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• Zeilenstil

Satzende und versende stimmen überein

Vers schließt mit Pause

Wirkung:

• Sprechpause, Stimme gesenkt

• ruhiger Rhythmus

• Enjambement

Zeilensprung

Satz überspringt versende, setzt sich im nächsten Vers fort

Versende keine Pause

• Hakenstil

Folge von Enjambements

Verse erscheinen gleichsam verhakt

Wirkung:

• kurze Sprechpause, Stimme bleibt oben

• vorwärtsdrängender Rhythmus

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Allgemein

• Wirklichkeitsnähe, Lebensechtheit, Widerspiegelung der Alltagswelt

• Beispielhaftigkeit, Verdichtung und Verklärung

• Wirklichkeit entsteht durch Auswahl und Konzentration auf Details

• sentimentale Gedichte des Alltags oder auch patriotische Gedichte

Geschichtlicher Hintergrund

• 1848/49            gescheiterte Revolution

• 1870/71            Deutsch-französischer Krieg

• 1888-1918        Beginn des deutschen Imperialismus

• Industrialisierung und Landflucht

• Trennung Bürger/-arbeiterschaft

Welt- und Menschenbild

• Veränderungen, Naturwissenschaften sorgen für Fortschrittsglauben und Orientierungslosigkeit

→ Verlust von traditionellen Werten und Normen

• Bedeutungsverlust der Religion

• Konservative Wertehaltung, Gebundenheit an soziale Schicht

• Militär als Vorbildfunktion

→ Pflichterfüllung gegenüber dem Staat

Themen & Motive

• Menschliche Grunderfahrungen wie u.a. Liebe

• Individuum unter Einfluss von Zufall und Notwendigkeit

• Bürgerlicher Alltag, wirklichkeitsnahe Lebensschilderung

• Kritik an der Ehe als Institution

• Privates Individuum in der Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Normen und Werten

Merkmale

• Konflikt Individuum; Stellung, Bildung, Ehebruch

• Wirklichkeit wird künstlerisch wiedergegeben

Spezielle Motive

• Mimesis

• Natur

Mimesis

• griech. „Nachahmung“, „Darstellung“

• zentraler Begriff der aristotelischen Poetik

• Hervorbringung von Dichtung basiert auf dem menschlichen Grundbedürfnis nach Nachahmung

• keine simple Kopie der Realität, sondern kreative Darstellung der Wirklichkeit

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Was ist Lyrik?

Lyrik, Epik und Dramatik sind die drei gängigen Gattungen in der Literatur. Jede fiktive Textsorte - darunter fallen alle Texte mit ausgedachten Elementen - kannst du einem dieser drei Bereiche zuordnen. Der häufigste Vertreter der Lyrik ist das Gedicht.

Durch ihre besondere Form unterscheiden sich lyrische Texte von anderen Textgattungen. Du erkennst sie sofort daran, dass sie in Versen oder Strophen aufgebaut sind. Ein weiteres Merkmal ist die sprachliche Ausgestaltung des Inhalts: Gedanken, Gefühle und Erlebnisse sollen so durch die sprachliche Form besser zum Ausdruck gebracht werden. Dafür nutzen Dichter zum Beispiel verschiedene Metren , Reimschemata oder bildliche Sprache. Das Lyrische Ich führt dich dann durch das Gedicht.

Unter dem Begriff „Lyrik" fasst du alle fiktiven Texte in Gedichtform zusammen. Das bedeutet, dass du darin folgende Merkmale entdecken kannst: ein Aufbau in Strophen und Versen, sprachliche Ausgestaltungen, und das Lyrische Ich. Die Verknüpfung von Inhalt und Form steht dabei im Mittelpunkt.

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Lyrik * Definition, Merkmale und Formen lyrischer Texte

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Lyrik, Epik und Dramatik sind die drei gängigen Gattungen in der Literatur. Jede fiktive Textsorte - darunter fallen alle Texte mit ausgedachten Elementen - kannst du einem dieser drei Bereiche zuordnen. Der häufigste Vertreter der Lyrik ist das Gedicht. Durch ihre besondere Form unterscheiden sich lyrische Texte von anderen Textgattungen.

