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Se construye a través de situaciones de violencia familiar. Repitiendo esas conductas de violencia en personas que comparten el ámbito escolar. Pero también son víctimas.

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Se construye a través de situaciones de violencia familiar. Repitiendo esas conductas de violencia en personas que comparten el ámbito escolar. Pero también son víctimas.

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La noción de víctima se construye por una repetición de conductas que nacen en la familia. Se repiten modelos

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La noción de víctima se construye por una repetición de conductas que nacen en la familia. Se repiten modelos

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La noción de víctima se construye por la repetición de patrones de conducta que vienen desde la familia. La víctima en la familia se convierte en victimaria en la escuela.

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La noción de víctima se construye por la repetición de patrones de conducta que vienen desde la familia. La víctima en la familia se convierte en victimaria en la escuela.

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A partir de situaciones de violencia, Luego repiten estos modelos.

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A partir de situaciones de violencia, Luego repiten estos modelos.

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Es importante conocer la realidad de alguien violento que en casos los de victimario pasan a ser victimas, como trabajar las emociones dejar que cada uno se pueda expresar y poder revertir esas situaciones

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Los menores, más que victimarios son siempre víctimas, manifiestan a través de sus acciones alguna situación que les está ocurriendo, muchas veces en el entorno familiar. Esto determina conductas violentas que canalizan estas preocupaciones o malestares, reproduciendo patrones de conducta en otros.

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Se construye a partir de la repetición de acciones que creemos válidas.

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Considero que es víctima de una situación naturalizada por  lo  que sucede en su familia, repite patrones de violencia familiar...y por eso ejerce su poder con alguien que considera más débil y puede hacer sentir tan mal como ella se siente. Hasta que la persona que hostiga revierte la situación enfrentándola. 

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Considero que es víctima de una situación naturalizada por  lo  que sucede en su familia, repite patrones de violencia familiar...y por eso ejerce su poder con alguien que considera más débil y puede hacer sentir tan mal como ella se siente. Hasta que la persona que hostiga revierte la situación enfrentándola. 

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En este caso se evidencia que detrás de un victimario se esconde una víctima

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Es importante observar la conducta de los niños, en muchos casos repiten patrones, se sienten solos e indefensos, por lo tanto agreden. 

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Es importante observar la conducta de los niños, en muchos casos repiten patrones, se sienten solos e indefensos, por lo tanto agreden. 

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Los niños son víctimas a diario de conductas que los adultos naturalizan.

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Creo que es víctima de la situación de violencia familiar que vive a diario. Conducta naturalizada en el seno familiar y luego ejerce esa agresividad en el ámbito escolar. 

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Creo que es víctima de la situación de violencia familiar que vive a diario. Conducta naturalizada en el seno familiar y luego ejerce esa agresividad en el ámbito escolar. 

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la victima tb. muchas veces suele ser la que agrede, ya que detrás tiene una historia de maltrato en la flia. 

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la victima tb. muchas veces suele ser la que agrede, ya que detrás tiene una historia de maltrato en la flia. 

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Entre víctima y victimario creo que no hay diferencia

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Entre víctima y victimario creo que no hay diferencia

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porque los dos de alguna manera han sido víctimas en algún momento de la vida.

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Creo que todos somos víctimas y victimarios : cuando no medimos nuestras palabras, cuando somos  sometidos a la fuerza del otro

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Creo que todos somos víctimas y victimarios : cuando no medimos nuestras palabras, cuando somos  sometidos a la fuerza del otro

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Interesante dorma de verlo

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NO HAY VICTIMA NI VICTIMARIO, SOLOS CHICOS QUE BUSCAN AYUDA Y NO SABEN COMO HACERLO. ELLOS SON EL REFLEJO DE LA FAMILIA Y DE LA SOCIEDAD....COMO EDUCADORES DEBEMOS AYUDARLES A QUE DESARROLLEN HABILIDADES SOCIALES PARA CONVIVIR CON RESPETO Y TOLERANCIA.

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la noción de víctima se puede observar que es una cadena de involucrados, actuando de las vivencias, de lo familiar.

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la noción de víctima se puede observar que es una cadena de involucrados, actuando de las vivencias, de lo familiar.

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LA NOCIÓN DE VICTIMA SE CONSTRUYE COMO UNA REPETICIÓN DE ACCIONES. "LO QUE ME HACEN HAGO"

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LA NOCIÓN DE VICTIMA SE CONSTRUYE COMO UNA REPETICIÓN DE ACCIONES. "LO QUE ME HACEN HAGO"

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EN REALIDAD NO EXISTE UN VICTIMARIO SINO UNA VÍCTIMA

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EN REALIDAD NO EXISTE UN VICTIMARIO SINO UNA VÍCTIMA

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Muchas veces se actúa desde las vivencias, lo recibido, lo vivido cotidianamente. Si recibes violencia, gritos, abusos de poder actúas ante los demás del mismo modo y a la inversa.
en la mayoría de las situaciones el victimario es victima de situaciones traumaticas vividas, que importante tomar la actitud de la niña del corto y revertir la situacion.

