# data[].attributes.headline
Крок 1. Розгляньте малюнок і дайте усні відповіді на питання.

# data[].attributes.subject
Крок 1. Розгляньте малюнок і дайте усні відповіді на питання.

# data[].attributes.body
Що відбувається?
Як ви це зрозуміли?
Коли відбуваються ці події?
Як ви це зрозуміли?
Що ви відчуваєте, коли дивитися на цю картину?

# data[].attributes.headline
Крок 2. Сьогодні  вивчайте правопис вигуків і прочитайте оповідання Жіля Тібо "Подарунки Ніколаса". Прочитайте слово і запишіть у зошит каліграфічно.

# data[].attributes.subject
Крок 2. Сьогодні  вивчайте правопис вигуків і прочитайте оповідання Жіля Тібо "Подарунки Ніколаса". Прочитайте слово і запишіть у зошит каліграфічно.

# data[].attributes.body
Що ви про цей предмет (іменник) можете сказати?Відповіді запишіть у зошит з нового рядка.
o Це істота чи неістота ?
o Власна назва чи загальна?
o Однина чи множина?Запишіть у множині(у множині- подарунки).
o Рід (він, мій – подарунок).
- Коли ти отримуєш подарунки?
- Про який подарунок мрієш?
- Чи обов’язково подарунком має бути річ?
Звісно, можна дарувати усмішку, поцілунок, приємні слова, добрі справи.

# data[].attributes.headline
Крок 3. Досліджуємо мовлення. Намалюйте у зошиті таку схему. Напишіть у хмарках вигуки, які ви зазвичай вимовляєте, коли отримуєте подарунки. 

# data[].attributes.subject
Крок 3. Досліджуємо мовлення. Намалюйте у зошиті таку схему. Напишіть у хмарках вигуки, які ви зазвичай вимовляєте, коли отримуєте подарунки. 

# data[].attributes.body
Чи любите ви отримувати подарунки? А дарувати?
- Чи робив/робила ти подарунок комусь своїми руками?

# data[].attributes.headline
Крок 4. Розгляньте малюнок. Чи знайомий вам герой цих творів? Пригадайте, які оповідання ми читали про нього.

# data[].attributes.subject
Крок 4. Розгляньте малюнок. Чи знайомий вам герой цих творів? Пригадайте, які оповідання ми читали про нього.

# data[].attributes.body
- Хто такий Ніколас?
- Як ви думаєте, яким був Ніколас?
- Про які подарунки буде йти мова в тексті?

# data[].attributes.headline
Крок 5.Послухайте виразне читання оповідання. Вмикайте слухання і читайте мовчки у книзі разом з автором

# data[].attributes.subject
Крок 5.Послухайте виразне читання оповідання. Вмикайте слухання і читайте мовчки у книзі разом з автором

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ніна Васильківська

# data[].attributes.attachment_link.title
Подарунок Ніколаса.  За Жілем Тібо

# data[].attributes.headline
Крок 6. Поміркуйте над питаннями. Знаєте на них відповіді?

# data[].attributes.subject
Крок 6. Поміркуйте над питаннями. Знаєте на них відповіді?

# data[].attributes.body
-Про що ти дізнався/дізналась?
- Як звати подругу Ніколаса?
- Що хотів подарувати їй Ніколас?
- Чому хлопчик не зміг купити подарунок?
- Що він хотів зробити своїми руками? Чи все задумане вдалося?
- Що Ніколас подарував подрузі на день народження?

# data[].attributes.headline
Крок 7. Прочитайте слова. Як ви розумієте їхнє значення?

# data[].attributes.subject
Крок 7. Прочитайте слова. Як ви розумієте їхнє значення?

# data[].attributes.headline
Крок 8.Прочитайте самостійно оповідання і дайте відповіді на питання.

# data[].attributes.subject
Крок 8.Прочитайте самостійно оповідання і дайте відповіді на питання.

# data[].attributes.body
Чого навчає нас оповідання?

# data[].attributes.headline
Виконайте тест.

# data[].attributes.subject
Виконайте тест.

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести «На Урок».

# data[].attributes.headline
Крок 9.Поміркуйте! с. 76

# data[].attributes.subject
Крок 9.Поміркуйте! с. 76

# data[].attributes.headline
Крок 10 .Руханка

# data[].attributes.subject
Крок 10 .Руханка

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Артеківський метод

# data[].attributes.attachment_link.title
Голова плечі

# data[].attributes.headline
Крок 11.Досліджуємо мовлення.  Випишіть з тексту вигуки. Складіть  з ними 2 речення і  запишіть у зошит.

