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Lila se encuentra esperando en una esquina, rememorando como muchos años atrás ni siquiera sabía cuál era el motivo de las luces de la ciudad, el semáforo le brinda el paso y cruza la calle para llegar a la escuela.

A penas está llegando se ve a muchos niños acercarse a ella
- Seño, ¿Qué nos va a enseñar hoy?
- Muchas cosas mis niños, vamos a aprender sobre nuestras luces.

Al entrar al aula y saludar a sus alumnos nuevamente, les pregunta sobre cuales son las cosas que más dudas les causan y rápidamente la mayoría de los niños se desesperan por contar, excepto una niña.

Lila se acerca a su alumna y le pregunta:
- Umma, ¿No tienes preguntas?
A lo que la niña responde:
- Seño, pasa que parecen muy pequeñas mis dudas a lado de la de mis compañeros.
Y Lila resonde:
- Mi niña, no hay dudas pequeñas o grandes, a cada una debemos buscarle las respuestas para encontrar las luces que respondan tus dudas y marquen el camino, un día puedes ser una pequeña niña que le da miedo las luces de la ciudad y no puede escribir la E grande y al otro estás frente a tus alumnos ayudando a que no tengan miedo a sus propias luces y E.

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Lila y las luces: el final como un nuevo comienzo

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Lila y las luces: el final como un nuevo comienzo

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Pasaron los años… Lila se encuentra mirando atentamente “las luces de la ciudad” para poder cruzar la calle. Mientras observa ese semáforo y espera a que cambie de color piensa en aquella clase donde el maestro les contaba que en las ciudades se hacen embotellamientos de tránsito de tantos autos que hay; “embotellamiento”, esa palabra que no le parecía difícil y creía que la podía copiar porque la e chica no era como la E de Escuela que aparecía en su libro. Frente a sus ojos, Lila ve tantos autos juntos pasando a toda marcha y sigue rememorando su infancia, vienen a su mente los chivos queriendo salir del corral cuando los iba a alimentar y eso le genera mucha emoción.

Ahora con 20 años tiene la posibilidad de pisar la ciudad por primera vez. Llegó con una mochila más cargada de sueños que de cosas materiales, preguntándose si allí habría un anchimallén. Ese enano malo que aparecía en los cerros. Se ríe a su lado una señora cuando ella se lo pregunta. –“¿El anchi qué?”- le dice- “no mamita esas cosas no existen”. Pero que sabrá esa mujer, piensa Lila, pobre seguro no sabe que una mujer se quedó ciega cuando lo miró de frente.

La ciudad es inmensa pero representa para ella una gran oportunidad, cuando terminó su escuela primaria con más dudas que certezas siguió estudiando en la escuelita secundaria de su pueblo. Una profesora que vio en ella mucho potencial y una gran curiosidad por comprender todo lo que le enseñaba, le ofreció la posibilidad de pedir una beca para ir a estudiar a la ciudad como investigadora. Su madre la apoya, quiere que ella descubra nuevas cosas. Su hermano ha dejado de estudiar, no terminó sus estudios secundarios porque debió salir a trabajar y ser “el hombre de la casa”, pues le tocaba llenar el vacío que el padre de familia había dejado cuando los abandonó.

Frente a estas adversidades, Lila decide ir en búsqueda de nuevos sueños, sin embargo se siente sola y tiene miedo. La señora a su lado mira las luces, ella mira también. Luces y más luces en la calle, los autos, las casas. Más allá de lo conocido y lo desconocido siguen habiendo luces, ¿podrá Lila luchar contra los anchimallén que aparezcan en la ciudad?
Los autos se detienen, la señora cruza la calle. Lila se acomoda su mochila y cruza también…
Mieres Agustina Johana

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Pasaron los años, frente al semáforo se observa una joven pensativa, sonríe y camina...

Recorre una calles muy transitadas, para frente a vidrieras y sonríe siempre sonríe, en sus manos lleva libros y carga una mochila con cuadernillos, se detiene frente a una puerta ancha y de madera, ingresa al gran salón y siente el olor a libros viejos, adoro ese olor, piensa.

La joven saluda con una gran sonrisa a la bibliotecaria que la saluda de manera simpática y pide otra tanda de libros, ese que es de sus autores favoritos, y los demás que son parte del material del trabajo que debe realizar.

Escoge un lugar que tiene la ventana grande, allí espera a sus demás compañeros, siempre en el mismo lugar, le gusta estar ahí porque puede ver todo el movimiento y además porque deja entrar  el brillo del sol, ese sol brillante que un día reflejo su amanecer, un amanecer tornado de leche caliente y pan, amaneceres de acunar a su hermanito, amaneceres de preocupación por la bendita letra E, esa E que tenía menos dientes que un rastrillo, la dichosa E que no podía escribir del libro del maestro.

El mismo libro que tímidamente pidió a Mario un día después para que le ayudara a copiar, y así poder aprender a leer y escribir, a ver más allá de las luces, ella quería, ella  podía  y sabía que valía mostrarle a su mama que si le daba la cabeza.

Hoy, a sus ya 24 años se le pianta un lagrimón y observa su reflejo en el cristal del ventanal, observando todo con sus ojos brillantes, mira y ve que salió adelante, hoy piensa orgullosa como convenció a su mama, a quien entre rezongues también enseño a escribir y leer.  A quien la dejo en su lugar pero la lleva consigo, porque son los puntales para que hoy este en donde este y logre más adelante volver…

Quiere volver para prender los fueguitos de niños y niñas, que estos puedan ver más allá de los cerros, y estén lejos de las profecías de fracaso, que asustan más que el "anchimallen".
Piriz Silvia Stefania

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...y allí, años después Lila se encuentra mirando fijamente las luces, ahora ya no en el libro, sino personalmente; por su mente pasan aquellos años en los que ayudaba a su mamá con sus hermanitos, y a criar los animales también, pasa por sus recuerdos aquél maestro que confío en ella, y el que la motivó a querer crecer para poder enseñar a otros a escribir la E, a leer, todo ello le llena los ojos de lagrimas. Lila piensa en cuanto le costó llegar hasta allí, los sacrificios propios y los de su mamá, el corazón le late muy rápido, tienen una mezcla de ansiedad, miedo y felicidad, la luz por fin da verde y Lila avanza, cruza la calle y por primera vez está allí, en la puerta de aquel lugar al que tanto anheló llegar, y aunque muchas veces dudó si lo conseguiría, al fin está a las entradas de la Universidad...

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Sentada en el patio de su casa, controlando que sus hijos estén realizando las tareas que le había designado, Lila recuerda su infancia. Cierra los ojos y rememora su antigua escuela, esa que le ha llenado de distintos sentimientos y en la cual aún encuentra un poco de dolor.
Ve a sus mellizas que ya tienen 12 años y ríe porque entre las dos intentan hacer brillar el piso del hogar como su madre le había pedido.
Sus niñas son su orgullo. Sus hijos lo son. Lila aún no puede creer todo lo que ha logrado. Vive en la capital de Neuquén. Tiene un trabajo estable, un marido que la acompaña y siete hijos que cuidar.
Le costó mucho enfrentar la vida siendo "analfabeta". Siempre en el fondo, calladita, intentando no "aparecer" mucho, hasta que un día se encontró iniciando la escuela. Muy temerosa de encontrarse nuevamente en el aula, transcurre su vida de estudiante superante grandes desafíos, una vida llena de responsabilidades, una vida adulta con un corazón de niña.
Ahora Lila es la seño de una escuela rural que ama tanto ir. Es ella quien habla de las luces y les cuenta a sus alumnos que ellos tienen su propia luz, una muy poderosa que les dará la fuerza para hacer todo lo que sueñen.
Lila es para sus alumnos un ejemplo de lucha, persistencia, resiliencia y amor. Ahora, sentada en el patio de su casa, ve la cosecha de años y años de siembra...Lila no es solo una niña que tuve que dejar la escuela, es un adulto que no bajó los brazos y continuó siendo mejor cada día.

