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Rouge
Avoir une temps ciblé a l’horaire pout faciliter la présence avec les pairs.

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Saisir les occasions Présenter sans prétention la LEAD dans l’écoleAjouter la LEAD à la liste des ressources disponiblesRendre l’enseignante confortable dans son rôlePrésenter rapidement les sujets abordés aux rencontres

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Saisir les occasions Présenter sans prétention la LEAD dans l’écoleAjouter la LEAD à la liste des ressources disponiblesRendre l’enseignante confortable dans son rôlePrésenter rapidement les sujets abordés aux rencontres

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Travailler avec les autres intervenants

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Journée de libération, temps d'échange de qualité, temps pour trouver des pistes de solutions ou appeler les ressources.

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Journée de libération, temps d'échange de qualité, temps pour trouver des pistes de solutions ou appeler les ressources.

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Ligne directrice du besoin de l'école. Nous mettre nos propres limites.
Présenter le rôle de la LEAD à la hauteur de ce qu'elle peut faire.
collaboration LEAD, direction , PPP.

# data[].attributes.body
- Présentation officielle.
- Promouvoir la Lead dans l'école.
- Intégrer l'équipe interdisciplinaire.

# data[].attributes.body
- un rôle qui doit être expliqué auprès de l'équipe-école
- définir le rôle ppp / rôle LEAD

# data[].attributes.body
- Que l‘enseignante lead soit connue dans le milieu – informer le personnel

# data[].attributes.body
Rouge
Préciser le mandat de la LEAD en début d’année.

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Accompagnement

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De grands besoins dans l'école : élèves TSA, élèves anxieux...

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Rouge
Participer aux rencontres interdisciplinaires.

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Rouge
La PPP peut envoyer un courriel en suivi à l’accompagnement pour que la LEaD soutienne le milieu au besoin.

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- Partir des besoins des enseignants

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- Les demandes sont acheminées à l‘enseignante-lead – qui les partage à l‘équipe inter ou à la direction si l‘on doit les prioriser

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- Présenter le rôle, appuyer par des exemples

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Rouge
Focalisation.
Communiquer davantage ce qui se fait.

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Rôle avant ou parallèle à la PPP.
Proximité et rapidité d'action.
Lien déjà créé + crédibilité dans l'école.
Personne ressource

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- Favoriser des moments d‘échange

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Rouge
Présence au quotidien. Connaissance de la culture du milieu et des élèves.

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Rouge
Clientèle à  besoins particuliers// Capacité à répondre plus vite. Expertise à l’interne accessible.

# data[].attributes.body
Rôle complémentaire aux autres intervenants... Participation à l'équipe inter

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Rouge
Situer la posture de l’enseignante LEAD. Certains enseignants perçoivent la LEAD au dessus de...
-Saisir les opportunités.
-Se donner une vision à moyen terme.
-Ajuster les attentes selon les demandes
-Se donner le droit à l’essai

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Comptabiliser le temps et reprise de temps.
Attention que ça ne devienne pas une surcharge de travail.

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partage entre professionnels (entre école)

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partage entre professionnels (entre école)

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partage d'expertise.

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Participation à la résolution de problèmes

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S'assurer de présenter le projet à l'équipe-école.

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rapidité d'action.

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Attention de ne pas imposer des choses à l'enseignante LEAD (direction).

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- Croyance dans le rayonnement des enseignants

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- Besoins pour soutenir les difficultés de comportement

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Rouge
Trouver sa place avec tous les autres intervenants du milieu.
-Déterminer un intervenant pivot dans les situations plus complexes
-Partager les bons coups.

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- Je crois que cela doit venir de l‘intérieur

- Il doit y avoir du partage d‘expertise

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L'enseignante LEAD n'est pas une menace...

Trouver des solutions ensemble...
Réfléchir ensemble...
Essayer ensemble...

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- J‘étais contente d‘être choisie, c‘est une reconnaissance

- Je suis à la recherche de nouveauté, contente de rencontrer des gens comme moi

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Personne de référence (comportement, TSA, pédagogique).

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Personne de référence (comportement, TSA, pédagogique).

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- Besoin de developper une expertise pour répondre aux besoins pédagogiques de la classe régulière. Organisation de la classe, pratiques pédagogiques, etc.

# data[].attributes.body
- Quand je constate l‘essoufflement de certains enseignants, je crois qu‘il est temps de changer des pratiques

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Rouge
Se donner un temps pour réfléchir...
-Un  temps de dépôt pour déposer et organiser ce qui est abordé lors des rencontres.
- Une demie qui suit l’an rencontre LEAD

# data[].attributes.body
Le comment? L'organisation?

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- Essayer de répondre à tous les besoins

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- Arrimage avec les PPP

- Arrimage avec l‘équipe interdisciplinaire

# data[].attributes.body
- Définir le mandat dans notre milieu

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- Ouverture à la nouveauté

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- Établir le lien de confiance

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- Rayonner au point de faire fondre les blocs de glace

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- Ramener une vision positive face aux changements, à la nouveauté, à l‘accompagnement offert