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cada uno de los protagonistas del corto, desde su posición es víctima de abuso por parte de alguien cercano o no

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Los chicos que "agreden" en la mayoría de los casos son víctimas de agresión.

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Los chicos que "agreden" en la mayoría de los casos son víctimas de agresión.

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La niña que agrede lo hace porque es víctima de agresiones en su hogar, por su hermana mayor, ella por su madre y el padre también agrede desde una cultura patriarcal.

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La niña que agrede lo hace porque es víctima de agresiones en su hogar, por su hermana mayor, ella por su madre y el padre también agrede desde una cultura patriarcal.

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Se rompe el círculo por el buen gesto de Mariana, siendo empática y tomando otra actitud.
Los niños son víctimas.

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Tener presente que muchas veces el abusador o violente repite un patrón de conducta que se encuentra en su contexto y del cual también son victimas ellos.

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Tener presente que todo niño que se manifiesta con violencia (verbal o física) puede desarrollarse en ese contexto. Siempre se debe ayudar tanto a la víctima como al victimario.

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Si hay violencia, descargas violencia, solo se combate con amor

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Es difícil especificar la construcción de víctima; se va construyendo una cadena de abuso y dolor. El poder se ejerce sobre el más débil, trasladándose sucesivamente, sin lograr terminar. Es fundamental que los adultos reflexionemos sobre ello.

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Es difícil especificar la construcción de víctima; se va construyendo una cadena de abuso y dolor. El poder se ejerce sobre el más débil, trasladándose sucesivamente, sin lograr terminar. Es fundamental que los adultos reflexionemos sobre ello.

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CONVIVENCIAS: Juzgamos, nos defendemos, nos violentamos..... sin saber que hay detras. Por lo general castigamos pero no ayudamos. Mucho para pensar

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CONVIVENCIAS: Juzgamos, nos defendemos, nos violentamos..... sin saber que hay detras. Por lo general castigamos pero no ayudamos. Mucho para pensar

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MUCHAS VECES SOMOS NOSOTROS LOS ADULTOS LOS QUE GENERAMOS HECHOS DE VIOLENCIA FAMILIAR Y QUE SE TRASLADAN A NUESTROS HIJOS Y SERES QUERIDOS.

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Detrás de la violencia hay una persona que ha sufrido violencia. Es importante estar atentos, observar, empatizar, dialogar y escuchar.

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aprender a observar, empatizar, no juzgar, dialogo, confianza para expresar lo que pasa en el interior del corazón.

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aprender a observar, empatizar, no juzgar, dialogo, confianza para expresar lo que pasa en el interior del corazón.

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Detrás de la violencia de alguien, existe la violencia que la generó.

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Detrás de la violencia de alguien, existe la violencia que la generó.

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Aprendemos con el ejemplo todo el tiempo: tenemos que ser la mejor versión de persona, que podamos ser.

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EL TRABAJO EN EQUIPO PROPORCIONANDO ESPACIOS DE REFLEXIÓN SOBRE TEMAS VERTEBRALES.

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Como adultos estar atentos, informados y abiertos al diálogo. Justamente eso es lo que no vivía la niña en su hogar y la niña del sandwich supo buscar una solución a su problema a través de un gesto muy sencillo. De algún modo todos colaboramos en forma positiva o negativa con las personas con las que interactuamos a diario.
Rosario L.

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Si la familia educa en valores desde pequeños los niños aprenden a respetarse y respetar. La niña mas pequeña pudo entender que su victimario necesitaba cariño y mas ayuda que ella..

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Empatia, comprension, es ponerse en en el lugar del otro y ver con que calibre esta midiendo para actuar.

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La victima ayuda al victimario al descubrir que la familia sufría de la agresión: hermana, madre, padre, jefe. Es fundamental la empatía para entender al otro.

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La victima ayuda al victimario al descubrir que la familia sufría de la agresión: hermana, madre, padre, jefe. Es fundamental la empatía para entender al otro.

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Educar a nuestros alumnos en las relaciones prosociales desde el ingreso al sistema escolar formal permitirá que se desarrolle la empatía.

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la victima percibio ,y comprendio que lo que le sucedía al otro.. termino ayudando a su victimario

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En el vídeo la Victima se transforma en una ayuda ,hacia el agresor.Es importante poder ver al otro desde lo profundo del corazón. En este caso ,la empatía prevaleció.

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En el vídeo la Victima se transforma en una ayuda ,hacia el agresor.Es importante poder ver al otro desde lo profundo del corazón. En este caso ,la empatía prevaleció.

