# data[].attributes.headline
Приєднатися до зустр

# data[].attributes.body
Приєднатися до зустрічі можна за посиланням:
https://meet.google.com/mio-mbqq-ysp

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Meet doesn't work on your browser

To join the video meeting

Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge

To install and use Meet on a mobile device, go to

or the

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet doesn't work on your browser To join the video meeting Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge To install and use Meet on a mobile device, go to or the

# data[].attributes.headline
Увага! Прочитай уважно цю інструкцію.

# data[].attributes.subject
Увага! Прочитай уважно цю інструкцію.

# data[].attributes.body
Під час дистанційного навчання з хімії в цій стрічці будуть з'являтись матеріали для засвоєння нових знань, посилання на відеоуроки та презентації. Також тут буде проводитись тестування.

Тестування буде проводитись у вигляді домашніх робіт та в реальному часі.
🕙 У випадку домашньої роботи вам на тестування буде відведено час до 20.00 наступного дня від дати домашнього завдання.

🕐 Тестування в реальному часі буде проводитись  згідно розкладу в період з 09.00 до 14.00. На тести в реальному часі буде відведено до 45 хвилин.
Слідкуйте за змінами у вашій стрічці Падлет.

Щоб пройти домашнє тестування, чи тестування в реальному часі, ви маєте ввести цифровий код і своє прізвище, ім'я на сайті. Ваш результат фіксується онлайн і моніториться в реальному часі. Тому звітувати мені про роботу (чи скрін) робити НЕ ПОТРІБНО.

Посилання на зустріч Meet міститься в заголовку сторінки Padlet (торкнись заголовку, щоб розгорнути).

Нові завдання та цифрові коди щоразу будуть з'являтися ВНИЗУ вашої стрічки

# data[].attributes.headline
      (❁´◡`❁)     (❁´◡`❁) Електронний підручник  Фізика 7 клас  

# data[].attributes.subject
      (❁´◡`❁)     (❁´◡`❁) Електронний підручник  Фізика 7 клас  

# data[].attributes.body
Увага! Електронний підручник за новою програмою можна скачати і працювати з ним тут за посиланням:

👉 СКАЧАТИ 👈

# data[].attributes.headline
7 клас. Фізика

# data[].attributes.subject
7 клас. Фізика

# data[].attributes.headline
Увага! Завдання Google Клас.

# data[].attributes.subject
Увага! Завдання Google Клас.

# data[].attributes.body
Твій Google Клас містить завдання за посиланням:
https://classroom.google.com/u/0/w/NTQ3Mjg0NTM5NTMy/t/all
Письмові роботи висилай на Google Клас.

Посилання на зустріч Meet міститься в заголовку сторінки Padlet (торкнись заголовку, щоб розгорнути).

Під час дистанційного навчання з хімії в цій стрічці будуть з'являтись матеріали для засвоєння нових знань, посилання на відеоуроки та презентації. Також тут буде проводитись тестування.

Нові завдання та цифрові коди щоразу будуть з'являтися внизу вашої стрічки
(⬇ 👇скролити донизу 👇⬇).

# data[].attributes.headline
05.09.  Хімія – природнича наука. Речовини та їх перетворення у навколишньому світі

# data[].attributes.subject
05.09.  Хімія – природнича наука. Речовини та їх перетворення у навколишньому світі

# data[].attributes.body
Переглянь відеоурок.
Прочитай 1й параграф електронного підручника.
Випиши в зошит такі означення:
- Природа, що це? (це все, що нас оточує)
- Які існують науки про природу? (хімія - одна з таких наук)
- Що вивчає хімія?
- Яких успіхів досягло людство, завдяки хімічним знанням?

Д/з. Опрацюй 1й параграф

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас. Хімія. Хімія – природнича наука. Речовини та їх перетворення у навколишньому світі

# data[].attributes.attachment_caption
Короткі відомості з розвитку науки хімії - презентація з хімії

# data[].attributes.headline
08.09. Короткі відомості з історії хімії.

# data[].attributes.subject
08.09. Короткі відомості з історії хімії.

# data[].attributes.body
Переглянь презентацію. Опрацюй параграф 2 електронного підручника.
Почни виконання навчального проекту на вибір:
1. Речовини навколо нас.
2. Історичне значення вогню.

Час для виконання проекту - протягом 2-х тижнів

Свою роботу відправ в гугл клас (класрум).

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
завантажити презентацію короткі відомості з розвитку науки хімії

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
презентація на тему короткі відомості з розвитку науки хімії

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
презентація з хімії короткі відомості з розвитку науки хімії

# data[].attributes.attachment_link.title
Короткі відомості з розвитку науки хімії - презентація з хімії

# data[].attributes.attachment_link.description
Презентация на тему Короткі відомості з розвитку науки хімії до уроку з хімії

# data[].attributes.headline
05.09. Первинний інструктаж з БЖД. 

# data[].attributes.subject
05.09. Первинний інструктаж з БЖД. 

# data[].attributes.body
Пригадай правила безпеки при роботі в кабінеті хімії. Зроби висновки.

# data[].attributes.headline
05.09. Повторення. Найважливіші хімічні поняття.

# data[].attributes.subject
05.09. Повторення. Найважливіші хімічні поняття.

# data[].attributes.body
Переглянь урок. Виконуй завдання разом з вчителем, запиши їх в зошит. Дай відповіді на питання, поставлені наприкінці відео 👇

# data[].attributes.attachment_link.title
Найважливіші хімічні поняття_Trim.mp4

# data[].attributes.headline
05.09. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
05.09. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Опрацюй §1,
Виконай домашнє завдання з відеоуроку 👆

# data[].attributes.headline
Увага! Завдання Google Клас.

# data[].attributes.subject
Увага! Завдання Google Клас.

# data[].attributes.body
Твій Google Клас містить завдання за посиланням: https://classroom.google.com/u/0/w/NzMyOTgwMzI2OTFa/t/all
Письмові роботи висилай на Google Клас.

Посилання на зустріч Meet міститься в заголовку сторінки Padlet (торкнись заголовку, щоб розгорнути).

Під час дистанційного навчання з хімії в цій стрічці будуть з'являтись матеріали для засвоєння нових знань, посилання на відеоуроки та презентації. Також тут буде проводитись тестування.

Нові завдання та цифрові коди щоразу будуть з'являтися внизу вашої стрічки
(⬇ 👇скролити донизу 👇⬇).

# data[].attributes.headline
05.09. Урок 1.  Первинний інструктаж з БЖД. 

# data[].attributes.subject
05.09. Урок 1.  Первинний інструктаж з БЖД. 

# data[].attributes.body
Переглянь відео. Пригадай правила техніки безпеки при роботі в кабінеті хімії. Зроби висновки в зошиті.

Посилання на зустріч Meet міститься в заголовку сторінки Padlet  (торкнись заголовку, щоб розгорнути).

# data[].attributes.headline
05.09-07.09. Урок 2. Повторення. Склад і фізичні властивості основних класів неорганічних сполук.

# data[].attributes.subject
05.09-07.09. Урок 2. Повторення. Склад і фізичні властивості основних класів неорганічних сполук.

# data[].attributes.body
Переглянь відео. Повтори визначення основних класів сполук, їх склад, способи формування хімічних назв та класифікацію за їх властивостями. Нові терміни, означення, назви і формули речовин (якщо такі помітив) випиши в зошит, щоб краще запам'ятати.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Видавнича корпорація Ранок

# data[].attributes.attachment_link.title
Хімія. 8-9 клас. Основні класи неорганічних сполук

# data[].attributes.headline
Увага! Завдання Google Клас.

# data[].attributes.subject
Увага! Завдання Google Клас.

# data[].attributes.body
Твій Google Клас містить завдання за посиланням:
https://classroom.google.com/u/0/w/NTQ3NjAzNzk1NTY0/t/all
Письмові роботи висилай на Google Клас.

Посилання на зустріч Meet міститься в заголовку сторінки Padlet (торкнись заголовку, щоб розгорнути).

Під час дистанційного навчання з хімії в цій стрічці будуть з'являтись матеріали для засвоєння нових знань, посилання на відеоуроки та презентації. Також тут буде проводитись тестування.

Нові завдання та цифрові коди щоразу будуть з'являтися внизу вашої стрічки
(⬇ 👇скролити донизу 👇⬇).

# data[].attributes.headline
06.09. Первинний інструктаж з БЖД. 

# data[].attributes.subject
06.09. Первинний інструктаж з БЖД. 

# data[].attributes.body
Пригадай правила безпеки при роботі в кабінеті хімії. Зроби висновки.

Посилання на зустріч Meet міститься в заголовку сторінки Padlet (торкнись заголовку, щоб розгорнути).

