# data[].attributes.body
Ομάδα Δ
https://docs.google.com/presentation/d/169mvjdGvq8S8cnlE6MVUU-w0klqtjXiY7HKZpJKRIkw/edit?usp=drivesdk

# data[].attributes.body
(Βιργινία,Νίκος,Χριστίνα)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΜΑΡΙΑ ΚΑΠΛΑΝΗ

# data[].attributes.attachment_link.title
Κείμενο: “ Ο Χριστός προσεύχεται.”

# data[].attributes.headline
2) Δημιουργία από Εύα, Ευδοκία, Κωνσταντίνα, Μαριάνθη και Σίσσυ.

# data[].attributes.subject
2) Δημιουργία από Εύα, Ευδοκία, Κωνσταντίνα, Μαριάνθη και Σίσσυ.

# data[].attributes.headline
4) Δημιουργήθηκε από Ελένη, Δέσποινα, Μαρία και Βασίλη.

# data[].attributes.subject
4) Δημιουργήθηκε από Ελένη, Δέσποινα, Μαρία και Βασίλη.

# data[].attributes.headline
3) Δημιουργία από Νίκο, Βιργινία και Χριστίνα.

# data[].attributes.subject
3) Δημιουργία από Νίκο, Βιργινία και Χριστίνα.

# data[].attributes.headline
1)Δημιουργία από Βιολέτα, Ελένη και Ιωάννα.

# data[].attributes.subject
1)Δημιουργία από Βιολέτα, Ελένη και Ιωάννα.

# data[].attributes.headline
Τι εξακολουθεί να σας προκαλεί σύγχυση; Ποιες ερωτήσεις ή αναζητήσεις έχετε αυτή τη στιγμή;

# data[].attributes.subject
Τι εξακολουθεί να σας προκαλεί σύγχυση; Ποιες ερωτήσεις ή αναζητήσεις έχετε αυτή τη στιγμή;

# data[].attributes.headline
Ποιες από τις νέες ιδέες που αποκτήσατε παρακολουθώντας το βίντεο ωθούν τη σκέψη σας σε νέες κατευθύνσεις;

# data[].attributes.subject
Ποιες από τις νέες ιδέες που αποκτήσατε παρακολουθώντας το βίντεο ωθούν τη σκέψη σας σε νέες κατευθύνσεις;

# data[].attributes.headline
Με ποιο τρόπο συνδέονται οι πληροφορίες που αντλήσατε από το βίντεο με ό,τι ήδη γνωρίζετε για την προσευχή;

# data[].attributes.subject
Με ποιο τρόπο συνδέονται οι πληροφορίες που αντλήσατε από το βίντεο με ό,τι ήδη γνωρίζετε για την προσευχή;

# data[].attributes.body
Ο τόπος και ο Τρόπος της Προσευχής

# data[].attributes.attachment_link.title
Ο τόπος και ο τρόπος της προσευχής.pdf

# data[].attributes.body
Ο Χριστός προσεύχεται

# data[].attributes.attachment_link.title
Ο Χριστός προσεύχεται.pdf

# data[].attributes.body
Θέλει τόλμη η προσευχή

# data[].attributes.attachment_link.title
Θέλει τόλμη η προσευχή.pdf

# data[].attributes.body
Προσευχή μέσα στην αναταραχή

# data[].attributes.attachment_link.title
Προσευχή μέσα στην αναταραχή.pdf

# data[].attributes.headline
4. Τρεις εσείς, τρεις κι εμείς!!!

# data[].attributes.subject
4. Τρεις εσείς, τρεις κι εμείς!!!

# data[].attributes.body
Μπείτε με τον παρακάτω σύνδεσμο στη διαδικτυακή τάξη που έχω δημιουργήσει. Συνδεθείτε ως μαθητής χρησιμοποιώντας τους κωδικούς google,  αν έχετε, διαφορετικά κάντε εγγραφή συμπληρώνοντας τα πεδία που απαιτούνται. Στη συνέχεια εγγραφείτε στο μάθημα (Α' Λυκείου - Προσευχή) και παρακολουθήστε το βίντεο που έχω αναρτήσει. Κατά τη διάρκεια του βίντεο θα χρειαστεί να απαντήσετε σε ορισμένες ερωτήσεις για τις οποίες θα βαθμολογηθείτε. Εγώ θα είμαι επίσης συνδεδεμένη ως εκπαιδευτικός και θα παρακολουθώ την πρόοδό σας. Όταν ολοκληρώσετε την εργασία ( θα σας πάρει περίπου 20 λεπτά) μην ξεχάστε να βαθμολογήσετε το βίντεο που είδατε χρησιμοποιώντας αστεράκια!
Η προσευχή ως μεταμορφωτική δύναμη στην Ορθόδοξη Παράδοση
Αφού έχετε όλοι παρακολουθήσει το βίντεο, συζητήστε στις ομάδες σας με βάση τα ερωτήματα που σας δίνονται στις διπλανές στήλες. Μοιραστείτε τις ιδέες σας και δημιουργήστε έναν κατάλογο. Αναρτήστε τις απαντήσεις σας στις αντίστοιχες κατηγορίες.

# data[].attributes.attachment_link.description
Make any video your lesson. Pick a video, add your magical touch and track your students' understanding.