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Lila y las Luces- Risso Patron Margaret Genecy 

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Lila y las Luces- Risso Patron Margaret Genecy 

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Rememorando las épocas de lila en la escuela primaria su madre decidió acompañar y confiar en que Lila podría aprender en la escuela, que esta no sería una pérdida de tiempo en la vida de Lila sino todo lo contrario, la ayudaría a confiar en ella y respondería todos esos interrogantes que tenía en su cabecita.

Pasaron 20 años y vemos  una Lila adulta, profesional de la  educación, que regresa a su pueblito hoy un poco cambiado, más poblado, con más oportunidades gracias a todas las propuestas educativas implementadas desde el gobierno nacional, un regreso marcado por la necesidad y   las ganas de aportar a las trayectorias educativas de sus pobladores, venía con muchas ganas de implementar la propuesta de alfabetización para los adultos que tuvieron que interrumpir sus estudios por diferentes historias personales y familiares, también venía a enseñar a lxs niñxs que asisten a la escuela.

Lila está muy feliz de reencontrarse  con su hermano, quien debido a la falta de un padre y de mano de obra para ayudar con los quehaceres a su madre tuvo que abandonar su escolaridad, por esto Lila tenía en mente proponerle que se sumara a las clases de alfabetización que dictaría ella misma, y que consideraba que su hermano que ya estaba a punto de culminar sus estudios secundarios  sería de gran ayuda en este proceso que estaba por encarar.

Lila tuvo lo que siempre anhelo, regresar a su pueblito para ayudar a muchos niñxs y adultos, para que nadie más tenga que abandonar su trayecto escolar, Lila regreso para ser luz en medio de tanta oscuridad.

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Han pasado muchos años en los que la historia de Lila ha tenido que tomar otro rumbo. Un día, su madre decide no mandarla más a la escuela, para que la niña pudiera dedicarse exclusivamente a las tareas del hogar, y ayudarla, ya que la misma era el único sostén económico de la casa.
Lila recuerda la conversación de su madre con el maestro, comentando los motivos por los que la niña no iba a poder seguir asistiendo a la escuela. Los días después de ese, se tornaron algo tristes e incomprensibles, sin embargo, las obligaciones de lo cotidiano hicieron que Lila con el tiempo se olvidara de la escuela y se dedique de lleno a las responsabilidades que le tocaron llevar al hombro, siendo tan pequeña.
Con el pasar de los años la madre de Lila comienza a debilitarse y ella debe “cubrir” su lugar yendo a trabajar. Además de eso, la joven, en los pocos horarios disponibles que poseía, caminaba kilómetros para trabajar ayudando a una señora que abrió un almacén en el pueblo. Un trabajo que aceptaba, debido a que la situación económica en el hogar se hacía cada vez más difícil.
Algunos de sus compañeros ya no vivían en el pueblo, muchos tuvieron que viajar a la ciudad en busca de trabajo, y Lila jamás los volvió a ver. No fue así el caso de su compañera Yarita, quien al igual que Lila, debió abandonar sus estudios y trabajar en su casa.
La ya joven Lila, observaba todos los días con mucha curiosidad a la señora del almacén mientras ésta atendía, buscando la manera de poder aprender de alguna forma a sumar y a restar como ella.  Un día, la señora le propone atender el negocio porque ella se iba a ausentar en los meses siguientes. Lila conoció allí, con la compañía de la misma, algo de números y letras, y pudo ir incorporando a su vida estos conocimientos. Sin embargo, el hecho de no haber tenido una escolaridad de base lo hacía doblemente complicado, y le costaba demasiado.
Lila en ese tiempo trabajando en el almacén, pensaba cuán práctico y necesario era el conocimiento de los números y las letras para determinadas actividades de la vida cotidiana, y piensa en retomar los estudios. Sin embargo, la única escuelita que existía en el lugar, era para niños, y ella ya era una joven de 23 años, que además estaba a cargo de dos trabajos. Entonces decide con tristeza, desistir de la idea.
Con el pasar del tiempo, Lila consigue otro empleo el cual le permitió poder seguir ayudando en su hogar. Su madre se enferma y la situación se hacía cada vez más difícil para la joven quien ya no tenía tiempo para soñar con estudiar.
Después de muchos años trabajando a la par de su madre, ésta fallece y Lila debe hacerse cargo exclusivamente de su hermano,  que aún era menor de edad. Un camino lleno de pruebas que ella afrontó con mucha fuerza, pero también con mucha desilusión. Su sueño era aprender a leer y escribir, sin embargo pasaban los años y lo que conocía de letras y números era básico.
Pasaron los años, y Lila cumplió 60, ya no tenía a nadie a su cargo, pero seguía trabajando para poder subsistir. Sin embargo, un sueño que parecía haberse perdido, vuelve a sucumbir en su vida: estudiar. Llena de inseguridades y miedo, pensando en el que dirán y  aún con obligaciones que cumplir, la misma emprende la búsqueda de ayuda para poder llegar a la meta.
Un día conversando con su compañera Yarita, ésta le comenta que su primo asiste a una escuela de educación de adultos y la alienta a continuar. Al otro día, Lila visita dicha escuela y se inscribe en la misma, es muy bien recibida y emprende nuevamente el camino de sus sueños.
La historia de Lila, nos relata y muestra la de tantos otrxs niñxs que tuvieron y tienen que hacerse cargo de responsabilidades a tan temprana edad. No es algo que debiéramos naturalizar, sino más bien cuestionar. La idea de que los niños deban hacerse cargo de responsabilidades desde tan pequeños, sólo demuestra la inequidad social en la que vivimos. La ausencia y abandono de los padres es algo que sigue aconteciendo, y a raíz de ello, las mujeres nos vemos obligadas constantemente a cargarnos solas, las responsabilidades a nuestros hombros, haciendo lo que se puede con lo que se tiene. Haciéndose cargo no solamente del trabajo fuera del hogar sino también del de adentro, teniendo que sortear todo el tiempo, grandes obstáculos, para poder avanzar en este mundo que nos quiere invisibilizar.
Lila es mi abuela, es mi madre, es mis tías y es todas esas niñas que se encuentran en esa posición desigual y que tienen que hacer un doble esfuerzo, en sus condiciones, para seguir adelante. Lila nos alienta a poder imaginar, soñar, pedir y trabajar por un futuro mejor en donde lxs niñxs no tengan que trabajar desde temprana edad, en dónde los derechos de nosotras las mujeres puedan ser los mismos que el de los demás, y en donde existan oportunidades educativas para todas las personas sin importar su edad, sosteniendo que (con la presencia de condiciones de vida necesarias y políticas educativas que acompañen los trayectos de las personas) nunca será tarde para volver a empezar.