# data[].attributes.headline
08.09. 10А. Повторення. Склад, властивості, застосування окремих представників вуглеводнів

# data[].attributes.subject
08.09. 10А. Повторення. Склад, властивості, застосування окремих представників вуглеводнів

# data[].attributes.body
Переглянь презентацію. Запиши в зошит короткі відомості про кожну з речовин, властивості якої описуються в презентації

# data[].attributes.body
Виконай тести.
Увага! Підписуйся своїм ім'ям.
Лише одна спроба.

Код доступу 7906800
для входу на сайт
join.naurok.ua
Час виконання до 11.09, 21.00год

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
08.09. 10Б. Повторення. Склад, властивості, застосування окремих представників оксигеновмісних та нітрогеновмісних сполук

# data[].attributes.subject
08.09. 10Б. Повторення. Склад, властивості, застосування окремих представників оксигеновмісних та нітрогеновмісних сполук

# data[].attributes.body
Переглянь презентацію. Запиши в зошит короткі відомості про кожну з речовин, властивості якої описуються в презентації

# data[].attributes.attachment_link.title
Повторення. Склад, властивості, застосування оксигеновмісних сполук

# data[].attributes.headline
08.09. 10Б. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
08.09. 10Б. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Виконай тести.
Увага! Підписуйся своїм ім'ям.
Лише одна спроба.

Код доступу 4630670
для входу на сайт
join.naurok.ua
Час виконання до 14.09, 23.00год

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
07.09. Фізика-наука про природу. Фізичні тіла та фізичні явища

# data[].attributes.subject
07.09. Фізика-наука про природу. Фізичні тіла та фізичні явища

# data[].attributes.body
Переглянь відео.
Запиши в зошит наступні визначення:
- речовина
- фізичне тіло
- фізичні явища.
Наведи приклади:
а) механічні явища
б) світлові явища
в) звукові явища
г) електричні явища
д) теплові явища
е) магнітні явища.

Дай визначення двох видів матерії:
- речовина
- поле.
Наведи приклади.

Опрацюй параграф 1 електронного посібника, дай відповіді на питання після параграфу (усно)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фізика це просто

# data[].attributes.attachment_link.title
Фізика-наука про природу. Фізичні тіла та фізичні явища. (7 клас)

# data[].attributes.headline
12.09. Етапи пізнавальної діяльності. Фізичний експеримент і фізичні досліди.

# data[].attributes.subject
12.09. Етапи пізнавальної діяльності. Фізичний експеримент і фізичні досліди.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фізика це просто

# data[].attributes.attachment_link.title
Фізичний експеримент і фізичні досліди (7 клас)

# data[].attributes.headline
07.09. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
07.09. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Опрацюй параграф 1.
Виконай враву № 6, 8(а,б), c.10

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
07.09. Повторення. Прості і складні речовини. Реакція розкладу, сполучення.

# data[].attributes.subject
07.09. Повторення. Прості і складні речовини. Реакція розкладу, сполучення.

# data[].attributes.body
Переглянь відео. Пригадай класифікацію речовин та їх назви.
Запиши в зошит рівняння хімічних реакцій з цими речовинами, які побачиш на відео.
Розв'язуй завдання разом з вчителем.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Хімія онлайн Тетяни Базавлук

# data[].attributes.attachment_link.title
Хімія 8 клас Повторення Пості і складні речовини

# data[].attributes.headline
07.09. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
07.09. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Виконай тести.
Увага! Підписуйся своїм ім'ям.
Лише одна спроба.

Код доступу 5286584
для входу на сайт
join.naurok.ua
Час виконання до 10.09, 21.00год

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести «На Урок».

# data[].attributes.headline
Увага! Завдання Google Клас.

# data[].attributes.subject
Увага! Завдання Google Клас.

# data[].attributes.body
Твій Google Клас містить завдання за посиланням:
https://classroom.google.com/u/0/w/NTI3NzAyOTM5MTU5/t/all
Письмові роботи висилай на Google Клас.

Посилання на зустріч Meet міститься в заголовку сторінки Padlet (торкнись заголовку, щоб розгорнути).

Під час дистанційного навчання з хімії в цій стрічці будуть з'являтись матеріали для засвоєння нових знань, посилання на відеоуроки та презентації. Також тут буде проводитись тестування.

Нові завдання та цифрові коди щоразу будуть з'являтися внизу вашої стрічки
(⬇ 👇скролити донизу 👇⬇).

# data[].attributes.headline
02.09. Первинний інструктаж з БЖД. 

# data[].attributes.subject
02.09. Первинний інструктаж з БЖД. 

# data[].attributes.body
Пригадай правила безпеки при роботі в кабінеті хімії. Зроби висновки.

Посилання на зустріч Meet міститься в заголовку сторінки Padlet (торкнись заголовку, щоб розгорнути).

# data[].attributes.headline
02.09. Повторення основних понять про будову атома

# data[].attributes.subject
02.09. Повторення основних понять про будову атома

# data[].attributes.body
Переглянь відеопрезентацію. Повтори стуктуру атома, будову ядра та атомних орбіталей. Запиши в зошит терміни, означення, назви і необхідні формули конфігурацій атома, щоб краще запам'ятати.
Також можна переглянути ще одне відео з цієї теми (клікни це 👉посилання👈)

Д/з. Опрацюй 1й параграф підручника. Впр. 3,4,6 с.7

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
София Нагорная

# data[].attributes.attachment_link.title
Хімія 11 клас : ,, Повторення основних понять про будову атома "

# data[].attributes.headline
14.09. Особливості заповнення електронних оболонок  елементів великих періодів. Будова електронних оболонок атомів та йонів. 

# data[].attributes.subject
14.09. Особливості заповнення електронних оболонок  елементів великих періодів. Будова електронних оболонок атомів та йонів. 

# data[].attributes.body
Переглянь презентацію. Виконай конспект, записуючи основні тези з презентації.

Д/з. Виконай завдання в презентації. Опрацюй 2 параграф підручника

# data[].attributes.attachment_caption
Урок №15 БУДОВА РЕЧОВИНИ. АТОМИ І МОЛЕКУЛИ

# data[].attributes.headline
11.09. Основи атомно-молекулярного вчення. Атоми. Молекули. Йони

# data[].attributes.subject
11.09. Основи атомно-молекулярного вчення. Атоми. Молекули. Йони

# data[].attributes.body
Переглянь відео.
Запиши визначення
Атоми
Молекули
Йони
Запиши основні положення МКТ в зошит

Опрацюй параграф 2 електронного підручника. Дай відповідь на контрольні питання (усно)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
 Physics. Astronomy / Фізика. Астрономія

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок №15 БУДОВА РЕЧОВИНИ. АТОМИ І МОЛЕКУЛИ

# data[].attributes.headline
11 клас. Астрономія

# data[].attributes.subject
11 клас. Астрономія

# data[].attributes.headline
12.09. Повторення. Хімічний зв'язок і будова речовини.

# data[].attributes.subject
12.09. Повторення. Хімічний зв'язок і будова речовини.

# data[].attributes.body
Переглянь відео. Пригадай найважливіші типи зв'язків між атомами металічних та неметалічних елементів.
Розв'язуй вправи разом з вчителем, запиши їх умови і розв'язки в зошит.

Д/з. Опрацюй 1, 2 параграф підручника.
Виконай вправу 22, 24, 25 (с.16)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Хімія онлайн Тетяни Базавлук

# data[].attributes.attachment_link.title
Хімія 9 клас Урок 2 Повторення Типи хімічного зв'язку

# data[].attributes.headline
12.09. 1 частина. Ознайомлення з лабораторним посудом та обладнанням кабінету хімії. 

# data[].attributes.subject
12.09. 1 частина. Ознайомлення з лабораторним посудом та обладнанням кабінету хімії. 

# data[].attributes.body
- Переглянь відео.
- Запам'ятай назви і призначення лабораторного обладнання, намалюй і підпиши кожен з цих предметів.
- Прочитай правила техніки безпеки з підручника (§2). Всі правила важливі, на відео показані лише найвживаніші з них.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Хімія онлайн Тетяни Базавлук

# data[].attributes.attachment_link.title
Хімія 7 клас. Урок3.  Ознайомлення з  лабораторним посудом та обладнанням кабінету хімії

# data[].attributes.headline
15.09. 2 частина. Правила техніки безпеки при роботі в хімічному кабінеті. Первинний інструктаж з БЖД. 

