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La mente humana no viene de fuera; es decir, cuando uno nace, no tenemos ya una "estructura psicológica", el contenido de la psique se va construyendo a través del tiempo, cada vez que estamos en contacto con una situación. Su desarrollo depende de la propia evolución y maduración, llegando a ser la reflexión y análisis de éstas.

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Estos procesos permiten a la persona tomar conciencia de sí misma y de su entorno, se encuentran en el origen de cualquier manifestación conductual y hacen posible el ajuste del comportamiento a las condiciones y demandas ambientales.

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¿Qué pasa en la cabeza de una persona desde que percibe un estímulo hasta evidenciar un comportamiento?

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¿Qué pasa en la cabeza de una persona desde que percibe un estímulo hasta evidenciar un comportamiento?

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El comportamiento humano es observable, pero no los procesos psicológicos que se desencadenan antes, mientras o después de este. Sin embargo, el conocimiento de dichos factores es un tema fundamental en el ámbito de la psicología. En este orden de cosas, la psicología trata de comprender, es decir, explicar el comportamiento, y predecirlo con anterioridad a que éste se lleve a término.

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Mecanismo de defensa que utilizamos al vernos expuestos ante un problema es donde entra el autocontrol,la capacidad que utilizamos los humanos para afrontar el problema.
Nos permite conocernos y saber hasta que punto somos capaces de mantener la calma ante alguna adversidad.

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Cuando tenemos una iniciativa a la hora de realizar alguna tarea laboral o personal se nos hace mas facil ejercerla,es ahi donde nos encontramos con la emoción que trasnforma ese gusto que tenemos por obtener la meta que nos hemos trasado en pasion.
La motivación que tenemos en levantarnos temprano y estudiar es poder ser unas profesionales docentes en educación inicial y poder cambiar el metedo de enseñanza en nuestro pais.

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"El pensamiento y el lenguaje son fenómenos complejos y difíciles de explicar, el proceso del pensamiento tiene su estructura en primer lugar  en el sistema nervioso central y es importante conocer que partes del mismo están involucradas, para después basarnos en diferentes teorías acerca del pensamiento y de su relación con el lenguaje."Universidad Gestald(2015)

Expresion del pensamiento para poder comunicarse con la demás personas,resolución de problemas en la realidad.

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"La memoria y el aprendizaje son dos  procesos que permanentemente están entremezclados en el argot escolar como si fuera uno. Y es que, quizás, y a tenor de todo lo que la neurología está poniendo encima de la mesa, lo son." Inedi(2016)

Procesos que van modificando con el tiempo la estructura de nuestro cerebro constantemente.
Todo a base de vivir experiencias.

“Aprender y memorizar es una unidad neurobiológica”
-Fco. Mora

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"La atención y concentración son requisitos indispensables para un buen rendimiento intelectual, siendo una condición necesaria para que se lleven a cabo los procesos de asimilación y razonamiento lógico, propios  de la inteligencia." Lillo,M(2012)

Procesamientos mas profundos,controla los procesos mentales,ambas están focalizadas al momento de realizar una tarea.

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"En esencia, un proceso sensorial (sensación) se limita a una recepción de estímulos físicos aislados simples del ambiente mientras que el proceso perceptivo (percepción) es unainterpretación, significación y organización de esa información que brinda el proceso sensorial." Cohen,J(2013).

Ambas van de la mano,asimila e interioriza la información.

Ejemplos:
Sensacion:hambre,sueño,sed,etc.
Percepción:sonidos,notas musicales,etc