# data[].attributes.body
Daira Prado
Guadalupe Lemos
Randolph Vargas
FACILITADORA: Profa. Nelly Araúz

# data[].attributes.body
•Se refieren al qué enseñar, ya que los objetivos (o capacidades) en sentido estricto no se puede decir que se «aprendan», sino que se desarrollan y se alcanzan mediante el trabajo sobre cuestiones concretas. Por eso, también, dichos contenidos solo se dan dentro de las áreas o materias, pues responden a la ordenación del saber en las diferentes disciplinas.
•Aparecen tres tipos de contenidos, pues en esta propuesta se entienden por tales no solo los tradicionalmente así considerados (conceptos, hechos y principios), sino también los relativos a procedimientos y a normas, actitudes y valores. Esto es así porque los alumnos los aprenden y se parte de la concepción de que es  lo que se puede aprender es susceptible de ser enseñado.
•A través de los contenidos actitudinales se incluyen en el currículo escolar las tendencias o predisposiciones emotivas, valorativas, motivadoras..., más o menos conscientes y subjetivas, pero dinámicas y cambiantes, con respecto a objetos, sucesos, personas, teorías, etc.

# data[].attributes.headline
Funciones de los Objetivos en el Diseño Curricular

# data[].attributes.subject
Funciones de los Objetivos en el Diseño Curricular

# data[].attributes.body
Se encargan de guiar hacia una meta o propósito el alcance de los alumnos.   Las metas de la acción educativa se enmarcan, por tanto, en los objetivos y no en los contenidos.
Los objetivos tienen como función secuenciar, temporalizar, y seleccionar el contenido, la metodología y los recursos didácticos que permitirán lograr las metas antes propuestas.
El equipo docente, al concretar y contextualizar los criterios de evaluación en un modelo específico con instrumentos propios, debe tener como guía o referente los objetivos generales propuestos. Sin embargo, como los objetivos generales no son directamente evaluables deberán reelaborarse mediante indicadores o conductas observa bles. • Marcan el perfil de persona que el centro pretende que alcancen sus alumnos.

# data[].attributes.headline
Ejemplo Sobre la Importancia del Diseño Curricular

# data[].attributes.subject
Ejemplo Sobre la Importancia del Diseño Curricular

# data[].attributes.body
De la Educación Primaria a la Secundaria implica una modificación del estatus sumamente importante, pues el estudiante cambia de expectativas, deberes y derechos. Estas modificaciones pueden, en algunos casos, llegar a ser traumáticas si no están bien atendidas, ya que incluyen:

•El cambio físico y psíquico propio de la adolescencia.

•El cambio de relación con sus iguales y sobre todo con los mayores.

•El cambio formal de institución escolar, lo que conlleva diferentes tipos de organización y exigencias nuevas.

•El cambio en cuanto a la relación con el otro sexo.

# data[].attributes.body
Es importante que su desarrollo y aplicación se haga entorno a las necesidades educativas,  personales y sociales existentes.
El diseño curricular es metodología en el sentido que su contenido explica cómo elaborar la concepción curricular, es acción en la medida que constituye un proceso de elaboración y es resultado porque de dicho proceso quedan plasmados en documentos curriculares dicha concepción y las formas de ponerla en práctica y evaluarla

# data[].attributes.body
Interrogantes/Respuestas.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
curriculums centrados en las disciplinas

# data[].attributes.attachment_link.description
Correponde a la tercera etapa de desarrollo de un diseño curricular. En efecto, lo deseable es realizar primero un estudio análitico de la Institución, el contexto, las necesidades de la comunidad educativa (alumnos padres) y luego establecer las bases directivas para definir los pricipios generales que guiarán el proyecto.

# data[].attributes.headline
Observación Dinñamica de los elemntos del Curriculo

# data[].attributes.subject
Observación Dinñamica de los elemntos del Curriculo

# data[].attributes.body
Objetivos y Contenidos

# data[].attributes.attachment_link.title
Currículo Educativo: Qué es, Cómo Funciona y Por Qué Importa en Clase

# data[].attributes.body
Vídeo Explicativo

# data[].attributes.attachment_link.description
Trabajo para clase sobre elementos del currículo