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Son habilidades, destrezas y conocimientos que utilizamos para atender una situación real. 

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Son habilidades, destrezas y conocimientos que utilizamos para atender una situación real. 

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Habilidades cognoscitivas, comportamiento sociafectivo, psicológicos, motores y sensoriales para un buen desempeño. 

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Habilidades cognoscitivas, comportamiento sociafectivo, psicológicos, motores y sensoriales para un buen desempeño. 

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ES EL SABER HACER A PARTIR DEL CONOCER CON ACTITUD Y VALORES DEL SER PARA CONVIVIR

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ES EL SABER HACER A PARTIR DEL CONOCER CON ACTITUD Y VALORES DEL SER PARA CONVIVIR

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Es una serie de habilidades, aptitudes, y destrezas adquiridas por un individuo a lo largo de un tiempo determinado

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Es una serie de habilidades, aptitudes, y destrezas adquiridas por un individuo a lo largo de un tiempo determinado

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Competencia son conocimientos, actitudes y valores que nos permiten resolver problemas.

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Competencia son conocimientos, actitudes y valores que nos permiten resolver problemas.

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aprender a conocer es involucrarse en los conocimientos necesarios de su interés y que le permitan resolver problemas

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aprender a conocer es involucrarse en los conocimientos necesarios de su interés y que le permitan resolver problemas

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Aplicamos habilidades para construir conocimientos. 

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Aplicamos habilidades para construir conocimientos. 

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Una capacidad humana que involucra conocimientos, habilidades, aptitudes y valores para ejecutar una tarea en cualquier contexto

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Es el desarrollo de habilidades que se adquieren durante la vida 

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Es el desarrollo de habilidades que se adquieren durante la vida 

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Es una capacidad para desarrollar habilidades y actitudes a lo largo de la vida

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son habilidades y aptitudes que se aprenden día con día para la solución de problemas

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son habilidades y aptitudes que se aprenden día con día para la solución de problemas

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Aprender y desarrollar habilidades que nos permitan hacer, crear, manipular. 

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Aprender y desarrollar habilidades que nos permitan hacer, crear, manipular. 

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comprende los valores reglas costumbres para una sana convivencia

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comprende los valores reglas costumbres para una sana convivencia

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Adaptar los conocimientos a nuestra vida

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Adaptar los conocimientos a nuestra vida

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LA PARTE TEORICA Y PRACTICA DEL CONOCIMIENTO TANTO DEL SUJETO COMO EL OBJETO DE CONOCIMIENTO

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LA PARTE TEORICA Y PRACTICA DEL CONOCIMIENTO TANTO DEL SUJETO COMO EL OBJETO DE CONOCIMIENTO

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Es el uso de las habilidades, destrezas, actitudes, aptitudes en la vida cotidiana 

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Es el uso de las habilidades, destrezas, actitudes, aptitudes en la vida cotidiana 

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el aprender hacer son las habilidades y los talentos para realizar distintas actividades o bien resolver problemas

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el aprender hacer son las habilidades y los talentos para realizar distintas actividades o bien resolver problemas

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aprender a adquirir información útil para la superviviencia

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Cuando aprendemos a ser tolerantes con los demás, a convivir siempre respetando la diversidad. 

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Cuando aprendemos a ser tolerantes con los demás, a convivir siempre respetando la diversidad. 

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Es el conocimiento y desarrollo de habilidades. 

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Es el conocimiento y desarrollo de habilidades. 

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DEMOSTRAR EL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO ANTE CUALQUIER SITUACION

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DEMOSTRAR EL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO ANTE CUALQUIER SITUACION

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reconcer nuestra valia y vivirla a traves del otro

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reconcer nuestra valia y vivirla a traves del otro

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aprender a adquirir conocimientos de lo que nos rodea 

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aprender a adquirir conocimientos de lo que nos rodea 

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Aplicar lo que conocemos para mejorar el entorno donde vivimos 

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Aplicar lo que conocemos para mejorar el entorno donde vivimos 

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Desarrollo de habilidades que nos permita conocernos y a comprender el medio que nos rodea.