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-Sehnsucht nach Grenzenlosigkeit
- Idealisierung der Vergangenheit
- Gefühlsbetontheit

Geschichtlicher Hintergrund

-1835 erste Eisenbahn in Deutschland

-gesellschaftliche Unsicherheit

-Ablehnung von Normen und Rationalität
- Interesse an Geschichte, Sprache, Poesie und Mythologie des deutschen Volkes
Welt- und Menschenbild

-Philosophie des deutschen Idealismus

-Intensiv gelebtes Christentum
Drei Phasen der Romantik

Frühromantik

Auseinandersetzung mit der Klassik

Hochromantik

Herausgabe der Werke aus der mittelalterlichen und der Volksdichtung

Spätromantik

Wendung zum Katholizismus, auch schwarze Romantik
Themen & Motive

• Konzentration auf das private Lebensglück

• Romantisierung der Wirklichkeit (geheimnisvolle Darstellung der gewöhnlichen Welt)

• Priorität von Gefühlen, Leidenschaft, Erleben, Fantasie, …

• Individualität, Subjektivität

• Liebe, Freundschaft, Geselligkeit, Abgrenzung von Spießbürgertum

• Sinneseindrücke von Sehnsucht, Traum und Liebe

Merkmale

• Einheit Geist & Natur

• Streben nach Glück

• Illusionieren

• Trauer, Melancholie, Übertreibung

• Sehnsucht/Fernweh

Spezielle Motive

• Liebe

• Blaue Blume

• Natur

• Nacht/Dunkelheit

• Synästhesie
Konflikte

Fantasie, Nacht, Traum ​​​Tag, WirklichkeitGeschichte, Mittelalter, Vergangenheit​​ ​Gegenwart, neue ZeitKünstler ​​​(Spieß-) Bürger

Figuren

• Wanderer/Reisende, Heimatlose, Suchende

• Unabhängige Künstler, Außenseiter, Taugenichts

• Liebende

• Doppelgänger

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Allgemein

Sammelbegriff für mehrere literarische Strömungen          —>Expressionismus, Impressionismus, Jugendstil

Im Gegensatz zu Realismus und Naturalismus

Versuch den zeitlichen Umbruch widerzuspiegeln

Geschichtlicher Hintergrund

Große technische und wissenschaftliche Fortschritte

Wunsch nach Individualität, aber Einfluss des Staates und der Bürokratie durch Industrialisierung

Themen

Verfall, Tod, Dekadenz(kultureller Verfall)

Selbstkritik

Krise der Sprache und des Bewusstseins

Komplexes Innenleben des Individuums im Fokus

Auseinandersetzung mit Sexualität

Merkmale

Verhältnis von Sprache - Denken - Wirklichkeit

Verzicht auf liedhafte Mittel

Reflexion über Texte

Sprachwitz

Teilweise magische und mythologische Themenkreise

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1795 – 1848 Romantik

Wohin

• In die Ferne

Sehnsucht, Ruhe finden

• In die Fremde

Erhoffte Freiheit

Heimweh

• In deutschen Landen

Zum Liebchen hin oder weg

• In unbestimmten Süden

Wie

• Wandern

• Im Waldesdunkel

• Auf Bergeshöhen

• Am Morgen, am Abend

• Fliegen (Flügeln des Gesanges, in Gedanken, im Traum)

• Kutsche (nachts, schnell)

Warum

• Innerer Drang, Wanderlust

• Um tiefem Schmerz zu entfliehen

• Umsich zu befreien von Zwang und Nöten

• Um ersehnten Ziel nahezukommen

Merkmale

Volksliedstrophe

• Kreuzreim, halber Kreuzreim

• dreihebige oder vierhebige Jamben

• Quartette

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1815 – 1890  Realismus

Wohin

• (zeitgenössisches) Italien

England

Wie

• Zu Fuß, Pferd

• Dampfschiff

• Eisenbahn

Warum

• Erfahrung

• Schmerz lindern

• Schönehit finden

Merkmale

• Traditionelle Formen mit französischen, italienischen Formen

Heine

• Ironie

• (halben) Kreuzreim

mit Füllungsfreiheit

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Motive

a. Aufbruchsstimmung, Unterwegssein und Ankunft – Heimkehr

b. Sehnsuchtsorte

Italien, Venedig

Wald

c. Fremde & Heimat

d. Zu Fuß, im Zug, im Auto, im Kopf

e. Lebensreise

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Geschichtlicher Hintergrund:

gegen Industrialisierung

apokalyptische Zeit/ bevorstehender Krieg

Merkmale

Weltende, Revolution, Unruhen

Ästhetik des Hässlichen

Simultanität/Gleichzeitigkeit

Anonymität

Identitätskrise, Ich-Zerfall

Gefühl

Spezielle Motive

Krieg, Angst, Grausamkeit

Negativität, Krisenstimmung

Großstadt, Sterben der Natur

Industrialisierung

Experimente mit Realismuskonzeptionen

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• Jambus xX

alternierend-steigend

• Trochäus Xx

alternierend-fallend

• Anapäst xxX

Steigend

• Daktylus Xxx

Fallend

• Zäsur

gesetzmäßig festgelegter Einschnitt (= kurze (Sprech-)Pause)

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Jahrhundertwende 1890 – 1914 Expressionismus

Wohin

• industriell geprägter, großstädtischer Raum (Dampmaschine und Elektrizität geben Takt vor)

• dann aber in unbestimmte Weiten, Himmel, All

Wie

• Schnell bis rasend

• Moderne Technik (Auto, Bahn)

Warum

• Eins mit Maschine werden

• Rausch der Geschwindigkeit erleben

Merkmale

• Freie Rhythmen

• Metaphern

• Personifikation

• Hyperbel

• Neologismus

• Superlativ

• Kontrastreich

• Emphase

• Exclamati

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1960 – Gegenwart

Wohin

• Überall hin

• Lyriker in verschiedenen Rollen (Tourist, Flugreisender, Autofahrer, Zug-Passagier)

Reiseziele:

• Griechenland, Italien (Vermischen von Alltag & Mythos)

Wie

• Mit allen zur Verfügung stehenden Mitteln der modernen Infrastruktur

• schreibend, beobachtend, protokollierend, fotografierend

• mit neuen Medien dokumentierend

• selbst als Reisender reflektierend

Reiseindustrie kritisierend

Warum

• Sich selbst finden oder verlieren

• Tradition Neues entdecken

• Fremde begegnen

Merkmale

Freie Formen

• Freier Vers

• Assoziative Verbindung von Bildreihen

• kühne Metaphern und Chiffren

• privatsprachliche Elemente, Zitate und versteckte Traditionsbezüge

• Kleinschreibung

Keine Satzzeichen

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• Paarreim aa

• Kreuzreim abab

• Umarmender Reim abba

• Schweifreim aabccb

• Dreifache Reimreihe aabccb

• Haufenreime aaa…

Binnenreim

• Zwei oder mehrere Wörter im selben Vers reimen sich

Anfangsreim

• Ersten Wörter zweier Verse klingen gleich

Schlagreim

• Zwei aufeinanderfolgende Wörter reimen sich

Unreiner Reim

• Unvollkommene vokalische oder konsonantische Übereinstimmung

Assonanz

• Nur Vokale stimmen überein („Ängste“- „quäle“)

Stabreim

• Alliteration, Wörter beginnen mit demselben Buchstaben

Kadenz

= Abschluss eines Verses

• Männlich/stumpf xX

• Weiblich/klingend Xx

• alternierende Kadenzen: männlich & weiblich im Wechsel (oft beim Kreuzreim)

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Lyrik von der Romantik bis zur Gegenwart (verschoben)

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Ballade

• Strophisch regelmäßig gegliedert

• Handlungsreiche Geschichte

• Verknüpfung von Epischem, Dramatischem, Lyrischem „Ur-Ei“ (Goethe)

Elegie

• Inhaltlich meist resignierend-wehmütige Stimmung

• Elegische Distichen

Hymne

• Feierlicher Preis-und Lobgesang

• Keine formale Regelmäßigkeit (kann ohne Reim oder festen Strophenbau, in freien Rthythmen)

Ode

• Oft reimlose, strophisch gegliedert, lang

• Kann festes Metrum haben

• Typisch: hoher und pathetische Sprachstil (passend zur Würde und Größe der Themen)

Lied

• Strophisch aufgebaut

• Relativ kurze Verse und Reimbindung

• Refrain (Kehrreim)

Sonett

• 2 Quartette (vierzeilige Strophen) & 2 Terzette (dreiteilige Strophen)

• Terzette mit Reimschema verbunden (z.B. cdc/dcd oder cde/cde oder ccd/eed)

• Formale Zäsur (Einschnitt) zwischen Quartette und Terzette, auch inhaltlicher Kontrast

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1. Einleitung:

Titel, Autor, Textsorte, Erscheinungsjahr (→ Epoche),
Thema (in 1 – 2 Sätzen)

2.    Hauptteil:  Analyse

Formale Analyse (äußere Form):

Lyrikarten (inhaltliche Schwerpunkte)

Naturlyrik, Liebeslyrik, Großstadtlyrik, …

Gattungsformen

keine formalen Regelmäßigkeiten
Anzahl d. Strophen / Verse → bestimmte Gattungsform?

