πώς διαμορφώνονται οι στάσεις και οι απόψεις των εκπαιδευτικών από την αξιοποίηση των ΤΠΕ;

ΕΜ-7: Πώς σχετίζονται τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας των εκπαιδευτικών με τη στάση τους απέναντι στις ΤΠΕ;
Ο θεωρητικός προβληματισμός των μελετών
Ο θεωρητικός προβληματισμός των επτά εμπειρικών μελετών για τη θεμελίωση των ερευνητικών ερωτημάτων/υποθέσεων αναφέρεται σε τρία ζητήματα:

i. Στη βελτίωση του περιεχομένου του επιμορφωτικού προγράμματος στις ΤΠΕ που παρακολουθούν οι εκπαιδευτικοί,

ii. Στη διαμόρφωση των στάσεων, πεποιθήσεων και απόψεων των εκπαιδευτικών απέναντι στην αξιοποίηση των ΤΠΕ, και

iii. Στο βαθμό διευκόλυνσης της διδακτικής πράξης και του μαθησιακού περιβάλλοντος από την αξιοποίηση των ΤΠΕ
2.3.β. i. Βελτίωση του περιεχομένου επιμορφωτικού προγράμματος στις ΤΠΕ ΤΠΕ και στάσεις- απόψεις-πεποιθήσεις των εκπαιδευτικών
Οι εμπειρικές μελέτες ΕΜ-1 και ΕΜ-2, προβάλλουν τον παρακάτω προβληματισμό:

Το πρόγραμμα επιμόρφωσης οφείλει να διερευνήσει τις ανάγκες και τις απόψεις των επιμορφούμενων προκειμένου να εντοπιστούν τα όποια προβλήματα και να γίνουν οι απαραίτητες βελτιώσεις. Προτάσεις για τη βελτίωση του επιμορφωτικού προγράμματος μπορούν να καταθέσουν και οι επιμορφωτές που διαθέτουν τη σχετική εμπειρία.
Η διδακτική πράξη, το μαθησιακό περιβάλλον και οι ΤΠΕ
Οι εμπειρικές μελέτες ΕΜ-3, ΕΜ-6 και ΕΜ-7 προβάλλουν τον παρακάτω προβληματισμό:

Η παρεχόμενη επιμόρφωση στις ΤΠΕ πρέπει να έχει υψηλή ποιότητα, επάρκεια και να μειώνει τον πιθανό φόβο που μπορεί να προκληθεί στους εκπαιδευτικούς είτε από τον κίνδυνο απαξίωσης του ρόλου τους είτε από την προσωπική ανικανότητα στη χρήση των ΤΠΕ, δεδομένου ότι η προσωπικότητα του εκπαιδευτικού/χρήστη των ΤΠΕ συνδέεται άμεσα με τη στάση του στην αξιοποίηση των ΤΠΕ.
Το είδος των ερευνητικών ενδείξεων/τεκμηρίων των συγγραφέων
Οι εμπειρικές μελέτες ΕΜ-2, ΕΜ-3, ΕΜ-4 και ΕΜ-5 προβάλλουν τον παρακάτω προβληματισμό:
Ενδείξεις από άλλες μελέτες
Η διδακτική πράξη και το μαθησιακό περιβάλλον πρέπει να βελτιωθούν με αλλαγές στο αναλυτικό πρόγραμμα, στην οργάνωση των σπουδών αλλά και στους ρόλους εκπαιδευτικού/μαθητή. Αυτή η αλλαγή του παραδοσιακού περιβάλλοντος διδακτικής και μάθησης θα πρέπει να είναι συμβατή με τις ανάγκες και το πολιτιστικό πλαίσιο της κοινότητας των μαθητών.
Προϊόντα επεξεργασίας ερωτηματολογίου με πεδία ερωτήσεων μόνον κλειστού τύπου
Οι ερευνητικές ενδείξεις που χρησιμοποιούν οι μελετητές για να υποστηρίξουν την επιχειρηματολογία τους μπορεί να προέρχονται από άλλες μελέτες, από την επεξεργασία ερωτηματολογίων που διακινούνται από τους ίδιους, από παρατηρήσεις τους, από συνεντεύξεις κά. Στα ερωτηματολόγια που περιέχουν ερωτήσεις κλειστού τύπου, οι απαντήσεις καθορίζονται από πριν και ο ερωτώμενος επιλέγει μεταξύ αυτών που προτείνονται ενώ στα ερωτηματολόγια που περιέχουν ερωτήσεις ανοικτού τύπου, οι απαντήσεις δεν προβλέπονται ούτε προκαθορίζονται και ο ερωτώμενος είναι ελεύθερος να εκφραστεί όπως θέλει (Javeau C., 2000)

Στις εμπειρικές μελέτες ΕΜ-1 και ΕΜ-2 χρησιμοποιούνται στοιχεία από άλλες μελέτες και αυτό το δηλώνουν μέσω των βιβλιογραφικών αναφορών τους. Μία κοινή πηγή ενδείξεων είναι τα ευρωπαϊκά προγράμματα αξιοποίησης των ΤΠΕ με τις κωδικές ονομασίες ΟΔΥΣΣΕΑΣ και ΤΗΛΕΜΑΧΟΣ .

Στις εμπειρικές μελέτες ΕΜ-3, ΕΜ-5 και ΕΜ-7 συλλέγονται και επεξεργάζονται πληροφορίες με ερωτηματολόγια που περιείχαν ερωτήσεις μόνον κλειστού τύπου.

Στην ΕΜ-3, τα στοιχεία προέρχονται από ερωτηματολόγιο με 6 ομάδες ερωτήσεων.
Προϊόντα επεξεργασίας ερωτηματολογίου με πεδία ερωτήσεων κλειστού και ανοικτού τύπου
Στην ΕΜ-5, ο αριθμός των ερωτήσεων ήταν 15 και το συνολικό δείγμα των ερωτηματολογίων ήταν 96.

Στην ΕΜ-7 διακινήθηκαν τρία ερωτηματολόγια. Στο πρώτο ερωτηματολόγιο διατυπώνονται 101 προτάσεις, στο δεύτερο 30 προτάσεις και στο τρίτο περιλαμβάνονται ερωτήσεις δημογραφικού χαρακτήρα. Το συνολικό δείγμα απετέλεσαν 136 εκπαιδευτικοί.

Στις εμπειρικές μελέτες ΕΜ-1, ΕΜ-4 και ΕΜ-6 συλλέγονται και επεξεργάζονται πληροφορίες με ερωτηματολόγιο που περιείχε ερωτήσεις κλειστού και ανοικτού τύπου.

Στην ΕΜ-1, διακινήθηκαν δύο ερωτηματολόγια ένα στους επιμορφούμενους και ένα στους επιμορφωτές. Χρησιμοποιούνται ερωτήματα πολλαπλής επιλογής (κλειστού τύπου) και ερωτήματα για τη διατύπωση ελεύθερης απάντησης (ανοικτού τύπου).
Η μεθοδολογική προσέγγιση των μελετών
Στην ΕΜ-4, διακινήθηκε ένα ερωτηματολόγιο με 15 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής που περιείχε και 2 ερωτήσεις ανοικτού τύπου.

Στην ΕΜ-6, διακινήθηκε ένα ερωτηματολόγιο με 15 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής που περιείχε και 2 ερωτήσεις ανοικτού τύπου.
Ο μελετητής χρησιμοποιεί αποκλειστικά την ποσοτική μεθοδολογία
Οι μεθοδολογικές προσεγγίσεις που χρησιμοποιούνται στην έρευνα είναι η ποσοτική και η ποιοτική. Ο μελετητής της ποσοτικής έρευνας αναζητάει την απάντηση στο ερευνητικό ερώτημα χρησιμοποιώντας δομημένα, αριθμητικά δεδομένα, ενώ ο μελετητής της ποιοτικής έρευνας δε χρησιμοποιεί δομημένα δεδομένα αλλά δίνει έμφαση στη λεπτομερή εξέταση των κοινωνικών διαδικασιών που αναδεικνύονται μέσα από πραγματικές καταστάσεις. Στις μέρες μας, παρ΄ όλη τη διαμάχη μεταξύ των ερευνητών ποσοτικής και ποιοτικής έρευνας, πολύ συχνά επιστρατεύονται και οι ποσοτικές και οι ποιοτικές μέθοδοι επειδή μπορούν και αλληλοσυμπληρώνονται σε μεγάλο βαθμό (Bird M. και λοιποί, 1999).

Από τις 7 εμπειρικές μελέτες της εργασίας αυτής, οι 3 χρησιμοποιούν αποκλειστικά την ποσοτική μεθοδολογία, οι 3 χρησιμοποιούν και την ποσοτική και την ποιοτική μεθοδολογία και μόνον η 1 χρησιμοποιεί αποκλειστικά την ποιοτική μεθοδολογία. Αναλυτικότερα:

ΕΜ-3: Με μεθοδολογική προσέγγιση ποσοτικού χαρακτήρα διερευνάται η σχέση συμμετοχής των εκπαιδευτικών στα επιμορφωτικά σεμινάρια στις ΤΠΕ σε σχέση με τον τόπο διεξαγωγής τους, το φύλο, το σχολείο και την ειδικότητα των συμμετεχόντων
Ο μελετητής χρησιμοποιεί αποκλειστικά την ποιοτική μεθοδολογία.
ΕΜ-5: Με μεθοδολογική προσέγγιση ποσοτικού χαρακτήρα διερευνάται ο βαθμός πρόσβασης των εκπαιδευτικών στις ΤΠΕ, ο βαθμός εξοικείωσής τους στη χρήση ΤΠΕ και το επίπεδο γνώσεών τους στις ΤΠΕ.
Ο μελετητής χρησιμοποιεί την ποσοτική και την ποιοτική μεθοδολογία.
ΕΜ-7: Με μεθοδολογική προσέγγιση ποσοτικού χαρακτήρα και με τη χρήση κατάλληλων τεστ και κλιμάκων, διερευνώνται τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας των επιμορφούμενων και οι στάσεις τους απέναντι στις ΤΠΕ, σε σχέση με δημογραφικά στοιχεία (φύλο, ηλικία, περιοχή διαμονής)

ΕΜ-2: Ο μελετητής αναζητάει ποιοτικά στοιχεία από παρατηρήσεις του στα προγράμματα επιμόρφωσης που έχουν ήδη πραγματοποιηθεί.

ΕΜ-1: Με μεθοδολογική προσέγγιση ποσοτικού χαρακτήρα διερευνάται η κατανομή των επιμορφούμενων κατά φύλο, ηλικία, ειδικότητα και ο βαθμός ικανοποίησής τους από το πρόγραμμα και τον επιμορφωτή.

Με μεθοδολογική προσέγγιση ποιοτικού χαρακτήρα ζητείται από τους

επιμορφούμενους να εκφράσουν κριτική για την ποιότητα του διδακτικού υλικού, της βιβλιογραφίας και του λογισμικού που χρησιμοποιήθηκε.
Τα σημαντικότερα ευρήματα των μελετών
ΕΜ-4: Με μεθοδολογική προσέγγιση ποσοτικού χαρακτήρα διερευνάται το επίπεδο μόρφωσης των επιμορφούμενων, η ηλικία τους, ο βαθμός ικανοποίησής τους από το περιεχόμενο και την επάρκεια χρόνου της επιμόρφωσης. Με μεθοδολογική προσέγγιση ποιοτικού χαρακτήρα ζητείται από τους επιμορφούμενους να εξηγήσουν πώς σκοπεύουν να αξιοποιήσουν τις γνώσεις που αποκόμισαν από το επιμορφωτικό πρόγραμμα που παρακολούθησαν

ΕΜ-6: Με μεθοδολογική προσέγγιση ποσοτικού χαρακτήρα διερευνάται ο βαθμός εμπειρίας των επιμορφούμενων στις ΤΠΕ, ο βαθμός επάρκειας στη χρήση και ο βαθμός φόβου απαξίωσης του ρόλου τους από την αξιοποίηση των ΤΠΕ. Με μεθοδολογική προσέγγιση ποιοτικού χαρακτήρα ζητείται να εκφράσουν τη στάση τους απέναντι στην αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική διαδικασία.

Τα σημαντικότερα ευρήματα των 7 εμπειρικών μελετών αναφέρονται τόσο στα ερευνητικά ερωτήματα/υποθέσεις που διατυπώθηκαν από τους συγγραφείς, όσο και σε ζητήματα που προέκυψαν κατά τη διάρκεια της εργασίας. Αυτά είναι:

ΕΜ-1: Οι επιμορφούμενοι είναι κυρίως γυναίκες και άνω των 46 ετών. Οι επιμορφούμενοι και οι επιμορφωτές δηλώνουν ικανοποιημένοι από

το επιμορφωτικό πρόγραμμα

ΕΜ-2: Το διαδίκτυο είναι μέσο επικοινωνίας, μέσο έκφρασης και μια καλή πηγή

δεδομένων για εκπαιδευτικούς και μαθητές. Στο διαδίκτυο έχει πρόσβαση το μικρό εκείνο ποσοστό του πληθυσμού που έχει μυηθεί στη χρήση του.

ΕΜ-3: Οι επιμορφούμενοι εκπαιδευτικοί αξιολογούν θετικά τη συμμετοχή τους

στο επιμορφωτικό πρόγραμμα. Αυξάνεται η ανάγκη για επιμόρφωση στη χρήση των ΤΠΕ

ΕΜ-4: Αλλάζει ο ρόλος του εκπαιδευτικού μέσα στην αίθουσα διδασκαλίας. Οι εκπαιδευτικοί εκφράζουν διστακτικότητα στη χρήση των ΤΠΕ.

ΕΜ-5: Η ανάπτυξη ανοικτού περιβάλλοντος στο διαδίκτυο θα διευκολύνει την επιμόρφωση και την βελτίωση των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών.
Κριτική αποτίμηση της σύνθεσης των επτά εμπειρικών μελετών και νέα ζητήματα προς διερεύνηση
ΕΜ-6: Οι επιμορφωμένοι εκπαιδευτικοί δηλώνουν τη θετική στάση τους στη χρήση ΤΠΕ αλλά και τις επιφυλάξεις τους σχετικά με τις αλλαγές του ρόλου τους.
To περιεχόμενο του επιμορφωτικού προγράμματος. Ζητήματα που προκύπτουν από την αξιοποίηση των ΤΠΕ
ΕΜ-7: Η στάση απέναντι στις ΤΠΕ συνδέεται με τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς του εκπαιδευτικού.
Ζητήματα ερευνητικής διαδικασίας
Στις 7 εμπειρικές μελέτες διερευνώνται διάφορες πτυχές του πεδίου "αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση". Τα ερωτήματα/υποθέσεις που διατυπώθηκαν από τους συγγραφείς αφορούσαν στις ανάγκες των εκπαιδευτικών για επιμόρφωσή τους, στην αξιολόγηση των σχετικών επιμορφωτικών προγραμμάτων, στις στάσεις των εκπαιδευτικών απέναντι στις ΤΠΕ και στις αλλαγές που αφορούν στο ρόλο του εκπαιδευτικού και στις διαδικασίες διδασκαλίας και μάθησης. Οι συγγραφείς των 7 μελετών ακολουθούν μια ανάπτυξη της εργασίας τους που περιέχει όλα τα βήματα ενός ερευνητικού εγχειρήματος και αναδεικνύουν νέα ζητήματα που χρειάζονται παραπέρα μελέτη. Τέτοια ζητήματα είναι:
Συμπεράσματα

Οι εκπαιδευτικοί έχουν ανάγκη σύγχρονης θεωρητικής κατάρτισης σε θέματα γενικής και ειδικής διδακτικής (ΕΜ-1).

Το σχολείο οφείλει να ανταποκριθεί θετικά στην πρόκληση της αξιοποίησης των ΤΠΕ όχι μόνο σε θέματα οργάνωσης και διοίκησης αλλά κυρίως σε θέματα διδακτικής (ΕΜ-2).

Οι επιμορφωτές πρέπει να καταρτιστούν σε θέματα θεωριών μάθησης ώστε ο ρόλος τους να μην περιορίζεται στη διδασκαλία της χρήσης των ΤΠΕ αλλά να επεκτείνεται και στην ενδυνάμωση της αυτοπεποίθησης των επιμορφούμενων (ΕΜ-3).

Η πολιτεία να μεριμνήσει ώστε οι εκπαιδευτικοί να έχουν και οικονομικά κίνητρα για τη συμμετοχή τους στην επιμόρφωση (ΕΜ-3).

Να αναπτυχθεί ένα κατάλληλο δυναμικό επιμορφωτών (ΕΜ-5)

Να δημιουργηθούν προγράμματα εξειδικευμένης επιμόρφωσης με μεθοδολογία εξ αποστάσεως διδασκαλίας (ΕΜ-3).

Ο εκπαιδευτικός οφείλει να προετοιμαστεί για να υποδεχθεί τον νέο του ρόλου από "δασκάλου" σε διευκολυντή της διεργασίας μάθησης (ΕΜ-4).

Ο Έλληνας εκπαιδευτικός οφείλει να είναι έτοιμος για εμπλουτισμό του ρόλου του στο σχολείο (ΕΜ-6).

Όταν το δείγμα της μελέτης είναι μικρό κινδυνεύει η αξιοπιστία της. Οι έρευνες που διενεργούνται σε μικρό δείγμα θα πρέπει να επιβεβαιώνονται από εργασίες που διενεργούνται σε αντιπροσωπευτικό δείγμα και χρησιμοποιούν μεθόδους που διασφαλίζουν την εγκυρότητα των αποτελεσμάτων (ΕΜ-1).

Στην εργασία αυτή έγινε απόπειρα κριτικής ανάγνωσης 7 εμπειρικών μελετών που αφορούν στο πεδίο "αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση" και διατυπώθηκε μια σύνθεση των 7 μελετών με σκοπό να απαντηθούν τα πέντε επιμέρους ζητήματα της εργασίας και ακολούθησε η κριτική αποτίμηση αυτής της σύνθεσης. Η βιβλιογραφική ανασκόπηση που έγινε μέσω του διαδικτύου έφερε στο προσκήνιο μεγάλο αριθμό σχετικών μελετών. Η επιλογή των 7 έγινε με κριτήριο να έχουν κοινό περιεχόμενο. Παρόλα αυτά όμως υπήρξαν δυσκολίες στην ανάλυση και στη σύνθεσή τους επειδή ακριβώς ο τρόπος γραφής του κάθε συγγραφέα κάνει το κείμενό του μοναδικό.

