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Nicolas Burbules menciona en la segunda parte de la entrevista el concepto de "brecha digital" para referirse a la desigualdad que genera a nivel mundial los diferentes accesos a la tecnología, "Los que acceden a las tecnologías tienen aun mas posibilidades de aprender, de conseguir empleos".
Creo que quienes nos formamos para el trabajo en ámbitos docentes, debemos tomar este punto en cuenta, ya que si bien los jóvenes conocen ciertos programas o el uso de redes sociales, desde el ámbito pedagógico se pueden generar nuevos conocimientos, y nuevos usos de estas herramientas, se pueden crear producciones propias que integren los saberes previos con herramientas o programas nuevos. Generando un producto que sea de interés de los jóvenes.

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"Que los docentes se involucren en la cultura de las TIC como lugar dónde crear, donde colaborar, compartir, producir nuevos conocimientos y nuevos recursos. Pienso que si podemos hacer que entiendan esto la resistencias desaparecerán"

Considero que esta visión en el uso de las TIC por un lado se focaliza que todos somos portadores de diversos saberes y que colectivamente producimos nuevos conocimientos por medio de las herramientas TIC, por lo que debemos despojarnos de los temores y preconceptos, abriéndonos creativamente a nuevos aprendizajes.

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Cuando se le pregunta por un video que se subió a youtube donde se muestra cómo le queman el pelo a una maestra con un encendedor, él responde: "....lo que sucede en las aulas, sucede por la tecnología?, o es algo que sucede en las aulas todo el tiempo pero que nosotros no podemos ver porque no hay cámaras de video en las aulas?...".  Si bien él no está de acuerdo con los hechos de violencia, expone un caso al revés (violencia profesor-alumno), lo que me hace ver que su pregunta es lógica y real, es culpa de la tecnología?, o la podemos tomar como una herramienta?. Tal vez no es educativa en este caso puntual, pero tanto en un caso como en el otro, sirve para mostrar realidades (tristes) actuales en nuestra educación. Creo que, como futuros docentes, deberemos buscar el modo de implementar estas herramientas tecnológicas, sin caer en el abuso tanto de nuestra parte como de los alumnos. Darle usos didácticos, pedagógicos, y que estas mismas herramientas también sean utilizadas, en caso de ser necesarias, fuera de lo que es en sí la educación, pero dentro del ámbito educativo para encontrarle la solución a casos de violencia, por ejemplo, tal como se habla en el video.

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¿Qué son las Habilidades TIC para el Aprendizaje?

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“Las tecnologías son, cada vez más, parte de nuestra vida. No podemos pensar que los problemas se solucionarían con solo prohibirlos, apartarlos de la escuela….”

En la escuela, un problema con el que se encuentran los docentes es el uso de celulares, es parte de la vida de los alumnos. Con esta frase del experto, entiendo que, prohibir su uso en las aulas no es la solución. Todo lo contrario.

Los teléfonos móviles, con la posibilidad de usar aplicaciones específicas, conexión a Internet,

Podrían ser utilizados dentro del aula como recurso educativo, como herramienta para el aprendizaje, para la búsqueda de respuestas, investigaciones, datos.

Aplicaciones como whatsapp, para mejorar la comunicación, entre docentes y alumnos, con posibilidades de pasar consignas, entregar trabajos.

Creo que con el uso de las TIC, las posibilidades son infinitas.

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..."La idea de identificar lo que era realmente importante para mi y tratar de conectarlo con lo que ellos querían enseñarme, tratar de encontrar la conexión con aquello que yo me sentía motivado a hacer, con lo que me interesaba. Eso seria un punto de partida diferente en la educación, no se trata de "esto es lo que necesitas aprender"...

Rescato esta frase porque es lo que considero que debería hacer la educación para fomentar la curiosidad en los alumnos. Comenzar el proceso de aprendizaje a partir de los intereses del alumno, usar sus gustos y curiosidades para realizar el camino hacia la incorporación de nuevos conocimientos. NO darle la espalda a la herramienta sino utilizarla a favor nuestro.                          Mi actividad es plenamente práctica, experiencial  y presencial, sin embargo trato de utilizar las herramientas tecnológicas dentro del aula a favor de lo creativo. Por ejemplo que los chicos filmen sus escenas y luego las editen, etc.

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Sir Ken Robinson_Las escuelas matan la creatividad TED 2006

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Después de ver los videos, si bien varias frases resultaron significativas me inclino por :

"Las nuevas tecnologías son potenciales herramientas, el desafío de los educadores consistirá en pensar como utilizar esos recursos con propósitos educativos y no como mantenerlos permanentemente fuera del aula".

Mi elección radica en que muchas veces me he puesto a pensar en las dificultades que se les presentan a los profesores por ejemplo con el uso de los teléfonos celulares, hasta que punto se pueden prohibir, hasta que punto delimitar su uso. Me pareció interesante la idea que en un momento de la entrevista el autor manifiesta, sobre como incorporarlos, teniendo en cuenta que el elemento en si no es el problema sino su uso, pudiéndolo convertir en una herramienta de trabajo áulica.-