# data[].attributes.body
Übersicht zu den Modellen - was sind diese, was macht sie aus? (Behaviorismus, Nativismus, Interaktionismus, Kognitivismus, gebrauchsbasierte Linguistik)

# data[].attributes.body
Siehe hier: https://docs.google.com/document/d/18GQuTjzcoa3U5rbmbYRXqflAbBKP3Od1H_plGecvo4k/edit?usp=sharing

# data[].attributes.headline
Bereiche, die Sprachwandel bewirken (Mindmap zur Übersicht)

# data[].attributes.subject
Bereiche, die Sprachwandel bewirken (Mindmap zur Übersicht)

# data[].attributes.body
Zerstörung der deutschen Sprache durch Anglizismen?

Stellt der Dativ den Tod des Genitivs dar?
+ Genitiv stirbt langsam aber sicher aus, da er nach und nach vom Dativ verdrängt wird
+ Genitiv wird als veraltet wahrgenommen
- Wird von "Sprachpuristen" weiterhin benutzt

"Veränderung der deutschen Sprache zum negativen" durch Political Correctness?
+ Für Zugewanderte wird es schwerer die deutsche Sprache zu erlernen
- Durch "gen. Maskulinum" also dem Weglassen der Political Correctness können Frauen sich aufgrund ihrer Nichtnennung diskriminiert fühlen
- Rassistische Begriffe sind ohne die Correctness Teil der Sprache

Absenkung des Sprachniveaus durch Jugendsprache?

Sprachverfall durch digitale Medien?

# data[].attributes.body
Gesprochen:

- Dialekte -->  (auch Mundart genannt) regionale oder lokale Sprachvarietät
- Soziolekte -->  (auch Gruppensprache genannt) Sprachvarietät, welche von sozial definierten Gruppen verwendet wird
- Funktiolekte --> sprachliche Variation in Bezug auf den kommunikativen Zweck innerhalb einer Situation
- Genderlekte -->  "Sprache der Geschlechter"
- Mediolekte -->  aus Medien herausgebildete Sprachvarietät

Geschrieben:

- Alterssprachen --> sprachliche Variation in Bezug auf das Alter
- Situolekte/Stile/Textsorten  --> Funktiolekte und Mediolekte nur geschrieben
- Idiolekte --> Sprachbesitz, Sprachverhalten, Wortschatz und Ausdrucksweise eines Individuums

# data[].attributes.body
Definition:

Soziolekte spiegeln den Sprachgebrauch verschiedener sozialer Gruppen wider. Dadurch das viele in verschiedenen sozialen Gruppen sind, hat jeder den Zugang zu noch weiteren Soziolekten. Welcher Soziolekt dabei genutzt wird hängt von der Gesprächs Situation und den beteiligten ab.

Bernstein-Hypothese:

Elaborierter Code der höheren Bildungsschicht vs. restringierter Code der "working class".
Behauptung: Manchen Angehörigen der Working Class ist es nicht möglich elaboriert zu sprechen und daher auch nicht komplexe Sachverhalte gedanklich zu erfassen.
Sollte die Bernstein-Hypothese zutreffen, würde sich daraus ein dringender Bildungsauftrag für die Schule ergeben.

# data[].attributes.body
Vor- und Nachteile des Dialektsprechens:

Vorteile:

Vorurteile und Klischees für bestimmte Dialekte (Vorteil sowohl Nachteil -> je nachdem welche Assoziation damit geweckt wird)

Dialekt nicht komplett ablegen -> sympathisches und nettes Wirken

Berufsleben: im Gespräch mit Kund*innen einen Vorteil, wenn beide den gleichen Dialekt sprechen

Gehirn von Dialektsprechenden ist besser und komplexer vernetzt

Dialektsprechende Kinder können später leichter Sprachen lernen

Dialektsprechende besitzen besseres Sprachverständnis

Wichtiger Teil der persönlichen Identifikation/Persönlichkeit -> Dialekt wird mit Heimat verbunden

Wichtiges Kulturgut

Nachteile:

Nachteil im Berufsleben (Vorstellungsgespräch, Personen mit bayrischem Dialekt werden außerhalb von Bayern nicht gebucht, unsympathisch wirkender Dialekt) -> Diskriminierung wegen Herkunft

Klischees und Vorurteile (teilweise zum Nachteil für die Sprechenden)

Unverständlich

Mobbing (lustig machen o.Ä.)

Dialekt kann von Inhalt ablenken

# data[].attributes.body
Dialekte unterrichten?
Pro:

Dialekte wichtig

Dialekte sollten nicht aussterben

Dialekte sollen geschützt werden -> unterrichtet man darüber, sorgt man dafür, dass Dialekte nicht in Vergessenheit geraten

Schüler*innen, die normalerweise nichts mit Dialekten zu tun haben lernen so neue Dialekte kennen (Horizont erweitern)

Schüler*innen, die Dialekt sprechen, können dies so fördern + eignen Dialekt bei anderen bekannt, beliebt machen --> so können die Nachteile des Dialektsprechens behoben werden

Dialekte stärken das Gemeinschaftsgefühl

Dialekte sind das Ergebnis der Geschichte einer Region -> Traditionen aufrechthalten

Contra:

Dialekte nicht für alle interessant/betreffen nicht jede*n

Dialekte werden oft als "veraltet" angesehen

Dialekte lassen Personen ungebildet wirken

negatives Beeinflussen der späteren Jobsuche

Mögliche Lösung:

Dialekte als Wahlpflichtfach (wie Französisch, Latein, Spanisch, ...) anbieten

die, die sich für Dialekte interessieren oder sogar Dialekt sprechen, können das Fach wählen

fördert sprachanalytisches Verständnis und abstraktes Denken

Zahl derr Dialektsprechenden sind und die Dialekte sollen nicht aussterben

Unterrichtet man Dialekte weiterhin in Schulen, sterben diese nicht aus und man lernt sowohl Vor- und Nachteile der Dialekte kennen. Dadurch werden einem die Dialekte näher gebracht und Vorurteile (z.B.: Dialektsprechen ist ungebildet) verschwinden. Eine Diskussion in der eigenen Klasse, wie gut Dialekte nun wirklich sind, sorgt dafür, dass Schüler*innen ein eigenes Fazit aus den Pro- und Contra-Argumenten ziehen können.

Zeigt das Sinus Milieu Modell ein realistisches Abbild unserer Gesellschaft?

Alltagsnah und real

Jährliche Erneuerung/regelmäßige Updates der Daten

Wissenschaftliche Daten = große Gültigkeit

Repräsentativ

Wichtig für Gründer

Anwendung des Modells in jeglichen Bereichen