Σημείωση: Οι βιβλιογραφικές παραπομπές μπορούν να αναζητηθούν στη δημοσίευση με τίτλο "Προτεινόμενη βιβλιογραφία"

# data[].attributes.attachment_link.title
Εκπαίδευση Ενηλίκων και Τοπική Ιστορία - Βιβλιογραφική ανασκόπηση και κριτική ανάγνωση εμπειρικών μελετών

# data[].attributes.attachment_link.description
Το παρόν είναι ένα άρθρο που περιλαμβάνεται στο βιβλίο του Κωνσταντίνου Μ. Κιουρτσή με τίτλο: "Δεκατρία άρθρα για την εκπαίδευση ενηλίκων", που εκδόθηκε από τον ίδιο στην Έδεσσα και φέρει τον ISBN 960-631-364-6. Εξαντλημένο. Εισαγωγή Πολύ συχνά στην εκπαίδευση αποτολμούνται καινοτομίες που αφορούν στη φύση του μαθησιακού υλικού ή στις μεθόδους και τα μέσα μάθησης ή στις σχέσεις εκπαιδευτή/εκπαιδευόμενου.

# data[].attributes.headline
Σύνθεση: Βάζοντας τη βιβλιογραφία σε ένα πλαί&sigma - Academic Skills

# data[].attributes.subject
Σύνθεση: Βάζοντας τη βιβλιογραφία σε ένα πλαί&sigma - Academic Skills

# data[].attributes.attachment_link.title
Σύνθεση: Βάζοντας τη βιβλιογραφία σε ένα πλαί&sigma

# data[].attributes.attachment_link.description
Η διαδικασία της σύνθεσης αναφέρεται στη συνδυασμένη χρήση του κάθε άρθρου όσον αφορά τη θέση του στο...

# data[].attributes.headline
mysimpleshow - create your own explainer video in minutes

# data[].attributes.subject
mysimpleshow - create your own explainer video in minutes

# data[].attributes.attachment_link.description
Make animated videos in minutes. With the help of simpleshow's AI-powered animation maker you can create explainer videos quickly and easily.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
This is the first in a series of primers from Hybrid Pedagogy. These are not intended as definitive collections, not exclusively the best articles on a given subject, and not simply the highlights. What we offer is a series of rabbit holes for readers to fall down, one point of entry to a subject we've explored (and are continuing to explore) on the pages of the journal. Our hope is that these primers don't close down a topic but remain dynamic, offering a snapshot, while also encouraging continuing questions and exploration.

# data[].attributes.attachment_link.description
This is the first in a series of primers from Hybrid Pedagogy. These are not intended as definitive collections, not exclusively the best articles on a given subject, and not simply the highlights. What we offer is a series of rabbit holes for readers to fall down, one point of entry to a subject we've explored (and are continuing to explore) on the pages of the journal.

# data[].attributes.headline
Educational Technology and Mobile Learning: digital citizenship

# data[].attributes.subject
Educational Technology and Mobile Learning: digital citizenship

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Educational Technology and Mobile Learning

# data[].attributes.attachment_link.title
Educational Technology and Mobile Learning

# data[].attributes.attachment_link.description
Free resource of educational web tools, 21st century skills, tips and tutorials on how teachers and students integrate technology into education

# data[].attributes.headline
LangOER: Ανοιχτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι για εκπαιδευτικούς – Aνοικτό Περιεχόμενο στην Εκπαίδευση

# data[].attributes.subject
LangOER: Ανοιχτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι για εκπαιδευτικούς – Aνοικτό Περιεχόμενο στην Εκπαίδευση

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Aνοικτό Περιεχόμενο στην Εκπαίδευση

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Οι Ανοιχτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι (Open Educational Resources) (OER) είναι εκπαιδευτικά υλικά που αποτελούν κοινό κτήμα ή διατίθενται με ανοιχτή άδεια χρήσης. Το LangOER είναι ένα Ευρωπαϊκό έργο που επιδιώκει να βελτιώσει τη διδασκαλία και μάθηση των λιγότερο χρησιμοποιούμενων γλωσσών μέσω των OER.

Το έργο προσφέρει ποικίλους πόρους που βοηθούν τους εκπαιδευτικούς να δημιουργήσουν και να επαναχρησιμοποιήσουν OER στην εκπαίδευση στο εκάστοτε τοπικό πλαίσιο. Το εγχειρίδιο " Going open with LangOER" περιέχει όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί για να βρουν, να αποδώσουν και να προσδιορίσουν εκ νέου τον στόχο ανάλογων υλικών. Μπορείτε επίσης να εξερευνήσετε τους συναφείς διαδικτυακούς ανοιχτούς κύκλους επιμορφωτικών μαθημάτων στις παρακάτω γλώσσες: Αγγλικά, Πολωνικά, Λετονικά (Latgalian), Σουηδικά, Λιθουανικά, Ελληνικά, Φρισιανά.

Η συλλογή LangOER προσφέρει 90 OER στις βασικές γλώσσες του έργου (Ελληνικά, Σουηδικά, Λετονικά/Latgalian, Λιθουανικά και Πολωνικά), που δημιουργήθηκαν από εκπαιδευτικούς οι οποίοι συμμετείχαν σε επιμορφωτικές συναντήσεις. Τα διαδικτυακά υλικά κυμαίνονται από memes, book trailers (περιγραφές βιβλίων) και πρακτικές μέχρι μαθήματα βασισμένα στο TedX, και μπορούν να προσαρμοστούν και να επαναχρησιμοποηθούν ελεύθερα από τον καθένα. Αν διδάσκετε γλώσσες και θέλετε να μάθετε περισσότερα για δωρεάν εκπαιδευτικούς πόρους για να χρησιμοποιήσετε κατά τη διδασκαλία σας, επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του LangOER.

# data[].attributes.attachment_link.title
LangOER: Ανοιχτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι για εκπαιδευτικούς

# data[].attributes.attachment_link.description
Οι Ανοιχτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι (Open Educational Resources) (OER) είναι εκπαιδευτικά υλικά που αποτελούν κοινό κτήμα ή διατίθενται με ανοιχτή άδεια χρήσης. Το LangOER είναι ένα Ευρωπαϊκό έργο που επιδιώκει να βελτιώσει τη διδασκαλία και μάθηση των λιγότερο χρησιμοποιούμενων γλωσσών μέσω των OER.

# data[].attributes.attachment_link.description
This study addressed the effectiveness of using geospatial technologies (GT) to provide authentic experiences for teachers and their students in environmental science. The 5-Step GT program is cumulative. Each...

# data[].attributes.headline
Think globally, act locally - Wikipedia, the free encyclopedia

# data[].attributes.subject
Think globally, act locally - Wikipedia, the free encyclopedia

# data[].attributes.attachment_link.description
"Think Globally, Act Locally" originally began at the grassroots level, however, it is now a global concept with high importance. It is not just volunteers who take the environment into consideration. It is corporations, government officials, education system, and local communities.

# data[].attributes.attachment_link.description
Welcome to Rachel's English! A resource for ESL students and teachers. Over 400 free videos on American English Pronunciation and spoken English - click 'Videos' in the menu.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
:))) because people speak English

Welcome to EnglishClub for learners and teachers of English. Here you'll find all you need to help you learn or teach English.

Divided Kingdom video: welcome to a kingdom divided. In modern-day Britain, prejudice and discrimination affect the lives of two individuals, leading to a shocking confrontation with a dangerous and uncertain ending. With subtitles & classroom materials (12:33)

TPdiscussion | TPhomework

Grammar Lessons
Parts of Speech, Verbs, Nouns, Adjectives, Adverbs, Sentences...

ESL Games
Grammar Games, Pronunciation Games, Vocabulary Games, Spelling Games...

ESL Quizzes
Grammar, Vocabulary, Pronunciation, Listening, Reading, Spelling...

ESL Videos 🔊
Learning English Video, MyEC Videos...

English Exams 🔊

Songs for Learning English 🎵
Alphabet Song, Be Verb Song...

Jokes in English

English for Kids
Short Stories, Picture Quizzes...

English for Babies 🔊

ESL Chat

ESL Articles

ESL Magazine

More EnglishClub resources

# data[].attributes.attachment_link.title
EnglishClub.com - Learn or Teach English Today

# data[].attributes.attachment_link.description
Free online resources for learning English 🇬🇧🇺🇸 or teaching it. From easy guides to grammar to fun games and quizzes.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
About Us

At Sugar Labs, we make a collection of tools that learners use to explore, discover, create, and reflect. We are non-profit and led by volunteers. We distribute these tools freely and encourage our users to appropriate them, taking ownership and responsibility for their learning. Sugar Labs, a volunteer-driven, non-profit organization, had its origins in the One Laptop per Child project and is now a member project of the Software Freedom Conservancy. The mission of Sugar Labs is to support the Sugar community of users and developers and establish regional, autonomous "Sugar Labs" around the world to help learners "learn how to learn" by tailoring Sugar to local languages and curricula.

# data[].attributes.attachment_link.description
At Sugar Labs, we make a collection of tools that learners use to explore, discover, create, and reflect. We are non-profit and led by volunteers. We distribute these tools freely and encourage our users to appropriate them, taking ownership and responsibility for their learning.

# data[].attributes.attachment_link.description
Welcome to the Sugar Labs community! We are contributors of all types - teachers, writers, coders, designers, testers, and more - who work together from around the world on Sugar. Visit the Getting Involved page, and find out how you can join in the fun of learning.

# data[].attributes.attachment_link.description
Also see the new OneLook Thesaurus and Reverse Dictionary 18,955,870 words in 1061 dictionaries indexed - Today's word is

# data[].attributes.headline
Dictionary, Encyclopedia and Thesaurus - The Free Dictionary

# data[].attributes.subject
Dictionary, Encyclopedia and Thesaurus - The Free Dictionary

# data[].attributes.attachment_link.title
Dictionary, Encyclopedia and Thesaurus - The Free Dictionary

# data[].attributes.attachment_link.description
The World’s most comprehensive free online dictionary, thesaurus, and encyclopedia with synonyms, definitions, idioms, abbreviations, and medical, financial, legal specialized dictionaries

# data[].attributes.headline
Δείξε μου το δίκτυο σου να σου πω ποιος είσαι...

# data[].attributes.subject
Δείξε μου το δίκτυο σου να σου πω ποιος είσαι...

# data[].attributes.attachment_link.title
Δείξε μου το δίκτυο σου να σου πω ποιος είσαι...

# data[].attributes.attachment_link.description
Στις 31 Μαΐου 2014 πρώην επιμορφούμενος μου, ο Πέτρος Χρυσοστομίδης , μου ζήτησε να συμμετέχω σε μια ημερίδα που οργάνωνε ο Σύλλογος Διδασκ...

# data[].attributes.headline
openworkshop [licensed for non-commercial use only] / 3D Personal Learning Environment

# data[].attributes.subject
openworkshop [licensed for non-commercial use only] / 3D Personal Learning Environment

# data[].attributes.attachment_link.title
openworkshop [licensed for non-commercial use only] / 3D Personal Learning Environment

# data[].attributes.attachment_link.description
Ο όρος είναι σχετικά νέος και ο Tobin (1998) αναφέρει ως Προσωπικό Δίκτυο Μάθησης, Personal Learning Network (PLN), ένα δίκτυο ανθρώπων με τους οποίους συνδέεται το άτομο, για να μάθει μέσα από την καθοδήγηση άλλων μελών, τα οποία βοηθούν, δίνοντας απαντήσεις σε ερωτήματα, συνεισφέροντας με αυτό τον τρόπο στην αμοιβαία μάθηση.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
A Diagram Of 21st Century Pedagogy
by TeachThought Staff

The modern learner has to sift through a lot of information.

That means higher level thinking skills like analysis and evaluation are necessary just to reduce all the noise and establish the credibility of information.

There is also the matter of utility. Evaluating information depends as much on context and circumstance as it does the nature of the data itself. The essay full of fluff may distill quite nicely down to a 140 character tweet. A trivial fact about governments may appear useless in a research paper on the 3 branches of government but could find utility in a project-based learning artifact on the evolution of government systems worldwide.

Context matters, and the diagram from edorigami below captures this, though not from the perspective of the student and content knowledge, but the teacher and various pedagogical components themselves, including Higher-Order Thinking Skills, Peer Collaboration, and Media Fluency.

(See also our framework on the 6 channels of 21st century Learning.)

Overall the diagram offers a nice framework for the concept not of 21st century learning, but 21st century pedagogy by focusing on several core components of modern learning: metacognition (reflection), critical thinking, technology, and problem and project-based learning.

# data[].attributes.attachment_link.description
A diagram of 21st century pedagogy for the purpose of 21st century learning.

# data[].attributes.headline
Διαδικτυακές κοινότητες εκπαιδευτικών για τα γλωσσικά μαθήματα: σχεδιασμός και εμπειρία (ηλεκτρονικό αρχείο έντυπης έκδοσης) | Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας

# data[].attributes.subject
Διαδικτυακές κοινότητες εκπαιδευτικών για τα γλωσσικά μαθήματα: σχεδιασμός και εμπειρία (ηλεκτρονικό αρχείο έντυπης έκδοσης) | Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας

# data[].attributes.attachment_link.title
Διαδικτυακές κοινότητες εκπαιδευτικών για τα γλωσσικά μαθήματα: σχεδιασμός και εμπειρία (ηλεκτρονικό αρχείο έντυπης έκδοσης) | Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας

# data[].attributes.attachment_link.description
Η έκδοση έχει ως στόχο να αναδείξει το επιστημονικό υπόβαθρο και την εμπειρία από τη διαδικτυακή κοινότητα εκπαιδευτικών "Διάλογος", η οποία λειτούργησε υπό την αιγίδα του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας από τον Μάρτιο του 2012 μέχρι τον Ιούνιο του 2015, στο πλαίσιο της Πράξης 62 του ΚΕΓ: "Δημιουργία πρωτότυπης μεθοδολογίας εκπαιδευτικών

# data[].attributes.attachment_link.description
Do you support 21st Century Learning? Join the P21 mailing list, and follow us on Twitter and Facebook for the latest 21st century skills related info!

# data[].attributes.headline
Where to learn critical life-changing skills - Business Insider

# data[].attributes.subject
Where to learn critical life-changing skills - Business Insider

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
We tend to think of learning a new skill or "going back to school" as something you'd do when looking to change careers, or to upgrade within your current one.

But lifelong learning has incredible benefits, both personal and professional, say researchers. It makes communities more productive and innovative, and gives employees the ability to cope with constantly changing workplaces.

Lifelong learning helps us stay sharp as we age, and is also important for a successful economy.

It helps us communicate better, socialize more effectively, and achieve greater success.

4. Universities

Most universities now offer online learning courses in addition to the on-campus lifelong learning programs. Some have established entire online schools, like Colorado State's Osher Lifelong Learning Institute. If you're looking for a more traditional educational experience, check out what the universities are offering.

Explore the ancient and modern worlds in an incredible online resource powered by Google's Street View and mapping technology.

6. TED Talks

TED is another fantastic place to find actionable advice and learning opportunities created by genuine, experienced people. I've curated my favorite TED Talks for entrepreneurs, leadership training and creativity in business -- check them out for yourself. You can also visit TED Ed for its own selection of great lessons.

This crowdsourced collection of top lectures from professionals, academia, governments, and leaders of all stripes is unique in that the resources are upvoted or downvoted by users, in typical Reddit fashion.

It's the largest archive of free books on religion and spirituality on the internet. Read up on mythology, religion, folklore, alchemy, parapsychology, and more.

Whether you're looking to learn how to code, build leadership skills, or otherwise improve yourself, here are 21 awesome places to learn the critical skills that will change your life:

One of my favorite sites on the planet, Lifehacker is the place to learn how to do just about anything better, faster, and smarter.

Most of our national library's texts are now available online. Whatever skill it is you want to learn, you can read up on it there.

Remember taking on a second part-time job just to pay for your college textbooks? Boundless is shaking up the textbook industry by offering textbooks online, for free.

4. Universities

Most universities now offer online learning courses in addition to the on-campus lifelong learning programs. Some have established entire online schools, like Colorado State's Osher Lifelong Learning Institute. If you're looking for a more traditional educational experience, check out what the universities are offering.

Explore the ancient and modern worlds in an incredible online resource powered by Google's Street View and mapping technology.

6. TED Talks

TED is another fantastic place to find actionable advice and learning opportunities created by genuine, experienced people. I've curated my favorite TED Talks for entrepreneurs, leadership training and creativity in business -- check them out for yourself. You can also visit TED Ed for its own selection of great lessons.

This crowdsourced collection of top lectures from professionals, academia, governments, and leaders of all stripes is unique in that the resources are upvoted or downvoted by users, in typical Reddit fashion.

It's the largest archive of free books on religion and spirituality on the internet. Read up on mythology, religion, folklore, alchemy, parapsychology, and more.

See what's happening in your area and meet up with like minds to learn new skills, often free of charge. Meetups are a great way to trade experiences and learn new perspectives.

Critical thinking is an incredibly important skill, but it's not often taught in public school curriculum. Brush up on your rhetoric, grammar, and logic with Trivium's free resources.

11. HubSpot Academy

HubSpot, that online marketing software giant out of Boston, offers comprehensive, user-friendly digital marketing courses. Understanding marketing is critical for any entrepreneur, whether it's a function of your daily duties or not. HubSpot Academy was one of my own top five digital marketing course picks.

Billing itself as the world's first non-profit, tuition-free, accredited, online American university, UoPEOPLE offers degree programs in Business Administration, Computer Science, and Health Studies.

Watch well-researched, in-depth documentaries from PBS, free of charge online.

Study classic literature for free with over 50,000 titles available to download from the Project Gutenberg library.

Save articles, videos and other interesting and educational content you come across online to consume later. Pocket lets you save from your browser, or from apps like Twitter or Flipboard, and you can access the content later without an internet connection.

16. MIT OpenCourseWare

The iconic university offers totally free programming courses, including an introduction to computer programming course that's fantastic for entrepreneurs and beginners. It was my top choice among the nine best places to learn how to code for free.

Packed with free online courses from over 40 universities, FutureLearn is a U.K. site that serves over 3.6 million learners worldwide.

Learn more about where and how you spend your time, allowing you to find efficiency throughout the day.

Critical thinking is an incredibly important skill, but it's not often taught in public school curriculum. Brush up on your rhetoric, grammar, and logic with Trivium's free resources.

11. HubSpot Academy

HubSpot, that online marketing software giant out of Boston, offers comprehensive, user-friendly digital marketing courses. Understanding marketing is critical for any entrepreneur, whether it's a function of your daily duties or not. HubSpot Academy was one of my own top five digital marketing course picks.

Billing itself as the world's first non-profit, tuition-free, accredited, online American university, UoPEOPLE offers degree programs in Business Administration, Computer Science, and Health Studies.

Watch well-researched, in-depth documentaries from PBS, free of charge online.

Study classic literature for free with over 50,000 titles available to download from the Project Gutenberg library.

