# data[].attributes.body
Jaringan akses yang terhad kerana tinggal di kawasan pedalaman. Ini membuatkan para pelajar sukar untuk mendapatkan pembelajaran sepenuhnya daripada PdPR kerana sering terkeluar ketika berada di dalam kelas talian.

# data[].attributes.body
AWESOME

# data[].attributes.body
1. Masalah capaian internet sama ada guru dan pelajar.
2. Pelajar berkongsi gajet bersama adik-beradik lain.
3. Ibu bapa atau penjaga yang bekerja menyebabkan pelajar lambat menyiapkan tugasan yang diberikan oleh guru mengikut jadual.  Ini kerana pelajar perlu menunggu ibu bapa atau penjaga balik dari bekerja.

# data[].attributes.headline
Sebagai ibu bapa, pada pendapat saya antara masalah belajar secara online ialah apabila sering berlaku masalah teknikal seperti software yg digunakan oleh pelajar & guru berbeza. 

# data[].attributes.subject
Sebagai ibu bapa, pada pendapat saya antara masalah belajar secara online ialah apabila sering berlaku masalah teknikal seperti software yg digunakan oleh pelajar & guru berbeza. 

# data[].attributes.body
Guru: Sudah membuat persiapan awal untuk mengajar dengan pelbagai kaedah bagi menarik minat pelajar tetapi tidak mendapat kerjasama dari pelajar. Masalah internet juga menjadi penghalang.
Pelajar: Waktu PdPR juga salah digunakan dengan mengambil kesempatan seperti bekerja sehingga tiada masa untuk masuk ke kelas online. Berkongsi gajet dengan adik beradik yang lain dan juga sukar mendapat capaian internet.

# data[].attributes.body
Pelajar hilang kemahiran dan keyakinan diri untuk komunikasi dan sosial.
Ini berikutan pelajar hanya berkomunikasi secara maya.

# data[].attributes.headline
Cabaran PDPR (Disisi Seorang Guru Dan bapa)

# data[].attributes.subject
Cabaran PDPR (Disisi Seorang Guru Dan bapa)

# data[].attributes.body
1. Berkongsi gajet dengan anak
2. Masalah untuk memberi penerangan tajuk yg diajar oleh guru
3. Kekangan masa untuk memantau kerja murid

# data[].attributes.headline
Cikgu Leman : Kemahiran teknik mengajar secara dalam talian sangat penting untuk menarik minat dan mengekalkan fokus pelajar bersama-sama guru sepanjang sesi dalam talian. Guru perlu ada unsur-unsur kecindan semasa mengajar untuk menghilangkan rasa bosan pelajar. Nota-nota ringkas yang menarik perlu disediakan oleh guru untuk simpankan Dan ulangkaji tajuk. Pelajar perlu jujur dalam PdPr untuk setiap di depan kamera dan tidak culas tutup kamera dan hilang entah ke mana.  Ibu bapa perlu memberi sokongan dalam apa sahaja bentuk untuk pelajar, sepanjang PdPr berlangsung. Kesimpulannya, semua pihak guru, pelajar dan ibu bapa perlu melaksanakan peranan masing-masing agar PdPr berjaya. Tahniah semua.

# data[].attributes.subject
Cikgu Leman : Kemahiran teknik mengajar secara dalam talian sangat penting untuk menarik minat dan mengekalkan fokus pelajar bersama-sama guru sepanjang sesi dalam talian. Guru perlu ada unsur-unsur kecindan semasa mengajar untuk menghilangkan rasa bosan pelajar. Nota-nota ringkas yang menarik perlu disediakan oleh guru untuk simpankan Dan ulangkaji tajuk. Pelajar perlu jujur dalam PdPr untuk setiap di depan kamera dan tidak culas tutup kamera dan hilang entah ke mana.  Ibu bapa perlu memberi sokongan dalam apa sahaja bentuk untuk pelajar, sepanjang PdPr berlangsung. Kesimpulannya, semua pihak guru, pelajar dan ibu bapa perlu melaksanakan peranan masing-masing agar PdPr berjaya. Tahniah semua.