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Saber emplear los conocimientos que poseemos

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Cuando ejecutamos una actividad con un desempeño adecuado

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El aprender a hacer es desarrollar todas las habilidades que cada ser humano tiene o adquiere 

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El aprender a hacer es desarrollar todas las habilidades que cada ser humano tiene o adquiere 

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Comprender el entorno que rodea, desarrollando el pensamiento crítico de las personas

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Comprender el entorno que rodea, desarrollando el pensamiento crítico de las personas

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aprender a convivir en comunidad, intra e interpersonalmente

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aprender a convivir en comunidad, intra e interpersonalmente

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tratar a los demás como queremos que nos traten

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la combinacion de todo lo que estas aprendiendo, conociendo, viviendo integrandolo a tu propia persona

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la combinacion de todo lo que estas aprendiendo, conociendo, viviendo integrandolo a tu propia persona

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aprender a vivir juntos, es la demostración de la gestión de las emociones, con base en el respeto

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aprender a vivir juntos, es la demostración de la gestión de las emociones, con base en el respeto

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Construir a nuestro ser, a nuestra persona,  con base a los conocimientos y aprendizajes. 

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Construir a nuestro ser, a nuestra persona,  con base a los conocimientos y aprendizajes. 

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DESARROLLAR ACTITUDES Y VALORES QUE PERMITAN A VIVIR CON LOS DEMAS DE UNA FORMA SANA, PACIFICA Y FORMATIVA

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DESARROLLAR ACTITUDES Y VALORES QUE PERMITAN A VIVIR CON LOS DEMAS DE UNA FORMA SANA, PACIFICA Y FORMATIVA

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Es convivir con respeto, tolerancia para ser mejores cada día 

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Es convivir con respeto, tolerancia para ser mejores cada día 

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aprender a reconocerse así mismo, a reconocer al otro, a reconocer nuestro entorno

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aprender a reconocerse así mismo, a reconocer al otro, a reconocer nuestro entorno

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aprender a ser es el desarrollo holistico, pues involucra la capacidad de servicio, encontrarse consigo mismo y renovarse de ser necesario

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aprender a ser es el desarrollo holistico, pues involucra la capacidad de servicio, encontrarse consigo mismo y renovarse de ser necesario

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Adoptar los conocimientos para desarrollarse en la vida social y laboral.

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conocer  nuestras  formas  de aprendizaje  y usarla  de manera  consciente. 

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conocer  nuestras  formas  de aprendizaje  y usarla  de manera  consciente. 

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Reconocerse como persona única e irrepetible. Tener una mentalidad resiliente.

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Reconocerse como persona única e irrepetible. Tener una mentalidad resiliente.

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Es poner en práctica de todo lo que se sabe y conoce aplicando los valores

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Es poner en práctica de todo lo que se sabe y conoce aplicando los valores

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el conocimiento pleno de quienes somos, a donde vamos, qué queremos y reconocer los recursos que tenemos para crear y mejorar a partir de nuestra identidad y de las capacidades que tenemos, ser individualmente y colectivamente

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Es el desarrollo de todos los conocimientos, saber ser y construir una personalidad 

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Es el desarrollo de todos los conocimientos, saber ser y construir una personalidad 

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Es  un nivel más complejo del aprendizaje   llevar los conceptos y procesos  a la practica. 

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Es  un nivel más complejo del aprendizaje   llevar los conceptos y procesos  a la practica. 

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Es la forma de convivir con los demás de forma que haya respeto y tolerancia.

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Es entender que cada ser humano   tiene  en su personalidad  una  trayectoria   social, cultural, emocional y que  es una riqueza  

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Es entender que cada ser humano   tiene  en su personalidad  una  trayectoria   social, cultural, emocional y que  es una riqueza  

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Es  actuar  de manera  consiente, trabajada, pulida, sabiendo la respuesta  de  los demás ante  mis acciones, que consecuencias  tienen mies pensamientos, palabras  y acciones 

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Es  actuar  de manera  consiente, trabajada, pulida, sabiendo la respuesta  de  los demás ante  mis acciones, que consecuencias  tienen mies pensamientos, palabras  y acciones 

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Es el desarrollo pleno, en el cual se desarrolla las habilidades y actitudes emocionales.