# data[].attributes.subject
Крок 11.Досліджуємо мовлення.  Випишіть з тексту вигуки. Складіть  з ними 2 речення і  запишіть у зошит.

# data[].attributes.headline
Крок 12. Як правильно писати вигуки? Зверніть увагу на розділові знаки!

# data[].attributes.subject
Крок 12. Як правильно писати вигуки? Зверніть увагу на розділові знаки!

# data[].attributes.body
На письмі вигуки виділяються комами і знаками оклику. слова будь ласка пишемо окремо.

# data[].attributes.headline
Складіть речення з поданих слів

# data[].attributes.subject
Складіть речення з поданих слів

# data[].attributes.headline
Старанних учнів запрошую переглянути мультфільм.

# data[].attributes.subject
Старанних учнів запрошую переглянути мультфільм.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Майстерня озвучення

# data[].attributes.attachment_link.title
Подарунок | Короткометражний мультфільм | Українське дублювання

# data[].attributes.body
Який подарунок отримав хлопчик від своєї мами?
- Чи він зрадів? Чому? А цуцик?
- Як розважався цуцик?
- Чому хлопчик вирішив піти погуляти?
- Яка проблема об’єднує хлопчика і його свійську тваринку?
- Як ти вважаєш, чи стануть вони друзями?
- Що друзі дарують один одному?

# data[].attributes.headline
Письмо для себе. Розглянь малюнок-план твоєї розповіді.

# data[].attributes.subject
Письмо для себе. Розглянь малюнок-план твоєї розповіді.

# data[].attributes.body
Який подарунок для тебе був (є) найкращим?
Напиши про це. Чекаю фото роботи!

# data[].attributes.headline
Підсумок уроку

# data[].attributes.subject
Підсумок уроку

# data[].attributes.body
Що  дізнався/дізналася?
На письмі вигуки виділяються комами і знаками оклику.
Подарунком може бути не лише річ, куплена в магазині чи зроблена власними руками, але й добрі справи. Робіть добрі справи !

# data[].attributes.headline
Сьогодні у вас відповідальне завдання:  виконати діагностувальну роботу з теми "Службові слова" , щоб перевірити свої знання з української мови.  Спочатку перегляньте правила  у підручнику зі сторінки 61 до сторінки 77. Правила виділено у рамочках і іншим шрифтом. Пригадали, які службові частини мови вивчили? Тоді виконайте у зошиті вправу 5 на ст. 77. Будьте уважні щодо розділових знаків!

# data[].attributes.subject
Сьогодні у вас відповідальне завдання:  виконати діагностувальну роботу з теми "Службові слова" , щоб перевірити свої знання з української мови.  Спочатку перегляньте правила  у підручнику зі сторінки 61 до сторінки 77. Правила виділено у рамочках і іншим шрифтом. Пригадали, які службові частини мови вивчили? Тоді виконайте у зошиті вправу 5 на ст. 77. Будьте уважні щодо розділових знаків!

# data[].attributes.body
Пам'ятайте: я чекаю фото роботи у вашому зошиті!

# data[].attributes.headline
А тепер виконайте завдання на інтерактивному аркуші. 

# data[].attributes.subject
А тепер виконайте завдання на інтерактивному аркуші. 

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
українська мова

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
діагностична робота

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
діагностична робота

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
українська мова

# data[].attributes.attachment_link.title
Українська мова interactive activity for 3клас

# data[].attributes.attachment_link.description
Діагностична робота interactive exercise for 3клас. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.attachment_link.title
Задачі з взаємопов'язаними величинами

# data[].attributes.attachment_link.description
Розв'яжи задачу і знайди правильну відповідь.

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання з української мови

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання з української мови

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.title
Словосполучення

# data[].attributes.attachment_link.description
Правильно, неправильно - Елементи пролітають на швидкості мимо вас. Перевірте, скільки з них ви зможете відгадати до того, як вийде час.