# data[].attributes.subject
15.09. 2 частина. Правила техніки безпеки при роботі в хімічному кабінеті. Первинний інструктаж з БЖД. 

# data[].attributes.body
- Переглянь відео.
- Ознайомся з технікою поводження з лабораторним обладнанням та нагрівними приладами.
Зверни увагу, як слід використовувати речовини, нагрівати !!! рідини, визначати їх запах. Зроби висновки в зошит.

Д/з. Підготуйся до практичної роботи 1 (стор. 30).
Виконай проект по бажанню (урок 08.09)

# data[].attributes.headline
13.09. Фізичні величини. Вимірювання. Засоби вимірювання. Міжнародна система одиниць фізичних величин.

# data[].attributes.subject
13.09. Фізичні величини. Вимірювання. Засоби вимірювання. Міжнародна система одиниць фізичних величин.

# data[].attributes.body
Переглянь відеопрезентацію.
Запиши в зошит визначення
-фізична величина
наведи приклади величин.
-основні одиниці системи СІ
-кратні та частинні одиниці вимірювання
-вимірювальні прилади (приклади)
-ціна поділки вимірювального приладу
-межі вимірювання приладу.

Переглянь приклад вимірювання площі листка дерева
Д/з. Виміряй площу своєї долоні

# data[].attributes.attachment_link.title
Фізичні величини. Вимірювання. Засоби вимірювання. Міжнародна система одиниць фізичних величин

# data[].attributes.headline
12.09. Масова частка елемента в речовині. Масова частка розчиненої речовини.

# data[].attributes.subject
12.09. Масова частка елемента в речовині. Масова частка розчиненої речовини.

# data[].attributes.body
Переглянь урок на відео. Запиши формули для обчислень в зошит. Розв'язуй задачі разом з вчителем.

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок хімії 7 клас. Масова частка розчиненої речовини, формула. Частина 1

# data[].attributes.headline
14.09. Повторення. Розв'язування задач. Найважливіші класи неорганічних речовин.

# data[].attributes.subject
14.09. Повторення. Розв'язування задач. Найважливіші класи неорганічних речовин.

# data[].attributes.body
Переглянь відео. Пригадай найважливіші формули для обчислень.
Розв'язуй задачі разом з вчителем, запиши їх умови і розв'язки в зошит.

# data[].attributes.attachment_link.title
8 клас. Хімія. Узагальнення знань курсу хімії за 8 клас. Урок №1 (Тиж.10:ПТ)

# data[].attributes.headline
14.09. Тренувальна діагностична робота за курс 8 класу

# data[].attributes.subject
14.09. Тренувальна діагностична робота за курс 8 класу

# data[].attributes.body
Виконай тренувальну роботу. Наступного уроку буде діагностична контрольна робота за курс 8 класу. Підготуйся.

Увага! Підписуйся своїм ім'ям.
Лише одна спроба. Час обмежений.

Код доступу 2454794
для входу на сайт
join.naurok.ua
Час виконання сьогодні 14.09,  до 21.00год

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
07.09. Предмет вивчення та галузі астрономії, зв'язок з іншими науками. Об'єкти астрономічних досліджень.

# data[].attributes.subject
07.09. Предмет вивчення та галузі астрономії, зв'язок з іншими науками. Об'єкти астрономічних досліджень.

# data[].attributes.body
Опрацюй §1 підручника.
Зроби стислий конспект  за зразком (посилання на документ)  👇

# data[].attributes.headline
07.09. Домашнє завдання.

# data[].attributes.subject
07.09. Домашнє завдання.

# data[].attributes.body
Опрацюй §1
Склади есе на тему (на вибір)
- Світ, у якому ми живемо;
- Моє уявлення про Всесвіт;

# data[].attributes.attachment_link.title
Як починався Всесвіт. Нова теорія

# data[].attributes.headline
14.09-21.09. Небесні світила і небесна сфера. Сузір'я. Зоряні величини. Небесні координати.

# data[].attributes.subject
14.09-21.09. Небесні світила і небесна сфера. Сузір'я. Зоряні величини. Небесні координати.

# data[].attributes.body
Переглянь урок. Випиши нові терміни і поняття в зошит. Виконай завдання, які побачиш на уроці разом з вчителем.

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Фізика. Спостереження зоряного неба й орієнтування по небесних світилах (Тиж.10:ПТ)

# data[].attributes.headline
21.09. Домашнє завдання.

# data[].attributes.subject
21.09. Домашнє завдання.

# data[].attributes.body
Виконай конспект з минулого уроку 07.09.

14.09-21.09. протягом наступних двох тижнів:
Запам'ятай назви точок і ліній на небесній сфері. Навчись визначати сузір'я Великої і Малої Ведмедиці, Оріона, Лебедя, Кассіопеї та знаходити Полярну Зорю на зоряному небі.

(Навчайся практично, не полінуйся вийти на вулицю ввечері 😉😊 )

# data[].attributes.headline
19.09. Практична робота 1

# data[].attributes.subject
19.09. Практична робота 1

# data[].attributes.body
Перейди по посиланню в Гугл Клас. Роздрукуй бланк інструкційної картки для практичної роботи 1. Заповни картку, дай відповіді на контрольні питання. Відповіді (фото роботи) відправ в свій Гугл Клас
https://classroom.google.com/u/0/c/NTQ3Mjg0NTM5NTMy/a/NTQ3Mjg2MjQ3OTUy/details

# data[].attributes.headline
12.09. Домашнє завдання. 

# data[].attributes.subject
12.09. Домашнє завдання. 

# data[].attributes.body
Розв'язування задач.
Нижче посилання на різні задачі з теми "Масова частка" 7клас.
Повтори розв'язки і запиши собі в зошит.
👉Відео 1👈
👉Відео 2👈
👉Відео 3👈
👉Відео 4👈

Виконай ці тренувальні вправи. Наступного уроку буде діагностична контрольна робота за курс 7 класу. Підготуйся.

# data[].attributes.headline
15.09. Діагностична контрольна робота

# data[].attributes.subject
15.09. Діагностична контрольна робота

# data[].attributes.body
Зареєструйся в своєму Гугл Клас. Скачай і роздрукуй бланк та виконай діагностичну роботу за курс 8 класу. Відповідь надішли в Гугл Клас.

Посилання для твого класу:
https://classroom.google.com/c/NDkyNjkyMTA2Njc5/a/NTQ3ODk1MTczNzc1/details

# data[].attributes.headline
18.09. ФІЗИЧНІ ВЕЛИЧИНИ ТА ЇХ ВИМІРЮВАННЯ. Розв'язування вправ

# data[].attributes.subject
18.09. ФІЗИЧНІ ВЕЛИЧИНИ ТА ЇХ ВИМІРЮВАННЯ. Розв'язування вправ

# data[].attributes.body
Переглянь навчальне відео. Запиши в робочий зошит нові терміни та визначення, які побачиш на екрані, якщо не записав їх минулого уроку.

Знайди у себе вдома 2–3 вимірювальні прилади, що мають шкалу. Визнач межі вимірювання та ціну поділки шкали кожного приладу. Запиши своє дослідження в зошит.

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок №4. ФІЗИЧНІ ВЕЛИЧИНИ ТА ЇХ ВИМІРЮВАННЯ.mp4

# data[].attributes.headline
18.09. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
18.09. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Виконай тести.
Увага! Підписуйся своїм ім'ям.
Лише одна спроба.

Код доступу 7149086
для входу на сайт
join.naurok.ua
Час виконання до 19.09, 21.00год

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести «На Урок».

# data[].attributes.headline
21.09. Лабораторна робота № 1 Визначення ціни поділки шкали вимірювального приладу.

# data[].attributes.subject
21.09. Лабораторна робота № 1 Визначення ціни поділки шкали вимірювального приладу.

# data[].attributes.body
Переглянь сюжет з відеододатка до підручника "Фізика. 7 клас".
Запиши в зошит тему, мету роботи, перелік обладнання, яке буде використано в лабораторній роботі. Заповни тааблицю.
(зразок бланка відповідей знаходиться нижче)

Перший прилад повністю коментує диктор, повторюй дії за ним і внеси результат до таблиці. Наступні три прилади аналогічно виконай самостійно. В зошиті продовжуй заповнювати таблицю, опиши хід роботи, дії і обчислення, свої результати і висновки роботи.
Робота буде оцінена. Оцінка обов'язкова.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Електронні книги "РАНОК"

# data[].attributes.attachment_link.title
Лабораторна робота № 1 Визначення ціни поділки шкали вимірювального приладу

# data[].attributes.headline
19.09. Історичні відомості про перші спроби класифікації елементів

# data[].attributes.subject
19.09. Історичні відомості про перші спроби класифікації елементів

# data[].attributes.body
Прочитай додатковий матеріал онлайн, виконай тести для самоосвіти  з цього сайту. (надсилати не потрібно).