-Montero, Yanela.

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Lila y las luces: Un final que marca un comienzo...

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Lila y las luces: Un final que marca un comienzo...

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La mamá de lila, poco tiempo después decidió que lo mejor era retirarla de la escuela. A Lila se le hacía difícil apartar su atención de los problemas cotidianos y concentrarse en escribir repetitivamente palabras que no llegaba a  entender su significado o que no las recordaría, como las luces.

Lila creció, haciéndose cargo de un hogar, trabajando codo a codo con su madre y cuidando a sus hermanos. Pero dentro suyo siempre quedó latente aquel deseo de sumergirse en el mundo de aquellas palabras tan ajenas a ella.

Llevó una vida dura como todas las mujeres de su familia, destinadas a la postergación constante de sí mismas para el bien de otrxs pero jamás de ellas.

Un día, allí donde vivía, llegó un grupo de educadores populares dispuestos a construir junto a los vecinos la escuela y hacer la clase junto a ellxs.

Entonces Lila vio eso como una señal, era hora de darse un espacio a ella misma y cumplir un deseo negado por tanto tiempo. Conoció a lxs educadores y se sumó junto con otrxs vecinxs a alfabetizarse. Luego de eso y en el transcurso de su formación decidió formar parte de una red de promoción de la alfabetización de adultos, así otras mujeres de la región pudieran tener la oportunidad de reflexionar, pronunciarse y transformarse a sí mismas y al mundo que las rodea.

Prieto Gabriela.

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Colombet Luciana
Lila, no tuvo una infancia como la mayoría de los niños que solo deben ocuparse de juagar y hacer la tarea de la escuela, ella debía ocuparse de sus hermanos más pequeños, ayudar a su madre en los quehaceres. Era una niña muy madura para su corta edad y por su puesto muy soñadora, a pesar de las adversidades nunca dejo de intentar, en un principio le costaba la letra E pero que con mucho esfuerzo logro aprender, como así logro comprender que eran las luces que tanta intriga le generaba.

Siempre soñadora y curiosa, nunca dejo de creer en si misma, estudio para poder terminar la escuela. Con mucho esfuerzo logro ser una muy buena alumna.

Al terminar la escuela Lila tomo la decisión de ir a la capital, seria la primera vez que lo haría, tenia un sueño el de ser maestra. Logro irse, al principio no le resulto sencillo, ya que debía trabajar para poder pagar sus estudios, pero tenia tan clara su meta que lo logro, después de años de sacrificio, Lila logro recibirse de maestra, era la primera en su familia en lograr un título, un gran orgullo para todos.

Lila lo que mas deseaba era poder enseñar en escuela rurales, la cual lograr la permanencia de los niños es muy complicado, ya que muchos de ellos deben ayudar en los trabajos a sus padres, lo cual ir a la escuela pasa a un segundo plano. Ella mejor que nadie sabía de lo difícil de esa situación, por ese motivo no quería que ningún niño deje la escuela, ella sabe que con paciencia y mucho esfuerzo todo se puede lograr.

Con el paso del tiempo Lila se convirtió una maestra muy reconocida, ya que fue mostrando y demostrando su amor por la enseñanza, ella misma iba a y buscaba a sus alumnos para que no abandonaran la escuela, es así que hasta se tomo el tiempo de enseñar a los padres de esos niños, ya que muchos de ellos no fueron escolarizados.

Lila fue una gran inspiración para muchos, ya que nunca se dio por vencida, fue mostrando a cada uno de sus alumnos que el estudiar, aunque muchas veces cuesta, no hay que dejar de hacerlo, que el repetir no es malo, lo importante es nunca dejar de intentarlo, que todo se puede lograr.

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Después de muchos años, un día que vuelve a visitar a su mamá se encuentran Lila y Yarita. Se saludan amablemente y se cuentan como habían continuados sus vidas. Lila, le cuenta que continuó su carrera de docente e investigadora en Neuquén y que está viviendo allí pero que sin embargo siempre extrañó su hogar y siempre recuerda su paso por la escuela. Lo que en parte le permitió, tener la vida que hoy tiene.

Comienzan a recordar sus experiencias en la escuela, y Lila le cuenta a Yarita que valora mucho la posibilidad que tuvo de ir a la escuelita que fueron, y que sabe que no todos tienen la posibilidad de continuar, como su hermano Ramón, que tuvo que abandonar por tener que trabajar para sustentar a la familia.

Recuerda los pocos recursos que había, cuando se turnaban y prestaban el libro, y lo mucho que aprendió con él y con su hermano mayor, quien la ayudaba en los ratos que tenía libre y no estaba trabajando.

Además, le cuenta que siempre estuvo muy agradecida con su maestro, que, si bien a veces no podía escucharla porque debía hacerse cargo de muchos alumnos, le enseñó un montón porque de niña fue su inspiración, anhelaba aprender a leer y escribir.

De niña, se había propuesta levantarse temprano todos los días, antes de ir a la escuela, cuando todos dormían y estaba en silencio, para estudiar y que ese espacio que ella misma se lo buscó le dio las herramientas para finalizar la escuela.

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FINAL DEL CUENTO "LILA Y LAS LUCES". Enzo Gabriel Miño

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FINAL DEL CUENTO "LILA Y LAS LUCES". Enzo Gabriel Miño

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Los años siguientes, resultaron ser un poco más fáciles (o menos difíciles) para Lila y sus estudios. No tuvo la misma suerte su hermano Ramón, quien se dedicó a realizar las tareas del hogar junto a su madre y tuvo que salir a trabajar para poder colaborar con la economía de la casa. Está diferenciación entre su hijo más grande y su hermana, se debe a que tanto la mamá como el maestro de la escuela, notaron un cierto potencial, una capacidad y una fuerza superadora por parte de Lila: la misma niña que le gritó al profesor porque no entendía una consigna, la misma que corrió a su hermano para preguntarle qué son esas luces. Lila, la que nunca bajó los brazos.

Logró terminar la primaria sin mayores sobresaltos mas no ocurrió lo mismo con su secundario. La escuela secundaria ya estaba un poco más alejada, había que recorrer un par de kilómetros y en días de lluvia o de invierno no eran fáciles de transitar. Pero nunca dudó, nunca bajó los brazos.

Del mismo modo que su hermano, tuvo que trabajar para colaborar con la economía doméstica, trabajó en algunas casas de las más adineradas, cuidando chicos, arreando animales y un gran etc. Se encariñó con algunas de las familias para las cuales trabajaba, éstas le permitieron y le facilitaron mucho para que continúe con sus estudios. Y hacia allí fue, en busca de su título secundario, con una montaña rusa de sensaciones. No sabiendo si hacía bien al estudiar, preguntándose si no es mejor quedarse en su casa y ayudar a sus hermanos, a su madre. Finalmente, logró recibirse. En su casa, le hicieron una pequeña fiesta, mataron uno de los animales más grandes para festejar.

No satisfecha con eso, fue en búsqueda de un sueño, de un objetivo más grande. Se despidió de su familia, no sabía cuándo los volvería a ver, si dentro de un mes, dos o tal vez un año. Cargó una mochila con muchas ilusiones, muchísimas esperanzas y no tanta ropa. Esperó, subió al colectivo y se fue hacia la ciudad, a la capital neuquina. Rápidamente, lo primero que identificó y se le pintó un lagrimón: el coso de las luces. Nunca lo pudo, ni quiso, borrarlo de su memoria.