# data[].attributes.headline
3. Τρόποι και είδη προσευχής

# data[].attributes.subject
3. Τρόποι και είδη προσευχής

# data[].attributes.body
Παρατηρήστε προσεκτικά τις εικόνες αριστερά, αρχικά ο καθένας ατομικά και στη συνέχεια ετοιμαστείτε να συζητήσετε:

Τι κοινό έχουν οι άνθρωποι στις φωτογραφίες και σε τι διαφέρουν;

Γιατί κάνουν αυτό που κάνουν; Ποια ανάγκη του οδηγεί;

Τι πιστεύετε ότι ακολουθεί; Τι τους προσφέρει αυτό που κάνουν;

Αφού συζητήσετε μεταξύ σας τα παραπάνω ερωτήματα και με κεντρικό θέμα τη λέξη "Προσευχή" δημιουργήστε έναν εννοιολογικό χάρτη για τους τρόπους και τα είδη της προσευχής που γνωρίζετε. Πιθανό να σας φανούν χρήσιμες και οι γνώσεις που αποκομίσατε από την μελέτη των κειμένων της προηγούμενης δραστηριότητας.Για να συμπληρώσετε τις ελλείψεις σας μπορείτε να συμβουλευτείτε και το διαδίκτυο. Προσέξτε ποιες ιστοσελίδες θα επισκεφτείτε και μην «ξεχαστείτε» αναζητώντας πληροφορίες στο διαδίκτυο. Οι πληροφορίες σας θα πρέπει να αφορούν την Ορθόδοξη Χριστιανική Παράδοση.

Για τη δημιουργία του mind map  επιλέξτε ένα από τα προγράμματα ελεύθερου λογισμικού CMapTools, Xmind, Smartdraw, Inspiration κτλ.
Όταν  ολοκληρώσετε την εργασία, κάθε ομάδα θα παρουσιάσει τον εννοιολογικό χάρτη που δημιούργησε και αφού επιλεγεί αιτιολογημένα από την πλειοψηφία ο πιο πλήρης και συστηματικός θα αναρτηθεί σε αυτή τη στήλη.

# data[].attributes.headline
2. Η προσευχή ως σχέση επικοινωνίας με το Θεό

# data[].attributes.subject
2. Η προσευχή ως σχέση επικοινωνίας με το Θεό

# data[].attributes.body
Για να μπορέσετε να εμβαθύνετε στην έννοια της προσευχής και να αναγνωρίσετε τη βαθύτερη υπαρξιακή ανάγκη που ωθεί τους ανθρώπους να προσευχηθούν θα χωριστείτε σε ομάδες.

Κάθε ομάδα θα μελετήσει διαφορετικό κείμενο με θέμα την προσευχή.

Θα συζητήσετε με βάση κάποιες καθοδηγητικές ερωτήσεις

θα δημιουργήσετε  μία σύντομη παρουσίαση με τα συμπεράσματά σας

Για τη δημιουργία της παρουσίασης χρησιμοποιήστε τη διαδικτυακή πλατφόρμα Google Docs (Έγγραφα Google), η οποία επιτρέπει τη συνεργατική επεξεργασία των αρχείων. Η παρουσίαση θα έχει 4 διαφάνειες. Η πρώτη διαφάνεια θα περιέχει τον τίτλο καθώς και τα ονόματα των μελών της συντακτικής ομάδας. Οι επόμενες δύο διαφάνειες θα περιέχουν τα συμπεράσματά σας, καταγεγραμμένα με σύντομο τρόπο (bullets). Στην τέταρτη διαφάνεια οι ομάδες Α, Β και Δ θα συμπεριλάβετε βασικές πληροφορίες για το συγγραφέα του κειμένου που σας δόθηκε. Τις πληροφορίες αυτές θα αναζητήσετε στο διαδίκτυο. Μην παραλείψετε να αναφέρετε και την πηγή των πληροφοριών. Η ομάδα Γ θα θα κάνει το ίδιο για τους Ευαγγελιστές, αποσπάσματα των οποίων έχουν χρησιμοποιηθεί στο κείμενο της εργασίας σας.

Θα αναρτήσετε την παρουσίαση με τα συμπεράσματά σας παρακάτω στο πλαίσιο της ομάδας σας

Στο τέλος θα παρουσιάσετε τα συμπεράσματά σας στην ολομέλεια.

# data[].attributes.headline
1. Προσωπικές εμπειρίες επικοινωνίας

# data[].attributes.subject
1. Προσωπικές εμπειρίες επικοινωνίας

# data[].attributes.body
Τι θα λέγατε σε έναν καλό φίλο/μία καλή φίλη που εμπιστεύεστε;

Θα δημιουργήσετε ένα σύντομο κόμικ χρησιμοποιώντας κάποιο δωρεάν πρόγραμμα ή κάποια διαδικτυακή εφαρμογή.

Δημιουργήστε ένα κόμικ με τρεις εικόνες.

Για να δούμε όλοι τι δημιουργήσατε δημοσιεύστε τη δημιουργία σας στα κουτάκια παρακάτω (σαν φωτογραφία ή με σύνδεσμο).

Ψηφίστε την καλύτερη δημιουργία.