Save articles, videos and other interesting and educational content you come across online to consume later. Pocket lets you save from your browser, or from apps like Twitter or Flipboard, and you can access the content later without an internet connection.

16. MIT OpenCourseWare

The iconic university offers totally free programming courses, including an introduction to computer programming course that's fantastic for entrepreneurs and beginners. It was my top choice among the nine best places to learn how to code for free.

Packed with free online courses from over 40 universities, FutureLearn is a U.K. site that serves over 3.6 million learners worldwide.

Learn more about where and how you spend your time, allowing you to find efficiency throughout the day.

Read the original article on Inc.. Copyright 2016. Follow Inc. on Twitter.

# data[].attributes.attachment_link.title
21 places to learn critical skills that will change your life

# data[].attributes.attachment_link.description
We tend to think of learning a new skill or "going back to school" as something you'd do when looking to change careers, or to upgrade within your current one. But lifelong learning has incredible benefits, both personal and professional, say researchers.

# data[].attributes.headline
Never Too Late: Creating a Climate for Adults to Learn New Skills | MindShift | KQED News

# data[].attributes.subject
Never Too Late: Creating a Climate for Adults to Learn New Skills | MindShift | KQED News

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Soon, he became actively involved in the MathTwitterBlogsphere , eventually contributing to an instructional . He also created a teaching that has connected him with educators around the country. The experience, he says, has been revitalizing and empowering.
What Does a Professional Fixed Mindset Look Like?
For children, a fixed view of intelligence can lead them to negatively label themselves with statements such as, "I'm not good at math" or "I'm a bad writer." Similarly, when professionals struggle with new demands, they may be tempted to use phrases such as "I'm too old for this," or "I already know what works for me," or "I'm just not a computer person."

Such statements can be self-protective, said Peter Heslin, associate professor of management at UNSW Australia Business School. For example, a teacher might avoid adopting a new teaching strategy "for fear they might jeopardize their identity as an already highly skilled instructor." According to Heslin, administrators can help alleviate these concerns by "reminding teachers that experiencing setbacks are par for the course when learning something new" and creating a safe environment for taking risks.

Heslin has developed a research-based growth mindset workshop for business leaders. His program includes four self-reflective exercises that he said could be easily adopted by superintendents and principals in their professional development work.

First, participants think about it's important to understand that people can continue to grow and develop their abilities throughout adulthood. In essence, what are the "real consequences" of adopting a fixed or growth mindset?

Second, they think about one of their strengths that used to be a weakness -- and then reflect on this change took place. He says this exercise helps participants understand that their skills are "not merely the result of an aptitude or talent they have," but rather the result of effort and initiative.

Third, participants write a letter to a struggling employee, sharing thoughts about how they can strengthen their skills. And finally, they think about someone who surprised them by learning how to do something that they never thought this person could do. This final exercise, Heslin said, asks participants to reflect on the harm a fixed mindset can do to others by "leading us to ever so subtly discourage and hold them back from achieving more than we can imagine they can."
Create a Growth Environment
As a schools superintendent in Dobbs Ferry, New York, Dr. Lisa Brady says that teachers need to adopt a growth mindset just as much as students do.

"As educators, we cannot ask of kids what we are unwilling to do ourselves," she said. "Students 'sniff out' hypocrisy quickly and it is very powerful when we model the willingness to try new things -- with the struggles and failures that come along with this."

Brady said that creating an environment where teachers feel comfortable taking risks requires time -- because trust takes time. Just as teachers can sometimes create an environment that inhibits students' desire to take risks, administrators are "too often part of the problem."

Brady offers administrators these suggestions for supporting a growth mindset culture:

Remodel Faculty Meetings: Meetings "where information is shared that can be sent via email or other tools need to be a thing of the past," said Brady. Instead, use this time for engaging activities that enhance instructional practices. For example, her district provides a monthly "Wednesday Technology Session." In September, teachers come together to discuss what they want to learn -- and what they could share with their colleagues. The district uses this feedback to create a year-long technology education "menu" that allows teachers to learn from each other on topics that feel relevant.

Reach Out to Seasoned Teachers: Brady said she tries to personally connect with veteran teachers who may be reluctant to adopt new strategies and then work with them on taking small steps that will have a meaningful impact on students. "When others see that these folks are making an effort, it has a huge impact," she said.

Model a Growth Mindset: Eight years ago, Brady decided to sign up for Twitter to explore how it could be used as a professional development tool for her teachers. It seems like a small matter now, but at the time some of her colleagues were "aghast." Her willingness to experiment helps her staff see that she walks the walk. "I continually reinforce that I expect folks to not always get it right -- and I am quick to point out when I personally do not get things right," she said. " We have to be willing to take risks. If we are not taking risks and making mistakes, we are not doing our jobs as educators. "

Expand the Walls of the Classroom

For Jim Doherty, the community he found online helped him revitalize his classroom practice and expand his concept of what was possible. Too often, he said, educators "close that classroom door and feel we are on our own to figure out what the students need."

He said the virtual community he discovered midcareer "allowed me to tap into the wisdom of dozens of educators who have worked through the problems I am wrestling with." He recommends that teachers who "feel stuck" take a similar journey:

"Lurk a little while [on Twitter or education sites]," he said. "Try one or two activities and tweak them to fit your classroom. When in doubt, call for help!"

# data[].attributes.attachment_link.title
Never Too Late: Creating a Climate for Adults to Learn New Skills

# data[].attributes.attachment_link.description
Soon, he became actively involved in the MathTwitterBlogsphere , eventually contributing to an instructional . He also created a teaching that has connected him with educators around the country. The experience, he says, has been revitalizing and empowering. What Does a Professional Fixed Mindset Look Like?

# data[].attributes.headline
UIL | UNESCO Institute for Lifelong Learning

# data[].attributes.subject
UIL | UNESCO Institute for Lifelong Learning

# data[].attributes.headline
Μαθήματα Βικιπαίδειας για εκπαιδευτικούς από το Wikimedia User Group Greece – Ομάδα Εργασίας για το Aνοικτό Περιεχόμενο στην Εκπαίδευση

# data[].attributes.subject
Μαθήματα Βικιπαίδειας για εκπαιδευτικούς από το Wikimedia User Group Greece – Ομάδα Εργασίας για το Aνοικτό Περιεχόμενο στην Εκπαίδευση

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Aνοικτό Περιεχόμενο στην Εκπαίδευση

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το Wikimedia User Group Greece έχει ξεκινήσει την εξ' αποστάσεως επιμόρφωση εκπαιδευτικών πάνω στην Βικιπαίδεια και τις δυνατότητες χρήσης της ως διδακτικού μέσου. Οι δύο βασικοί πυλώνες που μπορεί να βασιστεί η ενσωμάτωση της βικιπαίδειας στο ελληνικό σχολείο είναι η αξία της ως εγκυκλοπαίδεια αυτή καθ' εαυτή, και η φιλοσοφία δόμησης της που αποκαλύπτει τους μηχανισμούς παραγωγής γνώσης.

Η Βικιπαίδεια χρησιμοποιείται ως διδακτικό εργαλείο στην εκπαίδευση σε όλο τον κόσμο. Η ιδέα από την οποία προέκυψε το Πρόγραμμα Εκπαίδευσης της Βικιπαίδειας είναι απλή: το να συνεισφέρουν εκπαιδευτικοί και μαθητές στην Βικιπαίδεια και τα άλλα εγχειρήματα του Wikimedia είναι επιμορφωτική ενασχόληση. Σε τέσσερα χρόνια, πάνω από 10.000 σπουδαστές και μαθητές, έχουν συμμετάσχει στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του Wikimedia προσθέτοντας 12 εκατομμύρια λέξεις, το αντίστοιχο δηλαδή 45.000 εκτυπωμένων σελίδων, σε πάνω από 10.000 λήμματα της Βικιπαίδειας σε διάφορες γλώσσες.

Τα μαθήματα είναι δωρεάν, προσφερόμενα από έμπειρους εθελοντές της Wikipedia. Πραγματοποιούνται εξ' αποστάσεως, με τη χρήση screencasts και αμφίδρομης επικοινωνίας μέσω Skype ή Google Hangouts, προσαρμοσμένα στις ανάγκες και τις απορίες του κάθε εκπαιδευτικού.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει εισαγωγή στη Βικιπαίδεια, βασικές αρχές σύνταξης λημμάτων (πολιτική σύνταξης, χρήση του επεξεργαστή και άλλων εργαλείων), και βέλτιστες πρακτικές χρήσης της Βικιπαίδειας στην εκπαίδευση.

Για συμμετοχή στα μαθήματα μπορείτε να συμπληρώσετε την φόρμα στο http://blog.wikimedia.gr/educators-training/

Το Wikimedia Community User Group Greece είναι από το 2013 επίσημα αναγνωρισμένο από το Ίδρυμα Wikimedia, τον οργανισμό υπό τον οποίο λειτουργεί η Wikipedia και άλλα εγχειρήματα. Το πρόγραμμα συντονίζεται από εκπαιδευτικό.

Πηγή: http://blog.wikimedia.gr

# data[].attributes.attachment_link.title
Μαθήματα Βικιπαίδειας για εκπαιδευτικούς από το Wikimedia User Group Greece

# data[].attributes.attachment_link.description
Το Wikimedia User Group Greece έχει ξεκινήσει την εξ' αποστάσεως επιμόρφωση εκπαιδευτικών πάνω στην Βικιπαίδεια και τις δυνατότητες χρήσης της ως διδακτικού μέσου. Οι δύο βασικοί πυλώνες που μπορεί να βασιστεί η ενσωμάτωση της βικιπαίδειας στο ελληνικό σχολείο είναι η αξία της ως εγκυκλοπαίδεια αυτή καθ' εαυτή, και η φιλοσοφία δόμησης της που αποκαλύπτει τους μηχανισμούς παραγωγής γνώσης.

# data[].attributes.headline
» Επιμόρφωση εκπαιδευτικών Wikimedia Community User Group Greece

# data[].attributes.subject
» Επιμόρφωση εκπαιδευτικών Wikimedia Community User Group Greece

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Έως 9/9/2016 θα βγει ανακοίνωση για την σελίδα στην οποία θα επισκεφτείτε για τα μαθήματα.
Παρακαλούμε όσες και όσοι είχαν κάνει εγγραφή να παρακολουθούν αυτή τη σελίδα και να ελέγχουν για email από τη διεύθυνση info-el@wikimedia.gr
Παρακαλούμε ελέγχετε τυχόν κατάληξή του στα ανεπιθύμητα.

Το Wikimedia User Group Greece έχει ξεκινήσει την εξ' αποστάσεως επιμόρφωση εκπαιδευτικών πάνω στην Βικιπαίδεια και τις δυνατότητες χρήσης της ως διδακτικού μέσου. Οι δύο βασικοί πυλώνες που μπορεί να βασιστεί η ενσωμάτωση της βικιπαίδειας στο ελληνικό σχολείο είναι η αξία της ως εγκυκλοπαίδεια αυτή καθ' εαυτή, και η φιλοσοφία δόμησης της που αποκαλύπτει τους μηχανισμούς παραγωγής γνώσης.

Τα μαθήματα είναι δωρεάν, προσφερόμενα από εθελοντές της Wikipedia. Πραγματοποιούνται εξ' αποστάσεως, με τη χρήση screencasts και αμφίδρομης επικοινωνίας μέσω Skype ή Google Hangouts, προσαρμοσμένα στις ανάγκες και τις απορίες του κάθε εκπαιδευτικού.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει εισαγωγή στη Βικιπαίδεια, βασικές αρχές σύνταξης λημμάτων (πολιτική, χρήση του επεξεργαστή και άλλων εργαλείων), και βέλτιστες πρακτικές χρήσης της Βικιπαίδειας στην εκπαίδευση.

Για να συμμετάσχετε στα μαθήματα μπορείτε να συμπληρώσετε την παρακάτω φόρμα:

# data[].attributes.attachment_link.title
Επιμόρφωση εκπαιδευτικών

# data[].attributes.attachment_link.description
Έως 9/9/2016 θα βγει ανακοίνωση για την σελίδα στην οποία θα επισκεφτείτε για τα μαθήματα. Παρακαλούμε όσες και όσοι είχαν κάνει εγγραφή να παρακολουθούν αυτή τη σελίδα και να ελέγχουν για email από τη διεύθυνση info-el@wikimedia.gr Παρακαλούμε ελέγχετε τυχόν κατάληξή του στα ανεπιθύμητα. Το

# data[].attributes.headline
Επιμόρφωση Β' Επιπέδου ΤΠΕ

# data[].attributes.subject
Επιμόρφωση Β' Επιπέδου ΤΠΕ

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Επιμόρφωση Β' Επιπέδου ΤΠΕ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Πληροφοριακά Στοιχεία

Ξεκίνησαν από αυτή την εβδομάδα, 8 Απριλίου 2019, τα προγράμματα της 5ης περιόδου επιμόρφωσης Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε. στα οποία συμμετέχουν 5.840 εκπαιδευτικοί όλων των κλάδων και ειδικοτήτων, που υπηρετούν σε όλη την Ελλάδα ή το Εξωτερικό (ελληνικά σχολεία της ομογένειας). Έτσι, ο συνολικός αριθμός των επιμορφούμενων από τον Μάιο 2017 μέχρι σήμερα, έφτασε τους 30.000 εκπαιδευτικούς, που είναι ο στόχος για την Επιμόρφωση Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε., στο πλαίσιο της πράξης "Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη (Επιμόρφωση Β' επιπέδου Τ.Π.Ε.)", http://e-pimorfosi.cti.gr, του Επιχειρησιακού Προγράμματος "Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση" του ΕΣΠΑ (2014-2020), η οποία βρίσκεται σε εξέλιξη. Αναλυτικά στοιχεία περιλαμβάνονται στους Πίνακες 1 και 2.

Τα προγράμματα αφορούν εισαγωγική επιμόρφωση σχετικά με την εκπαιδευτική αξιοποίηση των ψηφιακών τεχνολογιών (Β1 επίπεδο Τ.Π.Ε.) για όλους τους κλάδους και ειδικότητες εκπαιδευτικών, έχουν διάρκεια 36 διδακτικών ωρών και υλοποιούνται από εξειδικευμένους επιμορφωτές του Μητρώου Β' επιπέδου Τ.Π.Ε. και Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης (Κ.Σ.Ε.) που είναι σχολεία ή άλλοι εκπαιδευτικοί φορείς σε όλη την Ελλάδα, με το "παραδοσιακό" (δια ζώσης συνεδρίες) ή το "μεικτό" μοντέλο επιμόρφωσης (σύγχρονες εξ αποστάσεως συνεδρίες, με χρήση ειδικής πλατφόρμας υποστήριξης εικονικής τάξης και κατά περίπτωση, δυο δια ζώσης συνεδρίες σε ένα σαββατοκύριακο).

Η εφαρμογή του μεικτού μοντέλου επιμόρφωσης σε σημαντικό αριθμό των υλοποιούμενων προγραμμάτων, δίνει τη δυνατότητα και την ευκαιρία συμμετοχής σε εκπαιδευτικούς που υπηρετούν σε απομακρυσμένες ή απομονωμένες περιοχές. Με τον τρόπο αυτό, στους συμμετέχοντες της 5 ης περιόδου επιμόρφωσης περιλαμβάνονται 798 εκπαιδευτικοί που υπηρετούν σε μικρές νησιωτικές περιοχές και 22 εκπαιδευτικοί που υπηρετούν στο εξωτερικό για τις ανάγκες της ομογένειας, οι οποίοι παρακολουθούν τα μαθήματα από απόσταση, μέσω της ειδικής πλατφόρμας σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Αναλυτικά στοιχεία περιλαμβάνονται αντίστοιχα, στον Πίνακα 3 και στον Πίνακα 4.

Οι εκπαιδευτικοί που ολοκληρώνουν την Επιμόρφωση Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε., μετά από επιτυχή συμμετοχή σε εξετάσεις πιστοποίησης που θα λάβουν χώρα σε μεταγενέστερο χρόνο, θα έχουν τη δυνατότητα να επεκτείνουν τις γνώσεις και δεξιότητές τους, στο επίπεδο της ολοκληρωμένης επιμόρφωσης για την παιδαγωγική αξιοποίηση Τ.Π.Ε. στη διδακτική πράξη στο αντικείμενο της ειδικότητάς τους (Β' επίπεδο Τ.Π.Ε.), με τη συμμετοχή τους στην Επιμόρφωση Β2 επιπέδου Τ.Π.Ε. (Προχωρημένη επιμόρφωση για την αξιοποίηση και εφαρμογή των Τ.Π.Ε. στη διδακτική πράξη).

Η Επιμόρφωση Β2 επιπέδου Τ.Π.Ε., η οποία θα ξεκινήσει στις αρχές του 2020, αρχικά για 5.000 εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων, αφορά σε επιμόρφωση για την αξιοποίηση και εφαρμογή των Τ.Π.Ε. στη διδακτική πράξη, στα επιμέρους γνωστικά αντικείμενα της σχολικής εκπαίδευσης, θα έχει διάρκεια 60 ώρες, στις οποίες περιλαμβάνονται 42 διδακτικές ώρες και 18 ώρες υποστηρικτικών συναντήσεων για την "εφαρμογή στην τάξη". Η "εφαρμογή στην τάξη" αποτελεί αναπόσπαστο τμήμα της επιμορφωτικής διαδικασίας, περιλαμβάνει την υλοποίηση από κάθε επιμορφούμενο εκπαιδευτικό, κατ' ελάχιστον 6 παρεμβάσεων στην τάξη με τους μαθητές του, με την αξιοποίηση ψηφιακών μέσων του σχολείου και αποβλέπει αφ' ενός στην καλύτερη αφομοίωση των γνώσεων και δεξιοτήτων που αποκτούν οι επιμορφούμενοι εκπαιδευτικοί, αφ' ετέρου στην άμεση και με μαζικό τρόπο μεταφορά των αποτελεσμάτων της επιμορφωτικής διαδικασίας στους τελικά ωφελούμενους, που είναι οι μαθητές.

Πληροφοριακά Στοιχεία

Μια μεγάλη έρευνα πρόκειται να υλοποιηθεί από την Ειδική Υπηρεσία Συντονισμού και Παρακολούθησης Δράσεων Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου ( ΕΥΣΕΚΤ) σε συνεργασία με το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών (Τμήμα Στατιστικής) σχετικά με τη βελτίωση της εργασιακής κατάστασης συμμετεχόντων σε προγράμματα του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου στο πλαίσιο του ΕΣΠΑ 2014-2020.

