# data[].attributes.headline
차혜민 마인드맵으로 책을 읽은 내용을 정리하니까 이해가 더 잘되고 느낀 점이 많아졌다.

# data[].attributes.subject
차혜민 마인드맵으로 책을 읽은 내용을 정리하니까 이해가 더 잘되고 느낀 점이 많아졌다.

# data[].attributes.headline
장성한  교장선생님과 다른 선생님분들이 오셔서 긴장이되었고. 국어를 사회처럼 발표자료를 만들고 발표하니 색다르고 재미있었다.

# data[].attributes.subject
장성한  교장선생님과 다른 선생님분들이 오셔서 긴장이되었고. 국어를 사회처럼 발표자료를 만들고 발표하니 색다르고 재미있었다.

# data[].attributes.headline
손유진 우리 학교가 인구 선도학교라 하시며 말씀해오셨는데 막상 그 때에 가서 들어보니 왠지 더 중요한 문제인 듯한 느낌이 들었다. 서생님께서 가족 관련 읽을거리를 준비하고 읽어 오라고 말씀하셨었는데 관련된 여러가지를 떠올려 보았었다. 우선 다문화 가족이나 소년가장, 소녀가장 등등 교육에 관련된 자료들이 우선적으로 떠올랐었다. 하지만 그런 주제들은 많이 해왔기 때문에 가족간의 끈끈한 '가족애'나 형제 자매들의 '우애' 등등에 관련된 이야기를 읽고 싶어서 만장일치로 '가족을 주문해 드립니다'라는 특이한 제목의 책을 골랐다. 마인드맵으로 표현한 보고서(책 소개서)에도 적었지만 이 책을 읽게 된 이유는 책 제목과 표지의 그림에 호기심을 느껴서 이다. 가족에 관한 읽을거리이기 때문에 줄거리를 간단하게 소개해 보자면 '고미아'라는 초등학교 여자아이가 싫고 부담스러움에도 불구하고 대리만족을 느끼고 싶은 엄마에게 공부로 끌려다니다가 '강수'라는 남자아이를 만나 '가족 놀이 닷컴'이라는 게임을 알려주고 미아는 이 게임을 해 봄으로서 진정한 가족의 의미와 서로가 얼마나 소중한지를 깨닫게 되는 내용이다. 여기서 가족은 서로를 이해하며 믿어야 한다는 것을 알았고 목적이 없으면 끌려다니는 가정이 되기 쉬울 수 있다는 등의 말도 알 수 있었다. 선생님께서 느낀 점이 무엇이냐고 묻는다면 가족을 소중히 여기고 화목해질 수 있도록 노력하겠습니다 라고 말할 것 같다. 

# data[].attributes.subject
손유진 우리 학교가 인구 선도학교라 하시며 말씀해오셨는데 막상 그 때에 가서 들어보니 왠지 더 중요한 문제인 듯한 느낌이 들었다. 서생님께서 가족 관련 읽을거리를 준비하고 읽어 오라고 말씀하셨었는데 관련된 여러가지를 떠올려 보았었다. 우선 다문화 가족이나 소년가장, 소녀가장 등등 교육에 관련된 자료들이 우선적으로 떠올랐었다. 하지만 그런 주제들은 많이 해왔기 때문에 가족간의 끈끈한 '가족애'나 형제 자매들의 '우애' 등등에 관련된 이야기를 읽고 싶어서 만장일치로 '가족을 주문해 드립니다'라는 특이한 제목의 책을 골랐다. 마인드맵으로 표현한 보고서(책 소개서)에도 적었지만 이 책을 읽게 된 이유는 책 제목과 표지의 그림에 호기심을 느껴서 이다. 가족에 관한 읽을거리이기 때문에 줄거리를 간단하게 소개해 보자면 '고미아'라는 초등학교 여자아이가 싫고 부담스러움에도 불구하고 대리만족을 느끼고 싶은 엄마에게 공부로 끌려다니다가 '강수'라는 남자아이를 만나 '가족 놀이 닷컴'이라는 게임을 알려주고 미아는 이 게임을 해 봄으로서 진정한 가족의 의미와 서로가 얼마나 소중한지를 깨닫게 되는 내용이다. 여기서 가족은 서로를 이해하며 믿어야 한다는 것을 알았고 목적이 없으면 끌려다니는 가정이 되기 쉬울 수 있다는 등의 말도 알 수 있었다. 선생님께서 느낀 점이 무엇이냐고 묻는다면 가족을 소중히 여기고 화목해질 수 있도록 노력하겠습니다 라고 말할 것 같다. 

