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1. 나의 진로 희망 분야 마인드맵하기

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1. 나의 진로 희망 분야 마인드맵하기

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2. 나의 희망 직장에서 현재 사용하고 있는 의자 디자인 분석하기

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2. 나의 희망 직장에서 현재 사용하고 있는 의자 디자인 분석하기

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[용도] ➡장소와 목적 작성
교실 의자

[장점] ➡수용
- 높이를 조절할 수 있다.
- 통일성이 있다.
- 등받이가 있다.
- 의자가 잘 움직이지 않는다.

[단점] ➡개선
- 나무가 훼손되었을 때 다칠 수 있다.
- 의자가 딱딱해 앉기 불편하다.
- 의자를 들고 이동시키는데 어렵다.
- 손잡이가 없다.

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3. 내 미래 직장에는 누구를 위한 의자가 필요할까?

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3. 내 미래 직장에는 누구를 위한 의자가 필요할까?

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◾교사 - 학생, 교사, 학부모 등

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4. 디자인의 5가지 조건에 따라 고려해야할 사항 작성하기

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4. 디자인의 5가지 조건에 따라 고려해야할 사항 작성하기

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1️⃣ 합목적성(기능성, 실용성)

- 오래 앉아 있어도 불편하지 않도록 딱딱하지 않은 소재 고려
- 이동이 쉽도록 의자의 무게나 모양 고려
- 훼손에 강한 소재 고려
- 의자를 넣고 꺼내기에 편한 손잡이홈 사용 고려
- 학생들이 바른자세로 수업에 참여할 수 있게 곡면 형태의 좌판이 있는 의자로 디자인

2️⃣ 심미성(아름다움)
- 교실의 책상과 조화를 이루기 위해 계열색 사용
- 외형적 형태를 수학적으로 디자인
3️⃣ 독창성(차별성)
- 신체에 맞는 최적 자세를 판단하고 의자를 그에 맞게 변화시키는 센서 장착
- 자주 앉는 자세의 데이터를 저장해 그에 맞게 의자를 변형시키는 센서 장착
4️⃣ 경제성(가성비)
의자의 구조를 대부분 사람에게 맞출 수 있게 크기, 높이 등을 고려하고 조절할 수 있게 디자인
5️⃣ 질서성(조화로움)
- 단점을 최대한 보완하고 수학적이게 보이는 디자인 고려

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5. 나의 진로 희망 분야와 어울리는 색상 찾기

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5. 나의 진로 희망 분야와 어울리는 색상 찾기

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✅내가 일할 분야의 직업적 특성 - 학생들을 교육한다(파랑), 소통이 많다(주황)
✅내가 추구하는 직장의 분위기 - 활발(주황), 집중(짙은 초록색, 남색),
차분(회색, 파란색)
✅내가 추구하는 직업적 가치관 - 소통(주황), 성장(초록), 사랑(빨강)
✅나의 심신을 안정시켜주는 색 - 파란색계열, 파스텔톤색상

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6. 자유로운 주제로 탐구하고 분석하기

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6. 자유로운 주제로 탐구하고 분석하기

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◼ 오랜 시간 한 자세로 있는 것이 VDT 증후군 발생을 유발시킨다는 것을 알게 되었다.
◼ 장시간 앉아 공부하는 학생들이 앉아 있을 때의 자세를 신경쓰기 쉽지 않은데 잘못된 자세로 있는 것은 몸의 통증을 일으킨다. 그래서 학생들이 바른 자세로 앉을 수 있게 의자를 디자인해야겠다는 생각이 들었다.
◼ 학생들 개개인의 신체에 맞춰 바른 자세를 유지해 앉을 수 있게 등받이 각도, 높이, 깊이 등의 조절이 가능하게 디자인을 하면 좋겠다고 생각했다.

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본격 인체공학 주변기기 탐색 ③편: 호모 세덴스를 위한 인체공학 의자

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[smartPC사랑=최한슬 기자] 요즘 현대인은 대부분 ‘호모 세덴스’다. 호모 세덴스(Homo Sedens)는 ‘앉아서 생활하는 인간’이라는 의미로, 1976년 덴마크 의사 A. C. 만달(A. C. Mandal) 박사가 발표한 연구 논문에 처음 등장했다. 앉아 있는 행동이 신체 건강에 악영향을 줄 수 있다는 인식이 만연하지 않았던 시기, 만달 박사는 직각으로 앉은 자세의 위험성과 자연스러운 척추 형태 유지의 필요성을 역설했다. 그때부터 비로소 인체공학 의자를 향한 다양한 고안이 등장하기 시작했다. 지난 9월호부터 손목 터널 증후

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7. 종합적인 디자인 방향 계획 및 느낀 점 작성하기

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7. 종합적인 디자인 방향 계획 및 느낀 점 작성하기

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◼ 수학교사가 꿈인 나는 학생들이 바른자세로 편하게 앉을 수 있는 의자를 디자인할 것이다.
◼본 활동을 통해 인체공학의자가 무엇인지, 그리고 승마 기수의 자세에 영감을 받아 만든 의자, 최소한의 재료로 등을 탄탄히 받쳐주는 의자 등
다양한 종류로 있다는 것을 새롭게 알게 되었고 현재 있는 의자들이
디자인이 되게 잘 되어 있단 것을 느꼈다.