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uso de alguna madera de todos esos árboles. En cuanto a la pobreza, eso no significa que la gente no se vincule con el bosque, y si no fuera así, debían indagar por qué.
Parecía que iba a encontrar un trabajo más completo.
Nota: 7 8siete).
NOTA deifinitiva. 4,50.

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Bosque Espinoso actualizado (Franco Almitrani y Massimo Pomponio)

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Bosque Espinoso actualizado (Franco Almitrani y Massimo Pomponio)

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Mal, el bosque espinoso no existe en Argentina. Tenes un libro para verificar los ambientes boscosos de nuestro paìs.
Nota 2 (dos).

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Bosque espinoso por Franco Almitrani y Massimo Pomponio.docx

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Ramiro Silberman y Nikolas Gregorieu
Bien pero incompleto, la descripciòn es correcta pero esa pobreza en si misma no explica  ninguna situación problemàtica. por ejemplo tráfico de fauna , caza furtiva, etc, debían indagar. Tampoco describen relaciones con la comunidad ni usos de la madera. Bien los árboles, las fotos y las descripciones.
NOTa : 6(seis).

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Diego Zabala y Micaela Linares
BIen : 10 (diez).

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Giulia y Lola
Lindo pero incompleto, describen el bosque e ilustran muy bien, pero no exponen ninguna relación entre comuidad y bosque , ni los usos de la madera ni problemáticas en relación con el bosque.
NOta : 7 (siete).

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Bosque Espinal, Nicolás y Matias                                  Nota :                                 Ferder y Rosenblatt

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Bosque Espinal, Nicolás y Matias                                  Nota :                                 Ferder y Rosenblatt

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Bien , describen el ambiente y problemáticas asociadas al bosque en extinción. Pero Faltan usos de la madera y r elacion entre los habitantes y el bosque . LIndo Trabajo. Las fotos  no tiene nombres ,e s decir epígrafes. NOTA: 8 (ocho).

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Debían mencionar al menos un uso de alguna madera de todos esos árboles. En cuanto a la pobreza, eso no significa que la gente no se vincule con el bosque, y si no fuera así, debían indagar por qué.
Parecía que iba a encontrar un trabajo más completo.
Nota: 7 (siete).

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Lindo trabajito pero esta incompleto. Solo describen, no  responden a la consigna: usos de la madera, relación con los habitantes, conflictos o problemáticas en relación con el bosque, etc. Las fotos no se sabe a qué árbol pertenecen.
Nota: 7(siete).

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Mal,  el texto que copiaron puede pertenecer a cualquier bosque frío del mundo. debían buscar información sobre el Bosque Andino-Patagónico de Argentina.
Nota: 2 (dos).
Bien leí nuevamente el trabajo, la segunda mitad es la correcta. De todos modos debían haber investigado los usos de madera, y la relación entre las comunidades y los bosques. El Amancay no es un árbol, es una flor.
NOTa final: 7 (siete)..

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Bosque espinoso (Franco Almitrani y Massimo Pomponio

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Bosque espinoso (Franco Almitrani y Massimo Pomponio

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Esta mal. Lo que han copiado puede pertenecer a cualquier desierto del mundo. debían buscar información sobre un ambiente de Argentina ( el Monte es similar a lo que ustedes eligieron).
NOta: 2 (dos).

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Bosque espinoso por Franco Almitrani y Massimo Pomponio.docx

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El trabajito describe muy bien al ambiente, las fotos son divinas, hasta hay una de El Chaltén!
el análisis del tema turístico les da el pie para continuar trabajando la próxima etapa del tema.
Faltaría aver como se relacionan las comunidades con ese bosque.  Muy bien.
NOTa: 9 (nueve).

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 Parque o bosque chaqueño                                  (Dante y Valentino)

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 Parque o bosque chaqueño                                  (Dante y Valentino)

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Lindo pero incompleto. No describen ninguna problemática en relación con las comunidades o los usos de la madera. Tampoco hay fotos de esos árboles tan bellos que nombran.
NOta: 7 (siete).
Bosque Chaqueño:

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Bueno, han mejorado el texto, las problemáticas están , aunque de manera general . El Yaguarté no es una especie exótica, muy por el contrario es muy autóctona. NO ilustran con árboles , que es el tema central.
NOTA: 8 (ocho).
NOTA FINAL: 7 (SIETE).
UBICACIÓN:

Provincia  de Misiones, nordeste de la República Argentina.