Metrum

Anzahl der Hebungen = Anzahl d. betonten Silben pro
Vers

Versformen

Blankvers

freie Rhythmen: ungereimte, metrisch ungebundene
Verse

Rhythmische Gestaltung

Enjambement: Satz- & Versende nicht gleich, Satz über
mehrere Verse (Zeilensprung)

Zeilenstil: Ende einer syntaktischen Einheit & Ende eines
Verses = identisch

Reim

Reiner / unreiner Reim: vollständige / annähernde
Übereinstimmung d. Laute
Assonanz: Gleichklang nur der Vokale in mehreren
Wörtern (am Versende)
Binnenreim: Reim innerhalb eines Verses

Reimschemata

->Sprachliche Analyse: stützt die inhaltliche Aussage des
Textes

Einsatz von Stilmitteln

welche? wie oft? warum? → was bewirkt das Stilmittel?
(in Zusammenhang mit Inhalt)

erzeugte Stimmung, Bezug zum Lesen

weiter Auffälligkeiten:

Zeitform, Erzählperspektive, Satzbau

gibt es einen Rahmen (beziehen sich Gedichtanfang & -ende aufeinander?)

Strophe für Strophe bearbeiten

Aussage:

Zeitgeist / Epoche berücksichtigen

Was bewirken die Ergebnisse unserer Analyse?

Woran lässt sich das festmachen?

Welche Stimmung und Gefühle werden durch die Sprache hervorgerufen?

In welchem Zusammenhang stehen Inhalt und Funktion → Bedeutung?

3.    Schluss:

Intention → Bezug zu Einleitung

vermutliche Wirkung auf Leser (heute & zum Zeitpunkt d. Veröffentlichung)

Fragen, die das Gedicht unbeantwortet lässt (Abstand nehmen)

eigene Meinung, wenn erforderlich

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- Form der Lyrik, in der die Natur als zentraler Gegenstand erscheint als Stimmung durch das Naturerlebnis
-> zeigt Natur nicht wie sie ist, sondern wie sie sein kann
Phasen in der Literaturgeschichte

• Romantik

magische Natur als Ausdruck einer unerfüllten Sehnsucht

• Realismus

Rückzugsort vor Industrialisierung

• Im- & Expressionismus

verzerrte/groteske Wahrnehmung, Geborgenheit als Zerstörung

• 20. Jahrhundert

Flucht vor Wirklichkeit / Krieg

Motive
-> Bäume/ Wälder, Mond, Sterne, Nacht, Wasser

Beziehung zwischen Mensch & Natur
A. Mensch als Teil der Natur (selbstverständliches Verhältnis )
-> Problem: will Natur trotzdessen kontrollieren/ regulieren können
B. Natur aus Auslöser für starke Gefühle (besondere Momente)
C. Bedrohung der Natur durch den Menschen (Umweltzerstörung)

• Arroganz gegenüber natürlichen Lebenszusammenhängen

• Natur vs. Technik (Forschungslust)

d. Bedrohung des Menschen durch die Natur (Naturkatastrophen)

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Wie schreibe ich eine Gedichtanalyse? I musstewissen Deutsch

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Erzählform: In welcher Person wird erzählt?

• Person (Ich-Erzählung)

• Person (Er- / Sie-Erzählung)

Erzählperspektive: Aus welcher Sicht wird erzählt?

• Innensicht (Gefühle, Gedanken, …)

• Außensicht

Erzählstandort: Wie viel weiß der Erzähler?

• Eingeschränkte Perspektive; nah

• Distanz (Person, die nicht beteiligt ist)

• Allwissender Erzähler

Erzählverhalten: Verhalten d. Erzählers

• auktoriales Erzählverhalten (weiß alles, kommentiert, knüpft Zusammenhänge)

• personales Erzählverhalten (Gefühle nur einer Person)

• neutrales Erzählverhalten (nur äußerlich Wahrnehmbares)