Ya en la ciudad, recorrió las diferentes escuelas que había y se postuló para cualquier trabajo, maestranza, preceptora, cocinera, lo que sea. No sabía de qué podía trabajar, pero estaba segura que tenía que ver con la escuela. Mientras tanto, se anotó en un instituto para poder ser “maestra jardinera” y darles el mismo amor, que ella recibió, a cada niño y cada niña que se crucen en su formación docente.

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Años más tarde, ya egresada de la escuela secundaria Lila viajó a la ciudad para poder terminar sus estudios, su sueño era ser maestra y enseñar a niños y niñas que, como ella, cuentan con pocos recursos para poder estudiar.

En uno de sus primeros días se topó con aquellas luces que tanto le costaba comprender qué eran y para qué servían... -recordó también el miedo que le daba pensar en ir a la ciudad-, de su rostro no tardó en brotar una sonrisa de nostalgia y alegría al remontarse a aquella infancia tan difícil pero feliz que le tocó vivir.

Allí vivía en un pequeño departamento, Ramón la visitaba una vez por semana, éste se dedicaba a la comercialización de los chivos que su familia criaba y viajaba en su vieja camioneta.

Luego de años de sacrificio y dedicación, la joven Lila logró recibirse fue un día de gozo y felicidad para ella, sus hermanos y su mamá quien la colmó de abrazos. Su padre, por cosas del trabajo hacía tiempo que no estaba en la casa.

Al poco tiempo, Lila  “volvió” a su lugar, comenzó a trabajar en la escuela primaria donde ella se formó.
Todos los días con iba a la escuela con una felicidad que solo ella podía comprender, estaba cumpliendo su sueño.

Transitaba el mismo recorrido por los cerros, (ya no le daba miedo el anchimallén) abría la escuela, ordenaba el salón e izaba la bandera en lo más alto del mástil, para que todos los niños y niñas la vieran a lo lejos supieran que tendrían clases, porque "había ido la maestra".

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Final del cuento "Lila y las Luces" - Rocío Uriarte

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Final del cuento "Lila y las Luces" - Rocío Uriarte

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Al otro día muy temprano, Lila se despierta como cada día y recuerda no haber podido preguntarle a su madre acerca de las luces. Para su sorpresa, su mamá estaba dentro de la casa, el bebé estaba con ella mientras preparaba el desayuno.

-¿Por qué sigues aquí, mamá? - Pregunta Lila, sorprendida y un poco dormida.

-Hoy no voy al cerro, voy a hablar con el maestro. - Dice la madre.

Lila se acordó de que su mamá había mencionado que no la mandaría más a la escuela, ya que sólo le hace perder el tiempo. Pero también tenía la esperanza de poder llevar el libro de lectura a casa de nuevo, eso la entusiasmó. ¿Será que hoy podría preguntarle al maestro sobre las luces?

Ese día al terminar la clase el joven maestro le regaló un libro -como despedida-, y le dijo que ese era su último día, mientras la mamá de Lila miraba desde la puerta. El maestro aún esperaba que la madre pudiera cambiar de decisión. La pequeña lloró y lo abrazó. Pasaron los años y Lila no pudo leer ese libro, cada vez le era más difícil. En algunos momentos libres intentaba escribir la E y otras letras, hasta que dejó de intentarlo.

Pasaron los años, Lila creció ayudando a su madre,  su hermano más pequeño cumplió 18 años y fue el último en irse de la casa. Todos se dedicaron a la siembra y a los animales, pero Lila, cerca de cumplir 27 años, quería aprender a leer y terminar la escuela. Un día en la ciudad, haciendo compras, se cruza con su maestro, quien la reconoce de lejos. ¡Lila! ¡Lila! – Dice el maestro, agitando el brazo en un saludo. –¡Maestro!- Dice desde la otra vereda Lila, y se cruza a su encuentro.

En una conversación que duró más del tiempo que Lila debía quedarse en la ciudad, el maestro confirma que Lila aún no había retomado las clases, por lo que la invita a la escuela para adultos que funciona en la ciudad. Lila se compromete a hacerlo, regresa contenta a la casa con la noticia, a lo que su madre se emociona por ésta nueva oportunidad para Lila, ya que siendo niña, debió dedicar sus años a cuidar a sus hermanos más pequeños y ayudarla en los quehaceres del hogar.

En su primer día, Lila llevó el libro que le había regalado su maestro. Más adelante, pudo leer ese libro y muchos más. Entre risas, conversó con el maestro sobre las luces, y le contó que quedó varios años con la misma duda. Hoy en día, Lila está terminando la carrera de Magisterio en la ciudad con la esperanza de cumplir su sueño de poder trabajar como su maestro en escuelas de la zona donde vive.

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El amanecer llega a la ventana de la casa de Lila, es invierno, pero el frío no se parece en nada al que hacía en Valle cuando ella era niña. Son las 7 de la mañana en la ciudad de Buenos Aires, las luces de los semáforos ya no son distantes y la escuela tampoco.
Mientras prepara el mate cocido, revisa su cuaderno, hoy debe entregar un trabajo y hay que controlar que las respuestas estén bien.
Lila va a una escuela para adultos, es que de niña tuvo que dejar la escuela y trabajar limpiando casas y cuidando niños. Cuando cumplió 18 años consiguió trabajo en la capital y después de unos años inició la travesía de ir a Buenos Aires, es que ahí hay más trabajo.
Ya en la Ciudad de Buenos Aires y pasados unos días, consiguió trabajo en un hotel como empleada de limpieza, pero no sabía leer de manera fluida, después de tantos años le cuesta diferenciar la letras y más escribirlas; por suerte, una compañera de trabajo le dijo que cerca del hotel hay una escuela para adultos, que si acomoda los horarios puede estudiar y así lo hizo. Hace un año egresó del nivel primario, hoy está cursando algunas materias del secundario, y digo algunas porque es difícil cursar todas juntas, pero con esfuerzo en 3 años va a poder, es que sueña con estudiar administración de empresa y ahí está el reto.
Mientras desayuna, piensa en su madre y sus hermanos. Su mamá falleció hace poco y aún le es difícil hablar de ella, recuerda lo que le enseñó, recuerda su mirada cuando tuvo que sacarla de la escuela, recuerda los olores del Valle, recuerda que a pesar de todo la vida sigue y uno tiene que avanzar con ella, por que es así. Su hermano mayo consiguió trabajo en una petrolera, su hermano del medio trabaja en Valle cuidando animales y el más chico estaba estudiando para ser maestro.
Mientras se alista para ir al trabajo, Lila sueña despierta, sueña con crecer, sueña con su título secundario, sueña con seguir estudiando, es que Lila ya en camino al hotel sueña, porque sabe que los sueños se hace realidad ¿o cómo explicar que tiene un trabajo, tiene la escuela primaria terminada y ya está estudiando el nivel secundario?
Mira el semáforo y con una sonrisa cómplice, espera su turno para pasar es que no quiere que el auto le agarre y la destripe, como dijo su hermano.
Mira el semáforo y descubre que las luces, ahora, en su vida, están en verde y eso la hace sonreír y avanzar.

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Han pasado los años y no han cambiado mucho las cosas en la casa de Lila. Ella y su hermano Ramón pudieron terminar el secundario, siguen con los quehaceres de la casa como cuando eran pequeños.