Από την αρχή της περιόδου 2014-2020 χιλιάδες συμπολίτες μας έχουν ωφεληθεί από τη συμμετοχή τους σε δράσεις που συγχρηματοδοτούνται από την ΕΕ με σκοπό την ενίσχυση της απασχόλησης. Η συγκεκριμένη έρευνα απευθύνεται στους εργαζόμενους που συμμετείχαν σε κάποιο σχετικό πρόγραμμα (πχ παιδικοί σταθμοί ΕΣΠΑ, πρακτική άσκηση φοιτητών, επιμόρφωση δημοσίων υπαλλήλων, επιμόρφωση εκπαιδευτικών, κλπ) ώστε να μετρήσει τα αποτελέσματα, αν δηλαδή η συμμετοχή τους οδήγησε στη βελτίωση της εργασιακής τους κατάστασης.

Στο πλαίσιο αυτό, εντός των επόμενων ημερών εκατοντάδες ωφελούμενοι θα κληθούν να συμμετάσχουν στην έρευνα, λαμβάνοντας ηλεκτρονικά το σχετικό ερωτηματολόγιο. Τα δεδομένα που θα συλλεχθούν είναι ανώνυμα και εμπιστευτικά και θα χρησιμοποιηθούν για στατιστική επεξεργασία για το σκοπό της συγκεκριμένης μέτρησης.

Η μέτρηση αυτή πέρα από κανονιστική υποχρέωση της χώρας μας προς την ΕΕ αποτελεί και σημαντικό στοιχείο για την περαιτέρω βελτίωση των προγραμμάτων, γι' αυτό και η συμμετοχή των ωφελουμένων είναι απαραίτητη.

Πηγή: http://www.esfhellas.gr/el/Pages/NewsFS.aspx?item=346

Ηelp Desk

Συχνές Ερωτήσεις



Πληροφοριακό Σύστημα (MIS)

Ιφιγένεια (αποθετήριο)




Moodle

Συζητήσεις επιμορφωτών



Φωτόδεντρο

Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία

Ιφιγένεια (αποθετήριο)

Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

Δικαούχος Φορέας

Συμπράττων Φορέας

Πλαίσιο Χρηματοδότησης

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
επιμόρφωση εκπαιδευτικών

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ψηφιακές τεχνολογίες

# data[].attributes.attachment_link.title
Έναρξη 5ης περιόδου επιμόρφωσης Β1 επίπεδου Τ.Π.Ε. (Απρίλιος - Ιούλιος 2019)

# data[].attributes.attachment_link.description
Πληροφοριακά Στοιχεία Ξεκίνησαν από αυτή την εβδομάδα, 8 Απριλίου 2019, τα προγράμματα της 5ης περιόδου επιμόρφωσης Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε. στα οποία συμμετέχουν 5.840 εκπαιδευτικοί όλων των κλάδων και ειδικοτήτων, που υπηρετούν σε όλη την Ελλάδα ή το Εξωτερικό (ελληνικά σχολεία της ομογένειας).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Memorize real English phrases and chunks of language,
make your way to becoming fluent

Phrases are constantly being collected by the Phraseum community from blog posts,
news, presentations, interviews, emails and other authentic materials and real situations.

Displaying 1-11 of 11 results.

# data[].attributes.attachment_link.description
Phrases are constantly being collected by the Phraseum community from blog posts, news, presentations, interviews, emails and other authentic materials and real situations. Displaying 1-11 of 11 results.

# data[].attributes.headline
14 εφαρμογές ανοιχτού κώδικα για επεξεργασία φωτογραφιών – Ομάδα εργασίας για το ανοιχτό λογισμικό

# data[].attributes.subject
14 εφαρμογές ανοιχτού κώδικα για επεξεργασία φωτογραφιών – Ομάδα εργασίας για το ανοιχτό λογισμικό

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Ανοιχτό λογισμικό

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Η επεξεργασία φωτογραφιών είναι ένα πεδίο που ακόμα οι εφαρμογές κλειστού κώδικα κυριαρχούν στις προτιμήσεις και στις συνήθειες των χρηστών. Για να μην περιορίζεστε από εμπορικές εφαρμογές και κλειστά πρότυπα, υπάρχει και ένας άλλος τρόπος για την επεξεργασία των φωτογραφιών: o open source τρόπος. Παρακάτω σας παρουσιάζουμε 14 δημοφιλείς open source εφαρμογές φωτογραφίας , που αναδεικνύουν την ποικιλία επιλογών και καινοτομιών που υπάρχει στον κόσμο του ανοιχτού λογισμικού.
1. Gimp
To Gimp, η "ναυαρχίδα" του ανοιχτού λογισμικού στο χώρο της επεξεργασίας εικόνας, σας επιτρέπει να κάνετε σχεδόν τα πάντα- ή και περισσότερα- σε σύγκριση με αντίστοιχες εφαρμογές κλειστού κώδικα.
2. darktable
Το darktable είναι μια εφαρμογή ανοιχτού κώδικα για την επεξεργασία και το workflow αρχείων RAW , που επιτρέπει την εργασία με ψηφιακές εικονες από την στιγμή της σύλληψης μέχρι το τελικό αποτέλεσμα.
3. LightZone
Το LightZone είναι μια εφαρμογή επαγγελματικού digital darkroom για Windows, Mac OS X και Linux.
4. Shotwell
Το Shotwell είναι μια εφαρμογή διαχείρισης φωτογραφιών για το GNOME 3,
5. Raw Therapee
Το Raw Therapee είναι μια εφαρμογή επεξεργασίας αρχείων raw για σχεδόν όλα τα λειτουργικά συστήματα, και διανέμεται με την άδεια GNU General Public License Version 3. Σας δίνει την δυνατότητα αρκετών λειτουργιών επεξεργασίας σε μεγάλο αριθμό εικόνων
6. digiKam
Το digiKam είναι μια εφαρμογή διαχείρισης ψηφιακών φωτογραφιών για Linux, Windows, και Mac OSX που επιτρέπει στους φωτογράφους να διαχειρίζονται, επεξεργάζονται, οργανώνουν, βελτιώνουν και να μοιράζονται τις φωτογραφίες τους .
7. Photovito
Το Photovito μπορεί να χειριστεί αρχεία RAW και αρχεία bitmap (TIFF, JPEG, BMP, PNG, etc.)
8. UFRaw
Το UFRaw (Unidentified Flying Raw) είναι ένα εργαλείο για την ανάγνωση και τον χειρισμό εικόνων raw από ψηφιακές μηχανές-είτε ως ξεχωριστή εφαρμογή, ή ως πρόσθετο στο Gimp. Υποστηρίζει color management workflow και επιτρέπει στους χρήστες να εφαρμόζουν ICC color profiles.
9. Fotoxx
Το Fotoxx μια ελαφριά και γρήγορη εφαρμογή για επεξεργασία φωτογραφιών και δημιουργία συλλογών
10. Rapid Photo Downloader
Το Rapid Photo Downloader διανέμεται κάτω από την άδεια GNU GPL και επιτρέπει την γρήγορη και αποτελεσματική εισαγωγή εικόνων και βίντεο.
11. F-Spot
Το F-Spot είναι μια εφαρμογή διαχείρισης φωτογραφιών για το GNOME , και έχει σαν στόχο την απλοποίηση της ψηφιακής επεξεργασίας , παρέχοντας έξυπνα εργαλεία επεξεργασίας, οργάνωσης και κοινής χρήσης.
12. Photoflow
Το Photoflow είναι ένα πρόγραμμα retouching που παρέχει ένα ολοκληρωμένο layer-based workflow.
13. Pixls
Το Pixls είναι μια πλατφόρμα που παρέχει αναλυτικές οδηγίες και παραδείγματα για υψηλής ποιότητας επεξεργασίας φωτογραφιών με την χρήση ελεύθερου και ανοιχτού λογισμικού
14. Hugin
Το Hugin επιτρέπει στους χρήστες να δημιουργούν μωσαϊκά φωτογραφιών και πανοράματα.

Πηγή: http://www.shareable.net

# data[].attributes.attachment_link.title
14 εφαρμογές ανοιχτού κώδικα για επεξεργασία φωτογραφιών

# data[].attributes.attachment_link.description
Η επεξεργασία φωτογραφιών είναι ένα πεδίο που ακόμα οι εφαρμογές κλειστού κώδικα κυριαρχούν στις προτιμήσεις και στις συνήθειες των χρηστών. Για να μην περιορίζεστε από εμπορικές εφαρμογές και κλειστά πρότυπα, υπάρχει και ένας άλλος τρόπος για την επεξεργασία των φωτογραφιών: o open source τρόπος.

# data[].attributes.headline
daskalos4net.gr Εκπαιδευτικό υλικό πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

# data[].attributes.subject
daskalos4net.gr Εκπαιδευτικό υλικό πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
αλεξανδρόπουλος παναγιώτης

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
παναγιώτης αλεξανδρόπουλος

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
σχέδιο διδασκαλίας

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
σχέδια διδασκαλίας

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
πλάνο διδασκαλίας

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
πλάνα διδασκαλίας

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
σχέδιο μαθήματος

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
πλάνο μαθήματος

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
σχέδια μαθήματος

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
περιβαλλοντική εκπαίδευση

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
πλάνα πριβαλλοντικής εκπαίδευσης

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
πλάνο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
σχέδιο περιβαλοντικής εκπαίδευσης

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
σχέδια περιβαλλοντικής εκπαίδευσης

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
πλάνο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
εκπαιδευτικό υλικό

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
εκπαιδευτικο υλικό δημοτικού

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
εκπαιδευτικό υλικό για το δημοτικό

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
εκπαιδευτικό υλικό για τα μαθήματα του δημοτικού

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
βοηθητικό υλικό για το δημοτικό

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
φύλλα εργασιών

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
διδακτική πρόταση

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
διδακτικές προτάσεις

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
σχέδιο εργασίας

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
σχέδιο εργασιών

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
διαφοροποιημένη διδασκαλία

# data[].attributes.attachment_link.title
daskalos4net.gr Εκπαιδευτικό υλικό πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

# data[].attributes.attachment_link.description
Το daskalos4net.gr αντιπροσωπεύει μια δημιουργική εκπαιδευτική δραστηριότητα, η οποία στοχεύει στην εξέλιξη της παιδαγωγικής, διδακτικής και μαθησιακής πράξης.

# data[].attributes.headline
Homes by Tinybop: ανακαλύψτε τα σπίτια του κόσμου.Ένα παιχνίδι διαπολιτισμικής εκπαίδευσης. | EdTech.gr

# data[].attributes.subject
Homes by Tinybop: ανακαλύψτε τα σπίτια του κόσμου.Ένα παιχνίδι διαπολιτισμικής εκπαίδευσης. | EdTech.gr

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Έχετε ποτέ αναρωτηθεί σε τι είδους σπίτια ζουν οι άνθρωποι σε άλλες χώρες; Το σπίτι κάποιου δείχνει πολλά για τις καθημερινές του συνήθειες και αποκαλύπτει σημαντικές πληροφορίες για τον πολιτισμό και τη κουλτούρα κάθε λαού. Η εφαρμογή Homes by Tinybop είναι ένα διαδραστικό εκπαιδευτικό εργαλείο, για μαθητές από 4+ χρονών και μεγαλύτερους, το οποίο παρουσιάζει με εξαιρετικό τρόπο σπίτια από όλες τις γωνιές του πλανήτη ενώ μας ταξιδεύει στις περιοχές αυτές για να γνωρίσουμε τις συνήθειες κάθε λαού. Η εφαρμογή υποστηρίζει την ελληνική γλώσσα.
Πώς παίζεται
Το παιχνίδι μας ταξιδεύει σε τέσσερις περιοχές του πλανήτη, για να γνωρίσουμε τέσσερα διαφορετικά σπίτια. Ένα διαμέρισμα στη Νέα Υόρκη, μια σκηνή νομάδων στη Μογγολία, ένα πολυόροφο σπίτι στην Υεμένη και ένα παραδοσιακό σπίτι στη Γουατεμάλα. Επιλέγοντας κάθε σπίτι, ο χρήστης μπορεί να εισέλθει στο εσωτερικό του, να αλληλεπιδράσει με τα διάφορα αντικείμενα, να μαγειρέψει, να κάνει ζημιές (!). Δεν υπάρχει κάποιος συγκεκριμένος σκοπός του παιχνιδιού. Οι παίκτες είναι ελεύθεροι να εξερευνήσουν κάθε σπίτι και να μάθουν για τις διατροφικές, ενδυματολογικές κ.α συνήθειες κάθε λαού.

Το παιχνίδι μπορεί να ενταχθεί σε ποικίλα γνωστικά αντικείμενα όπως Εμείς και ο Κόσμος, για μικρότερες ηλικίες, αλλά και σε μαθήματα Γεωγραφίας και Ιστορίας. Το γεγονός πως οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να γνωρίσουν άλλους πολιτισμούς και να διαπιστώσουν τα κοινά σημεία με τον δικό τους είναι μια καλή αφορμή για ενίσχυση του διαπολιτισμικού πνεύματος και του σεβασμού της διαφορετικότητας.

Δείτε το τρέιλερ της εφαρμογής:

Μπορείτε να κατεβάσετε την εφαρμογή μέσω του συνδέσμου: iTunes

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Φίλιππος Τζόρτζογλου

# data[].attributes.attachment_link.title
Homes by Tinybop: ανακαλύψτε τα σπίτια του κόσμου.Ένα παιχνίδι διαπολιτισμικής εκπαίδευσης.

# data[].attributes.attachment_link.description
Έχετε ποτέ αναρωτηθεί σε τι είδους σπίτια ζουν οι άνθρωποι σε άλλες χώρες; Το σπίτι κάποιου δείχνει πολλά για τις καθημερινές του συνήθειες και αποκαλύπτει σημαντικές πληροφορίες για τον πολιτισμό και τη κουλτούρα κάθε λαού.

# data[].attributes.headline
#1 rated site for making story books | StoryJumper

# data[].attributes.subject
#1 rated site for making story books | StoryJumper

# data[].attributes.attachment_link.title
Find Definitions & Meanings of Words | Britannica Dictionary

# data[].attributes.attachment_link.description
Clear and simple definitions in American English from Britannica's language experts. More usage examples than any other dictionary.

# data[].attributes.attachment_link.description
EUROPA is the official web site of the European Union and provides access to information published by all EU institutions, agencies and bodies.

# data[].attributes.headline
Documents library - Education and training - European Commission

# data[].attributes.subject
Documents library - Education and training - European Commission

# data[].attributes.headline
Documents library - Education and training - European Commission

# data[].attributes.subject
Documents library - Education and training - European Commission

# data[].attributes.headline
Welcome - Learning & Technology Library (LearnTechLib)

# data[].attributes.subject
Welcome - Learning & Technology Library (LearnTechLib)

# data[].attributes.attachment_link.title
LearnTechLib: Learning & Technology Library

# data[].attributes.headline
Online Learning as a Viable Option For Building Real Time Skills | Getting Smart

# data[].attributes.subject
Online Learning as a Viable Option For Building Real Time Skills | Getting Smart

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Should you enroll in an online course or program? For the last twenty years there were two primary reasons for saying "yes"-convenience and access.

For busy people juggling jobs, family and other responsibilities, the convenience of logging on and being in class on one's schedule trumped whatever shortcomings were associated with online learning.

Think about it, you could rush from work, grab an unhealthy meal at a drive through, eat it in your car, sit through your scheduled class and then rush to get home in the hopes that you might see your kids before they went to sleep. The online learner, in contrast, could get home, have dinner with family, tuck the kids in and then log in at nine or ten p.m. and become a student. It was a no brainer and millions of non-traditional age adults signed up.

Access and Availability

The other reason for opting into an online program was access or availability of a program at your closest institution. So online programs caught on with rural populations or those who wanted to study something not available nearby. When changes in federal financial aid rules in the 90s allowed fully virtual programs with no on-ground component (making them really convenient), enrollments soared, though mostly with for-profit institutions, while traditional non-profits looked down their nose at online learning as inferior.

It mostly was. As innovation guru and Harvard Business School professor Clayton Christensen argues, disruptive innovations are never as good as the incumbent systems at the start. That's why the first people who adopt such innovations are willing to compromise and adopt them-these are people whose next choices are often not very good or non-existent. In this case, it's really busy adults for whom the campus world is not really designed for, remote or rural learners and the military (who is always moving its personnel from place to place). Bad actors among the for-profits exacerbated the problem by offering poorly designed programs, enrolling people they shouldn't have and failing to graduate students.

Disruption Through Rich Technology

Here's the thing: as Christensen argues, the rate of improvement in disruptive innovations makes them even better and, eventually, preferable to the existing systems they come to disrupt. Such is the case with online learning. Fifteen years ago the question we asked ourselves is, "How can we make an online course as good as a traditionally delivered course?"

Today, that question is reversed and the best designed online courses and programs are superior to much that is offered on traditional campuses. Robust platforms, data analytics, adaptive learning technologies, rich media, allied with robust advising and excellent customer service means a student can have an excellent, high quality learning experience in many online programs with a level of support and personalized attention rare on many campuses.

Now, they generally won't offer the coming of age experience that 18-year-olds living together on a leafy campus and engaging in student organizations, playing on teams and volunteering in the local community might experience in a traditional, residential model. That pathway through college can be extraordinary (although also extraordinarily expensive and out of financial reach in many cases).

However, most students in online programs are closer to 28, not 18, and they have a myriad of responsibilities. In other words, they have had as much coming of age as they need, thank you very much. In truth, those "adult" students are now the majority of students enrolled in American colleges and universities today.

The Benefits of Unbundling

But a traditional age student can make online learning work for them too, and more of them are doing so all the time. For the most part, it is still a case of a student enrolled in a traditional program taking an online course because the traditionally delivered course is full or offered at an inconvenient time. Students away from campus for an internship or study abroad might enroll in online courses offered by their school (most schools do offer at least some online options now) to stay on pace for graduation.

However, for a student who wants to curate his or her own learning experience, one can enroll in an online program and effectively "unbundle" the academic experience offered by that program from whatever coming-of-age experience one wishes to assemble. In many ways, enlisted military personnel working on their degree are getting their coming of age, their "growing up" experience, through the military while learning. At my institution, we partner with Major League Soccer so the 18 and 19 year-olds in their developmental system can pursue their soccer dreams while earning a degree. MLS offers a coming of age, while we offer an academic experience.

Diverse and Affordable

There are additional advantages to the experience. Because no one is bound by geography, fellow students are likely to be incredibly diverse, coming from a wider array of places, cultures, ages and backgrounds. Instead of paying a "comprehensive fee" for an on campus experience, the online learner can earn a degree for significantly less cost.

The cost of a traditional four-year, 120-credit hour degree at my school is $120,000 (minus room and board). That same degree offered online is $40,000. Most online programs are generous in their transfer credit policies, so if one wants to "assemble" a program with courses from more than one school, that is possible too.

The challenge is to be an informed consumer, to ask the right questions. Guidance here could be its own lengthy (and wonky) blog post, but some of the things one should examine include:

Graduation rates and how students are doing afterwards-do they have high levels of debt, especially in relation to earnings?

