# data[].attributes.body
Кожна думка має бути чіткою за обсягом, ясною за змістом і залишатися незмінною в ході одного й того ж міркування.

# data[].attributes.headline
 Вулкани — гори.   Гейзери – вулкани.     Отже, гейзери – гори                 

# data[].attributes.subject
 Вулкани — гори.   Гейзери – вулкани.     Отже, гейзери – гори                 

# data[].attributes.headline
Дотримуватися тотожності думки під час даного  міркування необхідно для того, щоб міркування було правильним.

# data[].attributes.subject
Дотримуватися тотожності думки під час даного  міркування необхідно для того, щоб міркування було правильним.

# data[].attributes.headline
Поза першим законом логіки було б неможливим будь-яке втручання редактора в текст, були б безглуздими вимоги максимально зберегти при правці думку  і стиль автора, оскільки пошуки еквівалента під час правки ґрунтуються саме на законі тотожності. 

# data[].attributes.subject
Поза першим законом логіки було б неможливим будь-яке втручання редактора в текст, були б безглуздими вимоги максимально зберегти при правці думку  і стиль автора, оскільки пошуки еквівалента під час правки ґрунтуються саме на законі тотожності. 

# data[].attributes.headline
«30 травня пролунає останній дзвінок у школах. Наші діти вмить подорослішають на один рік. Одні з них випурхнуть у доросле життя, а інші просто майнуть на літні канікули, щоб восени повернутися знову у рідні шкільні стіни. Між іншим, діти дорослішають рано, і причин для цього, на жаль, надто багато.   Навіть у Черкасах уже навчилися розрізняти престижні елітні школи та школи бідняків. Звісно, останнім місце на окраїні.  Школу № 24 розташовано у мікрорайоні «Хімселище». Її оточено гуртожитками і старими  «хрущовками». Директор цієї школи Генадій Скирда двічі читав про цю школу у «Вечірці» торік. Тоді він викладав математику у школі № 32 і гадки не мав, що змінить місце роботи  саме на 24-ту… Нагадаю коротко про конфлікт. Учитель фізкультури на уроці жорстоко повівся з 11-річним учнем. Коли хлопчик потрапив на лікарняне ліжко, медики констатували компресорний перелом хребта – відразу трьох хребців, що підтвердила згодом судмедекспертиза. Директор школи подав заяву на звільнення за власним бажанням.  І у школу № 24 прийшов новий керівник – Генадій Скирда.Генадій Федорович викладає у «складному» класі математику. Діти відразу полюбили і нового педагога, і його предмет. Уроки математики тут чекають із нетерпінням. Конфлікт між учнями і педагогами вичерпано, до нього ніхто не повертається.Саме батьки цієї школи зателефонували до редакції, розповіли про зміни у школі і про захоплення учнів новим директором. Вони й визначили, що Генадій Федорович Скирда розповість про проблеми школи». 

# data[].attributes.subject
«30 травня пролунає останній дзвінок у школах. Наші діти вмить подорослішають на один рік. Одні з них випурхнуть у доросле життя, а інші просто майнуть на літні канікули, щоб восени повернутися знову у рідні шкільні стіни. Між іншим, діти дорослішають рано, і причин для цього, на жаль, надто багато.   Навіть у Черкасах уже навчилися розрізняти престижні елітні школи та школи бідняків. Звісно, останнім місце на окраїні.  Школу № 24 розташовано у мікрорайоні «Хімселище». Її оточено гуртожитками і старими  «хрущовками». Директор цієї школи Генадій Скирда двічі читав про цю школу у «Вечірці» торік. Тоді він викладав математику у школі № 32 і гадки не мав, що змінить місце роботи  саме на 24-ту… Нагадаю коротко про конфлікт. Учитель фізкультури на уроці жорстоко повівся з 11-річним учнем. Коли хлопчик потрапив на лікарняне ліжко, медики констатували компресорний перелом хребта – відразу трьох хребців, що підтвердила згодом судмедекспертиза. Директор школи подав заяву на звільнення за власним бажанням.  І у школу № 24 прийшов новий керівник – Генадій Скирда.Генадій Федорович викладає у «складному» класі математику. Діти відразу полюбили і нового педагога, і його предмет. Уроки математики тут чекають із нетерпінням. Конфлікт між учнями і педагогами вичерпано, до нього ніхто не повертається.Саме батьки цієї школи зателефонували до редакції, розповіли про зміни у школі і про захоплення учнів новим директором. Вони й визначили, що Генадій Федорович Скирда розповість про проблеми школи». 

# data[].attributes.headline
 Такі відступи від головної теми статті є прикладом порушення закону тотожності, відповідно до якого всяка думка повинна бути чіткою за обсягом, ясною за змістом, і яка не повинна змінюватися в ході одного й того ж міркування. Навмисне порушення цього закону на практиці трапляється рідко. Зазвичай причиною порушення буває невміння викладати думки, незнання, недбалість.

# data[].attributes.subject
 Такі відступи від головної теми статті є прикладом порушення закону тотожності, відповідно до якого всяка думка повинна бути чіткою за обсягом, ясною за змістом, і яка не повинна змінюватися в ході одного й того ж міркування. Навмисне порушення цього закону на практиці трапляється рідко. Зазвичай причиною порушення буває невміння викладати думки, незнання, недбалість.

# data[].attributes.headline
1. Проблема акселерації.     2. Звичайні та елітні школи в Черкасах.                                  3. Черкаська школа № 24.   4. Конфлікт у школі № 24.    5. Постать Генадія Скирди, колишнього вчителя математики й нинішнього нового директора школи № 24.                        

# data[].attributes.subject
1. Проблема акселерації.     2. Звичайні та елітні школи в Черкасах.                                  3. Черкаська школа № 24.   4. Конфлікт у школі № 24.    5. Постать Генадія Скирди, колишнього вчителя математики й нинішнього нового директора школи № 24.                        