Una mañana; Lila se despierta y se pone a prepara el desayuno y en eso ve que su hermano más chico hace las tareas de la escuela, ella le pregunta:

-¿Que haces? ¿Qué dieron ayer con el maestro?

- ¡Nada! Responde de manera tajante el hermano, con cierta frustración.

Ella mira su cuaderno y ve, entre las palabras borradas y las tachaduras, que estaban dando las vocales

-Están dando las vocales, dejame que te ayude; dice Lila y se acuerda que aun tiene guardado los cuadernos y apuntes de cuando ella iba a la primaria. Decide buscarlos entre sus cosas y cuando encuentra el cuaderno, la primera pagina que ve al abrirlo ve escrito la palabra “luces”. Ella en ese momento recuerda lo mucho que le costó entender que eran las luces, para que servían, además de que nunca había ido a la “gran ciudad” a ver esas luces.

En ese momento de reflexión, Lila se dio cuenta que las luces no solamente son lámparas o foquitos que alumbran en la oscuridad, sino que también pueden ser personas que te marcan el camino y te guían cuando este no tiene un sentido y la oscuridad abunda… Una luz no pierde su brillo, por ayudar a iluminar a otra.

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Continuación del cuento: Lila y las luces. Por María Daniela Sandoval.

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Continuación del cuento: Lila y las luces. Por María Daniela Sandoval.

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Buenos días,  anexo  un vinculo que los llevara a un drive donde esta escrita, la continuación del cuento, y un audio, donde intente hacer un relato de lo que imagine seguía sucediendo en el cuento.

https://docs.google.com/document/d/1J4N2cuDih3ms-7TDb7y3QipkNItMYBbON700ywHBQd0/edit?usp=sharing

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Gutierrez Aymará presenta "LAS DIVERSAS REALIDADES EDUCATIVAS CAPTADAS POR LILA" 

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Gutierrez Aymará presenta "LAS DIVERSAS REALIDADES EDUCATIVAS CAPTADAS POR LILA" 

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Lila cumplía 18 años y  se encuentra terminando muy feliz su trayectoria escolar. Ella está muy entusiasmada porque pudo culminar la secundaria y su juventud la incita a realizar muchas cosas, entonces empaca algunas cosas y decide ir a Neuquén para conocer la ciudad y seguir formándose pero ya como docente, pero antes, opta por buscar un trabajo, lo consigue, y ahora tiene un empleo en un restaurante, por el momento trabaja por la noche porque durante la mañana tiene que asistir al instituto donde se forma como educadora del nivel primario, allí Lila tenía la posibilidad de conocer la realidad educativa ya que asistía a los colegios para realizar observaciones, pudiendo así apreciar las estrategias que los docentes implementaban para poder enseñarles a los alumnos a leer, escribir, sumar, restar, entre otras cosas. Luego, ya un poco más avanzada en la carrera, tuvo la oportunidad de realizar sus prácticas y aprender a planificar, a atender las necesidades educativas de los estudiantes, a ver qué dificultades ellos presentaban y de qué manera era mejor trabajar con el grupo clase, todas estas vivencias fueron enriquecedoras y significativas para Lila, entonces, opta por seguir estudiando la licenciatura, luego de que ya se haya recibido de maestra de grado y mientras ejercía esta profesión, se dedicaba a las investigaciones, una de ellas se basaba en ¿cómo eran las escuelas en los barrios de pocos recursos?, ¿qué contenidos y valores eran primordiales al momento de enseñar? para ello tuvo que entrevistar a docentes, directivos, alumnos e incluso a padres de familias y estas historias de vida, además de hacerle recordar a su infancia , las motivaron para escribir un libro titulado "Las Diversas Realidades Educativas Captadas por Lila"en donde expresaba la otra cara de la realidad y consideraba que eso se lo tenía que contar a todas las personas que estén deseando ser profesores para que conozcan sobre las condiciones de estudio, de vida de muchos jóvenes, adolescentes y niños y que ellos aún así apuestan por la educación, por querer aprender y salir adelante.

Es así que, Lila se volvió muy reconocida en el ámbito educativo, los capítulos de su libro eran leídos en muchos institutos y universidades de la Argentina, es así que los estudiantes de los profesorados reflexionaban a partir de sus escritos, esto fue el mayor logro para Lila, quien se sentía feliz y realizada.

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Lila y las luces, la vida puede cambiar. Por Fedorczuk David.

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Lila y las luces, la vida puede cambiar. Por Fedorczuk David.

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A medida que los días y la vida iban transcurriendo, Lila cada día hacia lo posible por aprender a leer y escribir, ella sabia que esa era la única manera de poder saber que son las luces y como es la ciudad, no fue fácil, entre la exigencia de la madre, el maestro que delegaba la tarea a Ramón o a su compañerita,  Lila avanzaba lento pero lo hacia, logro no repetir de grado hasta terminar la escuela, su hermano Ramón tuvo la misma suerte, pero al terminar la escuela no tuvo otra opción que trabajar por ser el "hombre de la casa" mientras que Lila, mandada por su madre, emigro a la ciudad capital para trabajar de empleada en un comercio, fue recomendada por unos tíos que vivían en la ciudad. Pasaron años y Lila soñaba con seguir sus estudios, trabajaba 8  horas diarias y vivía en un departamento pequeño pero le alcanzaba, tenia ya 17 años y visitaba dos veces al año su casa y familia, por lo general en cumpleaños o navidad y año nuevo. Volviendo de la casa de su madre luego de unos días de vacaciones Lila visita a una amiga que le ofrece estudiar de noche, ¿y como es eso pregunta Lila? a lo que su amiga contesta -hoy en día tenes la posibilidad de terminar tus estudios secundarios en el bachillerato libre para adultos, los sueños de Lila volvieron a revivir, así que en marzo de ese año comenzó el colegio y cursaba al salir del trabajo, por la siesta hacia los trabajos prácticos y estudiaba. Lila fue una excelente alumna, sabe lo que cuesta todo así que con sacrificio termino el secundario e ingreso a un instituto donde empezó a cursar la carrera de profesorado para la educación primaria, para su suerte, también se cursaba de noche. Entre trabajo, estudio, silencio, noches, cansancios Lila se recibió de docente, agradeció a sus patrones y no dudo en volver a su pueblo natal con el objetivo de trabajar para que aquellos niños como lo fue ella, pudieran tener una maestra con empatía, y así fue para la suerte de su gente.

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"Lila y las luces que nunca se apagaron"

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"Lila y las luces que nunca se apagaron"

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Al día siguiente Lila se levanta y pone en marcha su rutina de todas las mañana, a la hora de ir a la escuela lila se dirige a la misma con su hermano, mientras caminan hacia allí, pasan ideas sobre las luces constantemente por la cabeza de lila.

Pasaron años y Lila pudo terminar la escuela en el campo, pero una vez terminada se dirigió a la ciudad de las luces para seguir con sus estudios.

Los primeros días fueron medio frustrante ya que el nivel académico que lila tenia era muy bajo, pero ella no se dio por vencida siguió adelante poniendo lo mejor de si, como siempre lo hizo. En dicha institución donde estaba inserta, Lila conoce a unas compañeras, ellas son las que la ayudan en los trabajos, tareas y a estudiar a la hora de rendir.