Д/з. Опрацюй параграф 4 підручника.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Хімія. 8 клас. Дячук

Цей підручник можна завантажити у PDF форматі на сайті тут.

Короткі історичні відомості про спроби класифікації хімічних елементів. Поняття про лужні, інертні елементи, галогени

Періодичний закон Д. І. Менделєєва

Структура періодичної системи хімічних елементів

Будова атома

Ізотопи

Стан електронів в атомі

Енергетичні рівні та підрівні

Електронні та графічні електронні формули атомів хімічних елементів

Періодична система хімічних елементів з позиції теорії будови атома

Характеристика хімічних елементів за їхнім місцем у періодичній системі та будовою атома

Значення періодичного закону

Опрацювавши параграф, ви дізнаєтеся:

як учені намагалися класифікувати хімічні елементи;

про існування природних груп хімічних елементів.

Кожна наука починається з нагромадження фактів. чим більше накопичується фактів, тим необхіднішою стає їх класифікація. Вчені різних країн намагалися об'єднати хімічні елементи у групи за найбільш очевидними спільними ознаками та властивостями простих і складних речовин, які вони утворюють.
1. Класифікація хімічних елементів Й. Я. Берцеліусом
Перша класифікація відомих на той час хімічних елементів, здійснена шведським хіміком Й. Я. Берцеліусом у 1812 р., полягала в поділі їх за властивостями утворених сполук із Оксигеном на метали (тобто металічні елементи) і металоїди (тобто неметалічні елементи). Проте ця класифікація була недосконалою, оскільки не пояснювала властивостей сполук перехідних елементів (мова про перехідні елементи йтиме у підручнику згодом).
БЕРЦЕЛІУС Йенс Якоб (1779-1848). Шведський хімік.
* Наведіть по два-три приклади відомих вам металічних і неметалічних елементів.
2. Класифікація хімічних елементів Й. Деберейнером
У 1817 р. німецький хімік Йоганн Деберейнер зауважив, що якщо розташувати три схожих за хімічними властивостями елементи в порядку зростання їхніх відносних атомних мас, то відносна атомна маса другого (середнього) елемента дорівнює середньому арифметичному відносних атомних мас першого і третього елементів. Спочатку Деберейнер встановив таку закономірність для першої "тріади" елементів - Кальцію, Стронцію та Барію. Згодом учений запропонував ще дві тріади (Літій, Натрій, Калій і Сульфур, Селен, Телур). В основу своєї класифікації, крім відносних атомних мас, він поклав також подібність властивостей елементів і їхніх сполук.
ДЕБЕРЕЙНЕР Йоганн Вольфганг (1780-1849). Німецький хімік.
Попри те, що характер класифікації елементів за властивостями набагато складніший, ніж поділ на тріади, закон тріад Деберейнера підготував ґрунт для систематизації елементів, що завершилася створенням періодичного закону.

* Виконайте необхідні обчислення і переконайтеся, що відносна атомна маса Натрію є середнім арифметичним відносних атомних мас Літію і Калію. Зробіть подібні розрахунки для інших двох "тріад" Деберейнера.
3. Класифікація хімічних елементів Д. Ньюлендсом
У 1864 році Джон Ньюлендс уперше розташував відомі на той час хімічні елементи за збільшенням їхніх відносних атомних мас:

Він зазначив, що у цьому ряду спостерігається періодична поява хімічно подібних елементів. Пронумерувавши елементи в цьому ряду (елементи, які мали однакові властивості, мали й однаковий номер) і порівнявши номери з властивостями елементів, він зробив висновок, що кожен восьмий елемент є подібним за властивостями до першого елемента, наприклад: Літій подібний до Натрію і Калію, Карбон до Силіцію тощо. Так само, як у музиці восьма нота в октаві є подібною до першої. Своє відкриття вчений назвав "законом октав": номери подібних елементів відрізняються на сім або на число, яке кратне семи. Таким чином, Ньюлендс уперше висунув припущення про періодичність змін властивостей елементів.
НЬЮЛЕНДС Джон (1837-1898). Англійський хімік. 4. Класифікація хімічних елементів Л. Ю. Меєром
У 1864 році свою першу таблицю опублікував німецький хімік Лотар Меєр. Таблиця складалася із 28 хімічних елементів, згрупованих за валентністю. Меєр навмисно обмежив число елементів у таблиці, щоб підкреслити закономірну зміну відносних атомних мас подібних елементів.

Робота Меєра не мала систематичного характеру, а відтак - характеру закону.
МЕЄР Юліус Лотар (1830-1895). Німецький науковець, хімік. 5. Лужні елементи
У міру зростання кількості відомих хімічних елементів учені намагалися виділити з їхнього числа природні родини з подібними властивостями.

Калій, наприклад, за багатьма властивостям нагадує Натрій. Обидві прості речовини, утворені цими елементами, - калій і натрій - легкоплавкі сріблясто-білі метали, такі м'які, що їх можна різати ножем. Вони мають високу хімічну активність - взаємодіють із киснем повітря та іншими неметалами - хлором, сіркою, а також з водою. У сполуках Калій і Натрій одновалентні. Їхні оксиди при взаємодії з водою утворюють луги - натрій гідроксид і калій гідроксид.

Літій, рубідій, цезій і францій за своїми властивостями схожі на натрій і калій. Усі ці метали називають лужними, а відповідні їм хімічні елементи (Літій Li, Натрій Na, Калій K, Рубідій Rb, Цезій Cs, Францій Fr) - лужними елементами, тому що їм відповідають луги складу MeOH, де Me - будь-який із лужних елементів.

* Знайдіть у періодичній системі лужні елементи.
6. Галогени
Серед неметалічних елементів також є групи подібних за властивостями елементів: Флуор F, Хлор Сl, Бром Вr і Йод І, які об'єднані у групу галогенів.

* Знайдіть у періодичній системі галогени.

Молекули простих речовин-галогенів двохатомні: фтор F ₂, хлор Сl ₂, бром Вr ₂, йод I ₂.

Галогени - найбільш активні неметали. Унаслідок реакцій між галогенами і воднем утворюються сполуки: HF, HCl, HBr, HI, які добре розчиняються у воді; розчини цих сполук є кислотами.

Галогени реагують і з металами. У сполуках з металічними елементами, як і з Гідрогеном, галогени одновалентні.
7. Інертні елементи
Ще одну родину утворюють Гелій Не, Неон Ne, Аргон Аr, Криптон Кr, Ксенон Хе і Радон Rn. Їх називають інертними елементами.

* Знайдіть у періодичній системі інертні елементи.

Прості речовини, утворені інертними елементами, складаються з одноатомних молекул. Усі вони за звичайних умов є газами, які в невеликих кількостях містяться в повітрі. Донедавна вчені вважали, що інертні елементи взагалі не утворюють хімічних сполук, про що свідчить їхня назва. Однак за останні кілька десятків років вдалося здобути нестійкі сполуки Криптону, Ксенону й Радону.

* Якщо хочете знати хімію глибше...

Існують ще й інші природні групи хімічних елементів: лужноземельні (Кальцій Ca, Стронцій Sr, Барій Ba, Радій Ra), халькогени (Оксиген O, Сульфур S, Селен Se, Телур Te), пніктогени (Нітроген N, Фосфор Р, Арсен As).
* ...Гелій спочатку був відкритий на Сонці, а потім - на Землі. * ...назва Літію походить від грецького "камінь"; назва Калію - від арабського "поташ", назва Натрію означає "речовина, що бурлить"; назви Цезій (з латинської "блакитний") і Рубідій (з латинської "темно-червоний") пов'язані з синіми і червоними лініями спектра, за якими вони були відкриті. Радіоактивний елемент Францій був передбачений Д. І. Менделєєвим, після відкриття названий на честь Франції. * ...назва "галогени" у перекладі з грецької означає "ті, що народжують солі". * ...назва "Хлор" походить від грецького "жовто-зелений" (колір газоподібного хлору); Йод - від грецького "фіалковий" (за колір газоподібного йоду); Бром - від грецького "смердючий" (за різкий неприємний запах рідкого і газоподібного брому). Назва Флуору походить від латинського "плинний", оскільки добавки мінералу, що містить Флуор, до металічних руд полегшують їх плавлення. * ...коли У. Рамзай уперше випаровував рідкий аргон, перші порції газу він зібрав окремо. Ці газові бульбашки вчений піддав спектральному аналізу і не помилився у своїх сподіваннях. Трубка світилася ясно-червоним сяйвом. Назву новому газу дав дванадцятирічний син Рамзая. Ось як розповідає про це сам учений: "Коли ми вперше розглядали спектр, при цьому був і мій син Віллі. - Тату, - сказав він, - як називається цей красивий газ? - Це ще не вирішено, - відповів я. - Він що, новий? - поцікавився син. - Нововідкритий, - заперечив я. - То чому б не назвати його novun - латинське "новий"? - Це не підходить, бо novun не грецьке слово. Ми назвемо його "неоном", бо по-грецьки "неос" означає "новий". * ...сполуки Натрію забарвлюють полум'я у жовтий колір, а Калію - у фіалковий. ВИСНОВКИ
* Перші спроби класифікації хімічних елементів не були науково обґрунтованими.

