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NO PRODUCIR, NO FABRICAR, LLEVAR LA EDUCACION A LA CREACION POETICA

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Es en lo poético donde lo instantáneo se detiene, donde la mirada capta el instante mismo de lo que sorprende, donde la educación, en fin, abandona las viejas y actuales pretensiones de conducir la mirada del otro en una dirección correcta, previamente definida, para convertirse en el acontecimiento de una mirada compartida

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DESTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO  CRÍTICO E INDEPENDIENTE

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DESTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO  CRÍTICO E INDEPENDIENTE

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Porque la voz poética trae a la conversación, a la práctica y al comienzo una expresión única, una voz propia que no es asimilable a ninguna otra.

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FERNANDO BARCÉNA

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CONTRA LA RACIONALIDAD CIENTÍFICA Y LA FIGURA DEL EXPERTO

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CONTRA LA RACIONALIDAD CIENTÍFICA Y LA FIGURA DEL EXPERTO

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NEGACIÓN DE LA INCERTIDUMBRE

DESLEGITIMACIÓN DE LA EXPERIENCIA

REGLA, ORDEN, JERARQUÍA

CASTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN COMO UN HECHO CULTURAL Y SIMBÓLICO

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Niños, niñas o jóvenes: como protagonista principal que puede generar nuevo conocimiento y alterar lo preestablecido

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Maestro: como participe del viaje entendiendo  que  del mismo recorrido se puede o no tener  diferentes variables al conocimiento previo adquirido

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Maestro: como participe del viaje entendiendo  que  del mismo recorrido se puede o no tener  diferentes variables al conocimiento previo adquirido

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Desligando la educación como un libreto ya  escrito, una formula ya creada   basada en la experiencia de otros.

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Desligando la educación como un libreto ya  escrito, una formula ya creada   basada en la experiencia de otros.

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La experiencia contruida desde una confrontación a lo extraño, es un viaje hacia lo desconocido

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Busqueda de una nueva noción de educación tanto de los niños, niñas y jovenes como del maestro.

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Busqueda de una nueva noción de educación tanto de los niños, niñas y jovenes como del maestro.