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Interfaces (psicomotricidade + psicologia social + neuropsicologia)

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Interfaces (psicomotricidade + psicologia social + neuropsicologia)

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Todas essas correntes teóricas visam, de maneiras diferentes, analisar o indivíduo como um sujeito psíquico, seja ele focado em sua vertente social, cognitiva ou neural.

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Atualmente está voltada não só para os temas clássicos da psicologia cognitiva, mas também se utiliza da psicologia experimental e da psicometria, objetivando a construção de testes e avaliações neuropsicológicos.

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O papiro egípcio chamado de Papiros de Edwin Smith (1600 A.C) é considerado o documento mais antigo com relatos da localização das funções mentais. Nele consta a descrição de 48 indivíduos com lesões cerebrais.

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Foca em enxergar o homem como um ser que vive em grupos, culturas e sociedades, assim como em entender a influência dos outros sobre nós e como situações de preconceito e de conformidade se formam. Ela também objetiva instrumentalizar as pessoas para que rompam com situações de opressão e manipulação.

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Nasceu no século XIX, com os estudos do filósofo francês Augusto Comte. Porém, apenas após a Primeira Guerra Mundial (1920), a Psicologia Social se tornou um estudo científico e sistemático.

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Induzir a capacidade de percepção por meio do conhecimento dos movimentos e da resposta corporal;
Motivar as crianças na descoberta de suas expressões, além de impulsionar a ação criativa e da emoção. Estimular a coordenação motora de acordo com o objetivo desejado da criança; coordenação motora fina e grossa;

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Historicamente esse termo aparece a partir do discurso médico, mais precisamente neurológico, quando foi necessário, no ano de 1870, nomear as zonas do córtex cerebral situadas mais além das regiões motoras.

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Interfaces (psicologia clínica + psicologia hospitalar + psicopedagogia)

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Interfaces (psicologia clínica + psicologia hospitalar + psicopedagogia)

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O papel em comum da Psicologia clínica, hospitalar e psicopedagogia é poder atuar com crianças e adolescentes.

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Estudar os processos de aprendizagem humana e seus padrões evolutivos normais e patológicos e a influência do meio (escola, sociedade e família).

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Em 1946 surgiram na Europa os primeiros centros psicopedagógicos.

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Auxilia o paciente em seu processo de adoecimento, visando minimizar o sofrimento provocado pela hospitalização.

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Em 1904 foi fundado um laboratório de Psicologia no hospital McLean, Massachussets , onde foram realizadas várias pesquisas relacionadas à Psicologia hospitalar.

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Dar um diagnóstico e aplicar psicoterapia, buscando a reabilitação  psicológica do paciente e o restabelecimento de sua saúde mental.

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Surgiu no século XIX por meio de psiquiatras e neurologistas que tratavam pacientes com doenças mentais

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Interfaces (psicologia do trânsito + psicologia jurídica + psicologia do esporte)

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Interfaces (psicologia do trânsito + psicologia jurídica + psicologia do esporte)

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Apesar de serem bem distintas uma das outras, tratam de analisar a capacidade e saúde mental do indivíduo de diferentes formas.

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Entender como os fatores psicológicos influenciam no desempenho físico e também compreender como a participação nas atividades afeta o desenvolvimento emocional, saúde e bem-estar de uma pessoa nesse ambiente.

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Teve inicio no final do século 19, quando alguns estudiosos pesquisaram o efeito dos aspectos psicofisiológicos sobre as atividades físicas e esportivas.

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O psicólogo jurídico atua na interação entre psicologia e direito e sua principal função consiste em auxiliar questões relativas a saúde mental dos envolvidos no processo.

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Teve inicio em 1940 quando o Departamento de Serviço Social de São Paulo começou a solicitar que os “psicotécnicos” avaliassem menores tidos como fora da norma, e assim foi criado o termo “psicologia jurídica”

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Objetivo atual da psicologia de trânsito

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Objetivo atual da psicologia de trânsito

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O profissional que atua nessa área tem como principal função analisar a capacidade do individuo a conduzir um veiculo sem colocar em risco a vida da população. Isso pode é feito através da aplicação de testes psicotécnicos e também através de pesquisas analíticas sobre a influencia dos problemas psicológicos nas ações do condutor.

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Surgiu, aproximadamente, em 1930 quando houve a IV Conferência Internacional Psicotécnica que solicitou aos poderes públicos a adoção da obrigatoriedade do exame psicológico para condutores.

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O papel do psicólogo escolar é o de agente fundamental de mudanças na escola, no qual busca promover a reflexão e conscientização dos grupos que compõem a escola para melhor funcionamento do processo educacional, diagnosticando estas situações para planejar as ações que irão beneficiar esse cenário. Também orientam os estudantes e professores sobre temas como bullying, drogas, pressão com o vestibular e relacionamento familiar. Além disso, eles desempenham papel muito importante na percepção de necessidades especiais no aprendizado.

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Essa área que se desenvolveu junto com a Psicologia Geral, teve seu início nos EUA e na Europa. O conhecimento produzido no campo da aprendizagem, da percepção e da memória auxiliaram as reflexões do processo ensino-aprendizagem, possibilitando o surgimento da Psicologia Escolar no final do século XIX. A Psicologia Escolar, em um primeiro momento, trabalhou com crianças, sendo elas que apresentavam dificuldades de aprendizagem. Logo após, a Psicologia Escolar passou a trabalhar com os pais, os professores e, recentemente, com a comunidade.

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Interfaces (psicologia escolar x psicologia organizacional/do trabalho)

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Interfaces (psicologia escolar x psicologia organizacional/do trabalho)

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É papel da psicologia organizacional e escolar promover condições de boa convivência e que estimulem a produtividade, trazendo conscientização para os grupos e diagnosticando as situações para a melhor qualidade de vida para o ambiente

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Objetivo atual da psicologia do trabalho

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Objetivo atual da psicologia do trabalho

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Aumentar e manter a qualidade de vida no trabalho por meio de um bom clima organizacional, condições favoráveis ao trabalho, desenvolvimento pessoal e relação harmônica entre os funcionários. O Departamento de Recursos Humanos é o setor que representa a Psicologia nas corporações. Este profissional atua com os conhecimentos da Psicologia, em prol da melhor relação trabalhador-organização-trabalho, que seja marcada pela boa gestão dos fatores psicossociais relacionados ao trabalho, de forma a promover saúde, prevenir o adoecimento e contribuir para que o trabalho seja um espaço de realização das pessoas.

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Na sua primeira fase, foi chamada de Psicologia Industrial em razão da Revolução Industrial (século XIX). Em seus anos iniciais, essa ciência era usada para aumentar lucros e a produtividade. O clima organizacional e a qualidade de vida se tornaram os focos de estudo em um segundo momento da Psicologia Empresarial. Posteriormente, teve seu nome alterado para o atual.