* Існують природні групи хімічних елементів, які мають схожі властивості.
Початковий рівень
1. Які природні групи хімічних елементів ви знаєте?

2. Укажіть порядковий номер лужного елемента.

3. Укажіть символ галогену.

4. Укажіть назву інертного елемента.
Середній рівень
5. Як учені намагалися класифікувати хімічні елементи?

6. чи співпадає наведена у параграфі послідовність елементів ряду Ньюлендса з їх послідовністю у сучасній періодичній системі? Знайдіть у літературних джерелах чи в мережі Інтернет решту "октав" Ньюлендса, запишіть їх у зошиті і знову порівняйте з розташуванням цих елементів у періодичній системі.

7. Складіть розповідь про використання інертних газів.
Достатній рівень
8. Із поданого переліку хімічних елементів випишіть окремо: а) лужні елементи; б) галогени; в) інертні елементи.

Br, Na, Al, Ca, S, Xe, K, Cl, I, Li, Ba, Ne, Be, Rb, Sr, F, Fe, He, H.

9. Складіть формули продуктів реакції за валентністю елементів. Схеми реакцій перетворіть на хімічні рівняння:

До якого типу належать ці реакції?
Високий рівень
10. Обчисліть масову частку металічного елемента у натрій гідроксиді.

11. Напишіть формули лугів, утворених Літієм, Калієм і Рубідієм. Не виконуючи обчислень, укажіть, у якій речовині масова частка Оксигену найбільша. Відповідь поясніть.

12.* Напишіть рівняння реакцій галогенів з воднем.

﻿

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Міністерству освіти і науки України

# data[].attributes.attachment_link.title
Короткі історичні відомості про спроби класифікації хімічних елементів. Поняття про лужні, інертні елементи, галогени - Хімія. 8 клас. Дячук

# data[].attributes.attachment_link.description
Короткі історичні відомості про спроби класифікації хімічних елементів. Поняття про лужні, інертні елементи, галогени - Періодичний закон і періодична система хімічних елементів. Будова атома - Хімія - 8 клас - Дячук Л. С. - НУШ - Нова українська школа - Підручник - 2016

# data[].attributes.headline
21.09. Бланк для виконання лабораторної роботи 1

# data[].attributes.subject
21.09. Бланк для виконання лабораторної роботи 1

# data[].attributes.body
Заповни таблицю в зошит і запиши висновки

# data[].attributes.headline
16.09. Теорія будови органічних сполук. 

# data[].attributes.subject
16.09. Теорія будови органічних сполук. 

# data[].attributes.body
Переглянь відео.
Ознайомся з положеннями теорії будови органічних сполук О.М.Бутлерова, випиши їх в зошит.
Дай відповідь на питання:
- В чому полягає залежність властивостей речовин від складу і хімічної будови молекул?

Д/з. Параграф 2, впр. 20, 22. с.17.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Підготовка до ЗНО

# data[].attributes.attachment_link.title
Теорія будови органічних сполук. Хімія 11 клас

# data[].attributes.attachment_caption
УРОК 3. 10 КЛАС. Поняття про явище ізомерії та ізомери. Карбон-карбонові зв’язки у орг. сполуках.

# data[].attributes.headline
20.09-22.09. Явище ізомерії та її види. Ізомери

# data[].attributes.subject
20.09-22.09. Явище ізомерії та її види. Ізомери

# data[].attributes.body
Переглянь відеоурок. Прочитай параграф 2.
Запиши визначення ізомерів. Вкажи види ізомерії, наведи визначення:
1. Структурна ізомерія
- ізомерія карбонового ланцюга;
- ізомерія положення кратних зв'язків;
- ізомерія положення функціональної групи.
2. Просторова ізомерія
- цис- і транс- ізомери;
- оптична ізомерія.

Наведи до кожного випадку приклад даного виду ізомерії.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Трубчаніна Зрозуміти ХІМІЮ

# data[].attributes.attachment_link.title
УРОК 3. 10 КЛАС. Поняття про явище ізомерії та ізомери. Карбон-карбонові зв’язки у орг. сполуках.

# data[].attributes.body
Це навчальний тест. Можна пройти безліч раз, поки не отримаєш 100% результат.

Код доступу  9117617
для входу на сайт
join.naurok.ua
Час виконання до 25.09, 22.00год

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.body
https://classroom.google.com/c/NTQ3Mjg0NTM5NTMy/a/NTQ4MDcwODg2Nzkx/details

# data[].attributes.headline
19.09. Діагностична контрольна робота

# data[].attributes.subject
19.09. Діагностична контрольна робота

# data[].attributes.body
Зареєструйся в своєму Гугл Клас. Скачай і роздрукуй бланк та виконай діагностичну роботу за курс 8 класу. Відповідь надішли в Гугл Клас.

Посилання для твого класу: https://classroom.google.com/c/NzMyOTgwMzI2OTFa/a/NTQ3NTUwNTk0ODYx/details

# data[].attributes.headline
21.09. Поняття про дисперсні системи. Колоїдні та істині розчини. Поняття про емульсії, суспензії, золі

# data[].attributes.subject
21.09. Поняття про дисперсні системи. Колоїдні та істині розчини. Поняття про емульсії, суспензії, золі

# data[].attributes.body
Переглянь відеоурок.
Запиши визначення в зошит:
-дисперсна система
-грубодисперсні системи
а) емульсія -це
б) суспензія -
в) дим-
г) піна-
-колоїдні розчини (мілкодисперсні системи)
а) гелі (желе) -
в) золі (гідрозолі, аерозолі) -
-ефект Тиндаля
-розчин (істиний, або гомогенна система)
а) молекулярний розчин-
б) йонний розчин-
- розчинник
- розчинена рочовина.

Д\з. Опрацюй 3 параграф підручника. Вивчи всі нові поняття. Наведи приклади до кожного вида системи.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
9 клас. Хімія. Поняття про дисперсні системи. Колоїдні та істинні розчини

# data[].attributes.headline
21.09. Поняття про лужні, інертні елементи, галогени.

# data[].attributes.subject
21.09. Поняття про лужні, інертні елементи, галогени.

# data[].attributes.body
Переглянь відеоурок.
Також переглянь обов'язково відеодосліди за участю
лужних металів
та
реакції галогенів

Запиши коротко
- фізичні властивості лужних металів.
- рівняння горіння металів та реакцію з водою.
- фізичні властивості галогенів
- рівняння реакції галогенів з металами з утворенням солей.
- фізичні властивості галогенів.
Поясни, що означає поняття "інертний"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
8 клас. Хімія. Короткі історичні відомості про спроби класифікації хімічних елементів.

# data[].attributes.headline
21.09. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
21.09. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Д\з Параграф 5 читати.
Переглянь відео
Виконай тести.

Код доступу 8793721
для входу на сайт
join.naurok.ua
Час виконання до 24.09, 13.00год

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
22.09.  Урок 1. Будова електронних оболонок атомів. Принцип "мінімальної енергії". Збуджений стан атома.

# data[].attributes.subject
22.09.  Урок 1. Будова електронних оболонок атомів. Принцип "мінімальної енергії". Збуджений стан атома.