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Todos nuestros alumnos tienen una historia...una mochila....es importante que la conozcamos, los chicos tienen distintas realidades y muchas veces la escuela es el espacio de contención.

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Existe un "juego" de roles en donde se puede ser víctima y victimario a la vez. Sólo querer entender al otro mediante la escucha y la observación  me llevará a la empatía y al aprecio por los demás.

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Es bueno conocer la realidad de las dos personas, la victima y el victimario, para entender la situación y que ambos puedan superarlo. Y también nos muestra como se repite la historia desde el contexto familiar y laboral.

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Es bueno conocer la realidad de las dos personas, la victima y el victimario, para entender la situación y que ambos puedan superarlo. Y también nos muestra como se repite la historia desde el contexto familiar y laboral.

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Los victimarios son o fueron víctimas de violencia. En el caso del video  se pudo ver que ambas son víctimas.
Lo bueno fue que Mariana en vez de resentirse actuó con amor al conocer la situación familiar que vivía la niña que la acosaba.

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APRENDE LO QUE VE, NO LOGRA OTRA COSA, SOLO MIRANDO CON EL CORAZÓN SE LLEGA A VIVENCIAR QUE HAY OTRO CAMINO.

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La construye a partir del abuso del que es objeto en el seno de su familia. 

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La construye a partir del abuso del que es objeto en el seno de su familia. 

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Ambas son victimas del abuso de otro; en contexto diferentes, lo que muestra es que este tipo de conductas se replican muchas veces, en su mayoria diria yo.

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Ambas son víctimas. El hecho es que viven realidades  y contextos diferentes. Es muy importantes saber que hay detrás de cada acto violento de nuestros niños y jóvenes para poder ayudarlos. 

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Ambas son víctimas. El hecho es que viven realidades  y contextos diferentes. Es muy importantes saber que hay detrás de cada acto violento de nuestros niños y jóvenes para poder ayudarlos. 

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La nocion de victima: se escribe siendo victima de otros y generando los mismos actos de violencia hacia otros.

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La nocion de victima: se escribe siendo victima de otros y generando los mismos actos de violencia hacia otros.

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La víctima comprende que su victimario en su seno familiar también es víctima de agresiones y daños a través de la violencia y entiende que debe generar un vínculo de confianza basado en la no violencia 

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La víctima comprende que su victimario en su seno familiar también es víctima de agresiones y daños a través de la violencia y entiende que debe generar un vínculo de confianza basado en la no violencia 

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Creo que esto nos hace pensar en todas aquellas personas que, ya sea a través del Ciberbullyng, o como en caso de Mariana en el mundo físico, actúan con violencia es porque tiene enojo, resentimiento y no porque sí, sino porque son víctimas de una situación que los impulsa al maltrato

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La victima y el victimario son dos caras de una misma moneda.

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La victima y el victimario son dos caras de una misma moneda.

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Este efecto en cadena solo se para con alguien que comprende ,y en forma empàtica lo ayuda a ver otra forma de actuar. Rompe el circulo de la violencia

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El victimario se transforma en víctima. Con la acción de la niña de buscar una respuesta  a tal agresión  descubre el por qué. La supuesta victimaria repetía la violencia que recibía y vivenciaba en su casa.
Es muy importante indagar cuando observamos "victimarios" ya que podemos estar ante casos de violencia familiar, acoso o tal vez abuso.

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cuando la victima actúa con empatia y busca el por que? se da cuenta que el victimario también es victima de violencia,, es increíble como trata de entender la situación de su vistimario y superar el acoso de la compañera.

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varias nociones: Mariana, la niña que le obliga a dar el sándwich también es víctima, y los integrantes de su familia, también. Cada uno es víctima del otro, porque sufren violencia. Como un dominó, se retroalimentan. Por eso en algunos victimarios, también puede haber una víctima. 

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varias nociones: Mariana, la niña que le obliga a dar el sándwich también es víctima, y los integrantes de su familia, también. Cada uno es víctima del otro, porque sufren violencia. Como un dominó, se retroalimentan. Por eso en algunos victimarios, también puede haber una víctima. 

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La noción de víctima y victimario en el video está dada por una serie de sucesos en donde es importante que los adultos sean responsable con el ejemplo e indagar las raíces de la violencia a través de dialogo y la reflexión tratar de eliminarla.

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La noción de víctima y victimario en el video está dada por una serie de sucesos en donde es importante que los adultos sean responsable con el ejemplo e indagar las raíces de la violencia a través de dialogo y la reflexión tratar de eliminarla.

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Amabas niñas sufren un hostigamiento , pero Mariana logra mirar , percibir y es empática... Se evidencia en la otra nena cambio brusco de conducta , ensismimamiento..