# data[].attributes.headline
Послухайте казку-караоке  «Черепаха і орел» 

# data[].attributes.subject
Послухайте казку-караоке  «Черепаха і орел» 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Телеканал ПЛЮСПЛЮС

# data[].attributes.attachment_link.title
Казка з татом 2. Караоке. Черепаха і орел

# data[].attributes.headline
Творче завдання(за бажанням). Зроби свою черепаху

# data[].attributes.subject
Творче завдання(за бажанням). Зроби свою черепаху

# data[].attributes.attachment_link.description
children activities, more than 2000 coloring pages

# data[].attributes.headline
Або розмалюй мандалу

# data[].attributes.subject
Або розмалюй мандалу

# data[].attributes.headline
Крок 1. Сортуємо і аналізуємо. Підручник, ст.83, завдання 1.- Прочитайте плашки. Знайдіть речення. Поясніть, чому  обрали саме ці плашки?

# data[].attributes.subject
Крок 1. Сортуємо і аналізуємо. Підручник, ст.83, завдання 1.- Прочитайте плашки. Знайдіть речення. Поясніть, чому  обрали саме ці плашки?

# data[].attributes.headline
Крок 2.Читаємо визначення. Підручник, ст.83.

# data[].attributes.subject
Крок 2.Читаємо визначення. Підручник, ст.83.

# data[].attributes.body
Запишіть тільки речення!                                        Світлий промінчик сонця пробудив зі сну кульбабку. Сонечко золоте. Лагідна мама. Ось розтулила вона жовтенькі пелюстки-оченята і всміхнулася.

# data[].attributes.headline
Крок 3. Досліджуємо мовлення. Працюємо з підручником завдання 2, ст. 83.

# data[].attributes.subject
Крок 3. Досліджуємо мовлення. Працюємо з підручником завдання 2, ст. 83.

# data[].attributes.headline
Крок 4. Як ви думаєте, про яку пору року розповідається? Чому ви так вирішили?Напишіть каліграфічно слово

# data[].attributes.subject
Крок 4. Як ви думаєте, про яку пору року розповідається? Чому ви так вирішили?Напишіть каліграфічно слово

# data[].attributes.body
До якої частини мови належить слово весна? - Що ви про цей іменник можете сказати? Запишіть відповіді.
1.Це істота ? На яке питання відповідає?(
2.Загальна назва чи власна?
3.Однина чи множина?Запишіть у множині.
4.Рід
5. Доберіть спільнокореневі слова,
6. Введіть це слово у речення.

# data[].attributes.headline
Крок 5.Читаємо вірш, підручник, завдання 3, ст.83. Хто автор?

# data[].attributes.subject
Крок 5.Читаємо вірш, підручник, завдання 3, ст.83. Хто автор?

# data[].attributes.body
Які факти з життя Шевченка вам запам’яталися з минулих уроків?

# data[].attributes.headline
Крок 6. Прочитайте вірш. Тоді ввімкніть відео, послухайте вірш і вивчіть напам'ять за малюнками

# data[].attributes.subject
Крок 6. Прочитайте вірш. Тоді ввімкніть відео, послухайте вірш і вивчіть напам'ять за малюнками

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Полт. Обл. бібліотека для дітей ім.Панаса Мирного

# data[].attributes.attachment_link.title
Встала й весна

# data[].attributes.headline
Вивчаємо вірш за малюнками

# data[].attributes.subject
Вивчаємо вірш за малюнками

# data[].attributes.attachment_link.title
Тарас шевченко Встала весна Вчимо вірш он-лайн з дітьми 5-6-ти років

# data[].attributes.headline
Крок 7.Досліджуємо мовлення. Аналізуємо і порівнюємо. Підручник, ст. 84, завдання до вірша.

# data[].attributes.subject
Крок 7.Досліджуємо мовлення. Аналізуємо і порівнюємо. Підручник, ст. 84, завдання до вірша.

# data[].attributes.headline
Виконайте письмово завдання

# data[].attributes.subject
Виконайте письмово завдання

# data[].attributes.headline
Письмо для себе. Виберіть, на яку тему хочете написати. Чекаю фото роботи!

# data[].attributes.subject
Письмо для себе. Виберіть, на яку тему хочете написати. Чекаю фото роботи!

# data[].attributes.body
Напишіть. як ви допомагаєте дорослим навесні.

# data[].attributes.headline
Чи любите ви весну?<

# data[].attributes.body
Чи любите ви весну?

# data[].attributes.headline
Крок 1.Розгляньте картину.

# data[].attributes.subject
Крок 1.Розгляньте картину.

# data[].attributes.body
Поміркуйте:
Де відбувається подія?
- Чому ти так думаєш?
- Коли відбуваються ці події? Як ви це зрозуміли?
- Що ви відчуваєте, споглядаючи цю картину?
- Що вас дивує на цій картині ? Чому?
- А якщо б на цій картині були ви? Де б ви були?
- Як би ви назвали цю картину?