Lila tuvo el gusto de conocer a muchas personas en la ciudad, una de ellas fue la profesora Marta quien también ayudaba a Lila en sus estudios. Marta le consiguió trabajo  en la casa de una de sus amigas como niñera, allí ella no solo tenía que cuidar a los niños sino que ayudarlos con sus tareas, algo que sirvió e enriqueció  el proceso de formación de Lila. Ella podía aplicar con los niños a quien cuidaba lo que iba aprendiendo en el profesorado y  formarlos a los mismos.

Pasaron cinco años y Lila pudo terminar sus estudios de profesora en Ciencias de la Educación, consiguió trabajo en la universidad y en un centro cultural. Esto hizo que Lila pueda traer a su hermano más chico y a vivir con ella, para que puedan terminar sus estudios en la gran ciudad.

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"La utopía se vuelve realidad, posibilidad" por Sofía Belén Gandolfo.

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"La utopía se vuelve realidad, posibilidad" por Sofía Belén Gandolfo.

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Pasaron los años. Ya todos grandes. Ramón, el hermano mayor terminó la primaria, fue a la capital, a la ciudad de Neuquén, y se convirtió en un buen comerciante. Sus hermanos menores, ya todos adultos, aprendieron mucho sobre el manejo de la ganadería y la agricultura, se casaron y se fueron  vivir con sus mujeres. Lila se quedó en la casa, seguía cuidando a su mamá que ya estaba muy anciana.  Luego quedó viuda, su madre también falleció y nunca pudo tener hijos.
Una vez estando muy sola, con sus 45 años de edad, se acercan un grupo de personas a la casa, donde pasó toda su vida, le preguntan si ella había terminado la escuela. Lila con lágrimas en los ojos contesta que nunca pudo aprender a escribir y leer corridamente, que su madre no le mandó más porque tenía que ayudarla con sus hermanos y con las tareas hogareñas. Recordando esos días con mucha tristeza. La invitan a sumarse a las clases que se estaba dando en la escuela, que si podía todavía estaba a tiempo de aprender a escribir y a leer con fluidez.
A Lila se le entrecruzaron sentimientos de felicidad, de tristeza, recuerdos. Pensaba que eso nunca le iba a ocurrir, que era imposible, que ella estaba destinada a morir allí en el campo como a muchos de sus conocidos le pasaba. Terminar la escuela era una utopía del pasado, que ya estaba grande para que eso ocurriera. Sin embargo, este grupo de docente, volvió a insistir en la invitación. Y Lila luego de mucha resistencia decidió ir porque en lo más profundo de su ser era algo que lo anhelaba demasiado.

Lila entró a la clase y vio que eran varios profes que trabajan conjuntamente, había apoyo de otros especialistas como psicólogos, pedagogos, todos a su alrededor eran personas grandes con sus responsabilidades, notaba que cuando le enseñaban, los docentes daban ejemplo de su realidad, del campo. Lila se sintió muy cómoda, acompañada, conoció personas, aprendió a leer y escribir, pudo obtener su certificado.

Con sus cincuenta y largos de años, muy emocionada y con lágrimas en los ojos visitó a su hermano mayor, por primera vez, a la ciudad de Neuquén. Román sorprendido no sabía nada de ella. Recorrieron toda la capital, Román le mostraba los semáforos y todo lo que esta tenía. Lila le comentaba que terminó sus estudios y que esto le dio la oportunidad de seguir soñando, le comentaba que volvió a tener fe en la educación, a confiar que todo es posible y que su sueño, que ahora le mantenía más viva que nunca, era querer hacer lo que esté a su alcance para que muchos de los niños/niñas no abandonen la escolarización, y para que todos aquellos que se encontraban como ella crean que todavía están a tiempo.

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En la infancia de Lila se escuchó susurrar ¡A muchos chicos no les da la cabeza, y hay que ver si a Lila la escuela lo le hace perder el tiempo!
Han pasado los años, Lila hoy es una adulta, aunque de niña ya llevara esa vida de tantas responsabilidades. Falta poco para el amanecer, está feliz preparando su bolso, un cuaderno y un lápiz, es su primer día de clases, se pone a pensar si en la ciudad también faltan los maestros, en cómo serán sus compañeros, y sus miedos al anchimallén han quedado pequeños al lado de los peligros que una siendo mujer se somete día a día, pues no le asustaba que tan atareado podría ser su día ya que de niña ha sido una mujer multifuncional.

Los aprendizajes domésticos de su infancia, han llevado a Lila a conseguir un trabajo de niñera, y de esa manera poder solventar sus gastos.

En la escuela no me va tan mal dice el maestro, escribe una carta a su mamá, yo me doy cuenta igual que a diferencia de mis otros compañeros tardo un poco más de tiempo en realizarlo, ellos cuentan con la ventaja que son más chicos, pero yo lo hago muy bien, ya comencé a amigarme con la letra E, y no sabes cuántas palabras más, me gusta mucho, y estoy feliz de poder estar en la ciudad, creo que hoy me veo como el niño que miraba tanto en aquel libro de lecturas, donde salía de su casa y se iba a la escuela.

Lila en su carta siempre terminaba expresando lo mucho que los extrañaba y que la escuela no le hace perder tiempo.

Como cada noche que se iba a dormir Lila piensa en todo lo vivido, y recuerda que su mamá le dijo a su hermano Ramón, mañana va a aprender lo de las luces para que el maestro vea que ella sabe, una lagrimas antes de dormir, y volver a esperar cada amanecer.

Desde esa día Lila se amigó más con la letra E, pues se dio cuenta todo lo que los vinculaba, lo más importante que lo llevo hasta ahí contenía esa letra, su valEntía,sus suEños,mEtas,fÉ,Esperanza,Escuela,mEstro, y su preferidas, Educación y lucEs.
Acosta,Wanda Talia

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Final del cuento "Lila y las luces" por Sofia Serruya

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Final del cuento "Lila y las luces" por Sofia Serruya

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Pasaron los años, luego de guardar las cabras en el corral, y prender el fuego, Lila en una de sus tantas tardes de mates recuerda con nostalgia y algo de gracia algunas anécdotas de cuando era niña, esos días de frio y juego saliendo de la escuela, llegando a casa para compartir la cena con su familia.

Entre tantos pensamientos, hay uno recurrente, ella no olvida a su madre y el gran esfuerzo que dedicó toda su vida al trabajo en el campo y a la crianza de sus hijxs hasta el día de su partida. Ese momento en el que Lila debió dejar la escuela para hacerse cargo de sus hermanos que aun eran pequeños y realizar las tareas que hacia su mamá.

Con lágrimas en los ojos, suspira y se ceba un mate. En eso suena la puerta, es su vecina, que viene a buscarla para ir a clases, a Lila se le dibuja una sonrisa enorme.

Actualmente, al igual que otras mujeres y hombres de su comunidad con quienes comparte experiencias de vida similares, están cursando la escuela para adultos, un punto de encuentro en el que comparten experiencias, reflexiones, problemáticas, y se proponen diferentes actividades para el beneficio del barrio; se vive la escuela desde el disfrute de saber que ya no son necesarios los nervios porque lo que ellos saben es valioso, compartido y potenciado con nuevos conocimientos que adquieren día a día.