# data[].attributes.body
Переглянь презентацію. Виконай конспект, запиши Правило Клечковського та Принцип "мінімальної енергі"

Виконай завдання в презентації. Опрацюй 2 параграф підручника

# data[].attributes.headline
Урок 1. Тестування

# data[].attributes.subject
Урок 1. Тестування

# data[].attributes.body
Виконай тести.
Увага! Підписуйся своїм ім'ям.
Лише одна спроба.

Код доступу 3012819
для входу на сайт
join.naurok.ua
Час виконання до 24.09, 22.00год

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
22.09. Урок 2. Збуджений стан атома. Можливі ступені окиснення неметалічних елементів 2 і 3 періодів

# data[].attributes.subject
22.09. Урок 2. Збуджений стан атома. Можливі ступені окиснення неметалічних елементів 2 і 3 періодів

# data[].attributes.body
Переглянь відеоурок. Виконай в конспекті необхідні записи:
- що таке ступінь окиснення
- валентність елемента
- яким буває вищий та нижчий ступені окиснення (приклади)
- в яких випадках ступінь окиснення не співпадає з валентністю (приклади)
- можливі ступені окиснення елементів в групах (таблиця 2 с.17 підручника )

Д/з. Опрацюй 3 параграф підручника. Впр. 37, 40, 41. с.18.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Трубчаніна Зрозуміти ХІМІЮ

# data[].attributes.attachment_link.title
УРОКИ 6-7.  Можливі ступені окиснення неметалічних елементів 2 і 3 періодів.

# data[].attributes.headline
26.09. 7А. Речовини та їх фізичні властивості. Речовина. Матеріал. Тіло. Фізичні властивості речовин

# data[].attributes.subject
26.09. 7А. Речовини та їх фізичні властивості. Речовина. Матеріал. Тіло. Фізичні властивості речовин

# data[].attributes.body
Переглянь відеоурок.
Запиши визначення:
- фізичне тіло
- матеріал
- речовина
- суміш речовин.
Наведи приклади природніх речовин та синтетичних (створених людиною)
Зобрази будову речовин за різних агрегатних станів:
- газоподібний стан,
- рідкий стан,
- твердий стан,
а також будову аморфних речовин.

Д/з опрацюй 4 параграф. Вправа 8. с.42 електронного посібника

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Черепня

# data[].attributes.attachment_link.title
Речовина  Матеріал  Тіло

# data[].attributes.headline
25.09. Лабораторна робота 2. Вимірювання об'ємів твердих тіл, рідин і сипких матеріалів

# data[].attributes.subject
25.09. Лабораторна робота 2. Вимірювання об'ємів твердих тіл, рідин і сипких матеріалів

# data[].attributes.body
Заповни бланк друкованої основи, або запиши хід роботи і всі результати в зошит. Виконай завдання, запиши висновки.

# data[].attributes.headline
21.09. Будова молекули води. Поняття про водневий зв'язок. Розчинність

# data[].attributes.subject
21.09. Будова молекули води. Поняття про водневий зв'язок. Розчинність

# data[].attributes.body
Опрацюй відеопрезентацію.
Зобрази в зошиті будову атомів Оксигену та Гідрогену.
Схематично намалюй модель молекули води та вкажи валентний кут між атомами.
Дай визначення:
- ковалентний полярний зв'язок
- диполь
- водневий зв'язок
- розчинність.
Коротко запиши як водневий зв'язок впливає на розчинність речовин.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Алла Володммирівна Білорус

# data[].attributes.attachment_link.title
Будова молекули води  Водневий зв'язок

# data[].attributes.headline
21.09. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
21.09. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Д\з Параграф 4, 5 читати.
Виконай тести.

Код доступу 3090074
для входу на сайт
join.naurok.ua
Час виконання до 22.09, 21.00год

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
26.09. Розчинність речовин. Насичені та ненасичені, концентровані та робавлені розчини

# data[].attributes.subject
26.09. Розчинність речовин. Насичені та ненасичені, концентровані та робавлені розчини

# data[].attributes.body
Щоб зрозуміти краще тему, переглянь відеопрезентацію
1.  РОЗЧИННІСТЬ

2. ХАРАКТЕРИСТИКИ РОЗЧИНІВ.

Запиши всі означення і формули для обчислень масової частки в зошит.

Д\з. Опрацюй нові поняття за параграфом 6 та конспектом.
Впр. 67, 68, 75. виконай в зошит

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Таня Бондаренко

# data[].attributes.attachment_link.title
Насичені та ненасичені розчини

# data[].attributes.headline
26.09. Структура Періодичної системи елементів Д.І.Менделєєва

# data[].attributes.subject
26.09. Структура Періодичної системи елементів Д.І.Менделєєва

# data[].attributes.body
Уважно переглянь всі елементи та структурні одиниці Періодичної системи елементів.
Запиши в зошит та дай визначення таким поняттям:
- Період (вкажи також малі та великі періоди)
- група
- підгрупа
- родина (лантаноїди, актиноїди, тріади)
- діагональна подібність
- вищі оксиди
- леткі водневі сполуки

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Хімія онлайн Тетяни Базавлук

# data[].attributes.attachment_link.title
Хімія 8 клас Урок 8 Структура Періодичної системи елементів Д.І.Менделєєва

# data[].attributes.headline
26.09. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
26.09. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Д\з Параграф 6,7 читати.
Вивчи означення та закономірності за конспектом.
Виконай тести.

Код доступу 2114043
для входу на сайт
join.naurok.ua
Час виконання до 27.09, 21.00год

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
29.09. Фізичні властивості речовини. Лабораторний дослід №1 "Ознайомлення з фізичними властивостями речовин"

# data[].attributes.subject
29.09. Фізичні властивості речовини. Лабораторний дослід №1 "Ознайомлення з фізичними властивостями речовин"

# data[].attributes.body
Перейди в гугл клас по посиланню
https://classroom.google.com/u/0/c/NTQ3Mjg0NTM5NTMy/a/NTQ5NTIwODE3MDE3/details

Переглянь відео досліду та виконай лабораторну роботу 1.
Запиши висновки та відправ результати роботи в класрум

# data[].attributes.headline
27.09. Класифікація органічних сполук. Ковалентні карбон-карбонові зв'язки

# data[].attributes.subject
27.09. Класифікація органічних сполук. Ковалентні карбон-карбонові зв'язки

# data[].attributes.body
Переглянь відеоурок.
Опрацюй параграф 3.
Наведи приклади класифікації сполук
- за будовою карбонового ланцюга (аліфатичні, аліциклічні та ароматичні);
- за типом ковалентних зв'язків у молекулі (насичені та ненасичені);
- за характеристичними групами (вуглеводні, оксигеновмісні, нітрогеновмісні тощо).
Випиши в зошит найпоширеніші класи органічних сполук.

Д\з. Праграф 3. Впр. 34, 37. с. 22.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
10 клас. Хімія. Класифікація органічних сполук. Ковалентні карбон-карбонові зв'язки

# data[].attributes.headline
28.09. Закономірності в періодичній системі еелементів. Значення Періодичного закону

# data[].attributes.subject
28.09. Закономірності в періодичній системі еелементів. Значення Періодичного закону

# data[].attributes.body
Розглянь ще раз в параграфі 7 закономірності в ПСХЕ.
Склади формули сполук вищих оксидів елементів ІІІ періоду, а також летких водневих сполук, якщо вони існують.

Подумай над проектом. Теми для проектів в класрум.
https://classroom.google.com/c/NDkyNjkyMTA2Njc5/a/NTUwOTQ1MTkxMzkx/details

Д\з. Опрацюй параграфи 7,8. Впр. 6,9,10,12  (с.36-37) виконай в зошиті.
*Попрацюй над проектом (*на вибір)

# data[].attributes.headline
28.09. Кількісний склад розчинів. Розв'язування задач з використанням понять "розчинність" та "масова частка розчиненої речовини".

# data[].attributes.subject
28.09. Кількісний склад розчинів. Розв'язування задач з використанням понять "розчинність" та "масова частка розчиненої речовини".

# data[].attributes.body
Переглянь відеопрезентацію.
Використай задачі з презентації для свого конспекта. Запиши їх скорочені умови та розв'язки в зошит.

# data[].attributes.attachment_link.title
Розв'язування задач на розчинність

# data[].attributes.headline
28.09. Тренувальні вправи

# data[].attributes.subject
28.09. Тренувальні вправи

# data[].attributes.body
Д\з Параграф 6,7 читати.
Виконай тести.

Код доступу 3327543
для входу на сайт
join.naurok.ua
Час виконання до 29.09, 21.00год

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
28.09. Практична робота 1. Робота з картою зоряного неба.

# data[].attributes.subject
28.09. Практична робота 1. Робота з картою зоряного неба.

# data[].attributes.body
Переглянь зразок виконання роботи. Повтори необхідний матеріал. Небесна сфера. Небесні координати. Сузір'я. Карта зоряного неба.