Who does the advising and how? Many schools now outsource significant portions of their online programs.

What types of supports are offered (e.g.,tutoring, wellness)?

As I said, this is a topic for another day. But to the question of "Is online education a good option?" the answer is now an unqualified "yes!" and choosing that option has more to do with what you need, not the quality of what is available.
About "GenDIY": and eduInnovation Getting Smart have partnered with The J.A. and Kathryn Albertson Family Foundation to produce a thought leadership campaign called Generation Do-It-Yourself (GenDIY) -how young people are hacking a pathway to a career they love-on The Huffington Post and GettingSmart.com . This campaign about reimagining secondary and postsecondary education and career skills will explore the new generation building a global economy and experiences that are impact driven and entrepreneurial. For more on GenDIY: Paul LeBlanc is the President of Southern New Hampshire University. You can follow him on Twitter: @snhuprez. Stay in-the-know with all things EdTech and innovations in learning by signing up to receive the weekly Smart Update . This post includes mentions of a Getting Smart partner. For a full list of partners, affiliate organizations and all other disclosures please see our Partner page

# data[].attributes.attachment_link.title
Online Learning as a Viable Option For Building Real Time Skills

# data[].attributes.attachment_link.description
Should you enroll in an online course or program? For the last twenty years there were two primary reasons for saying "yes"-convenience and access. For busy people juggling jobs, family and other responsibilities, the convenience of logging on and being in class on one's schedule trumped whatever shortcomings were associated with online learning.

# data[].attributes.headline
Three steps to become a digitally agile educator | W. Ian O'Byrne

# data[].attributes.subject
Three steps to become a digitally agile educator | W. Ian O'Byrne

# data[].attributes.headline
Δεξιότητες στον 21ο αιώνα

# data[].attributes.subject
Δεξιότητες στον 21ο αιώνα

# data[].attributes.attachment_link.title
Δεξιότητες στον 21ο αιώνα

# data[].attributes.attachment_link.description
Στη σημερινή ψηφιακή εποχή, η έγκαιρη προαγωγή και εκπαίδευση βιοσωματικών, (μετα)γνωστικών, ηθικών, συναισθηματικών και κοινωνικών δεξιοτήτων σε παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας μπορεί να διαδραματίσει στρατηγικό ρόλο στην προσωπική, κοινωνική και επαγγελματική τους ζωή.

# data[].attributes.attachment_link.description
Η βασική παραδοχή που υποβαστάζει την ανάλυση που επιχειρείται εδώ, είναι ότι η επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών και η εργασία τους στο σχολείο κατανοούνται πληρέστερα όταν συνεξετάζονται στο πλαίσιο των ευρύτερων δομικών και θεσμικών όρων της συνολικής κοινωνικής λειτουργίας του σχολείου.

# data[].attributes.headline
Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση

# data[].attributes.subject
Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση

# data[].attributes.headline
New Vision for Education: Fostering Social and Emotional Learning through Technology

# data[].attributes.subject
New Vision for Education: Fostering Social and Emotional Learning through Technology

# data[].attributes.attachment_link.title
New Vision for Education: Fostering Social and Emotional Learning through Technology

# data[].attributes.attachment_link.description
The new report is exploring how the set of crucial competencies and character qualities for education in the 21st century defined in the previous report do more than simply deepen 21st century skills. The new report defines social and emotional learning (SEL) broadly to encompass 4 core competencies (critical thinking/problem-solving, creativity, communication, and collaboration) and 6 character qualities (curiosity, initiative, persistence/grit, adaptibility, leadership, social and cultural awareness).

# data[].attributes.attachment_link.description
Teachers face an increasing number of challenges in their daily work in the classroom and they often struggle to receive the training or support to address these. The Teacher Academy by the School Education Gateway supports teachers to access relevant training opportunities by providing teachers with a platform to search for, participate and evaluate training courses available onsite and online across Europe.

# data[].attributes.attachment_link.description
The Greaves Group - We provide planning, guidance, and implementation Support to U.S. educational companies and policymakers

# data[].attributes.headline
Michael Fullan: Author, Speaker, Educational Consultant - Michael Fullan

# data[].attributes.subject
Michael Fullan: Author, Speaker, Educational Consultant - Michael Fullan

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Michael Fullan, O.C., is the Global Leadership Director, New Pedagogies for Deep Learning and a worldwide authority on educational reform with a mandate of helping to achieve the moral purpose of all children learning.

A former Dean of the Ontario Institute for Studies in Education (OISE) of the University of Toronto, Michael advises policymakers and local leaders around the world to provide leadership in education. Michael received the Order of Canada in December 2012. He holds honorary doctorates from several universities in North America and abroad.

# data[].attributes.attachment_link.title
Michael Fullan: Author, Speaker, Educational Consultant - Michael Fullan

# data[].attributes.attachment_link.description
Michael Fullan, O.C., is the Global Leadership Director, New Pedagogies for Deep Learning and a worldwide authority on educational reform with a mandate of helping to achieve the moral purpose of all children learning. A former Dean of the Ontario Institute for Studies in Education (OISE) of the University of Toronto, Michael advises policymakers and local leaders around the world to provide leadership in education.

# data[].attributes.headline
Michael Fullan - Wikipedia, the free encyclopedia

# data[].attributes.subject
Michael Fullan - Wikipedia, the free encyclopedia

# data[].attributes.attachment_link.description
Michael Fullan is the Global Leadership Director, New Pedagogies for Deep Learning ( NPDL.global). Deep Learning, as described by NPDL, is mobilized by four elements that combine to form the new pedagogies. They are: Learning Partnerships, Learning Environments, Pedagogical Practices, and Leveraging Digital.

# data[].attributes.headline
Christopher Day - The University of Nottingham

# data[].attributes.subject
Christopher Day - The University of Nottingham

# data[].attributes.attachment_link.title
Christopher Day - The University of Nottingham

# data[].attributes.attachment_link.description
View the staff listing for the School of Education at The University of Nottingham.

# data[].attributes.headline
Professional Development Resources | The Office of Faculty Development

# data[].attributes.subject
Professional Development Resources | The Office of Faculty Development

# data[].attributes.attachment_link.title
Additional Resources | The Office of Faculty Development

# data[].attributes.attachment_link.description
The Office of Faculty Development has a collection of books, articles, CDs and DVDs on faculty professional development in 222 Bunnell (and some in the Rasmuson library).

# data[].attributes.headline
Cambridge Professional Development - Training & Qualifications

# data[].attributes.subject
Cambridge Professional Development - Training & Qualifications

# data[].attributes.attachment_link.title
Cambridge Professional Development - Training & Qualifications

# data[].attributes.attachment_link.description
Cambridge Professional Development qualifications provide a framework for continuing professional development for teachers and trainers.

# data[].attributes.attachment_link.title
XtraMath - 10 minutes a day for math fact fluency

# data[].attributes.attachment_link.description
XtraMath is a free program that helps students master addition, subtraction, multiplication, and division facts.

# data[].attributes.headline
International Journal of Adult Vocational Education and Technology (IJAVET): 1947-8607, 1947-878X: Educational IS&T Journals | IGI Global

# data[].attributes.subject
International Journal of Adult Vocational Education and Technology (IJAVET): 1947-8607, 1947-878X: Educational IS&T Journals | IGI Global

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
international journal of adult vocational education and technology (ijavet)

# data[].attributes.attachment_link.title
International Journal of Adult Vocational Education and Technology (IJAVET): 1947-8607, 1947-878X: Education Journals | IGI Global

# data[].attributes.attachment_link.description
International Journal of Adult Vocational Education and Technology (IJAVET): 1947-8607, 1947-878X: Education Journals

# data[].attributes.headline
Εργαλεία της εκπαίδευσης: εκμάθηση λεξιλογίου

# data[].attributes.subject
Εργαλεία της εκπαίδευσης: εκμάθηση λεξιλογίου

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Στο γλωσσικό μάθημα μία από τις δυσκολίες που συναντάμε είναι, πώς θα εξασκηθεί ο/η μαθητής/ήτρια στο λεξιλόγιο που μόλις αποκτήθηκε. Τα γερμανικά ως δεύτερη ξένη γλώσσα στο δημόσιο σχολείο διδάσκονται δύο φορές την εβδομάδα, έτσι είναι σχεδόν αδύνατο για τον διδάσκοντα/ουσα να ελέγχει κάθε φορά τη συνέπεια των μαθητών σε σχέση με το λεξιλόγιο. Υπάρχουν διαδικτυακές εφαρμογές που διευκολύνουν κατά πολύ την εκμάθηση του νέου λεξιλογίου.

Προφανώς μπορούν να χρησιμοποιηθούν με μεγάλη επιτυχία οι εφαρμογές flipquiz και quizlet, στις οποίες αναφερθήκαμε σε προηγούμενη ανάρτηση. Το flipquiz πιο απλοϊκό και γρήγορο βοηθά στον έλεγχο του λεξιλογίου με παιγνιώδη τρόπο. Το quizlet είναι πιο μεθοδικό και βοηθά ιδιαίτερα στην εκμάθηση και εμπέδωση του λεξιλογίου μια και δεν σταματά απλά στον έλεγχο.

Μία άλλη εφαρμογή, διαφορετική από τις προηγούμενες, που μεθοδικά οδηγεί τον/την μαθητή/ήτρια στην κατάκτηση του λεξιλογίου, είναι το . Όπως μαρτυρά και η ονομασία, πρόκειται για μια εφαρμογή που βοηθά να κινητοποιήσουμε τα γρανάζια της βραχυπρόθεσμης αρχικά, αλλά και της μακροπρόθεσμης στη συνέχεια μνήμης.

Το νέο λεξιλόγιο είναι κάτι σαν ένας μικρός κήπος, τον οποίο ποτίζει ο/η εξασκούμενος/νη βήμα βήμα, φροντίζοντας να μεγαλώσει και να ανθίσει. Κατά την πρόοδο της δουλειάς εμφανίζονται στον λεξιλογικό κήπο εμβόλιμες λέξεις που ο/η μαθητής/ήτρια έχει ήδη μάθει.

Δείτε ένα παράδειγμα για την εκμάθηση του λεξιλογίου της μεσογειακής διατροφής από τα ελληνικά στα γερμανικά.

© Konstantina Chryssanthopoulou

# data[].attributes.attachment_link.title
Εργαλεία της εκπαίδευσης

# data[].attributes.attachment_link.description
Στο γλωσσικό μάθημα μία από τις δυσκολίες που συναντάμε είναι, πώς θα εξασκηθεί ο/η μαθητής/ήτρια στο λεξιλόγιο που μόλις αποκτήθηκε. Τα γερμανικά ως δεύτερη ξένη γλώσσα στο δημόσιο σχολείο διδάσκονται δύο φορές την εβδομάδα, έτσι είναι σχεδόν αδύνατο για τον διδάσκοντα/ουσα να ελέγχει κάθε φορά τη συνέπεια των μαθητών σε σχέση με το λεξιλόγιο.

# data[].attributes.headline
Announcing Simple Mode - Creating a PowToon just got 150x Easier by PowToon!

# data[].attributes.subject
Announcing Simple Mode - Creating a PowToon just got 150x Easier by PowToon!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Every so often a tool is created that is so different and so unbelievably useful that it actually changes the way society functions.

First came the spork - it scooped and punctured at the same time.

Then came the remote control - you could watch TV and maneuver drones with a single click.

Next was Steve Jobs - he created a cell phone with only one button.

Now comes the most epic of them all: Simple Mode!
The most ridiculously easy way to create presentations and animations. Seriously, you can now make a Powtoon while riding your bike... (and we'd love to see pictures of that).

In Simple Mode, all the little design details take a back seat while the main functionality stars front and center. We simply took the awesome PowToon platform, that you know and love, and added a punch of awesomeness Bam! so that your experience is cleaner, faster and more focused. And, who doesn't like a nice clean space to work from!?
Let's face it, it takes a decent amount of time and effort to create a great presentation or video.
I mean, you have to write up a killer script, choose the right images, make sure your timing is perfect and end it all with a killer call to action; in order to engage your audience and add a wow factor. And it doesn't matter whether you're a business professional using PowToon for work, or a teacher engaging your students in the classroom. There's a lot that goes into making an awesome video or presentation, so the last thing you should have to worry about is actually building your animation. That part should be taken care of, it should be a piece of cake and that's why the PowToon scientists worked through sleepless nights to create Simple Mode, for our loyal and amazing PowToon Tribe.

The idea was to create a Platform that is Fill-in-the-Blank Easy.... and Simple Mode does just that; it allows you to create videos faster, smarter and more productively without even trying. No designers needed, no animators. Just you and a few minutes playing with PowToon's awesomeness.

How Simple Mode Works

When creating your awesome presentation or video in Simple Mode, the detailed customization tools will actually DISAPPEAR (bye, bye icons) so that you are left with a clean space that focuses on your primary characters and text. This option is available whether you are starting a blank PowToon from scratch or you have chosen one of our many templates from our template collection. At any point in the PowToon creation process, you can add special effects and customization by simply switching to ​ 'Enhanced mode;' With one click you are back in the more advanced studio. But why am I going on and on when you can see it for yourself.
Simple Mode - How to Create PowToons 150x Faster
Check out this visual guide to see how simple mode works, and then... GET STARTED !

Simple Mode vs. Enhanced Mode

Enhanced mode is the awesome studio that you know and love, loaded with cool features and functionalities.

Simple mode looks almost exactly the same as the original Studio, (AKA enhanced mode) but with one main difference: A disappearing act! the Asset Library, Timeline and Navigation bar disappear so that you can focus on the key elements of your PowToon! It's important to note that during the entire process, your canvas is untouched. Simple mode works by changing the functions AROUND your canvas.

Navigation Bar

When you want to add Text, Sound, Images or Video, simply click on ​ 'Enhanced Mode' and all the functions will appear. If you click on one of these icons in ​ 'SImple Mode' then don't worry, you will get a ​ 'Wooahh Partner' pop-up guiding you back to Enhanced Mode!

Swap Images

If you replace the character or prop in your scene then click the'Swap' icon and the Asset Library will magically appear! Go ahead and replace your current object with a different one!

I just swapped Mr. Cartoon Man with a Panda! That took one second! Now I'm automatically back in Simple Mode!

Layouts - Change the Scenes on your Sides

Think of'Layouts' as the instant scene-maker. Click on the ​ 'Layout' icon or the ​ '+' and a window will pop up showing you all our different themes and pre-made scenes. You can create a scene with pre-arranged text, images or video.

That's it. You have just made your own Powtoon 150x faster with Simple Mode - the world's easiest and quickest animation making tool!

What do you guys think!? Does Simple Mode make PowToon an easier platform? What additional features would you like to see?

The following two tabs change content below.

# data[].attributes.attachment_link.title
Announcing Simple Mode - Creating a PowToon just got 150x Easier by PowToon!

# data[].attributes.attachment_link.description
Every so often a tool is created that is so different and so unbelievably useful that it actually changes the way society functions. First came the spork - it scooped and punctured at the same time. Then came the remote control - you could watch TV and maneuver drones with a single click.

# data[].attributes.headline
PowToon : Online business presentation software to create free, cool, animated, powerpoint video alternatives

# data[].attributes.subject
PowToon : Online business presentation software to create free, cool, animated, powerpoint video alternatives

# data[].attributes.attachment_link.title
Video Maker | Make Videos and Animations Online | Powtoon

# data[].attributes.attachment_link.description
Powtoon gives you everything you need to easily make professional videos and presentations that your clients, colleagues, and friends will love! No design or tech skills are necessary — it’s free, easy, and awesome!

# data[].attributes.headline
Free Web site Content, Blog Content - Calendar Content Widget

# data[].attributes.subject
Free Web site Content, Blog Content - Calendar Content Widget

# data[].attributes.attachment_link.title
Free Web site Content, Blog Content - Calendar Content Widget

# data[].attributes.attachment_link.description
Customize and use free blog and web page content widget. Webmaster can customize calendars which suits their websites and blogs. Free content can be used with your own picture.

# data[].attributes.headline
Make videos online with photos, clips, music - Stupeflix

# data[].attributes.subject
Make videos online with photos, clips, music - Stupeflix

# data[].attributes.attachment_link.description
Department for Education government consultation - Implementation of T Level programme The Department for Education (DfE) recently launched a public consultation on the implementation of T level programmes. Here is NFER's response to the consultation along with a blog post written by NFER's Claudia Sumner on the new technical qualifications.

# data[].attributes.headline
Research Rundowns | Uncomplicated Reviews of Educational Research Methods

# data[].attributes.subject
Research Rundowns | Uncomplicated Reviews of Educational Research Methods

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Update 3/4/18
My new research methods and applications text published and is available on Amazon as of today. Check it out here! You can also access a Table of Contents here. and download the first chapter for free here.

Welcome to Research Rundowns, a blog intended to simplify research methods in educational settings. I hope this site can serve as a quick, practical, and more importantly, relevant resource on how to read, conduct, and write research. The contents are an expansion and revision of my class materials, intended for use as a refresher or as a free introductory research methods course. Topics are organized into five main sections, with subsections (in parentheses):

Most subsection contains a non-technical description of the topic, a how-to interpret guide, a how-to set-up and analyze guide using free online calculators or Excel, and a wording results guide. All materials are available for general use, following the Creative Commons License.

# data[].attributes.attachment_link.description
Update 3/4/18 My new research methods and applications text published and is available on Amazon as of today. Check it out here! You can also access a Table of Contents here. and download the first chapter for free here. Welcome to Research Rundowns, a blog intended to simplify research methods in educational settings.

# data[].attributes.attachment_link.description
Subject areas with a strong presence on the list include higher education, international education, Asia-Pacific studies, foundations of education, qu

# data[].attributes.attachment_link.description
September 2006, Research Report NFER evaluated the impact of the GTCE and the Department for Education and Skills' partnership work with 26 local authorities to advance work in supporting teachers' continuing professional development.

# data[].attributes.headline
Πληροφορίες | Ανοιχτά Ψηφιακά Μαθήματα | Πανεπιστήμιο Μακεδονίας

# data[].attributes.subject
Πληροφορίες | Ανοιχτά Ψηφιακά Μαθήματα | Πανεπιστήμιο Μακεδονίας

# data[].attributes.attachment_link.title
Πληροφορίες | Ανοιχτά Ψηφιακά Μαθήματα | Πανεπιστήμιο Μακεδονίας

# data[].attributes.attachment_link.description
Κασιμάτη, Αικατερίνη. "Εισαγωγή στη διδακτική μεθοδολογία-Μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας." (2011). -Verma, G., and K. Mallick. "Εκπαιδευτική Έρευνα: Θεωρητικές προσεγγίσεις και Τεχνικές." (2004). -Βιτσιλάκη-Σορωνιάτη, Χρυσή. "Η συµπληρωµατικότητα ποιοτικών και ποσοτικών µεθόδων στην κοινωνιολογική και εκπαιδευτική έρευνα." στο Γ. Παπαγεωργίου (επιµ), Αθήνα: Τυπωθήτω, Γιώργος Δαρδανός (2004). -Κώστιος, Α. Μέθοδος Μουσικολογικής έρευνας.