Lila también forma parte de una agrupación militante barrial conocida como “wenüy” que en mapuche significa amigo, en ella se debaten cuestiones relacionadas a las necesidades de la comunidad y donde cada fin de semana, decenas de niñxs asisten en búsqueda de apoyo escolar. Ella se encarga de contar cuentos e historias de la Patagonia Argentina con la intención de mantener viva su tradición y cultura.

Todas las noches al acostarse Lila piensa en las luces, hoy sabe que sirven para que los autos no te pisen, pero también entiende que luz es todo aquello que ilumina, las estrellas en el cielo de campo, el fuego que da calor al hogar, el brillo en los ojos de su madre, la militancia, los vínculos, y ese sentimiento que da ilusión y alegría de saber que por fin va a poder terminar la escuela.

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El final del Cuento: Melisa Vallejos

Al día siguiente, lila se despierta antes que su mamá, para preguntarle algo, antes de que se vaya a cuidar los animales. ¿mamá para qué sirven las luces? Mostrando la imagen del libro, entre las penumbras del fogón, su madre sonríe, y le dice, para que podamos ver con claridad cuando está oscuro, sin prender el fuego, algún día lo veras. Cuando termines la escuela, y seas una Maestra.  La niña muy contenta, al terminar de hacer las cosas de todos los días. Se dirige a la escuela con su hermano, ellos hablan en el camino sobre lo que la madre le había dicho. ¿Algún día conoceremos la luz? Estoy segura que si responde Lila, la voy a mirar para contarle a nuestro hermano, lo que es.

Pasaron unos años, hasta que Lila y su hermano, terminaron la escuela. Su madre, con la esperanza de dar un futuro mejor para ellos, van a vivir al pueblo, venden un pedazo  de tierras y algunos animales, para comprar una casita, y poder seguir estudiando.

Su nueva casa tenía luz, Lila no podía creer lo que estaba viviendo; al principio fue difícil, después la madre consiguió trabajo, y siempre repetía, que ellos iban a ser, lo que ella no tuvo la posibilidad de ser.  Lila ya era una señorita, su hermano más chico ya iba a comenzar la escuela, ella entusiasmada, día a día ayudaba con sus tareas. Ella le enseñaba, porque ella quería ser Maestra.

Llegó el día en que al terminar la secundaria, le dice a su madre que quiere seguir estudiando para ser maestra. Con todo el esfuerzo del mundo, la madre la envía a la ciudad, un mundo completamente nuevo y desconocido, donde era verdad, las luces de los autos también servían para no chocarnos.

Lila, valoró el esfuerzo de su madre, que culminó sus estudios en tiempo correspondiente, volviendo a su casita, volviendo a su pueblo, para devolver lo mucho que su madre le había dado. Consiguió trabajo, en el mismo lugar, y pidió a su madre que se quede en casa, a disfrutar todo lo que había ganado, su hermano más pequeño siguió sus pasos.

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Lila y las luces. Final Por Melisa Vallejos by Prueba

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Lila y las luces. Final Por Melisa Vallejos by Prueba

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Buenos dias! Adjunto mi producción, espero que sea de su agrado. Nos vemos en el encuentro sincronico. Saludos!!

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Quintana, Mario Miguel

"Lila Aprende a leer"
Pasaron 20 años, Lila no pudo aprender a leer, repitió de año y la mamá decide que ella se quedé a colaborar con los quehaceres de la casa.
A sus 14 años queda embarazada, se juntó con un hombre mucho mayor que ella; de esa relación tuvieron 6 hijos. De 1,3,6,8,10 y 13 años. Tres van a la primaria y el más grande va a comenzar la secundaria.
Lila se sentía mal, porqué sus hijos venían con sus cuadernos de notificación de la escuela, pero ella no sabía leer, eso le generaba sentimientos de angustias.
Una tarde, ella se encontraba barriendo el patio de su casa a lo que de pronto se acercan 2 personas que estaban recorriendo para realizar un censo de quienes terminaron la primaria y secundaria y quienes no terminaron; luego le explican a Lila que andaban inscribiendo  para  un programa que se denominaba "plan de alfabetización" donde el objetivo era enseñar a escribir y leer.
Lila va tres vece  a la semana, muy entusiasmada. Pasaron 8 meses y gracias al plan de alfabetización ella aprendió a leer y escribir.

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Me imagino a Lila que ha pasado por mucho, que ha vivido mucho. Y  aun así, conserva una parte de la niña que fue, con ganas de conocer el mundo, con curiosidad y con una dulzura muy característica.
Me imagino, un poco su recorrido. Turbulento y discontinuo. Lila ah tenido que dejar de asistir a la escuela en varias oportunidades a lo largo de su recorrido, ya que tenia que ayudar a su mama en el hogar, y tenia que estar ahi para sus hermanos mas pequeños. Pero siempre volvía. En ese recorrido aprendió a escribir, aprendió cuantos palitos tiene la letra "E" grande, y muchas palabras difíciles. También aprendió a leer, y siempre que podía leía para otros. Amaba leer y escribir.
Fue difícil ser la mas grande del salón, pero sabia que tenia algo que los otros no, experiencia y ganas por seguir y llegar a la meta. Logro terminar su primaria, aunque un par de años mas tardes que la mayoria.
Pasaron muchos años, la niña se convirtio en adulta. Cuando pudo se fue del pueblo para poder trabajar y de vez en cuando volvia de visita, para ver  a su mama y a sus hermanos que hecharon raices alli. En una de esas visitas, paso por su vieja escuela, era un dia soleado, se via la bandera flamear y se escuhaba las risas y los gritos de los niños jugando, tambien observo que habia mas de un maestro, eso era porque como en el pueblo habia mas alumnos, se necesitaban mas maestros. Muchas cosas han cambiado, otras no.
Lila tambien logro tener hijos, y cuando ellos llegaron a su etapa escolar, volvio el interes por continuar con el secundario, que habia quedado en el olvido porque necesitaba trabajar. Pero lo que nunca olvido fue su pasion por escribir, y escribia cuentos para sus hermanos, cuando aun estudiaban, despues escribio para sus hijos y sobrinos.
Un dia, hablando con una vecina, le dice que en el centro comunitario venian maestros y que muchos iban ahi para terminar la escuela. Ella iba, estaba haciendo la primaria. Lila al escuhar esto, se decidio y fue para hacer el secundario. En su primer dia de clases se encontro con gente con su misma edad, algunas con mas años y otras  mas jovenes.
Y, Lila ya no era la mas grande del salon...

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El final que imagino para Lila es continuando sus estudios, muy a pesar de los diferentes obstáculos que por su vida y el contexto donde está puedan causársele. A pesar de su “a veces timidez” para con su maestro, esa actitud inquietante e intrigante como saber más acerca de las “luces” es lo que la hace perseverar y poco a poco avanzar en su escolaridad primaria.

Lila no se queda solamente con este nivel, a pesar de que termina en una secundaria para adultos, porque seguir ayudando a su madre en las tareas de la casa, más el cuidado y protección de sus hermanos menores, sumado a la incorporación a algún trabajo, le consumen tiempo y hasta a veces le hace perder el año escolar, pese a ello culmina sus estudios secundarios.

Hoy ya adulta, Lila es una gran profesora, producto de su formación en la ciudad de Neuquén, lugar donde fue a trabajar y estudiar a la vez, ayudando a su familia desde lejos, ya que su madre y hermanos menores siguen en la casa de su infancia.

