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-> Instaurer un climat de confiance
-> Faciliter la coopération

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-> Repérer l’état d’esprit des personnes
-> Aider les personnes à entrer puis à sortir de l’action

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-> Redynamiser le groupe
-> Aider à cristalliser les informations reçues

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-> Permettre de canaliser les bavards
-> Permettre aux plus discrets de s'exprimer

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-> Changer les codes pour susciter la curiosité
-> Maintenir l’intérêt tout au long de la présentation
-> Faciliter le travail collaboratif

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Chacun donne 3 éléments le concernant (dont 1 est faux) : les autres doivent trouver la fausse information

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Chacun exprime l'émotion qui représente son état d'esprit

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Créer la dynamique de coopération

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Un stagiaire peut parler seulement lorsque qu'il a le bâton de pluie/de parole.

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Rechercher toutes les informations d'un problème

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Chacun se présente à son voisin, puis les rôles sont échangés. 2è temps : chacun présente son voisin au reste du groupe.

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Chacun exprime l'animal qui représente son état d'esprit

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1) chacun écrit un terme sur un papier et le met dans un bol, le bol circule au sein du groupe 2) chacun tire au sort un papier, lit le terme à voix haute et dit ce qu’il en a compris (ex : un note QQOQCP, celui qui tombe sur ce papier doit expliquer ce qu’est le QQOQCP)

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Chacun s’exprime à tour de rôle sur le sujet, l'animateur donne la parole à chaque membre (en n'oubliant personne).

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Créer un nuage de mots en amont ou en direct

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Définir son objectif pour pouvoir l'atteindre

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Passer la parole à une autre personne une fois que l’on a fini de se présenter, possibilité de le faire en lançant une balle

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Chacun exprime la météo qui représente son état d’esprit

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Variante du précédent : chacun écrit une question et met son papier dans une enveloppe, l’enveloppe circule, chacun tire au sort une question et doit y répondre.

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4 personnes doivent avoir parlées avant qu'un stagiaire puisse reprendre la parole.

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Présentation vidéo

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Préparer sa prise de parole

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Pour aider à retenir les prénoms : faire un tour de table où chacun dit le prénom de la personne en regardant la personne puis dit son prénom et dit “bonjour”.

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Chacun partage un titre de chanson qui représente son état d'esprit

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Créer 2 équipes, chacune prépare des questions qui portent sur ce qui a été vue précédemment et doit ensuite les poser aux autres (introduction de compétition : stimulant)

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Donner un nombre limité de tickets (à chaque fois qu'un stagiaire prend la parole il donne un ticket).

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Présentation vidéo

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Présenter la formation

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Pour les collègues, à faire avec une pelote de ficelle : chacun dit quelle question il a en tête en venant à cette réunion, il tient le bout de ficelle, dit ce qui le lit à un collègue (même modalité d’accompagnement par exemple, ou travail commun sur un projet) et passe la pelote à celui qu’il vient de citer. A la fin, la pelote est déroulé et chacun tient un bout de ficelle. Conclusion : nous sommes tous liés les uns aux autres.

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Chacun partage un titre de film qui représente son état d'esprit

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Poser la question : “qu’avez-vous retenu de la séquence?” (“pas de question ?” = à bannir)

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Présentation animée

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TP 2 Chaque groupe anime son atelier Aller aux soutenances des infos 2 > JUIN Lire la presse spécialisée. Suivre l'actualité TP 4 : LAVAL VIRTUAL TP 10 : GOAL! Identifier ses compétences Mes personnes "soutien". Nos talents, les 5 expériences positives. Les Missions au S2 Conseil

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Structurer sa formation

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Chacun se voit remettre une fiche de présentation et uon feutre, il remplit la fiche en précisant quelques éléments qui le caractérisent et vient coller cette fiche sur un brown paper. Variante : les stagiaires suivants tracent une ligne qui les relient aux autres en fonction des caractéristiques communes (ex pour des conseillers : on est tous les 2 en modalité “suivi” ; ex pour des DE : on recherche tous les 2 sur le même secteur) et expriment à voix haute cette caractéristique commune.

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Chacun présente une carte "monsieur..." "madame..." qui reflète son état d'esprit. Variante possible avec des smileys

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Préparer un quiz sur la séquence, prévenir les participants en amont, permet de maintenir sur attention puisqu’ils savent qu’ils devront répondre à des questions.

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Gestion de projet (exemple à venir)

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Outil d'évaluation

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Se présenter par le biais d'un dessin

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Chacun exprime un adjectif qui représente son état d'esprit

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Avec un mot que l’animateur écrit au tableau et pour chaque lettre du mot le groupe doit placer d’autres termes en lien avec l’action en cours (ex pour animation on peut avoir : accueil, information, nouveauté,...)

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FRAMINDMAP (en ligne)
XMIND, FREEMIND,... (à télécharger)

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Chacun exprime s'il se sent plutôt "vert", "orange" ou "rouge".

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Chacun note sur un post it ce qu’il a retenu et l’animateur le lit ou possibilité de coller les post it au tableau

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S'envoyer un mail dans le futur pour maintenir l'engagement dans la durée.

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Comprendre le fonctionnement d'un groupe

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Quel Schtroump êtes-vous en arrivant ce matin ?

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Transformer des mots en belles images

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Mur collaboratif comme celui-ci.

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Au Quotidien : Mes Ressources Digitales Mayenne

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Outil de partage collaboratif sur le digital, vous pouvez y déposer vos outils et vos questions.

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Feuille de papier et feutres (ex : faire dessiner la cible à atteindre, les obstacles et les appuis possibles)

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Faciliter l'expression

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Susciter la créativité

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Susciter la participation et l'interaction

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Recueil de données

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Représentation graphique d'idées