# data[].attributes.body
공개수업이라 엄~~~청 떨렸다.ㄷㄷ 그래도 나는 열심히 공개수업을 하였다. 우리는 공개수업하기 전에 교실에 와서 앉았다. 선생님이 공개수업이라 그런지 처음(?)으로 칠판에다가 학습목표를 쓰셨다.그땐 아직 아무도 없어서 선생님이 교장쌤이 온다고 하였다.그리고 선생님이 평소처럼 하라며 긴장을 풀어주셨다. 그래서 난 긴장을 좀 풀고 선생님의 말을 들어보았다.지난번 선생님이 하라던 국어 가족에 대한 책 글쓰기(?)같은 걸 했다. 우리조는 이웃집에는 어떤가족들이 살까?라는 그런 책을 보았다. 이 책은 가족의 종류가 여러가지로 나와있다. 주인공인 고양이미오의 친구들이 다 가족찾으러 다 미오의 곁을 떠났다. 그래서 미오는 자신도 가족을 찾으러 떠나면서 가족의 종류가 무엇이있는지 보면서 자신의 가족을 찾아가는 그런 내용이다. 그책 뒤쪽에는 가족의 종류에 대해 자세히 내용이 적혀있어서 좋았다. 암튼 그책에 대해 적었던 국어책을 보며 더 알고싶은 것,소감,알게 된 내용 등등을 적었다. 우리는 하트모둠으로 (ㅋㅋ)하였다. 처음에 박성철이 하트를 그려서 그냥 하트로 다 채웠다.우리는 그러면서 더 친해졌다. 친해져서 더 좋았던 것 같다. 그리고 하고있을 쯤!!!!바로 쌤들이 오셨다...ㄷㄷ 그래서 바짝 긴장하고 마저 하던 거 했다.그래도 다행히 쌤들이 바로 가셔서 안심이 됬다. 암튼 그 자료들로 한모둠 한 모둠 발표를 했다.우린 아쉽게 시간이 안되 발표를 못했지만 그래도 잘한 것 같아 좀 마음이 한결같다.

# data[].attributes.body
우리모둠은 이웃집에는어떤가족이 살까?라는 책을 정했다. 이 책에는 입양가족,다문화가족,재혼가족 등 여러가지 가족의 종류와 특징에 대해서 나와있다. 책을 읽으니깐 가족의 종류에 대해서 더 잘알게되었다.

# data[].attributes.body
가족에 대한 책인 멋진 우리가족을 우리모둠은 읽엇는데 가족사랑과 생명존중에 대해느꼇다. 루나라는 말과 수의사, 테오,릴리,부모님이 나오는데 부모님과 릴리,테오가 루나를 위해 수의사를 힘들게 불러온 것이 참 인상적이고 생명존중을 늨기게  되엇다.

# data[].attributes.headline
박성철 우리모둠은 가족의 종류에 대해 읽었다.그것을 사회와 같이 

# data[].attributes.subject
박성철 우리모둠은 가족의 종류에 대해 읽었다.그것을 사회와 같이 

# data[].attributes.headline
조구원 멋진우리가족이라는책을읽고발표를했다. 정말 색다른 경험이었다.

# data[].attributes.subject
조구원 멋진우리가족이라는책을읽고발표를했다. 정말 색다른 경험이었다.

# data[].attributes.headline
장예진 우리모둠은 바빠가족이라는 책을 읽었다 그책은 가족에 관련된 책이다 이 책을 통하여 많은 것을 알게되고 좋았다.

# data[].attributes.subject
장예진 우리모둠은 바빠가족이라는 책을 읽었다 그책은 가족에 관련된 책이다 이 책을 통하여 많은 것을 알게되고 좋았다.

# data[].attributes.headline
김예림 우리 모둠은 '손에 잡히는 사회 교과서가족이라는 책을 읽었다. 이 책을 읽고 핵가족과 확대가족에 대해 알게되었다.

# data[].attributes.subject
김예림 우리 모둠은 '손에 잡히는 사회 교과서가족이라는 책을 읽었다. 이 책을 읽고 핵가족과 확대가족에 대해 알게되었다.

# data[].attributes.headline
최혜원 우리모둠은 시민학교 가족이라는 책을 빌렸다. 그책은 가족의 종류에 대해서 나오는데 이런것을 통해서 가족의 소중함을 알게되었고, 평소 수업활동과 같아서 편하게 수업하였던것 같다.