Lila ha trabajado de manera incansable “golpeado las puertas” de los ministerios, funcionarios, etc para que esa escuelita donde la vio crecer tenga mejores condiciones edilicias, materiales y más personal docentes en la cual se incluye ella.

Lila es un gran referente en la escuela, hoy la bandera sigue flameando reluciente, el edificio tiene otra fachada, mejorada, hay más alumnitos, pues ella se encarga de ir a los pueblos cercanos y hacer que asistan, en el fondo Lila sabe y quiere que más destinos sean como el de ella.

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Me la imagino a Lila como adulta, primero que terminó sus estudios de primaria y secundaria y luego ingresó a la universidad, en la cual estudió Profesorado de Lengua y Literatura en la provincia de Buenos Aires como un desafío a esa carrera porque era una de las materias que más le costaba en sus anteriores estudios.

Luego se recibió de profesora  y vuelve a su pueblo natal a la provincia de Neuquén con el simple hecho de poder enseñar en la misma escuela que ella lo hizo en su infancia  para poder ayudar a que todos los niños pudieran asistir a la escuela más que nada a los que contaban  con pocos recursos  materiales.También se capacitó para ser escritora porque quería que sus libros tratan de cómo  fue su infancia con su mamá , sus hermanos y los chivitos  y que sus futuros alumnos los leyeran.

Tuvo la suerte de conseguir horas en la misma escuelita, se acordaba como era de niña ella y se les vino el recuerdo de los chivitos de su mamá, en el lugar donde ella vivía con su mama ya no estaban su familia se fue de ahí , pero ella quería comprar de nuevo esa casa porque quería vivir ahí con la familia que iba a formar más adelante y poder contar sus anécdotas a sus hijos. Puedo ayudar a la escuelita con materiales  escolares como pizarrón , borrador, libros, cuadernos para los alumnos, etc de lo cual ella misma se sintió feliz y orgullosa de poder hacerlo.

Cuando sus alumnos tenían que leer  algún cuento , les asignaba los que Lila escribió en años anteriores, les contaban que esos relatos eran propios de ella, como vivió su infancia en la misma escuela y en el mismo pueblo.

Como profesora realizó diversas metodologías para que sus alumnos les prestaran atención, que aprendan a escribir a leer, lo que ella bastante le costó cuando el maestro de esa escuela le enseñaba a ella. Siempre les decía a sus alumnos/as  que todos ustedes son capaces de todo lo que se propongan en sus vidas

También les contaba sobre las luces a sus alumnos, que siempre le tuvo   y que le sigue teniendo miedo.

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Terminando sus estudios secundarios, Lila decide emprender en búsqueda de trabajo hacia la ciudad, pero muy en el fondo ella quería ir a donde estaba las luces para verlo con sus propios ojos, algo que lo imagino por mucho tiempo.

Lila consiguió trabajo por medio de la recomendación de una conocida, este trabajo consistía en limpieza de una casa y el cuidado de una señora de mayor edad y la condición era que debía vivir en la misma casa. Luego de un tiempo de trabajo y en convivencia con la señora, cuando su relación estaba establecida, una tarde compartiendo la merienda, la señora le pregunta a Lila si alguna vez pensó en estudiar algo o realizar estudios superiores.  Lila le responde que sí, que pensó que podía estudiar en ser maestra para poder enseñar a los niños en su pueblo, el día que tenga que volver, nada mas que, como ella necesitaba trabajar no lo pensó mucho. ¡Qué bueno responde la señora, tenes un sueño, que es muy lindo! -Yo podría ayudarte, nos ponemos de acuerdo en los horarios y podrías trabajar y estudiar.

En la noche pensando en su futuro, Lila decide inscribirse en la carrera para ser docente de primaria.

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La Lila adulta, el pienso ya docente, con la retina iluminada de las luces que una vez la encandilaron al llegar a la ciudad de Neuquén. Luego de sus estudios, hoy directora de la escuelita que la vio crecer y lleva el nombre de su maestro, aún mantiene la curiosidad intacta pero dirigida a cada alumnx. Inundadxs de las mismas ideas, pensamientos que alguna vez la invadieron a ella.

En el libro autobiográfico que editó, recupera todo su trayecto de formación escolar como así profesional, lo que además ha reflejado en las anécdotas, de también sus cuentos. Grandes soportes para las estrategias construidas por lxs docentes de la escuelita, que posibilitan acercarles a lxs niñxs un poco de las raíces del lugar.

La Lila adulta, se reencontró con su padre, quien se encarga de sus nietos cuando Ramón y ella trabajan. A su mamá la cuidaron hasta que se fue, rodeada del amor que dio.

En cada viaje en su auto, la Lila adulta conserva inevitablemente la mirada de esa niña cuando se detiene en cada semáforo, inquieta, como si en todo momento hubiera algo nuevo por descubrir.

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Imagino a una Lila adulta, que vuelve después de mucho tiempo a dar clase en esa misma escuelita, pero vuelve con otra visión de la realidad de los niños de aquella región, porque conoce el contexto y la vida de allí. Por este motivo, implementa otras estrategias y metodologías de enseñanza, ya los cuentos que utiliza para enseñar a leer y a escribir, son cuentos que ella misma escribió sobre la infancia y los niños en la Patagonia, cuentos que contienen dibujos de cabras, de cabritos, de niños y madres cuidando las cabras, de piedras, de autobuses, de montañas, etc.

Se permite pasar tiempo con sus alumnos, escucharlos, caminar largos caminos para visitarlos en sus casas a ellos y a sus padres, y allí poder ayudarlos a reforzar sus conocimientos, sus lecturas, ya se visualizan avances en la región, ya en algunos sectores cuentan, con luz, hay mejores caminos, pero hay cuestiones que no cambiaron demasiado.

Lila recuerda su historia, recuerda su vida en los cerros, una vida alejada de la ciudad y sabe que, como ella, muchos de los niños que estaban allí no conocen la ciudad y deben ayudar a sus padres a poder transitar el diario vivir, por eso trata de utilizar metodologías diferentes a las que utilizaba en un principio su maestro, para que estos niños pudieran aprender a leer y escribir.

Hoy en día, Lila con sus ingresos ayuda a su madre quien vive con ella y dejo de cuidar cabras en las montañas, ya por su edad.  Da clases a sus sobrinos que aún viven con sus padres en los cerros y los impulsa transmitiéndoles que todos podemos, más allá de lo que los demás piensen de nosotros, y que el problema no está en nosotros, sino en la falta de oportunidades que a veces se nos ofrecen. Muchas de las personas no pueden llegar a finalizar la escolaridad por la falta de condiciones y oportunidades, por ello Lila es una fiel discípula de que la educación, va más allá de lo que se enseña en la escuela, y en que las personas y los niños poseen valiosos conocimientos, los cuales deben ser tomados para ser enriquecidos y potenciados.

Lila mira hacia atrás en el tiempo, y agradece a aquel maestro que un día decidido sentarse a su lado y escuchar por qué ella no había podido hacer la tarea, y le respondió su enorme interrogante: ¿qué eran las luces de colores que estaban en el cuento? Recuerda también las felicitaciones de su maestro hacia ella por saber tanto y haberle enseñado a él sobre cómo se cuidan las cabras, y cómo se salvan los cabritos.

Lila hoy brinda posibilidades, de esas posibilidades que dan oportunidades a quienes no las tienen.