# data[].attributes.attachment_caption
Застосування радіонуклідів у медицині

# data[].attributes.headline
29.09. Представлення результатів навчальних проектів №1-3

# data[].attributes.subject
29.09. Представлення результатів навчальних проектів №1-3

# data[].attributes.body
Переглянь зразок проектної роботи.

Виконай проект на одну із запропонованих тем:
1. Створення 3D-моделей атомів елементів.
2. Застосування радіонуклідів в медицині.
3. Використання радіоактивних ізотопів у тваринництві, археології.

Результат своєї роботи надішли в гугл клас.
https://classroom.google.com/c/NTI3NzAyOTM5MTU5/a/NTQ4NDQ0MTM2NDc1/details

Д/з. Доопрацюй проект.
Повтори роздііл "Періодичний закон. Будова атома". Підготуйся до тематичної роботи.

# data[].attributes.attachment_link.title
Застосування радіонуклідів у медицині

# data[].attributes.headline
04.10. Розв'язування задач на виведення молекулярних формул речовин

# data[].attributes.subject
04.10. Розв'язування задач на виведення молекулярних формул речовин

# data[].attributes.body
Переглянь відео. Пригадай загальні формули гомологічних рядів та розрахункові формули масової частки, кількості речовини, маси та об'єму, які допоможуть тобі для обчислень.
Розв'язуй задачі разом з вчителем, запиши всі скорочені умови задач і розв'язки в зошит.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Трубчаніна Зрозуміти ХІМІЮ

# data[].attributes.attachment_link.title
Розв`язування задач  "Визначення формул органічних речовин". Відеоурок хімії для 9, 10 класу

# data[].attributes.headline
04.10. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
04.10. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Д\з Опрацюй параграф 4. Переглянь додаткові приклади задач в параграфі. Підготуйся до тематичного оцінювання.

Виконай тести.
Код доступу  9686314
для входу на сайт
join.naurok.ua
Час виконання до 05.10, 22.00год

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
06.10. Представлення результатів навчальних проектів №1 - №3

# data[].attributes.subject
06.10. Представлення результатів навчальних проектів №1 - №3

# data[].attributes.body
Доопрацюй проект на одну з тем.
Теми для проектів в класрум:
https://classroom.google.com/u/0/c/NTQ3NjAzNzk1NTY0/a/NTQ4MDc1NDExNjU4/submissions/by-status/and-sort-name/all

Повтори навчальний матеріал параграфів 2-3

# data[].attributes.headline
11.10. Тематичне оцінювання

# data[].attributes.subject
11.10. Тематичне оцінювання

# data[].attributes.body
Скачай бланк та виконай контрольну роботу. Відповідь надішли в Гугл Клас.

Посилання для твого класу:
https://classroom.google.com/u/0/c/NTQ3NjAzNzk1NTY0/a/NTUyMzA0OTE1Mjk1/submissions/by-status/and-sort-first-name/all

# data[].attributes.headline
01.11 Алкани. Фізичні та хімічні властивості. Способи добування алканів.

# data[].attributes.subject
01.11 Алкани. Фізичні та хімічні властивості. Способи добування алканів.

# data[].attributes.body
Переглянь відеоурок.
Склади конспект з відповідними рівняннями реакцій за таким планом:
1. Методи добування алканів.
а) лабораторний
б) промисловий
2. Фізичні властивості алканів.
3. Хімічні властивості алканів.
а) горіння (в надлишку кисню)
б) горіння (нестача кисню)
в) окиснення повільне (каталітичне)
г) крекінг (термічний)
д) крекінг (каталітичний)
е) піроліз (метану)
ж) галогенування (на прикладі хлорування метану)
1- 4 стадії галогенування метану
з) нітрування (реакція Коновалова)

Переглянь відеофрагменти лабораторних дослідів з алканами.
Зверни увагу, що дія лугів, кислот, калій перманганату, бромної води - відсутня, бо алкани інертні щодо цих речовин.
Виконай завдання 1 в кінці презентації.

# data[].attributes.attachment_link.title
Хімія 10 клас. Властивості алканів.  Методи добування.

# data[].attributes.headline
14.10. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
14.10. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Д\з Параграф 7 повторити, 8 опрацювати

Виконай тести.

Код доступу 6187619

для входу на сайт

join.naurok.ua

Час виконання до 08.11, 22.00год

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
11.12. Підсумкова робота (сімейна форма навчання)  Тематичний контроль знань. Початкові хімічні поняття. 

# data[].attributes.subject
11.12. Підсумкова робота (сімейна форма навчання)  Тематичний контроль знань. Початкові хімічні поняття. 

# data[].attributes.body
Виконай контрольну роботу.

Зразок підпису роботи:

Підсумкова робота

за І семестр 2024 – 2025 н.р.

Предмет: Інтегрований курс "Хімія"

здобувача освіти 7-А класу (сімейна форма здобуття освіти)

Костопільського ліцею №4

Костопільської міської ради

ПІБ

Обов'язково виконати до 21:00 год , понеділок 16.12.

Інші види обов'язкових робіт виконати до 18.12:

Лабораторний дослід 1 (від 29.09)

Проект (від 12.12)

# data[].attributes.headline
08.11. Розв'язування задач на виведення молекулярних формул речовин за масовими частками та відносною густиною

# data[].attributes.subject
08.11. Розв'язування задач на виведення молекулярних формул речовин за масовими частками та відносною густиною

# data[].attributes.body
Переглянь відео. Пригадай загальні формули гомологічних рядів та розрахункові формули масової частки, кількості речовини, маси та об'єму, які допоможуть тобі для обчислень.
Розв'язуй задачі разом з вчителем, запиши всі скорочені умови задач і розв'язки в зошит.
Остання задача - це бомба)

Д/з. Опрацюй параграфи 7 та 8.
Виконай вправи з підручника і відправ розв'язки в класрум. Впр 107, 108 (с.53), 120, 125 (с.58).

https://classroom.google.com/c/NTQ3NjAzNzk1NTY0/a/NTU3ODI5NTU5NDMw/details

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Атмосферна Школа

# data[].attributes.attachment_link.title
Хімія 10 клас. Виведення молекулярної формули речовини за масовими частками елементів

# data[].attributes.headline
10.11. Алкени та алкіни. Загальні та молекулярні формули алкенів та алкінів, їх будова, номенклатура та ізомерія.

# data[].attributes.subject
10.11. Алкени та алкіни. Загальні та молекулярні формули алкенів та алкінів, їх будова, номенклатура та ізомерія.

# data[].attributes.body
Переглянь уважно навчальне відео та опрацюй додаткові навчальні матеріали. Виконай завдання для самоконтролю з опорного конспекту.
Опорний конспект уроку.

Д/з. Опрацюй параграф 9

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
10 клас. Хімія. Алкени та алкіни. Загальні та молекулярні формули алкенів та алкінів

# data[].attributes.attachment_caption
Хімія - 4. Алкени, алкіни

# data[].attributes.headline
15.11. Хімічні властивості ненасичених вуглеводнів алкенів та алкінів.

# data[].attributes.subject
15.11. Хімічні властивості ненасичених вуглеводнів алкенів та алкінів.

# data[].attributes.body
Переглянь сторінку електронного підручника.

Зверни увагу на відеофрагменти, що ілюструють хімічні властивості алкенів та алкінів на прикладі їх представників етилену (етену) та ацетилену (етіну).

Запиши В КОНСПЕКТ всі зазначені властивості та рівняння реакцій, що їх відображають.

Увага! Тестування з назвою "Перевірте свої знання" на цій сторінці реєструватись і проходити не потрібно.

Питання, що виникнуть, можна задати під час відеозв'язку.

Д/З. Опрацюй зміст трьох останніх дописів.

(від 08.11, 10.11 та 15.11)

Вивчити хімічні властивості алкенів та алкінів по конспекту. Повтори властивості алканів.

# data[].attributes.attachment_link.title
Хімія - 4. Алкени, алкіни

# data[].attributes.attachment_link.description
План
Поняття про ненасичені вуглеводні Фізичні властивості
Хімічні властивості
Добування
Застосування

# data[].attributes.headline
22.11. Бензен як представник ароматичних вуглеводнів, його будова, фізичні та хімічні властивості.

# data[].attributes.subject
22.11. Бензен як представник ароматичних вуглеводнів, його будова, фізичні та хімічні властивості.