# data[].attributes.subject
최혜원 우리모둠은 시민학교 가족이라는 책을 빌렸다. 그책은 가족의 종류에 대해서 나오는데 이런것을 통해서 가족의 소중함을 알게되었고, 평소 수업활동과 같아서 편하게 수업하였던것 같다.

# data[].attributes.headline
임완진 공개수업때 발표를하였다 그래서 난 너무떨렸다 다음엔 안떨릴것같다.

# data[].attributes.subject
임완진 공개수업때 발표를하였다 그래서 난 너무떨렸다 다음엔 안떨릴것같다.

# data[].attributes.headline
김현수 공개수업할떄 발표를하였다그런데떨려서 못할겄같았는데 하고보니까 숴어서 할수있었다.

# data[].attributes.subject
김현수 공개수업할떄 발표를하였다그런데떨려서 못할겄같았는데 하고보니까 숴어서 할수있었다.

# data[].attributes.headline
변정현 우리5모둠은 시민학교 가족이라는 책을읽고 그책을 읽게 된계기,읽고난 소감,더 읽고싶은 내용을 썼는데 더읽고 싶은 책은 가족에 대한 책이었다.

# data[].attributes.subject
변정현 우리5모둠은 시민학교 가족이라는 책을읽고 그책을 읽게 된계기,읽고난 소감,더 읽고싶은 내용을 썼는데 더읽고 싶은 책은 가족에 대한 책이었다.

# data[].attributes.headline
김기주 우리 모둠은 "외갓집에 가고싶어요"라는 책을 읽었다 엄마가 베트남사람이라서 아들?은 엄마에게 베트남집에 갈수있게 도와줘었어요

# data[].attributes.subject
김기주 우리 모둠은 "외갓집에 가고싶어요"라는 책을 읽었다 엄마가 베트남사람이라서 아들?은 엄마에게 베트남집에 갈수있게 도와줘었어요

# data[].attributes.headline
권영걸 우리는 손에 잡이는 사회 교과서 사회 편을 일었다. 그덕에 다양한 가족을 알게되었다.

# data[].attributes.subject
권영걸 우리는 손에 잡이는 사회 교과서 사회 편을 일었다. 그덕에 다양한 가족을 알게되었다.

# data[].attributes.headline
권준용 우리모둠은 '가족을 주무해드려요'라는 책을읽었다. 교장선생님과교감선생님이지켜보러오셨었다. 많이긴장됐다. 하지만 책을 읽고 마인드맵을 만드는것이 재미있었다.

# data[].attributes.subject
권준용 우리모둠은 '가족을 주무해드려요'라는 책을읽었다. 교장선생님과교감선생님이지켜보러오셨었다. 많이긴장됐다. 하지만 책을 읽고 마인드맵을 만드는것이 재미있었다.

# data[].attributes.headline
최진혁 우리모둠은 '외갓집에가고싶어요'를 읽었다.푸름이는 나루에게 놀림받고 할머니가 나루편만 드는 것이 매우 속상하였다.이처럼 요즘 다문화가정이 멸시를 받는 경우가 적지않아 안타깝다.우리나라는 벌써 다문화사회인데말이다.앞으로는 평등한 다문화사회가 되었으면 좋겠다.

# data[].attributes.subject
최진혁 우리모둠은 '외갓집에가고싶어요'를 읽었다.푸름이는 나루에게 놀림받고 할머니가 나루편만 드는 것이 매우 속상하였다.이처럼 요즘 다문화가정이 멸시를 받는 경우가 적지않아 안타깝다.우리나라는 벌써 다문화사회인데말이다.앞으로는 평등한 다문화사회가 되었으면 좋겠다.