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La noción de "víctima" y "victimario" son una construcción. Las acciones de las niñas en el vídeo son el resultado de aquello que reciben en el hogar. Debemos desentrañar las raíces de los problemas de acoso y hostigamiento, para poder solucionarlos.  Mariana ha podido hacerlo, ha podido ver más allá de la agresión y buscar las razones de la actitud de Isabel y pensar en una solución.
Es muy importante tomar conciencia de que el bullying solo termina cuando los adultos se comprometen, porque si no hacemos nada, entonces, somos parte del problema.

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Es importante que los adultos responsables estén preparados para observar más allá ypuedan actuar en consecuencia, el vídeo muestra una serie de hechos que si hubiese habido mas intervención profesional, mas trabajo institucional se podrian haber evitado, más alla de loq ue cada uno pueda traer desde su hogar

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Es importante que los adultos responsables estén preparados para observar más allá ypuedan actuar en consecuencia, el vídeo muestra una serie de hechos que si hu

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Ambos son víctimas.Es necesario indagar en las matrices  

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Ambos son víctimas.Es necesario indagar en las matrices  

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creo que victima son ambas, ya que las dos padecen situación problemáticas

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victima son las dos partes en este caso. tiene mucha realidad, ya que se ven estas situaciones en la escuela.

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victima son las dos partes en este caso. tiene mucha realidad, ya que se ven estas situaciones en la escuela.

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El corto nos permite reflexionar sobre el dolor que siente en un primer momento la niña al ser molestada por su agresora. El episodio nos lleva a ir mas alla del hecho cotidiano y analizar sus causas con el concecuente cambio de roles.

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Es IMPORTANTE mirar e indagar ambos protagonistas, tanto los niños como los adolescentes suelen ser el reflejo de su vida familiar. Tanto  el término de victima como victimario se confunden hasta no descubrir el trasfondo de su accionar. El diálogo y la reflexión, herramientas fundamentales para abordar los problemas.

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Es IMPORTANTE mirar e indagar ambos protagonistas, tanto los niños como los adolescentes suelen ser el reflejo de su vida familiar. Tanto  el término de victima como victimario se confunden hasta no descubrir el trasfondo de su accionar. El diálogo y la reflexión, herramientas fundamentales para abordar los problemas.

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Tanto victima como victimario sufren de violencia. Es importante conocer la realidad de los niños ya que estos piden a gritos atención y ayuda mediante sus actitudes. Es fundamental revertir su realidad y acercarse a ellos mediante el diálogo

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Es importante conocer la realidad de cada niño. Indagar en su situación familiar. Las actitudes de violencia la mayoría de las veces tienen su origen en el entorno del chico.

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muc

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La mayoría de las personas ponen su atención en la víctima, y no se dan cuenta que el victimario necesita tanta ayuda como el primero. La situación muestra como los 2 son víctimas de la situación.

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Claro que sí. La noción de víctima se construye, desde la experiencia propia , en este caso la niña del sandwich logra darse cuenta que su agresora es víctima de conductas agresivas en su familia , formaba parte de un círculo vicioso y dañino en el seno de su familia, ella desde su lugarcito con una pequeña actitud trata de revertir la situación.

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Debemos conocer la realidad de cada uno para saber de que manera ayudar

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Debemos conocer la realidad de cada uno para saber de que manera ayudar

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Ingresando en su mundo, en su contexto familiar. Víctimas de víctimas.

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La "agresora" es víctima del círculo vicioso de agresión en el seno familiar. Y lo replica naturalizadamente.

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Muchas veces vemos solo al agresor peron nunca nos damos cuenta que detrás de ellos hay otros que hacen lo mismo con él,es la única viajera que conocen.

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La noción de victima se construye desde un lugar vivencial, es decir la joven que en un primer momento acosa, no hace otra cosa que repetir lo que aprende en su casa.
Esto deja en evidencia que debemos conocer las realidades de nuestros estudiantes antes de juzgar o tomar decisiones que los lastimen aún más.

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Quien en un primer momento es la víctima, al pasar el tiempo  y ver las situaciones, se convierten en víctimas las dos. Esto muestra la importancia de estar atentos y ver cuál es la causa de los malos tratos en el aula. Algo siempre hay  detrás de esas conductas!

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Las dos niñas son víctimas.
La agresora era víctima en su casa, y se observa en el video una jerarquía de mandos y maltratos

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LA AGRESORA ES AGREDIDA EN SU CASA. TOMA CONDUCTAS QUE SE DAN DE MANERA COTIDIANA EN SU ENTORNO. LA REACCIÓN REFLEXIVA DE MARIANA DATA DE UNA BUENA FORMACIÓN Y APOYO DE SU FAMILIA MÁS ALLÁ DE QUE NO APAREZCAN EN EL VIDEO.