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Courts-métrages "D'ici et d'ailleurs" - Transmettre le cinéma

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Transmettre le cinéma > > > Courts-métrages " D'ici et d'ailleurs "

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d'ici & d'ailleurs

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Mag film, ce sont des dossiers extraits de la collection Télédoc et de nouveaux dossiers pédagogiques sur des films et des thèmes destinés à accompagner les enseignants de toutes les disciplines dans l’utilisation du cinéma en classe.

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Avec le site Mag film, le Centre national de documentation pédagogique SCÉRÉN [CNPD-CRDP] propose aux enseignants de toutes disciplines des dossiers pédagogiques sur des films ou sur des thèmes du cinéma.

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Ressources complémentaires DVD

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Le manifeste de Marie Rose Moro

Écoutez les autres articles du manifeste :

Marie Rose Moro est psychiatre d'enfants et d'adolescents et psychanalyste. Docteur en médecine et en sciences humaines, elle est la chef de file actuelle de l'ethnopsychanalyse et de la psychiatrie transculturelle en France. Auteur de " Les enfants de l'immigration : une chance pour demain ". (Bayard, 2012) et " Nos enfants demain. Pour une société multiculturelle ". (Odile Jacob, 2010), elle milite pour une école qui fait de la diversité un atout pour la réussite scolaire de tous.
www.marierosemoro.fr

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Et si la diversité était une chance pour l'école ? À Paris, une classe de CE2 se lance dans l'aventure. Regardez : www.photo-de-classe.org. Un documentaire transmédia de Estelle Fenech et Catherine Portaluppi, produit par narrative, diffusé par TV5monde, parrainé par Lilian Thuram.

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Pour commencer, "être blanc" ce n'est pas appartenir à une "race" biologique. Il n'y a pas de race biologique parmi les êtres humains, les scientifiques l'ont démontré il y a bien longtemps.

Est-ce que ça invalide l'idée de racisme ? Non, parce qu'il y a bien des races sociales. Un tel va être discriminé parce qu'il est ci ou ça, déterminé par sa couleur de peau, sa nationalité, voire sa religion. On peut dire que les gens sont racisés, c'est-à-dire qu'on leur attribue une race sociale (arabe, noir, asiatique, "musulman", gitan) et qu'on justifie ainsi qu'ils soient stigmatisés.

Être "blanc" (au moins en France) c'est simplement ne pas être racisé, ne pas subir de discrimination de ce type, jouir des privilèges que ça comporte. Et ce n'est pas qu'une question de couleur de peau. Parfois, des gens dont la peau est blanche ne sont pas "blancs", c'est le cas par exemple de certaines femmes qui portent le voile musulman, ou des Rroms. Au contraire, nous trois, on a la peau plutôt foncée et des grands-parents marocains, et pourtant on est "blancs". Comme quoi...

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Pour commencer, "être blanc" ce n'est pas appartenir à une "race" biologique. Il n'y a pas de race biologique parmi les êtres humains, les scientifiques l'ont démontré il y a bien longtemps. Est-ce que ça invalide l'idée de racisme ? Non, parce qu'il y a bien des races sociales.

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Atelier d'ici & d'ailleurs par l'atelier Canopé 39
Dans le cadre des Rencontres Régionales de l'Education à la Citoyenneté Mondiale le 14 juin 2018 à Lons-le-Saunier

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Histoire de l'immigration
Ce site propose des dossiers pédagogiques sur des films et des thèmes destinés à accompagner les enseignants de toutes les disciplines dans l'utilisation du cinéma en classe.

Séquences pédagogiques

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Dossier fait par les Grignoux

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Thèmes abordés, pistes d'exploitation pour le court-métrage "Quand passe le train"

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Thèmes abordés, pistes d'exploitation pour le court-métrage "Quand passe le train"

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Identités multiples, origines, exil, migration

construction narrative d'un film. Idées préconçues

espagnol, analyse de l’image : courts-métrages, genre docu,