# data[].attributes.headline
오유빈 우리 모둠은 바빠가족에 대해 책을 읽고 마인드맵으로 간단히 요약하여 글을 썼다. 바빠가족은 가족 모두가 바빠서 가족과 이야기도 나누지 못하였다. 우리모둠의 마인드맵 주제는 "바빠가족은 서로 바쁜도중에도 서로를 도와 주었나요??"라는 주제로 마인드맵을 하였다. 바빠가족은 서로를 돕지 않았다. 먼저 새로 알게 된점은 가족과 이야기를 나누지 않았다는 것 이다. 그리고 느낀점은 가족과 이야기를 많이 나누고 잘 도와야 겠다는 생각이 들었다.

# data[].attributes.subject
오유빈 우리 모둠은 바빠가족에 대해 책을 읽고 마인드맵으로 간단히 요약하여 글을 썼다. 바빠가족은 가족 모두가 바빠서 가족과 이야기도 나누지 못하였다. 우리모둠의 마인드맵 주제는 "바빠가족은 서로 바쁜도중에도 서로를 도와 주었나요??"라는 주제로 마인드맵을 하였다. 바빠가족은 서로를 돕지 않았다. 먼저 새로 알게 된점은 가족과 이야기를 나누지 않았다는 것 이다. 그리고 느낀점은 가족과 이야기를 많이 나누고 잘 도와야 겠다는 생각이 들었다.

# data[].attributes.body
책에대해서도 한번 더 잘알게되었고 가족의 중요성과 여러가족에 대해서도 알게되었다.

# data[].attributes.headline
전태하 우리모둠은 손에잡히는 사회교과서 (가족)을 읽고 느낀점을 적었다 나는 가족의소중함과 가족의 구성을 알수있었고 부모님이 얼마나 중요함지 알수있었다

# data[].attributes.subject
전태하 우리모둠은 손에잡히는 사회교과서 (가족)을 읽고 느낀점을 적었다 나는 가족의소중함과 가족의 구성을 알수있었고 부모님이 얼마나 중요함지 알수있었다

# data[].attributes.body
우리 모둠은 바빠가족이라는 책을 읽었는데,이 책을 읽고 공개 수업 때 발표를 하니 바빠가족이라는 책에 대ㅔ하여 더 자세히 알 수있었고,그 책에 대한 나의 생각과 느낌을 정리할 수 있어 좋았다.

# data[].attributes.headline
임완진 국어시간 때가족의 대해 조사하는걸하였다

# data[].attributes.subject
임완진 국어시간 때가족의 대해 조사하는걸하였다

# data[].attributes.body
공개수업으로 가족관련 읽을거리를 읽고 가족에 대한 느낀점을 쓰는 수업을 하였다. 우리가 읽은책은 가족의 여러종류 규범 가족은 어떻게 살아야대는지 하는 내용이 담겨잇엇다. 우리가 알고잇는 가족은 대가족 핵가족이 밖에 거의 없엇는데 우리가 알던것보다 가족의 종류가 많다는걸을 알게대엇다.

# data[].attributes.body
국어시간 공개수업때 가족에 대한 글을 읽고 나의 느낀점과 우리 모둠원의 느낀점을 쓰고 발표하는 가정이있었다. 우리 모둠은 멋진우리가족이라는 책을 읽었는데 루나라는 말이 출산을 하려고 고통스러워 하는데 테오가 그런 루나의 모습이 안쓰러웠는지 루나를 위하여 등나무를 타고 2층까지 올라가는 것이있는데 그것이 정말 인상적이고 감동이었다. 가족의 중요성도 중요하지만 동물이 함께한다는것이 더욱더 인상적이였다.다음 공개수업때도 이렇게 재미있는 활동을 했으면좋겠다.

# data[].attributes.body
4교시에는 영어 공개 수업이었고5교시때에는 국어 공개수업이었는데 4교시때에는 초대장을 만드는 활동을 하였고 5교시떄에는  모둠을 만들어서 가족에 관한 책을읽고 느낀점과 더 읽고싶은 책 등등 여러가지 모둠원의 생각을 색 도화지에 적어서 발표하는 시간이었다. 교장선생님과 교감선생님이 오셔서 우리가 수업을 하는 모습을 보시면서 각각 반을 돌아다니셨다. 재미있었다

# data[].attributes.body
6.22 수 5교시 인구선도학교 공개수업 소감을  padlet 담벼락에 남겨보세요~^^