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Son las diversas técnicas y formas de enseñar, las cuales se adaptan según las necesidades de los alumnos o las circunstancias.

Es una ciencia y un arte que contribuye en el proceso enseñanza-aprendizaje aportando estrategias educativas que permiten facilitar el aprendizaje.

Es la parte de la pedagogía que describe, explica y fundamenta los métodos más adecuados y eficaces para conducir al educando a la progresiva adquisición de hábitos, técnicas e integral formación. La didáctica es la acción que el docente ejerce sobre la dirección del educando, para que éste llegue a alcanzar los objetivos de la educación. Este proceso implica la utilización de una serie de recursos técnicos para dirigir y facilitar el aprendizaje

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Las ejercitaciones que diseñadas y planificadas tienen la finalidad de que los alumnos logren detenidamente objetivos propuestos.

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Procedimiento lógico y con fundamento psicológico destinado a orientar el aprendizaje del alumno, lo puntual de la técnica es que ésta incide en un sector específico o en una fase del curso o tema que se imparte.

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Acciones planificadas por el docente con el objetivo de que el estudiante logre la construcción del aprendizaje y se alcancen los objetivos planteados.

Conjunto de situaciones problemáticas que requieren la posesión de la información suficiente para la adecuada toma de decisiones. Debe estar fundamentada en un método.

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Conjunto de recursos, procedimiento o serie de pasos y la forma de enseñanza que facilita la trasmisión de información del maestro al alumno, por tanto, de ella va a depender el proceso de enseñanza aprendizaje que persigue que el alumno adquiera los conocimientos y destrezas necesarias para conseguir un objetivo.

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La Andragogía (del griego andrós, varón, y de gogos, guiar o conducir) es la ciencia y el arte que es parte de la Antropología y está inmersa en la educación permanente, es el conjunto de técnicas de enseñanza orientadas a educar personas adultas, con el propósito de proporcionarle una oportunidad para que logre su autorrealización.

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Disciplina que organiza el proceso educativo de toda persona, en los aspectos psicológico, físico e intelectual tomando en cuenta los aspectos culturales de la sociedad en general.

El estudio mediante el cual se llevan a cabo las interconexiones que tienen lugar en cada persona para aprender, tales como el cerebro, la vista y el oído, y que en suma se aprecia mediante la respuesta emitida a dicho aprendizaje.

La pedagogía es la disciplina que se encarga de regular el proceso educativo, al igual que resolver los problemas que se suscitan debido a la aparición de la educación.

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Chacón, P. A. (2012). La Andragogía como disciplina propulsora de conocimiento en la educación superior. Revista Electrónica Educare, 16(1), 15-26.

Leal, A. Z. (2016). Pedagogía y didáctica: esbozo de las diferencias, tensiones y relaciones de dos campos. Praxis & Saber, 7(13), 45-61.

Montes de Oca Recio, N., Ramírez, M., & F, E. (2011). Estrategias docentes y métodos de enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior. Humanidades Médicas, 11(3), 475-488.