# data[].attributes.headline
Крок 2. Ви розглядали картину українського художника Івана Їжакевича «Тарас Шевченко – пастух („Мені тринадцятий минало…“)», яка була написана у  1935 році на полотні, олійними фарбами.Зберігається у Національному художньому музеї України, Київ. Прослухайте  7 цікавих фактів з життя Тараса Шевченка 

# data[].attributes.subject
Крок 2. Ви розглядали картину українського художника Івана Їжакевича «Тарас Шевченко – пастух („Мені тринадцятий минало…“)», яка була написана у  1935 році на полотні, олійними фарбами.Зберігається у Національному художньому музеї України, Київ. Прослухайте  7 цікавих фактів з життя Тараса Шевченка 

# data[].attributes.attachment_link.title
З ДНЕМ НАРОДЖЕННЯ ТАРАСЕ! (7 цікавих фактів з життя Шевченка)

# data[].attributes.headline
Запишіть з факти про Шевченка, які запам'ятали

# data[].attributes.subject
Запишіть з факти про Шевченка, які запам'ятали

# data[].attributes.headline
Слухання.Послухайте оповідання «Катерина малювала півники» з книги Д. Красицького «Дитинство Тараса».Дайте відповіді .

# data[].attributes.subject
Слухання.Послухайте оповідання «Катерина малювала півники» з книги Д. Красицького «Дитинство Тараса».Дайте відповіді .

# data[].attributes.body
Про кого ви слухали оповідання?
- Чи схоже дитинство малого Тараса з вашим?
- Запишіть, що вас вразило в прослуханому.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Черкаська обласна бібліотека для дітей

# data[].attributes.attachment_link.title
Катерина малювала півники

# data[].attributes.headline
Якщо маєте змогу, роздрукуйте і запишіть. Якщо ні - просто запишіть у зошиті відповіді

# data[].attributes.subject
Якщо маєте змогу, роздрукуйте і запишіть. Якщо ні - просто запишіть у зошиті відповіді

# data[].attributes.headline
Читаємо разом з актором ліричні поезії Тараса Шевченка

# data[].attributes.subject
Читаємо разом з актором ліричні поезії Тараса Шевченка

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Довідник цікавих фактів та корисних знань

# data[].attributes.attachment_link.title
"За сонцем хмаронька пливе" Тарас Шевченко аудіо вірш

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Шевченко на кожен день

# data[].attributes.attachment_link.title
Летим. Дивлюся, аж світає | Шевченко на кожен день

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Довідник цікавих фактів та корисних знань

# data[].attributes.attachment_link.title
Тарас Шевченко "Мені тринадцятий минало" Аудіо вірш

# data[].attributes.headline
Підсумок уроку. Який вірш вас вразив найбільше? Запишіть про це за схемою

# data[].attributes.subject
Підсумок уроку. Який вірш вас вразив найбільше? Запишіть про це за схемою

# data[].attributes.headline
Чи уважно читали твори Шевченка? Пропоную зіграти гру.

# data[].attributes.subject
Чи уважно читали твори Шевченка? Пропоную зіграти гру.

# data[].attributes.attachment_link.title
Знайди пару з творів Тараса Шевченка

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди пару - з'єднай уривки з творів Тараса  Шевченка з їх назвою.

# data[].attributes.headline
Розподіліть речення за метою висловлювання

# data[].attributes.subject
Розподіліть речення за метою висловлювання

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.title
Види речень за метою висловлювання

# data[].attributes.attachment_link.description
Сортування за групами - Перетягніть кожний з елементів у правильну групу.

# data[].attributes.headline
Сьогодні продовжимо працювати з повістю-казкою "Аліса в країні див" 

# data[].attributes.subject
Сьогодні продовжимо працювати з повістю-казкою "Аліса в країні див" 

# data[].attributes.headline
Досліджуємо значення слів

# data[].attributes.subject
Досліджуємо значення слів

# data[].attributes.headline
Прочитайте уважно уривок з повісті-казки у підручнику  (с.84-89) 

# data[].attributes.subject
Прочитайте уважно уривок з повісті-казки у підручнику  (с.84-89) 

# data[].attributes.headline
Перевіримо, як ви розумієте прочитане. Виконайте тест

# data[].attributes.subject
Перевіримо, як ви розумієте прочитане. Виконайте тест

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Складаємо розповідь про головну дійову особу і резюмуємо. Працюємо на інтерактивному аркуші.