# data[].attributes.headline
Fresh-Education : 30 Web 2.0 Εφαρμογές για την τάξη

# data[].attributes.subject
Fresh-Education : 30 Web 2.0 Εφαρμογές για την τάξη

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Τα wiki (στο εξής γουίκι) ίσως είναι το πιο πετυχημένο παράδειγμα των Web 2.0 εφαρμογών. Ίσως επειδή είναι ότι πιο κοντά στον ορισμό του τι είναι Web 2.0: Ένας ιστοχώρος του οποίου το περιεχόμενο γράφεται από τους ίδιους τους χρήστες του. Το πιο γνωστό και πιο μεγάλο γουίκι είναι η wikipedia, μια διαδικτυακή εγκυκλοπαίδεια με εκατομμύρια λήμματα γραμμένη από όλους μας. Τα γουίκι διευκολύνουν τη συνεργασία πολλών ατόμων για την συγγραφή ενός έργου παρέχοντας την πλατφόρμα πάνω στην οποία μπορούν να στηθούν πολλές εκπαιδευτικές εφαρμογές. Αποτελούν μια πηγή πληροφοριών που δημιουργείται μέσω ομαδικών συνεργατικών δραστηριοτήτων. Παρέχουν κίνητρα για γραφή και ανάγνωση και επιτρέπουν τη συγγραφή και δημοσιοποίηση απόψεων. Μπορείτε για παράδειγμα να τα χρησιμοποιήσετε στο πλαίσιο μιας ερευνητικής εργασίας, να γράψετε όλοι μαζί ένα κείμενο για ένα θέμα, να διεξάγετε μια συζήτηση, να φτιάξετε ένα γουίκι για την τάξη με ανακοινώσεις, ημερολόγιο, χρονοδιάγραμμα, να κατασκευάσετε μια διαδικτυακή εφημερίδα, ή κάτι από τα παραπάνω σε συνεργασία με μαθητές από άλλες τάξεις-τμήματα ακόμα και από άλλα σχολεία αξιοποιώντας πολιτισμικές και κοινωνικές διαφορές και δημιουργώντας ένα βήμα διαλόγου. Μετά την εγγραφή σας στο Τα γουίκι στο
wikispaces, δημιουργήστε ένα γουίκι και αφού κάνετε κάποιες βασικές ρυθμίσεις μπορείτε να καλέσετε τους μαθητές σας (αυτό που λέμε invite) για να αρχίσουν τη συγγραφή του. Τα γουίκι στο wikispaces είναι αρχικά ιδιωτικά, δηλαδή μπορούν να τα δουν και να τα επεξεργαστούν μόνο οι μαθητές σας και εσείς (μπορείτε να φτιάξετε και δημόσια γουίκι αφού πρώτα διαπιστευθείτε - το γνωστό verification που γίνεται μέσω τηλεφώνου). Κάθε γουίκι μπορεί να έχει περιεχόμενο μέχρι 2GB και να το επεξεργάζονται μέχρι 100 χρήστες (έτσι ήταν μέχρι πριν λίγο καιρό, τώρα δεν μπορώ να βρω τα όρια).
wikispaces, όπως όλα τα γουίκι, αποτελούνται από σελίδες (pages). Πέρα από τις σελίδες υπάρχει η δυνατότητα να ανεβάζετε εσείς και οι μαθητές σας αρχεία, να διεξάγετε συζητήσεις για το περιεχόμενο του γουίκι, να συντηρείτε ένα ημερολόγιο με γεγονότα και τέλος εσείς οι καθηγητές-δάσκαλοι, στην έκδοση για εκπαιδευτικά γουίκι, να παρακολουθείτε την πρόοδο των μαθητών σας (assessment), αν και πότε είναι αδρανείς, διαβάζουν το γουίκι, γράφουν ή ποιες σελίδες αποθηκεύουν.

Η ιδέα πίσω από το Στο padlet δεν θα μπορούσε να είναι πιο απλή: σας παρέχει έναν τοίχο στον οποίο οι χρήστες του μπορούν να αναρτήσουν (σαν να είναι χαρτάκια σημειώσεων) οτιδήποτε θέλουν, όπως κείμενο, εικόνες, ήχους, βίντεο κ.λ.π. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για καταιγισμό ιδεών, για ανατροφοδότηση όσον αφορά μια δραστηριότητα (να πουν οι μαθητές τη γνώμη τους) ή για συζήτηση (άναρχη μεν αλλά συζήτηση).
padlet αφού ορίσετε έναν τίτλο και μια περιγραφή για τον τοίχο σας, μπορείτε να ορίσετε το φόντο του, τη διαρρύθμιση (layout) των αναρτήσεων (με τη σειρά ή εντελώς ελεύθερα), τις ρυθμίσεις ιδιωτικότητας (ιδιωτικό με προσκλήσεις μέσω email, με χρήση κωδικού, με χρήση κρυφού συνδέσμου ή τελείως δημόσιο) κ.ά. Μπορείτε να ενσωματώσετε τον τοίχο σε μια άλλη ιστοσελίδα και αφού οι μαθητές σας γράψουν στον τοίχο (κάνουν απλώς διπλό κλικ οπουδήποτε) μπορείτε να τον εξάγετε σε μορφή εικόνας, pdf, κ.λ.π.

Πόσο εύκολο είναι οι μαθητές σας να γράψουν ένα κείμενο όλοι μαζί, συνεργατικά. Και μιλάμε πλέον για κείμενο και όχι σκόρπιες σημειώσεις όπως η προηγούμενη εφαρμογή. Πολύ εύκολο χάρη στο PrimaryPad. Πώς μπορεί να αξιοποιηθεί κάτι τέτοιο: για ομαδική συγγραφή κειμένου, ομαδική καταγραφή σημειώσεων, δημιουργία μιας οποιαδήποτε λίστας (π.χ. συνώνυμα λέξεων), καταιγισμό ιδεών, διεξαγωγή αντιπαραθέσεων, διενέργεια συζητήσεων κ.λ.π. Ιδέες, συνεργασία και διαμοιρασμός στα γρήγορα!
Στη δωρεάν έκδοση του PrimaryPad τα σημειωματάρια που δημιουργείτε έχουν διάρκεια ζωής 30 ημερών και μπορούν να γράφουν σε αυτά μέχρι και 50 χρήστες (μας καλύπτει ακόμα και αν αυξηθεί και άλλο ο αριθμός των μαθητών ανά τμήμα). Κάπως περιοριστικός είναι ο αριθμός των 10 εκδόσεων του σημειωματαρίου που αποθηκεύονται, ότι δεν επιτρέπονται εικόνες και δεν μπορείτε να ορίσετε κάποιο κωδικό για προστασία του σημειωματαρίου. Φυσικά, με μερικά πάουντς οι περιορισμοί αίρονται.
Καθώς οι μαθητές σας γράφουν τα τμήματα κειμένου, κάθε τμήμα επισημαίνεται με διαφορετικό χρώμα για να διακρίνεται εύκολα ο συντάκτης του, ενώ φυσικά οι αλλαγές εμφανίζονται σε όλους ταυτόχρονα και σε πραγματικό χρόνο. Παρέχονται οι βασικές δυνατότητες μορφοποίησης κειμένου όπως έντονα, πλάγια, υπογραμμισμένα, διαγραμμένα γράμματα, στοιχίσεις, κ.λ.π. Μπορείτε να εξάγετε το κείμενο του σημειωματαρίου σε μορφή απλού κειμένου, word, html, pdf κ.λ.π. ενώ κατά τη συγγραφή οι μαθητές σας μπορούν να συζητούν μεταξύ τους (chat) σε ένθετο παράθυρο.

Όπως και προηγουμένως μόνο που εδώ έχουμε το πλεονέκτημα ότι δεν μπλέκονται στα πόδια μας καθόλου τα πάουντς (ούτε και κανένα άλλο νόμισμα). Η εφαρμογή είναι τελείως δωρεάν και μπορείτε να φτιάξετε το πρώτο σας σημειωματάριο με μόνο ένα κλικ (πραγματικά μόνο ένα κλικ στο "Create public pad"). Μπορείτε να δημιουργήσετε, επίσης δωρεάν, ένα subdomain της μορφής Το <κάτι>.titanpad.com όπου θα "ζούνε" όλα τα σημειωματάριά σας τα οποία μπορεί να είναι ιδιωτικά (μόνο για αυτούς που καλείται) ή δημόσια (για όλους τους χρήστες του διαδικτύου).
TitanPad σας παρέχει 8 χρώματα για να αναγνωρίζονται τα τμήματα κειμένου του κάθε συντάκτη. Ο αριθμός μπορεί να φαίνεται μικρός αλλά για τις περισσότερες εκπαιδευτικές δραστηριότητες έτσι και αλλιώς είναι προτιμότερο να χωρίσετε την τάξη σας σε ομάδες και να δουλέψουν χωριστά ή αν πρέπει να δουλέψουν όλοι μαζί να το κάνουν ως ομάδες. Άλλωστε φανταστείτε 25 παιδιά να γράφουν στο ίδιο κείμενο. Επίσης, επιτρέπονται άπειρες αναθεωρήσεις και φυσικά η μετάπτωση σε όποια προηγούμενη έκδοση θέλετε. Οι επιλογές μορφοποίησης είναι ελαφρά λιγότερες σε σχέση με το προαναφερθέν εργαλείο αλλά ποιος νοιάζεται, μιλάμε για σημειώσεις ενώ επιτρέπεται και η εξαγωγή του κειμένου σε όλες τις συνήθεις μορφές. Το τίμημα για το δωρεάν του πράγματος; Υπάρχει μια πολιτική διαγραφών όταν τα subdomains ή τα σημειωματάρια δεν χρησιμοποιούνται για κάποιο διάστημα αλλά είναι πραγματικά γενναιόδωρη οπότε δεν θα σας προβληματίσει. Άλλωστε, είπαμε για τις τάξεις του προηγούμενου σχολικού έτους υπάρχει και η εξαγωγή (export). Προσωπική άποψη: Θα το προτιμούσα από το προηγούμενο.

Εντάξει, από τον μεγάλο τίτλο καταλάβετε... μπορείτε να κάνετε πραγματικά πολλά με αυτό το εργαλείο. Η ναυαρχίδα του διαδικτύου Google δημιουργεί και τη ναυαρχίδα των εφαρμογών Web 2.0 όσον αφορά τη συνεργασία και το διαμοιρασμό. Το
Google Drive αποτελεί τη μετεξέλιξη του παλαιού Google Docs. Εκ πρώτης όψεως θα αντιληφθείτε ότι σας παρέχει 15GB για να τα γεμίσετε με οποιαδήποτε αρχεία σας και να τα έχετε διαθέσιμα από οπουδήποτε υπάρχει διαδίκτυο. Εντυπωσιακό αλλά αν ήταν μόνο αυτό θα ήταν μια απλή εφαρμογή αποθήκευσης αρχείων. Ελάχιστα χρήσιμη για τους μαθητές σας, που υπενθυμίζουμε, θέλουμε να τους μετατρέψουμε σε δημιουργούς και συνεργάτες. Λοιπόν, με το Google Drive μπορούν να φτιάξουν έγγραφα, παρουσιάσεις, υπολογιστικά φύλλα, φόρμες ή σχέδια ομαδικά, συνεργαζόμενοι μεταξύ τους, σε πραγματικό χρόνο και αυτά να είναι διαθέσιμα πάντα στο διαδίκτυο. Σκεφτείτε έναν συνδυασμό της εφαρμογής που αναφέραμε παραπάνω με μια σουίτα εφαρμογών γραφείου. Πολύ χρήσιμη είναι και η δημιουργία φορμών μέσω της οποίας οι μαθητές σας μπορούν να φτιάξουν ερωτηματολόγια που θα συμπληρωθούν ηλεκτρονικά από άλλους και να μαζέψουν τις απαντήσεις εύκολα και απλά σε ένα υπολογιστικό φύλλο (τέρμα οι εκτυπώσεις). Ίσως για αυτή την εφαρμογή αξίζει ξεχωριστό άρθρο οπότε σταματώ εδώ.

Το Τι μπορείτε να κάνετε στο Χιλιάδες εκπαιδευτικοί και μαθητές χρησιμοποιούν το edmodo δεν είναι μια απλή Web 2.0 εφαρμογή αλλά κάτι παραπάνω. Αποτελεί μια ολοκληρωμένη πλατφόρμα όπου μπορείτε να δημιουργήσετε τα ηλεκτρονικά σας μαθήματα και να αλληλεπιδράτε ηλεκτρονικά με τους μαθητές σας και αυτοί μεταξύ τους. Ταυτόχρονα είναι και ένα κοινωνικό δίκτυο με τις οπτικές ομοιότητες με το facebook να είναι κάτι παραπάνω από προφανείς αλλά και με πολλές-πολλές διαφορές. Κυριότερη διαφορά είναι ότι το edmodo είναι κλειστό κοινωνικό δίκτυο. Στα μαθήματα που δημιουργείτε επιλέγετε εσείς ποιοι μπορούν να εγγραφούν, μέσω ενός κωδικού που δίνετε στους μαθητές σας, και οι μαθητές σας μπορούν να αλληλεπιδράσουν με άλλους του ίδιου μαθήματος, με την υπόλοιπη μη ηλεκτρονική τους τάξη δηλαδή, και όχι με όλο τον κόσμο. edmodo; Να ανεβάσετε υλικό για να το πάρουν οι μαθητές σας (ασκήσεις κ.λ.π.), να διεξάγετε συζητήσεις με τους μαθητές σας, να αναθέσετε εργασίες και αυτοί να σας τις παραδώσουν ηλεκτρονικά, να φτιάξετε ηλεκτρονικά κουίζ (κάτι σαν το διαγώνισμα αλλά ηλεκτρονικό πλέον) και άλλα πολλά. Το edmodo αποτελεί δηλαδή μια πλατφόρμα διαχείρισης μαθημάτων, ένα Course Management System (CMS) όπως το πιο γνωστό moodle που όμως απαιτεί έναν server για να φιλοξενείται. Στο edmodo δεν χρειάζεται να ασχοληθείτε καθόλου με τεχνικά θέματα και φυσικά είναι δωρεάν.
edmodo για τη διεξαγωγή μαθημάτων. Αποτελεί ένα καλό σημείο για να οργανώσετε γύρω από αυτό όλες τις ηλεκτρονικές δραστηριότητές σας με τους μαθητές σας. Στην εικόνα που ακολουθεί βλέπετε το περιβάλλον με μερικές δικές μου αναρτήσεις στο ηλεκτρονικό μάθημα-σεμινάριο "Εφαρμογές Web 2.0" που οργάνωσε ο σχολικός σύμβουλος Πληροφορικής Βορείου Αιγαίου κ. Θεοφανέλλης, και αποτελεί και την αφορμή για αυτό το άρθρο όπως προφανώς καταλαβαίνετε.
Μερικά επιπλέον θετικά στοιχεία είναι ότι διαθέτει ημερολόγιο για να οργανώνεστε εσείς και οι μαθητές, δυνατότητα να βαθμολογείτε τις εργασίες των μαθητών σας και αυτοί να βλέπουν την πρόοδό τους, κονκάρδες-σήματα (badges) για να επιβραβεύετε τους μαθητές σας, δυνατότητα να δώσετε κωδικό για τους γονείς κάθε μαθητή ώστε να βλέπουν και αυτοί την πρόοδο του παιδιού τους και το καλύτερο: δεν έχει chat για να αποσπά την προσοχή των μαθητών.

Όπως και με το edmodo και εδώ έχουμε μια πλατφόρμα για να στήσετε το ηλεκτρονικό σας μάθημα. Στο kubbu ωστόσο απουσιάζει ο έντονος χαρακτήρας του κοινωνικού δικτύου και επικεντρώνεστε περισσότερο στη δημιουργία κουίζ, σταυρόλεξων, ασκήσεων αντιστοίχισης κ.ο.κ. Οι μαθητές σας καλούνται να συμμετάσχουν απαντώντας στις ασκήσεις που τους έχετε αναθέσει χωρίς οι ίδιοι τους να δημιουργούν περιεχόμενο πέρα από τη σελίδα της τάξης που είναι ένας χώρος όπου μπορείτε να συζητάτε όλοι μαζί. Έτσι είναι μια εφαρμογή Web 2.0 μόνο όσον αφορά τον καθηγητή που φτιάχνει το μάθημα με τις ασκήσεις του.
Πάντως στον τομέα των ασκήσεων που μπορείτε να φτιάξετε (ονομάζονται δραστηριότητες) παρουσιάζει πολλές δυνατότητες που σίγουρα θα σας καλύψουν. Είναι ιδανικό για τη διδασκαλία ξένων γλωσσών αλλά φυσικά μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη διδασκαλία οποιουδήποτε αντικειμένου. Αφού δημιουργήσετε τον λογαριασμό σας πρέπει να δημιουργήσετε και τους λογαριασμούς των μαθητών σας (απλά εισάγετε τα ονοματεπώνυμά τους και έναν κωδικό). Οι μαθητές σας συνδέονται με το όνομα χρήστη του καθηγητή (το δικό σας δηλαδή) και των προσωπικό τους κωδικό.
Σημαντικό πλεονέκτημα είναι ότι μπορείτε να εξάγετε σε μορφή pdf όλες τις δραστηριότητες σας ώστε να τις δίνετε στους μαθητές σας σε τυπωμένη μορφή. Επιπλέον, παρέχεται και χώρος για το ανέβασμα και την αποθήκευση αρχείων που θέλετε να δώσετε στους μαθητές σας και φυσικά καταγράφονται οι επιδόσεις των μαθητών σας. Τέλος, παρέχεται η δυνατότητα για μαζικές αποστολές mail στους μαθητές σας. Στη δωρεάν έκδοση μπορείτε να έχετε μόνο 30 μαθητές, 15 δραστηριότητες, οι επιδόσεις των μαθητών διατηρούνται μόνο για 30 ημέρες και ο αποθηκευτικός χώρος που σας προσφέρεται είναι 3MB. Με 35 δολάρια το χρόνο οι περιορισμοί σχεδόν εξαφανίζονται.

