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Actividades para la unidad 1 y 2 de la materia de Orientación Educativa 

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Actividades para la unidad 1 y 2 de la materia de Orientación Educativa 

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PROPUESTA DE EDUCACIÓN DIGITAL  PARA LA MATERIA DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA DEL NIVEL
MEDIO SUPERIOR

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PROPUESTA DE EDUCACIÓN DIGITAL  PARA LA MATERIA DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA DEL NIVEL
MEDIO SUPERIOR

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Consideraciones
que se deben de tomar en cuenta para la implementación de las TIC en el nivel
medio superior
  

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Consideraciones
que se deben de tomar en cuenta para la implementación de las TIC en el nivel
medio superior
  

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Coll, C.(2008)

Es necesario abordar las TIC mediante la incorporación de los contenidos de aprendizaje en el currículum del nivel medio superior.

Es importante también, centrar los procesos  de formación de los (as) docentes en usos efectivos de las TIC en las aulas.

Para complementar lo anterior se agrega el siguiente video:

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Educación mediática. Ser profesor en la era digital

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Posibilidades
que ofrecen las TIC en el nivel medio superior

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Posibilidades
que ofrecen las TIC en el nivel medio superior

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Coll, C.(2008)

Las TIC en la educación tienen como finalidad hacer más productivo y eficiente el proceso de enseñanza-aprendizaje, favoreciendo los recursos que ofrece la tecnología.

Las TIC es mediador en los procesos intra e interpsicológicos que implican en la enseñanza-aprendizaje.

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Es de gran relevancia que todas las personas se integren a aprender las TIC, no importando su edad biológica,  para poder comunicarse, o para ser capaces de conseguir un mejor trabajo.

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Educación digital y aprendizaje a lo largo de toda la vida.

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Educación digital y aprendizaje a lo largo de toda la vida.

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Según Coll, C. (2001)  el aprendizaje se da como un proceso que abarca desde que la persona nace hasta su muerte, el individuo está lleno de experiencias, de conocimientos previos que le permiten ir construyendo y modificando lo que ya sabía. Actualmente, en estos tiempos de continuo cambio es necesario que una persona viva un proceso de  aprender-desaprender y reaprender en el mundo de las TIC.

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La educación digital se apoya de las redes sociales, actualmente es una herramienta que nos permite y facilita la comunicación e interacción en las actividades que el docente imparte, donde la comunicación es imprescindible para la comprensión y ésta última es la base de la integración y la inclusión. Las escuelas deben ser espacios donde se incluya a todos los alumnos no importando su estatus económico para que adquieran una educación digital.

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Coll, C.(2008) menciona que la sociedad del conocimiento integra 3 factores esenciales que manifiestan un aprendizaje, como la educación digital, la cual nos permite crear un entorno de pensamiento donde se nos ayuda a transmitir información con menos limitaciones. Mientras que la inclusión es el factor que nos ayuda a fomentar personas respetuosas,  incluyentes.

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Contribuciones del constructivismo a la educación digital

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Contribuciones del constructivismo a la educación digital

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Coll, C.(2008)  refiere que el constructivismo  es la base esencial de la enseñanza-aprendizaje, donde los estudiantes le dan sentido a lo que conocen, piensan y hacen, siendo ellos los protagonistas de su aprendizaje. En la educación digital, por ejemplo, el alumno interactúa con el mundo digital, donde es capaz de aprender a aprender por si mísmo, ayudándose de todas las herramientas y aplicaciones que le ofrece la web 2.0.