# data[].attributes.body
Арени - ароматичні вуглеводні, що містять у своєму складі спряжену систему з 6 атомів карбону у вигляді плоского кільця.
Переглянь два відео.
В першому - дізнайся про будову аренів, зокрема бензену, їх номенклатуру.
▶  https://www.youtube.com/watch?v=r_ymninbWws
Склади короткий конспект, запиши приклади молекул ароматичних сполук та їх назви.

У другому відео побачиш властивості бензену. Порівняй їх з властивостями алканів та властивостями алкенів.
▶  https://www.youtube.com/watch?v=PmZrH4PbFEs

Опрацюй параграф 11.
Запиши рівняння реакцій, в які вступає бензен. Визнач спільні та відмінні властивості з насиченими та ненасиченими вуглеводнями.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Черепня

# data[].attributes.attachment_link.title
Ароматичні вуглеводні. Бензен. Арени

# data[].attributes.headline
29.11. Методи одержання алканів, етену, етину, бензену. Застосування вуглеводнів

# data[].attributes.subject
29.11. Методи одержання алканів, етену, етину, бензену. Застосування вуглеводнів

# data[].attributes.body
Переглянь відеопрезентацію.
Зроби конспект уроку.
1. Промислові способи добування алканів, ацетилену та бензену.
-хімічний синтез (крекінг, дегідрогенування, ізомеризація)
-піроліз (метану)
-ароматизація.

2. Лабораторні способи добування метану, етилену, ацетилену, бензену випиши окремо.

Д\з. Вивчи всі реакції в конспекті.
Опрацюй параграф 12. Впр. 175. с.77.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Черепня

# data[].attributes.attachment_link.title
Добування та застосування вуглеводнів

# data[].attributes.headline
06.12. Представлення результатів навчальних проектів №4-10.

# data[].attributes.subject
06.12. Представлення результатів навчальних проектів №4-10.

# data[].attributes.body
Переглянь практичний зразок проектної роботи.

Виконай проект на одну із запропонованих тем:

4. Октанове число та якість бензину.

5. Цетанове число дизельного палива.

6. Ароматичні сполуки навколо нас.

7. Смог як хімічне явище.

8. Коксування вугілля: продукти та їх використання.

9. Біогаз, його застосування.

10. Вплив на довкілля вуглеводнів та їх похідних.

Результат своєї роботи надішли в гугл клас.

https://classroom.google.com/c/NTQ3NjAzNzk1NTY0/a/NTcxNjY0MTQ3MDk3/details

Д/з. Доопрацюй проект.

Повтори параграфи 11, 12. Впр. 178.

Виконай тести онлайн (тиць)

Підготуйся до контрольної роботи

нижче

# data[].attributes.headline
11.12. Підсумкова робота (сімейна форма навчання)  Тематичне оцінювання. Вуглеводні

# data[].attributes.subject
11.12. Підсумкова робота (сімейна форма навчання)  Тематичне оцінювання. Вуглеводні

# data[].attributes.body
Виконай роботу і надішли в гугл клас:

https://classroom.google.com/c/NTQ3NjAzNzk1NTY0/a/NTcyODc5MDY2MTAy/details

Зразок підпису роботи:

Підсумкова робота

за І семестр 2024 – 2025 н.р.

Предмет: Інтегрований курс "Хімія"

здобувача освіти 10 класу (сімейна форма здобуття освіти)

Костопільського ліцею №4

Костопільської міської ради

ПІБ

Обов'язково виконати до 21:00 год , понеділок 16.12.

Інші види обов'язкових робіт виконати до 18.12:

Проект (від 06.12)

# data[].attributes.headline
12.12.  Представлення результатів навчальних проектів №3-№6

# data[].attributes.subject
12.12.  Представлення результатів навчальних проектів №3-№6

# data[].attributes.body
Виконай практичну роботу, якщо пропустив і не виконав. (див. вище для 7Б класу)

Доопрацюй проект на одну з тем:
Теми для проектів в класрум:
https://classroom.google.com/c/NTQ3Mjg0NTM5NTMy/a/NTgwMDY1NTU0NzU0/details

- Хімічні явища в побуті;

- Хімічні явища в природі;

- Використання хімічних явищ у художній творчості і народних ремеслах;
- Речовини і хімічні явища в літературних творах і народній творчості.

Повтори навчальний матеріал параграфів 9-14.
Підготуйся до уроку тематичного оцінювання.

# data[].attributes.headline
12.12. Представлення результатів навчальних проектів №5, №6

# data[].attributes.subject
12.12. Представлення результатів навчальних проектів №5, №6

# data[].attributes.body
Доопрацюй проект на одну з тем.
Теми для проектів в класрум:
https://classroom.google.com/c/NDkyNjkyMTA2Njc5/a/NTc5NDgyMTc5MzYz/details

- Використання кристалів у техніці;

- Кристали: краса і користь.

Повтори навчальний матеріал параграфів 20-23.
Підготуйся до уроку узагальнення.

# data[].attributes.attachment_link.title
Використання кристалів від Пошевелі Аліни Гімназія 3 Дніпро

# data[].attributes.headline
05.12. Практична робота №3. Вплив різних чинників на швидкість хімічних реакцій.

# data[].attributes.subject
05.12. Практична робота №3. Вплив різних чинників на швидкість хімічних реакцій.

# data[].attributes.body
Увага! Практичну роботу виконуй в зошиті.

Запиши назву роботи, обладнання та реактиви, використані для її проведення.
Виконай завдання за зразком, що на відео.
Уважно переглянь відео. Запиши хід роботи: які речовини вступили в реакцію, що спостерігали при цьому. Заповни таблицю за зразком, що на відео, або за інструктивною карткою з диску в класрум.
Зроби висновок після досліду.

Оформи наступні спостереження аналогічно для досліду 2,3.

Відповіді вислати в класрум:
https://classroom.google.com/c/NzMyOTgwMzI2OTFa/a/NTc4ODYxNjE3MzA0/details

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Черепня

# data[].attributes.attachment_link.title
Практична робота 3 "Вплив різних чинників на швидкість хімічних реакцій"

# data[].attributes.headline
07.12. Представлення результатів навчальних проектів №9, №10

# data[].attributes.subject
07.12. Представлення результатів навчальних проектів №9, №10

# data[].attributes.body
Доопрацюй проект на одну з тем.
Теми для проектів в класрум:
https://classroom.google.com/c/NzMyOTgwMzI2OTFa/a/NTc5ODQwMzAyOTYy/details

- Ендотермічні реакції на службі людини;

- Екзотермічні реакції в життєдіяльності організмів.

Повтори навчальний матеріал параграфів 19-21.
Підготуйся до уроку узагальнення.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Хімічний Факультет КНУ імені Тараса Шевченка

# data[].attributes.attachment_link.title
🌡 Екзо- та ендотермічні реакції

# data[].attributes.headline
11.12. Підсумкова робота (сімейна форма навчання)  Тематичний контроль знань. Хімічні реакції.

# data[].attributes.subject
11.12. Підсумкова робота (сімейна форма навчання)  Тематичний контроль знань. Хімічні реакції.

# data[].attributes.body
Виконай контрольну роботу. Здати роботу в класрум до понеділка 16.12 до 20:00 без запізнень.

Посилання на класрум:

https://classroom.google.com/c/NzMyOTgwMzI2OTFa/a/NTgwNzA2NDcxMTYz/details

Зразок підпису роботи:

Підсумкова робота

за І семестр 2024 – 2025 н.р.

Предмет: Інтегрований курс "Хімія"

здобувача освіти 9-А класу (сімейна форма здобуття освіти)

Костопільського ліцею №4

Костопільської міської ради

ПІБ

Інші види обов'язкових робіт виконати до 18.12:

Практична 3 (від 05.12)

Проект (від 07.12)

# data[].attributes.headline
18.11. Представлення результатів навчальних проектів №5, №6.

# data[].attributes.subject
18.11. Представлення результатів навчальних проектів №5, №6.

# data[].attributes.body
Переглянь практичний зразок проектної роботи.

Виконай проект на одну із запропонованих тем:
5. Гальванічний елемент з картоплі, або лимону.
6. Види і принципи роботи малих джерел електричного струму, їх утилізація.

Результат своєї роботи надішли в гугл клас.
https://classroom.google.com/c/NTI3NzAyOTM5MTU5/a/NTcxNjYyOTM2ODMx/details

Д/з. Доопрацюй проект.
Повтори параграфи 13, 14.
Впр. 185, 193.

# data[].attributes.attachment_link.title
Гальванічний елемент. Лабораторна робота з EdPro Amperia.