# data[].attributes.subject
Складаємо розповідь про головну дійову особу і резюмуємо. Працюємо на інтерактивному аркуші.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
українська мова

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
види речень за метою висловлення

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
види речень за метою висловлення

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
українська мова

# data[].attributes.attachment_link.description
Види речень за метою висловлення interactive activity for 3. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.headline
Зробіть паузу. Випийте води.

# data[].attributes.subject
Зробіть паузу. Випийте води.

# data[].attributes.headline
Досліджуємо частини мови. 

# data[].attributes.subject
Досліджуємо частини мови. 

# data[].attributes.body
Завдання:  виписати з тексту числівники, іменники з прикметниками, службові частини мови.
Дослідіть дії, які виконувала Аліса. Запишіть у зошит.

# data[].attributes.headline
Досліджуємо види речень та мету висловлювання, підручник, ст.88.

# data[].attributes.subject
Досліджуємо види речень та мету висловлювання, підручник, ст.88.

# data[].attributes.attachment_caption
Якщо вам важко встановити зв'язок між словами, прочитайте пояснення

# data[].attributes.headline
Досліджуємо мовлення. Установлюємо зв’язок між словами в реченні. Підручник, завдання 4, ст.89

# data[].attributes.subject
Досліджуємо мовлення. Установлюємо зв’язок між словами в реченні. Підручник, завдання 4, ст.89

# data[].attributes.body
Усі слова в реченні зв’язані між собою. Установити зв'язок допомагають питання.
На столі Аліса побачила тістечко.
(Хто?) Аліса.
Аліса (що зробила?) побачила.
Побачила (що?) тістечко.
Побачила (де?) на столі.

Якщо вам важко встановити зв'язок між словами, прочитайте пояснення

# data[].attributes.headline
Досліджуємо мовлення. Використовуємо логічний наголос для виділення у вимові смислового навантаження. Вмикайте аудіозапис.

# data[].attributes.subject
Досліджуємо мовлення. Використовуємо логічний наголос для виділення у вимові смислового навантаження. Вмикайте аудіозапис.

# data[].attributes.headline
Досліджуємо мовлення. Складаємо інструкцію. 

# data[].attributes.subject
Досліджуємо мовлення. Складаємо інструкцію. 

# data[].attributes.headline
Підсумок уроку. Поміркуйте, над запитаннями і дайте відповідь у коментарях.

# data[].attributes.subject
Підсумок уроку. Поміркуйте, над запитаннями і дайте відповідь у коментарях.

# data[].attributes.body
Чи правильно вчинила Аліса, забігши у кролячу нору?
 Чи правильно вчинила Аліса, коли випила напій з пляшечки?
 Чи правильно вчинила Аліса, коли з’їла тістечко зі скриньки?

# data[].attributes.headline
Якщо бажаєте дізнатися, які ще пригоди сталися з Алісою, пропоную послухати аудіоказку

# data[].attributes.subject
Якщо бажаєте дізнатися, які ще пригоди сталися з Алісою, пропоную послухати аудіоказку

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Довідник цікавих фактів та корисних знань

# data[].attributes.attachment_link.title
"Аліса в країні Чудес" аудіокнига скорочено. Льюїс Керрол

# data[].attributes.headline
Пропоную працювати за відеоуроком

# data[].attributes.subject
Пропоную працювати за відеоуроком

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Приватна Школа Ерудит Львів

# data[].attributes.attachment_link.title
Математика. Ділення двоцифрового, трицифрового числа на одноцифрове.

# data[].attributes.headline
Працюйте у робочому зошиті

# data[].attributes.subject
Працюйте у робочому зошиті

# data[].attributes.headline
Підсумок уроку . Виконайте завдання на інтерактивному аркуші

# data[].attributes.subject
Підсумок уроку . Виконайте завдання на інтерактивному аркуші

# data[].attributes.body
https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=e6ovgburyag&sr=n&ms=uz&l=zg&i=ustzxfn&r=tp&db=0&f=dzddzcdu&cd=pr1jybfxsidblgbxpzgmelzh2ngnngknxxg

# data[].attributes.attachment_link.description
Математика interactive activity for 3клас. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.