Στο Ποια είναι τελικά η ιδέα; Από όλα τα εφέ ας κρατήσουμε μόνο αυτά που έχουν νόημα: το zoom in και zoom out (αλλαγή εστίασης) και το pan (μετακίνηση οπτικής γωνίας). Οι παρουσιάσεις που μπορείτε να φτιάξετε στο prezi διατείνονται ότι οι ιδέες είναι αυτό που μετράει. Και δεν έχουν άδικο. Όταν φτιάχνεις μια παρουσίαση αυτό που μετράει είναι να έχεις πραγματικά κάτι να πεις. Να είσαι παθιασμένος με αυτό και να θέλεις πραγματικά να το πεις. Τα διάφορα εφέ με τα χοροπηδηχτά γράμματα ή τις παρδαλές διαφάνειες μόνο προβλήματα δημιουργούν και αποσπούν τους δημιουργούς παρουσιάσεων από αυτό που πραγματικά θέλουν να πουν. Από την άλλη μερικά προγράμματα δημιουργίας παρουσιάσεων (βλέπε powerpoint) σπρώχνουν τον χρήστη προς τη δημιουργία βαρετών παρουσιάσεων με ατέλειωτο αριθμό διαφανειών που διαδέχονται η μία την άλλη με αποτέλεσμα ο θάνατος από powerpoint να αποτελεί ραγδαία ανερχόμενη αιτία θανάτου στον προηγμένο κόσμο. prezi δεν είναι απλές διαφάνειες που διαδέχονται η μία την άλλη. Σας παρέχεται ένας καμβάς πάνω στον οποίο τοποθετείτε όλα τα αντικείμενά σας: κείμενο, εικόνες, ήχους, βίντεο, σχήματα κ.λ.π. Ομαδοποιείτε τα στοιχεία που θέλετε και καθορίζετε ένα μονοπάτι που αντιστοιχεί στην σειρά με την οποία θέλετε τα αντικείμενα να εμφανιστούν στην παρουσίαση. Το μονοπάτι πέρα από μετατόπιση στους δύο άξονες επιτρέπει και εστίαση ή απομάκρυνση. Φυσικά ο ενδιαφερόμενος που θα παρακολουθήσει την παρουσίαση είναι ελεύθερος να κινηθεί στο χώρο τον αντικειμένων σας όπως επιθυμεί χωρίς να πρέπει υποχρεωτικά να ακολουθεί το μονοπάτι που έχετε ορίσει εσείς. "Ε, και;" θα αναρωτηθείτε. Το βασικό πλεονέκτημα είναι ότι αυτός ο τρόπος παρουσίασης σας ωθεί ως δημιουργούς να εστιάσετε στον τρόπο που σχετίζονται τα διάφορα αντικείμενα της παρουσίασης μεταξύ τους: το πως το ένα μπορεί να περιλαμβάνεται σε κάποιο άλλο ή το πως το ένα "στέκεται" δίπλα στο άλλο. Να επικεντρωθείτε δηλαδή στη χωρική συσχέτιση αυτών που παρουσιάζετε. Σε αυτά που πραγματικά έχουν νόημα και όχι στα εφέ και έτσι να φτιάξετε πραγματικά αξιομνημόνευτες παρουσιάσεις. Τα λόγια μάλλον δεν αποδίδουν το τι μπορείτε να κάνετε εσείς και οι μαθητές σας οπότε δοκιμάστε το.

Δεν είναι μόνο αυτό όμως. Οι παρουσιάσεις που θα φτιάξουν οι μαθητές σας θα ζουν στο διαδίκτυο. Μπορούν να συνεργαστούν μεταξύ τους και να φτιάξουν παρουσιάσεις ομαδικά και έπειτα να τις μοιραστούν στο facebook ή αλλού ή να τις ενσωματώσουν σε κάποια ιστοσελίδα. Παρέχεται επίσης η δυνατότητα να κατεβάσετε τις παρουσιάσεις σε μορφή βίντεο ή σε μορφή αρχείου pdf. Στο prezi γνωρίζουν ότι η πλατφόρμα τους θα μπορούσε να είναι ένα εκπαιδευτικό εργαλείο. Έτσι, η γενική δωρεάν έκδοση σας δίνει 100MB αποθηκευτικό χώρο αλλά αν διαθέτετε email από εκπαιδευτικό οργανισμό (π.χ. από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο - @sch.gr) ο διαθέσιμος χώρος ανεβαίνει στα 500MB και μπορείτε να έχετε και ιδιωτικές παρουσιάσεις. Με κάτι λιγότερο από 5 δολάρια τον μήνα θα έχετε τα 2 ατελείωτα GB για prezis.

Και με τις παρουσιάσεις που οι μαθητές σας ήδη έχουν φτιάξει; Ή με τυχόν εργασίες που έχουν ήδη γράψει; Με έγγραφα, αρχεία pdf, σχέδια και γραφικά τι γίνεται; Λοιπόν όταν μιλάμε για Web 2.0 μιλάμε για διαμοιρασμό, και δεν υπάρχει καλύτερο εργαλείο για να μοιραστείτε τα ψηφιακά σας έργα από το Όπως άλλωστε διατείνονται οι άνθρωποι στο slideshare.
slideshare το να μοιράζεσαι είναι τέλειο! Οι μαθητές σας μπορούν να ανεβάσουν τις δημιουργίες τους και να τις μοιραστούν με όλον τον κόσμο δίνοντάς τους έτσι κίνητρο ώστε να είναι καλύτεροι σε ότι κάνουν και να το κάνουν με όρεξη και μεράκι μιας και θα είναι διαθέσιμο σε όλους μέσω του διαδικτύου. Επιπλέον, το slideshare σας επιτρέπει να ορίσετε το είδος της άδειας που συνοδεύει τα έργα που ανεβάζετε (τα πνευματικά δικαιώματα πάντα υπάρχουν). Τέλος, πρέπει να πούμε ότι γύρω από τον διαμοιρασμό περιεχομένου στήνεται και ένα κοινωνικό δίκτυο όπου παρακαλουθείτε τι ανεβάζουν συγκεκριμένοι χρήστες, επικοινωνείτε με άλλους και φυσικά μπορείτε να φτιάξετε το προφίλ σας και να συνδέσετε τον λογαριασμό σας με άλλα κοινωνικά δίκτυα (facebook, google+, κ.λ.π.).

Συνδυάζουμε μια δόση powerpoint, μια δόση από καρτούν και μια δόση από Web 2.0 εφαρμογές και έτοιμο το μείγμα. Αυτό που παίρνουμε είναι το Οι μαθητές σας μπορούν με αυτό το εργαλείο να δημιουργήσουν εντυπωσιακά βίντεο χωρίς να δυσκολευτούν πολύ. Η λογική είναι ότι ξεκινάς με ένα έτοιμο καλοσχεδιασμένο πρότυπο και πάνω σε αυτό χτίζεις προσθέτοντας έξτρα διαφάνειες, αλλάζοντας τα κείμενα και προσθέτοντας άλλα έτοιμα σχέδια και εικόνες. Φυσικά, αφού μιλάμε για βίντεο, οι παρουσιάσεις που φτιάχνονται με το Το PowToon. Μια Web 2.0 εφαρμογή για τη δημιουργία κινούμενων παρουσιάσεων (animated presentations) ή να το πούμε καλύτερα για τη δημιουργία βίντεο που παρουσιάζουν ένα θέμα. Ή ακόμη πιο καλά χρησιμοποιώντας έναν νεολογισμό: βιντεοπαρουσιάσεων.
PowToon συνοδεύονται από μουσική είτε από τα έτοιμα μουσικά θέματα που σας προσφέρει είτε ανεβάζοντας οποιοδήποτε mp3 αρχείο από τον υπολογιστή σας. Αν θέλετε παρέχετε και η δυνατότητα να ηχογραφήσετε τον εαυτό σας να παρουσιάζει με την μουσική να συνυπάρχει. Όταν τελειώσετε την βιντεοπαρουσίασή σας μπορείτε να την μεταφορτώσετε στο youtube ή να την ενσωματώσετε σε οποιαδήποτε άλλη ιστοσελίδα.
PowToon είναι ένα ισχυρό εργαλείο με το οποίο εσείς και οι μαθητές μπορείτε να κάνετε θαύματα. Για αυτό και μετά από ένα σημείο ζητάει λεφτά. Η δοκιμαστική δωρεάν έκδοση επιτρέπει τη δημιουργία 30 βιντεοπαρουσιάσεων που έχουν κάτω δεξιά τη στάμπα του εργαλείου (το λεγόμενο και branding). Με 36 δολάρια το χρόνο μπορείτε να έχετε το εκπαιδευτικό πακέτο που σας παρέχει έναν λογαριασμό για τον καθηγητή και για 90 μαθητές με δυνατότητα να κατεβάζετε τις βιντεοπαρουσιάσεις που φτιάχνετε στους υπολογιστές σας χωρίς πλέον τη στάμπα του εργαλείου αλλά με educational branding (ό,τι και αν σημαίνει αυτό).

Ένας από τους καλύτερους τρόπους για να δώσετε έμπνευση και κίνητρο στους μαθητές να μάθουν δημιουργώντας είναι να τους δώσετε τη δυνατότητα να εκφραστούν μέσα από κόμικς (πιάνει σε όλες τις ηλικίες). Με το Το pixton οι μαθητές σας σχεδιάζουν χαρακτήρες δίνοντάς τους εκφράσεις, τους τοποθετούν σε διάφορα περιβάλλοντα (μπορούν φυσικά και να ανεβάσουν φωτογραφίες), προσθέτουν κείμενο αλλά και ήχους που μπορούν να ηχογραφήσουν για να συνοδεύσουν τα κόμικς τους και τελικά μπορούν έτσι να αφηγηθούν την ιστορίας τους. Μέσα από το περιβάλλον αυτής της εφαρμογής οι μαθητές σας μπορούν να επικοινωνήσουν μεταξύ τους και να συνεργαστούν κατασκευάζοντας κόμικς που στο τέλος μπορούν να τα εκτυπώσουν, να τα κατεβάσουν στους υπολογιστές τους ή ακόμα καλύτερα να τα δημοσιεύσετε στο διαδίκτυο ενσωματώνοντάς τα σε υπάρχουσες ιστοσελίδες ή σε μέσα κοινωνικής δικτύωσης.
pixton διατίθεται και για ελεύθερη ατομική χρήση αλλά και για επαγγελματίες. Εμάς εδώ μας ενδιαφέρει το pixton for schools (παρέχεται αρκεί να έχετε email του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου) που θα σας εφοδιάσει με ένα ιδιωτικό περιβάλλον που διαχειρίζεται ο καθηγητής, επιτρέποντάς σας να προσθέσετε τους μαθητές σας είτε έχουν είτε δεν έχουν mail και τους οργανώνετε σε ομάδες-τμήματα. Σε κάθε τμήμα υπάρχουν ρυθμίσεις με τις οποίες επηρεάζετε τι μπορούν να δουν και να κάνουν οι μαθητές σας. Έτσι, το pixton for schools μπορεί να ταιριάξει σε όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης και σε όλα τα διδακτικά αντικείμενα και στυλ μάθησης. Οι δραστηριότητες που αναθέτετε στους μαθητές σας είναι τύπου project και οι μαθητές κατασκευάζουν τις εργασίες-κόμικς έχοντας την δυνατότητα να ανταλλάσσουν τμήματα των κόμικς τους και αφού τελειώσουν να τα υποβάλλουν σε εσάς. Με τη σειρά σας εσείς μπορείτε να τα βαθμολογήσετε είτε με το απλό σύστημα των αστεριών ή ακόμα και με την χρήση κάποιας ενσωματωμένης ρουμπρίκας - κανόνα βαθμολόγησης. Τέλος, οι μαθητές μπορούν να βλέπουν τα κόμικς των συμμαθητών τους και να τα σχολιάζουν δημιουργώντας έτσι ένα κλειστό περιβάλλον κοινωνικής δικτύωσης της τάξης γύρω από δημιουργίες κόμικς. Αυτό παρέχει σε εσάς την απαραίτητα ανατροφοδότηση αλλά επιπλέον επιτρέπει και την αυτοβαθμολόγηση των μαθητών ή τη βαθμολόγηση των συμμαθητών τους.
Ναι, ξέρω περιμένετε την παγίδα: Εγώ δεν κατάφερα να γράψω ελληνικά. Επιπλέον, η δωρεάν έκδοση αφορά μέχρι 50 μαθητές για μόλις 30 ημέρες. Από εκεί και πέρα χρειάζονται κάποια ευρώ. Για παράδειγμα 50 μαθητές για 2 μήνες θα σας στοιχίσουν 32€ (δεν είναι και λίγα).

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
σχολική τάξη

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
εκπαιδευτικός

# data[].attributes.attachment_link.title
30 Web 2.0 Εφαρμογές για την τάξη

# data[].attributes.attachment_link.description
Τα wiki (στο εξής γουίκι) ίσως είναι το πιο πετυχημένο παράδειγμα των Web 2.0 εφαρμογών. Ίσως επειδή είναι ότι πιο κοντά στον ορισμό του τι είναι Web 2.0: Ένας ιστοχώρος του οποίου το περιεχόμενο γράφεται από τους ίδιους τους χρήστες του.

# data[].attributes.headline
Smithsonian Learning Lab :: Discover. Create. Share

# data[].attributes.subject
Smithsonian Learning Lab :: Discover. Create. Share

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Smithsonian

Learning Lab

Discover the digital education platform that connects people to Smithsonian objects, resources, and stories.

Collections by Grade

Explore some of our most popular Learning Lab Collections. Use them as a springboard to continue your exploration of the many collections available on the site.

Talk with Me!
Learn about your community and neighborhood. In this Toolkit, leaners explore different homes, shops, and people in your neighborhood and have fun with related activities.

Talk with Me Toolkits provide you with chances to talk with your children to improve thinking, vocabulary, and language development. Talking with your child is great-and research shows that the quality of words children hear matters more than how much you talk.

Talk with Me Toolkits give you ideas to begin conversations that are organized around a theme. The Toolkits feature videos, photographs, paintings, and artworks along with questions to talk about with your child. At the end of each toolkit there are more activities to do and books to read together. Go through this toolkit with your child and see how many topics there are to talk about!
This toolkit was adapted with a grant from the Institute for Museum and Library Services.

Links to third-party websites and videos are included in this Toolkit for informational purposes only. They do not indicate the Smithsonian's endorsement, sponsorship of, or affiliation with the third party or content of the linked site, including any advertisements that might be posted.

Learn More

Hirshhorn Museum and Sculpture Garden

What inspires you? Get to know Alma Thomas, (b. Columbus, Georgia; lived and worked in Washington, DC, 1891-1978), an American artist and educator known for her signature painting style using bright colors and patterns inspired by nature. She became a full-time artist late in her life. Born in a time of horses and buggies, she lived through big advancements in technology, such as the space race and moon landing. Her art was inspired by the nature she saw outside her home studio, and awe for the exploration of our vast universe.
Get To Know Alma Thomas Use it in the classroom to teach:
is part of the Hirshhorn KIDS About the Artist series. About the Artist biographies are designed for kids under age 12. Modern and contemporary artists' lives reflect recent human history and events. Sharing these life stories and artworks can help kids see their own potential and better understand the world and their place in it. It is our goal to inspire future generations of artists, makers, and creative problem solvers-sharing artists stories is one way Hirshhorn KIDS realize this goal.
Art classroom: Color Theory, Pattern

Language Arts classroom: Biography

Social Studies classroom: 20th century

Learn More

National Museum of American History

In this playlist you will learn about how three of the first presidents shaped the executive branch of the United States government.

Start by clicking on the first tile in the upper left hand corner. Then move through the playlist by clicking on the ">" symbol at the bottom of the page. Look for the information and paperclip icons to provide more information about selected resources. There are 34 tiles in this collection.

Learn More

Educator Programs

Cultivating Learning is a professional development series where Smithsonian educators model teaching techniques for using digital museum resources to support student learning. This year's series celebrates America at 250. Programs are free and accessible to anyone.

Wednesday, April 15, 4:00 PM EST

Join Phoebe Sherman of the National Postal Museum to explore how postage stamps can be used in the classroom to encourage civic awareness and engagement. We'll examine how stamps can spark curiosity and deepen understanding of civics, American history, national identity, and commemoration by using thinking routines that focus on both subject matter and artistic design. You'll see how these approaches come to life with students and leave with classroom-ready resources and fresh ideas for incorporating postage stamps into your teaching practice.

Watch

Wednesday, May 20, 4:00 PM EST

Join Nyssa Buning of the National Museum of American History's Spark!Lab and Carol O'Donnell of the Smithsonian Science Education Center to explore strategies for cultivating an inventive mindset in your students. We'll discuss the history of STEAM innovation in America and try an open-ended invention challenge that uses object-based learning techniques to encourage creative problem solving and support curiosity and perseverance, skills essential to inventors throughout history. You'll leave with a set of facilitation tools to support students as they develop their own inventive identity and become future problem-solvers. You'll also receive access to a newly released e-book from the Smithsonian Science Education Center, STEAM Innovation: Celebrating Our Nation's 250 Years.

Register

Wednesday, June 17, 4:00 PM EST

As America turns 250 in 2026, young people are writing its next chapter. Join a group of educators who apply interdisciplinary approaches to learning to engage young people in civic dialogue tied to their communities.

Register

What will you find in the Smithsonian Learning Lab?

Resources

Millions of Smithsonian digital images, recordings, texts, and videos in history, art and culture, and the sciences

Collections

Thousands of examples of resources organized and structured for teaching and learning by educators and subject experts

Resources

Millions of Smithsonian digital images, recordings, texts, and videos in history, art and culture, and the sciences

Collections

Thousands of examples of resources organized and structured for teaching and learning by educators and subject experts

Browse individual resources by type

Browse model collections on different topics

Tips

Tips

Create collections of resources to engage learners, or freely adapt ones already made by Learning Lab users like you.

Use Learning Lab tools to customize and enhance your collections.

Browse ready-to-use model collections by educational use

Browse ready-to-use model collections by learning strategy or theme

Tips

Tips

Subscribe to our Bright Ideas newsletter

To learn more about the Smithsonian Learning Lab and to read about strategies, approaches, new features, and more, subscribe to the Bright Ideas newsletter. We'll be sending out a new issue every few weeks.

# data[].attributes.attachment_link.title
Smithsonian Learning Lab: Discover, Create, Share

# data[].attributes.attachment_link.description
Smithsonian Learning Lab Discover the digital education platform that connects people to Smithsonian objects, resources, and stories. Explore some of our most popular Learning Lab Collections. Use them as a springboard to continue your exploration of the many collections available on the site. Talk with Me! Learn about your community and neighborhood.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Since 2013, Help Teaching has brought you our Top 100 Free Education Sites. We're continually updating our list to provide you with the best resources. Not only have we rounded up the top free sites for teaching math, science, English, and social studies, but we've also added some of our favorite computer science and coding sites and, to promote the expansion of Help Teaching's ESL section, we've added our favorite language sites.

No time to go through the whole list? Just use "Quick Links" section to jump straight to the section that interests you and bookmark this article for a reference later.

