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DIVERSIDAD
La diversidad se refiere a la diferencia o a la  distinción a todo aquello que nos hace ser un ser único de otro, tanto en los humanos como los animales, hace referencia a la variedad, a la infinidad a la abundancia de cosas.

Entre ellas están:

* Diversidad cultural: se trata de la variedad de culturas que fluctúan en un entorno determinado o espacio geográfico, en ciertas ocasiones la influencias y la presión social hacen que grupos que no coinciden con las mismas creencias y valores políticos, religiosos etc. lleguen a ser vulnerados.

* Diversidad biológica:
Es la variación y abundancia de especies animales y vegetales que habitan en una zona o región.

* Diversidad sexual:
La diversidad sexual supone el respeto por los distintas identidades sexuales ( como la homosexualidad, bisexualidad o transexualidad) y la importancia de que los derechos de todos los individuos sean respetados.

* Diversidad de ecosistemas:
Se trata del conjunto de ecosistemas que integran el planeta tierra, en cada tipo de ecosistema prevalece un clima, un relieve, y especies animales y vegetales características.

* Diversidad funcional:
Se trata de la inclusión y respeto gracia las personas que tienen capacidades motoras o intelectuales diferentes, este termino busca reemplazar conceptos como discapacidad y acabar con la discriminación y la exclusión.

* Diversidad lingüística:
de trata de la cantidad y variedad de lenguas que hay dentro de una región geográfica determinada o del mundo entero.

* Diversidad genética:
se trata de la variedad de características que pueden tener los organismos de una misma especie.

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Que es la inclusión?
Es la actitud,  tendencia o política de integrar a todas las personas en la sociedad, con el objetivo de que estas puedan participar y contribuir en ella y beneficiarse en este proceso.
La inclusión busca lograr que todos los individuos o grupos sociales, sobre todo aquellos que se encuentran en condiciones de segregación o marginación puedan tener las mismas posibilidades y oportunidades para realizarse como individuos.

para algunos autores es el ESTADO, atravez de sus instituciones, el organismo que debe implementar las políticas y planes para corregir estas situaciones y propiciar la inclusión y el bienestar social.

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Es el proceso social de hacer posible que personas o grupos de personas sujetas a una situación de segregación o marginación social puedan participar plenamente en la vida social.

como tal, la inclusión social se enfoca en las personas que se encuentran en una situación precaria por diversas circunstancias, como la pobreza, el origen, el género, las condiciones físicas ( discapacidades), la pertenencia a una determinada etnia o religión.

El objetivo de la inclusión social, en este sentido, es mejorar las condiciones de vida de los individuos que forman parte de estos grupos y ofrecerles las mismas oportunidades en los planos políticos, educativos, económicos o financieros.

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INCLUSIÓN EDUCATIVA

La inclusión educativa es un concepto propio de la pedagogía, plantea que la escuela debe ser capaz de incluir a todos los individuos en el proceso educativo, sin importar su condición, origen, raza, religión o género, etc.

Para la inclusión escolar, la diversidad es un valor positivo dentro de la escuela. Entiende que todos somos diferentes y que, independientemente de nuestras características ( física, psicológicas, sociales y culturales),tenemos el mismo derecho a recibir una educación de calidad.

EL FIN DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA ES LOGRAR EL BIENESTAR INDIVIDUAL Y SOCIAL DE TODOS LOS SUJETOS QUE PARTICIPAN DENTRO DEL SISTEMA DE EDUCACION FORMAL.

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Andrés, un ejemplo de inclusión social  - Telemedellín

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La población diversa en Colombia:

Son diferentes conjuntos o grupos de personas, que se agrupan entre sí, con el objetivo de poder lograr la equidad entre las poblaciones, sin importar su condición económica, cultura entre otras.

1. Los grupos étnicos

2. Los sectores sociales

3. Los grupos etarios

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http://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/sites/default/files/adjuntos_paginas_2014/lineamientos_de_enfoque_poblacional_diferencial_noviembre_18.pdf

http://gapv.mininterior.gov.co/sites/default/files/cartilla_enfoque_diferencial_fin_1.pdf

https://www.unicef.org/lac/misi%C3%B3n-9-respeto-la-diversidad