# data[].attributes.body
Kurang kerjasama dari ibubapa juga satu kekangan dalam keberkesanan pdpr. Ibubapa tiada masa untuk memantau perkembangan pembelajaran anak boleh menyebabkan anak tidak bersungguh dan culas dalam mengikuti kelas dan tugasan yang diberikan guru.

# data[].attributes.body
Sebagai seorang pelajar, pelbagai cabaran yang saya alami sepanjang pdpr dijalankan. Salah satunya ialah saya tidak dapat mendengar atau melihat paparan skrin yang dipaparkan oleh cikgu. Internet yang tidak stabil adalah punca kepada masalah ini. Saya tidak boleh fokus dalam pelajaran.

# data[].attributes.body
Di sekolah, Guru memerlukan persekitatan yang sesuai. Satu bilik atau tempat yang berasingan dari guru lain untuk berinteraksi dengan pelajar menggunakan pembelajaran secara atas talian seperti google meet.
Talian internet yang baik dan stabil di sekolah juga satu perkara penting tetapi guru menggunakan talian internet sendiri untuk menjalankan pembelajaran atas talian.
Persediaan mental Dan emosi pula perlu tinggi apabila maklum balas pelajar tidak memberansangkan seperti yang dihasratkan.

# data[].attributes.body
Teknologi digital banyak membantu saya berkomunikasi dan berkolaborasi bersama rakan-rakan dan pensyarah semasa menyelesaikan tugasan yang diberikan. Sebagai contohnya, melalui platform Google Slide, Canva, Butter dan sebagainya dapat membantu saya menyiapkan tugasan yang diberikan oleh pensyarah dengan cemerlang.

# data[].attributes.body
Masalah capaian internet dan bekalan elektrik terputus di rumah semasa kelas dalam talian dijalankan.

# data[].attributes.body
Masalah rangkaian internet menjejaskan pdp terutamanya ketika mengadakan kelas ketika google meet.Selain itu,teknologi dan bahan belajar seperti laptop juga bermasalah disebabkan mengalami kerosakan sistem di dalamnya yang menyebabkan fungsinya menjadi lambat dan tidak dapat mengakses.

# data[].attributes.body
Persediaan guru.
Guru menyiapkan bahan pembelajaran setiap hari. Tujuannya adalah untuk menarik minat dan perhatian pelajar agar kelas berjalan dengan baik dan dalam masa yang semua bahan pembelajaran dapat diberikan kepada pelajar bagi membantu pelajar menguasai isi pelajaran yang disampaikan.

# data[].attributes.body
Sikap pelajar.
Sikap memainkan peranan penting dalam menjalani pembelajaran secara pdpr. Pelajar yang berdisiplin dan cakna, mereka akan mengikuti pdpr dengan baik mengikut jadual yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah. Jika pelajar malas dan sambil lewa, mereka tidak akan masuk kelas dan belajar. Tugasan juga tidak dapat disiapkan dan dihantar dengan sempurna.

# data[].attributes.body
Masalah rangkaian menjadi cabaran yang amat besar dalam PdPR. Hal ini menjejaskan pembelajaran murid

# data[].attributes.body
Interaksi dan maklumbalas pelajar kurang memberangsangkan.
Contohnya : Pelajar mengikut pdpr secara google meet. Guru mengajar dan menyampaikan maklumat berkaitan isi pelajaran. Namun, apabila guru meminta pelajar untuk beri maklumbalas, ada pelajar yang beri maklumbalas dan ada juga pelajar yang tidak memberi sebarang maklumbalas. Jadi, guru agak sukar untuk mengenalpasti sama ada pelajar mencapai objektif ataupun tidak.

# data[].attributes.body
Kurang difahami.
Belajar secara online kurang/sukar mendapat kefahaman tentang sesuatu subjek, terutama jika pengajar tidak memberi contoh/penerangan yg baik.
Oleh itu, pengajar perlu bersedia dengan bahan-bahan pengajaran yg lengkap utk memastikan proses pdpr berjalan dgn baik.

# data[].attributes.body
Memerlukan kos yang tinggi untuk membeli data

# data[].attributes.body
Murid yang mempunyai keluarga berpendapatan rendah yang tidak mampu membeli gajet

# data[].attributes.body
Pelajar 👩‍🎓
Kemahiran pengendalian teknologi digital yang lemah menyukarkan proses pembelajaran.