10 Awesome Education Sites

Whatever the grade-level or subject area, these websites have something to offer. From high-quality lesson plans to entertaining games and educational videos, they represent some of the best educational websites in existence.

PowerMyLearning gives parents, teachers, and students a way to find some of the best free learning activities online. By creating an account they can save activities and browse activities by standard. Users can also recommend activities to add to the site.

Code.org has gained recognition with its Hour of Code initiative. The website offers free, easy lessons to help kids learn some of the basics of coding. The lessons also help teach critical thinking and problem-solving skills.

Google is something most teachers know about, but many haven't taken the time to explore all of their awesome free resources for education. There are some fun activities too, such as Build with Chrome where kids can build with LEGO-style blocks online.

Kidblog offers a simple, safe blogging platform for teachers. While there may be fancier systems out there, there's something to be said for simplicity and Kidblog does its job well.

FunBrain helps students learn through fun games related to math and reading. They'll also find books and other entertaining resources.

Scholastic has developed a reputation for its high-quality educational books and materials and its website does not disappoint, offering lesson plans, interactive activities, and articles designed to help teachers and parents.

Gooru helps students take control of their own learning by providing them with information about how they learn best.

Edutopia focuses on helping educators grow. From articles and blogs from those working in the field to informational videos and classroom guides, educators in all areas of education will stay on top of the latest trends and find tips to help them improve.

DIY.org encourages kids to learn new skills. Teachers and parents can challenge them to set goals and complete tasks on the site.

Edudemic helps teachers with technology. Both technology experts and those just getting started will find plenty of tips and resources on this site.

Coding

Every day, in classrooms around the world, kids are learning how to code. Coding is a valuable skill that helps teach kids to think logically and develop the critical thinking and reasoning skills they need for our increasingly technological world. These resources offer free coding activities for kids.

Code.org is home to the Hour of Code. In just an hour, kids can complete a fun coding game. There are many games to choose from, including those that feature popular characters kids love.

Tynker offers its own free Hour of Code activities and games for kids to enjoy.

CodeCombat is an online, multiplayer game that requires kids to write code to play.

Kodu Game Lab is a visual programming tool that kids can download to create games of their own.

CS Unplugged teaches the principles of coding, but not in the traditional way. The site offers a large selection of offline activities designed to help kids develop these critical thinking skills.

Reading

Find games and activities for early readers, as well as texts for advanced readers, in this collection of high-quality reading websites. In addition to these sites, Help Teaching offers a large collection of public domain and original reading passages organized by grade-level, word count, and Lexile level.

CommonLit contains a wealth of free fiction and non-fiction texts for use in the classroom. Texts are organized by grade-level and theme.

Media Literacy Clearinghouse introduces students to a new type of literacy - media literacy. With all of the new technology and messages appearing every day, it's important for kids to be media literate.

Awesome Stories uses non-traditional reading materials, such as biographies and primary source texts, to get students learning through reading. Students can use the site to help with research and teachers can use the texts as part of lesson plans. Creating an account allows users to access audio versions of many of the titles as well, making it an ideal site for auditory learners and those with learning disabilities.

ReadWriteThink gets students to participate in critical thinking and reading activities through its lesson plans and interactive student resources.

Book Adventure is a free online reading program that provides students with incentives for reading.

Bookopolis is essentially a GoodReads for kids. The site allows students to read reviews written by their peers and helps them find the perfect book.

Writing

Whether students need an outlet for their creative writing or want to brush up on their grammar skills, one of these resources will get the job done.

ToonDoo gives kids a place to create their own cartoons and store them online. It features tons of clipart and other artistic effects to make the comics visually appealing.

Voki features animated characters that students can customize and manipulate to speak their words. It's a great tool to help with creative thinking, writing, and storytelling.

Grammar Bytes tests students' knowledge of grammar through simple multiple-choice activities and rewards them with cheesy virtual prizes.

Purdue OWL is an online writing lab from Purdue University that provides students, particularly those in high school and college, with everything they need to know about writing a paper, including grammar advice and paper formatting guides.

Social Studies

Teachers can find primary source documents and high-quality lesson plans, as well as discover ways to connect students to history, geography, government, and other areas of social studies online.

Chronas is a new history resource that seeks to give students a better understanding of history. It organizes Wikipedia information visually and chronologically to create a unique digital textbook.

GeoGuessr tests kids' geography skills. Using images from Google's Street View, it plops players down in the middle of the street and asks them to figure out where they are.

National Archives: DocsTeach allows teachers to incorporate primary source documents and other historical texts into a variety of critical thinking and thought-mapping activities. Pre-made activities are also provided. Students can complete the activities online or through the DocsTeach app available for the iPad.

iCivics offers high-quality and engaging games for students to play while they learn about civics. Lesson plans help teachers incorporate the games in the classroom.

HSTRY gives students the chance to create free interactive timelines and engage in collaborative learning.

What Was There? allows students to type in any city, state, or country to view an archive of historical photographs and other documents. It's a unique way to help them learn about history.

Math

Not all websites focus on elementary math skills. While many of these games do work well for elementary-age students, they also offer games and lesson plans for students tackling subjects such as algebra, geometry, and calculus.

Math is Fun is full of math resources for kids and teachers. It also includes an illustrated dictionary of math terms to help students understand difficult concepts.

Numberphile features short videos about numbers. They help kids explore complex math topics and make math more fun.

Math Games offers a large collection of math games and questions organized by grade-level and skill. It also includes a progress-tracking feature so teachers and parents can see what kids know.

AAA Math features online interactive math lessons for students in kindergarten through 8 th grade.

Yummy Math connects math with the real world through timely news stories and other reading passages.

Math Forum offers online professional development opportunities and other resources to help math teachers improve their skills.

Science

Help students understand science with this collection of videos, games, experiments, and creative science activities.

PhET features many engaging simulations to help kids learn difficult concepts in science and math.

Wonderopolis shows kids a wonder of the day, and then gives them a chance to test their knowledge or join in on a discussion related to that wonder. Kids will be surprised by all of the cool facts that they learn and they may spark some interesting discussions in the classroom.

Molecular Workbench contains hundreds of simulations, curriculum models, and assessments designed to improve the teaching of science.

Science Made Simple gives kids science experiment ideas and other science project topics. It also offers help when preparing for a science fair.

The Science Spot offers lesson plans, activities, and student examples from one teacher's science classroom, as well as daily science trivia challenges and daily science starters.

BioDigital is a human visualization platform that allows students to explore the human body in really cool ways.

For even more science-specific resources, check out the Ultimate Guide to Teaching Science.

Art

Art museums around the world have made it their mission to teach students about art. These websites introduce students to art theory, let them explore classic works of art, and even give them the chance to create art of their own.

Artsonia bills itself as the world's largest kids art museum. All of the artwork has been created by kids and, while the site is free, parents can also purchase products featuring their kids' artwork.

Artsology helps kids learn to appreciate the arts by providing them with the opportunity to play games, conduct investigations, and explore different forms of art.

NGAKids Art Zone allows kids to explore popular art movements, themes, and artists and offers guides to help teachers as well.

Tate Kids gives kids a chance to explore famous works of art, play art-related games, and even create their own works of art to add to their online gallery.

Music

Encourage kids to think beyond One Direction and their other favorite artists and experience new types of music. Kids can learn about the symphony and classical music or even build their own musical skills by learning through ear training or playing instruments online.

Andrew & Polly is an indie children's music duo that has created a podcast called Ear Snacks designed to help kids learn through music, sound, and unique experiences.

Classics for Kids regularly highlights famous composers and provides teachers with activities to use in the classroom.

KIDiddles has lyrics and audio files for over 2,000 kids songs for music teachers, or any teachers, to use in their classrooms.

Good Ear may not look like an awesome site, but it contains a lot in its simple design. This website provides virtual ear training to help serious student musicians learn to recognize the differences between notes.

Virtual Musical Instruments lets kids play instruments online. Instruments include the guitar, piano, pan flute, drums, and bongos.

Health and Safety

Health and safety are important to kids. Whether kids want to know more about keeping their bodies healthy or staying safe online, these websites have them covered.

KidsHealth is the top website for kids to learn about their bodies and their health. It features easy-to-read articles and kid-friendly graphics to help kids learn about a whole host of topics related to health and safety.

CDC BAM! focuses on teaching kids about their bodies. BAM stands for body and mind and all of the resources on the site help kids learn more about their bodies and keeping their minds sharp.

McGruff the Crime Dog has been helping kids learn about safety for decades. His interactive website features games, articles, and videos about safety for kids.

NetSmartzKidz and its sister site, Netsmartz, promotes online safety. Kids and adults can learn all about staying safe online and avoiding dangers such as cyber bullying.

StopBullying.gov helps prevent bullying in all forms by providing teachers, parents, and students with resources to educate them about bullying and let them know what to do when bullying occurs.

PE Central is a physical education teacher's ultimate resource. It includes lesson plans, assessment ideas, and other resources.

Early Education

Don't forget about your younger learners too. Many websites, including our own Early Education collection, offer games and activities designed to help toddlers and preschoolers build their basic skills.

Preschool Express is full of crafts, activities, bulletin board designs, and finger plays for early education teachers and parents to use with kids.

Starfall promotes beginning reading and number skills with fun stories and activities.

Funbrain Jr. brings the fun and quality of Funbrain to a younger audience with its early learning games.

Songs for Teaching offers a large selection of fun songs to help teach preschool students.

Super Simple Learning's resource section includes free flashcards, coloring pages, worksheets, and other resources for children, teachers, and parents.

Educational Games

Kids love to play games online. Why not encourage the practice by introducing them to some fun educational games websites? They'll have fun and you'll know they're learning.

Arcademic Skill Builders offers a series of racing games for kids focused on math and ELA skills. Best of all, many of the games are multiplayer so kids can create rooms and play against their friends.

Quizalize lets teachers turn content into fun quiz games for students. It's free to create quizzes, but teachers can also buy inexpensive quizzes from other teachers in the marketplace.

Cool Math Games is the ultimate site for kids who want to play math-oriented games. These arcade-style games are a lot of fun and many accompany the lessons found on the site.

Primary Games has a lot of educational games for kids to play mixed in with some "just for fun" games too. All of the games are kid-friendly.

Games for Change gets kids thinking about problem-solving and social issues by providing them with unique games to play. Many of the games help kids solve world problems or introduce them to social issues.

Educational News

It's important to keep up with the news. These websites cover the latest education news and also provide kid-friendly news sites to use with students.

Education World's main page highlights the latest news in the world of education, including interesting research and controversy.

Education Week publishes a weekly newspaper all about education. Its website highlights many of those stories so you can access them for free.

Smithsonian TweenTribune features unique news stories for kids. Stories are organized by Lexile level and cover topics related to kids' interests.

Time for Kids gives students and teachers access to many of the articles from Time for Kids magazine, even if they don't subscribe. Stories focuses on world news stories and pop culture.

DOGO News promotes "fodder for young minds" by sharing unique news stories, including stories of people doing good around the world.

Educating Yourself

With the introduction of open courseware and TED talks, educating yourself online has never been easier. Find access to actual college courses and learn what you want to know from the experts in the field. At HelpTeaching, we have launched our own line of online K-12 lessons that students can use for self-directed learning.

TED features videos and other resources from some of the world's greatest leaders, innovators, and thinkers. If you want to learn more about a particular field, chances are there's an expert talking about it.

Khan Academy offers free online courses in a wide variety of subjects. It offers the most content in math, but also has courses in science, economics, test prep, and more.

Open Education Consortium allows you to search for open courses around the world. It also provides news on the open courseware movement.

MIT OpenCourseWare gives you access to courses from one of the nation's most prestigious colleges.

Coursera helps you find and sign up to take free online courses from some of the world's top universities and other experts.

Youtube has been around for a long time, but that only supports its awesomeness. You'll find a lot of video tutorials on everything from fixing a car to learning how to beat a difficult level on Angry Birds. Don't forget to check out Help Teaching's YouTube channel with online lessons too.

For more resources, don't forget to check out the Ultimate Guide to Self-Learning for Kids and the Ultimate Guide to Self-Learning for Teens and Adults.

Homework Help and Study Skills

For general homework questions and help studying for that big test, students should check out this collection of websites. Teachers will also find study skills lessons to go over with students in class.

BJ Pinchbeck's Homework Helper features information, resources, and links designed to help students with their homework, as well as resources for parents and teachers.

HomeworkSpot provides students with links, resources, games, and reference materials to help them build their skills and complete their homework.

Fact Monster Homework Center connects kids with reference materials and tools to help them successfully complete their homework.

Shmoop offers homework help, literature guides, and a ton of other resources for students. The site's writers incorporate a lot of humor in their writing too, making the site incredibly entertaining.

Howtostudy.org features articles on different study skills and test-taking strategies. There's even a subject-based "How to Write" section to help students learn how to write all kinds of informational texts.

Don't forget Help Teaching's Study Skills and Strategies worksheets either!

Lesson Planning

Lesson planning can be time consuming, but with high-quality pre-created lesson plans, lesson plan templates, and a place to store their lesson plans, teachers can simplify the process.

The Differentiator provides teachers with lesson plan ideas to help them incorporate higher-order thinking skills, change up the products students create, and add to the resources they use. This helps ensure teachers aren't presenting the same lessons all the time and that they reach students in many different ways.

Buck Institute for Education (BIE) helps teachers learn more about project-based learning. It also offers a collection of PBL activities for teachers to use in the classroom.

Makerspaces.com provides teachers with tips, tricks, and resources to create a Makerspace in their schools.

ShareMyLesson offers lesson plans and other resources shared by teachers, educators, and educational companies around the world.

Classroom Management

If teachers want students to learn, they must have good classroom management. These resources help keep students in control and encourage behavior that promotes learning.

ClassDojo is a classroom management system that allows teachers to set goals for students, track their progress, and reward them for that progress. Parents can also access reports to see how their children are doing.

Remind gives teachers a free, easy, and safe way to share important information with parents and students via text message. All phone numbers are kept private and parents must opt-in to receive messages.

BouncyBalls is an online game where the noise level makes the balls bounce. The more balls bouncing, the noisier the classroom is, reminding students to quiet down and focus on their work.

NEA Classroom Management offers a classroom management survival guide, as well as articles and resources to help with specific areas of classroom management.

Super Teachers Tools contains free resources such as seating chart makers and countdown timers that can help teachers implement solid classroom management strategies.

Language

Whether students are looking to learn a foreign language or improve their English language skills, these sites are designed to help.

Internet Polyglot offers free videos, games, and other resources to help language learners memorize words in a new language. It also offers over 4,000 vocabulary lessons.

Busy Teacher features thousands of articles, worksheets, slideshow presentations, and other resources designed to help English language learners and teachers. All resources are available to view and download for free.

Google Translate is a free translation service provided by Google. You can translate a few words at a time or a whole document. While not 100% accurate, it can be a good place for language learners to start.

Open Culture contains a collection of the best free language learning courses and resources online.

Did you favorite sites make the list? If not, share them in the comments. Maybe they'll make 2018's list of the 100 Best Free Education Sites. Remember to check out Help Teaching for all of your worksheet and printable needs too.

Stacy Zeiger is a high school English teacher who also works as the manager of ELA content for HelpTeaching.com and serves as curriculum developer for My Sisters' Kids, an organization that provides peer support for grieving kids and teens. Stacy has her own line of character education curriculum which can be found at BuildingKidsCharacter.org. She lives in South Jersey with her husband, two children, and eight cats. Her oldest son has autism.

Leave a Reply

# data[].attributes.attachment_link.description
Since 2013, Help Teaching has brought you our Top 100 Free Education Sites. We're continually updating our list to provide you with the best resources. Not only have we rounded up the top free sites for teaching math, science, English, and social studies, but we've also added some of our favorite computer science and coding sites and, to promote the expansion of Help Teaching's ESL section, we've added our favorite language sites.

# data[].attributes.attachment_link.description
Καλώς ήρθατε στη σελίδα υποστήριξης Προγραμμάτων Πολιτιστικών Θεμάτων. Το ανέβασμα του υλικού ξεκίνησε στις αρχές Νοεμβρίου και αναμένεται να ολοκληρωθεί προσεχώς ως προς τον κύριο όγκο του σε όλες τις...

# data[].attributes.headline
FlipSnack…μετατρέψτε τα έγγραφά σας σε ψηφιακές δημοσιεύσεις βιβλίου | syneducation

# data[].attributes.subject
FlipSnack…μετατρέψτε τα έγγραφά σας σε ψηφιακές δημοσιεύσεις βιβλίου | syneducation

# data[].attributes.attachment_link.title
FlipSnack...μετατρέψτε τα έγγραφά σας σε ψηφιακές δημοσιεύσεις βιβλίου

# data[].attributes.attachment_link.description
Το FlipSnack είναι ένα λογισμικό που επιτρέπει να μετατρέψουμε τα έγγραφα PDF σε ψηφιακές δημοσιεύσεις σε σχήμα βιβλίου με εντυπωσιακές σελίδες. Είναι η ιδανική λύση για εκείνους που επιθυμούν να ενσωματώσουν ένα βιβλίο, το περιοδικό, τον κατάλογο, την εφημερίδα, το χαρτοφυλάκιο ή οποιοδήποτε είδος εγγράφου σε έναν ιστοχώρο ή blog.

# data[].attributes.attachment_link.description
Educational technology news, research and articles from around the web

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
The K-12 Blueprint: Produced by Clarity Innovations

Clarity Innovations matches the most promising technology with the evolving needs of education. By merging creativity, technology, and pedagogy, we create powerful learning experiences.

# data[].attributes.attachment_link.description
Professional Learning Communities, or PLCs, have become crucial in designing school-wide strategies dedicated to helping students achieve their potential. The resources included in this toolkit are intended to help you meet the challenges presented by today's educational landscape through effective professional learning and development opportunities.

# data[].attributes.headline
Technology in Education | K-12 Blueprint

# data[].attributes.subject
Technology in Education | K-12 Blueprint

# data[].attributes.attachment_link.description
K-12 Blueprint provides the insight and resources education leaders need to successfully plan and implement technology in education.

# data[].attributes.headline
Blackboard | Reimagine Education | Education Technology & Services

# data[].attributes.subject
Blackboard | Reimagine Education | Education Technology & Services

# data[].attributes.attachment_link.title
Blackboard | Education Technology & Services

# data[].attributes.attachment_link.description
Blackboard focuses on technology and services to help students learn, not just one way, but their own way. Learn more.

# data[].attributes.headline
Καλωσορίσατε στο blog της τάξης μας. 

# data[].attributes.subject
Καλωσορίσατε στο blog της τάξης μας. 

# data[].attributes.body
Εδώ μπορούμε να συγκεντρώνουμε ό,τι αφορά την εκπαίδευση, κυρίως ιστοσελίδες από το διαδίκτυο.