# data[].attributes.headline
Esc.N° 11 D.E. 16 "Congreso de Tucumán" 

# data[].attributes.subject
Esc.N° 11 D.E. 16 "Congreso de Tucumán" 

# data[].attributes.attachment_link.title
INTRODUCCIÓN AL INSTAGRAM DE SAN MARTÍN-Esc 11 DE 16

# data[].attributes.body
TRABAJO REALIZADO POR: Milena Córdoba Martínez y Florencia Bianca Pazskowski de 7°A.
Docentes participantes: Gladys Spallone (maestra 7° grado) Marta Rubino (Bibliotecaria). Directora: Mónica Oliveri

# data[].attributes.headline
Escuela N°7 DE 16 "Gral. Máximo de Zamudio"

# data[].attributes.subject
Escuela N°7 DE 16 "Gral. Máximo de Zamudio"

# data[].attributes.headline
Escuela N° 15 "República Bolivariana de Venezuela"

# data[].attributes.subject
Escuela N° 15 "República Bolivariana de Venezuela"

# data[].attributes.body
Realizado con el juego Minecraft, los alumnos de 7° A, Julio Grosso, Santiago Chiderski  y Facundo Molinari cuentan una historia sobre San Martín y su espíritu libertador, que llega para ayudar a Facundo con su tarea de Sociales.
Docentes responsables: Adriana Ávila/ Cristina Benitez
Directora: Jaquelina Bresciano

# data[].attributes.headline
Escuela N° 22 D.E. 16    "República Nicaragua" 

# data[].attributes.subject
Escuela N° 22 D.E. 16    "República Nicaragua" 

# data[].attributes.headline
Escuela N° 14 DE 16. " Leopoldo  Lugones "

# data[].attributes.subject
Escuela N° 14 DE 16. " Leopoldo  Lugones "

# data[].attributes.headline
Escuela N° 12 D.E. 16° "Cardenal Pacelli"

# data[].attributes.subject
Escuela N° 12 D.E. 16° "Cardenal Pacelli"

# data[].attributes.body
"Tras los muros, una carta".
Composición sobre San Martín
Autoras: Guadalupe Berentz, Penélope García y Juana Monzón.

# data[].attributes.headline
ESCUELA 18 DE 16 "Helena Larroque de Roffo" "ENTREVISTANDO... " 

# data[].attributes.subject
ESCUELA 18 DE 16 "Helena Larroque de Roffo" "ENTREVISTANDO... " 

# data[].attributes.body
Keila Filippini

# data[].attributes.headline
Escuela N° 17 DE 16 "Gregoria Matorras y Del Ser de San Martín"

# data[].attributes.subject
Escuela N° 17 DE 16 "Gregoria Matorras y Del Ser de San Martín"

# data[].attributes.headline
Escuela N°13 "Hilarión María Moreno" D.E. 16

# data[].attributes.subject
Escuela N°13 "Hilarión María Moreno" D.E. 16

# data[].attributes.attachment_link.title
La vida de Don José de San Martín- Esc 13 DE 16

# data[].attributes.body
Alumna: Abril Celeste  Yorio
Docentes: Viviana Abecasis
Bibliotecaria: Analía Olivera Celdrán
Directora: Gabriela Ibañez