ESPECIES:

Más de 200 especies de árboles, entre ellas cedro, jacarandá, guatambú, lapacho, incienso, ombú, palmito.

CARACTERÍSTICAS:
Es la región con mayor biodiversidad del territorio argentino. Selva subtropical, con variada cobertura y cinco estratos de vegetación, tres de los cuales son arbóreos.

MADERAS:
Guatambú blanco, Incienso, Rabo amarillo, Cedro misionero, Grapia, Anchico colorado, Peteribi, Mora amarilla Timbó, Guaica, Lapacho negro, Maria preta, Persiguero bravo, Loro blanco, Cancharana, Guayubira, Sota caballo, Sabuguero, Laurel amarillo, Laurel negro, Carne de vaca, Ibirá pitai.

FLORA Y FAUNA:
La fauna de la Provincia es muy rica en variedad de especies. Diversos estudios efectuados en los parques nacionales y distintos ecosistemas de Misiones dan cuenta de la enorme variedad de especies que habitan la región.
En cuanto a invertebrados, se destaca una enorme variedad de mariposas y arañas. Hay gran cantidad de especies de aves, como águilas, loros, papagayos y tucanes, entre las más vistosas. También abundan los mamíferos, como los peludos acorazados, murciélagos, lobos de río, coatíes –muy numerosos en el Parque Nacional Iguazú-, roedores, zorros, nutrias y carpinchos.
Los monos, como el carayá rojo -conocido por la emisión de fuertes sonidos que se escuchan a bastante distancia- y mono caí son muy apreciados cuando se busca fotografiar animales en la selva.
Se pueden encontrar lemures, tapires y osos hormigueros. Mientras que las especies felinas, como el yaguareté, el puma y el ocelote, son de las más exóticas y difíciles de divisar.
También son propios de la provincia las tortugas, lagartos, yacarés y caimanes; una gran variedad de marsupiales carnívoros; y víboras y serpientes, algunas de ellas muy venenosas, como la yarará y la cascabel.

POBLADORES:

En esta región en particular la mayoría de los pobladores de zonas rurales viven en situaciones de pobreza, aislamiento económico y social. En términos escolares, a ello se suma la falta de acceso a materiales educativos de calidad y con información que realmente colabore al conocimiento del medio natural en el cual se encuentran insertas estas escuelas.

La gente del noreste come Mandioca, hacen harinas, etc , y son pobres, pero tienen  una riqueza cultural

PROBLEMÀTICA:
La selva a principio del siglo pasado tenia una extensión de 1 millón de kilómetros cuadrados, hoy solo tiene el 5% de la superficie total original y continua en retroceso.

Como todos los sitios con muchos recursos naturales como agua, flora, fauna y biodiversidad se ven en peligro por el avance del hombre, provocando en estas zonas un gran daño ambiental a estos ecosistemas.La reducción de la selva natural tiene varias causas como el avance de la agricultura y la ganaderia, la explotación maderera, entre otras que provocan otros problemas ambientales como la degradación del suelo por sobreexplotación del mismo, perdida del hábitat natural para cientos de especies,la reforestación con especies no autóctonas que son muy perjudiciales, el peligro de extinción de flora y fauna, la contaminación del suelo y del agua con agroquímicos.
Esta selva tiene una alta biodiversidad por la gran cantidad de especies de arboles, arbustos y vegetación, además de insectos, mamíferos, aves y reptiles, así como fuentes de agua dulce.
Es un gran reservorio de posibles medicinas, vacunas, de productos alimenticios, textiles y de muchos otros, que podrían ser de gran utilidad para mejorar la vida de las personas, pero que aún no fueron descubiertas, y que se pueden perder si se sigue destruyendo este lugar.

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Bosque andino patagònico (Joaquin V y Matias P)

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Bosque andino patagònico (Joaquin V y Matias P)

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Leí el trabajito, esta muy bien ilustrado. Pero por otro lado  no describen ningún problema en concreto, copiaron un texto que no dice nada.
NOta: 7(siete).