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Para confeccionar nuestro trabajo sobre la personalidad de San Martín, empezamos a investigar leyendo noticias y descubrimos rasgos de su personalidad como sus dotes artísticas y su plan de promoción de la salud al momento de cruzar los Andes, en los tiempos de la independencia. Nos dimos cuenta de que fue un gran estratega, que tenía una visión muy clara de lo debía hacer para lograr su objetivo. También visitamos el padlet de la muestra Sanmartiniana 2020 y nos enfocamos en los trabajos del Distrito Escolar 16, que nos parecieron muy interesantes. Eso nos hizo pensar en la grandeza de este prócer que, a 171 años de su muerte, nos sigue sorprendiendo por su inteligencia y valores. Como estamos en pandemia, quisimos saber cómo se trataban las enfermedades en ese momento y nos compartieron una noticia con la que descubrimos que también había epidemias y cómo él logró llevar a cabo un plan de salud y vacunación, para todas las personas sin distinción de género, edad y aún tratándose de esclavos o prisioneros. Como vivió 72 años, muchos para esa época, sentimos curiosidad por conocer su historia clínica y vimos un Power Point con el que conocimos a su familia, sus primeros años en Corrientes, Buenos Aires y Yapeyú, Mendoza; su formación en España y su vuelta a Buenos Aires. Leyendo su alimentación y hábitos, supimos que no tomaba mate pero que, para generar identidad con sus soldados, se paseaba con un mate que tenía café. Nos llamó la atención que su esposa, Remedios de Escalada, falleció de tuberculosis a los 26 años ya que en ese momento no había cura ni vacunas para esa enfermedad. Entonces notamos que duplicó el promedio de vida de sus contemporáneos por sus buenos hábitos de vida. Lo anterior nos llevó a leer una selección de noticias sobre las primeras vacunas de la historia, campañas de vacunación y vacunas actuales, viendo las que tenemos nosotrxs y descubrimos que hay enfermedades que han sido erradicadas (eliminadas) debido a que se ha vacunado a toda la población, lo que nos dio la esperanza de que esta pandemia se va a terminar y que pasará a la historia como un logro más de la inteligencia, el estudio, el trabajo y el esfuerzo de muchas personas. Luego vimos un video explicativo sobre relatos históricos, porque nos pareció importante saber cómo podríamos narrar todo el recorrido que hicimos, del cual fuimos sacando palabras clave que describen la personalidad del general, pero finalmente nos inclinamos a contar lo aprendido en una nube de palabras animada y en un recorrido en video, donde utilizamos todos los lenguajes artísticos de los que disponemos, ya que nuestra escuela es intensificada en arte. En conclusión, San Martín, como lo dice el título, es un buen espejo donde mirarnos hoy, ya que es uno de los más importantes próceres de nuestro país que se destacó por ser un gran estratega, espadachin, educado, solidario, ordenado, modesto, fuerte, generoso, inteligente, buen amigo, además de ser un gran pintor, lector y guitarrista. Todas estas cualidades lo hacen ser unos de los más recordados héroes de esta nación, el "Padre de la Patria", un gran ejemplo para todxs. Esperamos que disfruten de nuestros trabajos así como lo hicimos nosotrxs.

José Francisco, un buen espejo donde mirarnos hoy

Las chicas y los chicos de 7° A y B de la Escuela 23 DE 16

7°A

7°B

# data[].attributes.attachment_link.title
17 DE AGOSTO by Marcelo Simon on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Para confeccionar nuestro trabajo sobre la personalidad de San Martín, empezamos a investigar leyendo noticias y descubrimos rasgos de su personalidad como sus dotes artísticas y su plan de promoción de la salud al momento de cruzar los Andes, en los tiempos de la independencia.

# data[].attributes.headline
Escuela 4 D.E. 16 "Cnel Ignacio Álvarez Thomas"

# data[].attributes.subject
Escuela 4 D.E. 16 "Cnel Ignacio Álvarez Thomas"

# data[].attributes.body
Trabajo realizado por Agustina Paolino y Delfina Rego.
Docentes participantes: Cristina Valdiviezo - P. del Lenguaje, Adriana Ceré - Cs Sociales, Natalia Garaycochea - Bibliotecaria.
Coordinadora de ciclo: Laura Mitta - Vicedirectora
Director: Jorge Ramos

# data[].attributes.headline
Escuela N° 16 "Dr. Ricardo Rojas" - D.E.16

# data[].attributes.subject
Escuela N° 16 "Dr. Ricardo Rojas" - D.E.16

# data[].attributes.attachment_link.title
José de San Martín _ Esc. Dr. Ricardo Rojas_ D.E.16_ 2021

# data[].attributes.headline
Escuela n° 19 DE 16 "Dr. Teodoro Sánchez de Bustamante"

# data[].attributes.subject
Escuela n° 19 DE 16 "Dr. Teodoro Sánchez de Bustamante"

# data[].attributes.body
San Martín, padre de la Patria. Dante Lupinacci