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Bienvenidos a este mural que hemos denominado TICS EN LA EDUCACIÓN. Somos las docentes Joice Martínez y Ebis Jiménez de la Institución Educativa Distrital Madres Católicas de la ciudad de Barranquilla-Colombia.
Se presenta en este padlet un recorrido por la historia de la educación, las ventajas que ha tenido el sistema educativo al incorporar las TICS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.
Somos docentes que podemos demostrar que haber vencido el miedo al cambio, que haberse decidido a cualificarse en estas nuevas tecnologías ha impactado muchas vidas de los estudiantes que llegan a nosotras.
Formando individuos competitivos, empoderados de su proceso de aprendizaje, motivados, interesados que contribuirán a la sociedad.
OBJETIVOS
1. Revisar la historia de la educación, analizando el antes y después de las tics.
2. Identificar los cambios que ha tenido la educación, el rol docente y del estudiante al implementar las tics.

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Investiguemos un poco de historia de la educación.
Antes de que existiera el internet en 1989 la comunicación era a través de cartas que su proceso era mas lento hasta llegar a su destino. La llegada del internet a facilitado la comunicación, reducido fronteras, todos tenemos acceso a ella.
Estos avances han beneficiado la educación.
En Colombia según el ultimo reporte del ministerio TIC, las conexiones a internet han aumentado considerablemente.
Esto a traído de la mano las tecnologías de la información y la comunicación que trae múltiples beneficios en el aula.

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Educlic: La importancia de las TIC's en la educación

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 | Fran García | Virtual Educa Puerto Rico 2016

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Maestros, debemos avanzar con el uso de estos nuevos métodos de aprendizaje y sumergirnos en el mundo de la tecnología para motivar, inspirar y promover aprendizajes significativos en nuestros estudiantes

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Fundamentos teóricos de la implementación de las tic en la educación.

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Fundamentos teóricos de la implementación de las tic en la educación.

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Los diferentes enfoques teóricos enmarcan las tecnologías aplicadas a la educación de forma variada, pues surgen de ideas igualmente diversas sobre el campo mismo de estudio (Gallego, 1997). Por esa razón, en la actualidad se cuenta con varias clasificaciones de la investigación en tecnología educativa, con diferentes perspectivas epistemológicas, teóricas, metodológicas y técnicas.
En cuanto al cambio educativo y el uso innovador de las TIC en la enseñanza, en el paradigma cognitivo, cuyo principal exponente es David Ausubel, se propone que: … el profesor parte de la idea de un alumno activo que aprende significativamente, que puede aprender a aprender y a pensar. El papel del docente, en este sentido, se centra especialmente en la confección y la organización de experiencias didácticas para lograr esos fines. Igualmente, su formación deberá orientarse en tal dirección. Las diferencias con el profesor “tradicionalista” consisten en que no debe centrarse exclusivamente en la enseñanza de la información, ni en intentar desempeñar el papel.

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ENCUESTA SOBRE EL USO DE LAS TIC DENTRO DEL APRENDIZAJE

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ENCUESTA SOBRE EL USO DE LAS TIC DENTRO DEL APRENDIZAJE

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https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdShz26jYeFEUMltAVcmhPMaKUAZ9iNd6VwNnbgb6eCcmUzNA/viewform?usp=sf_link

Las tecnologías de la Información y Comunicaciones TIC son las nuevas innovaciones tecnológicas y a través de ellas podemos diseñar, desarrollar, fomentar, mantener y administrar la información de una temática de un curso o en su defecto la totalidad del

mismo. En la actualidad son de gran importancia en la educación ya que a través de ellas se han desarrollado nuevas estrategias del aprendizaje dentro de los diversos Entornos Virtuales de Aprendizaje.

Es por esta razón que a través del desarrollo de esta encuesta se vislumbrara los motivos que tiene algunos docentes a NO utilizar las nuevas tecnologías de la información y comunicaciones Tic en su clase , asi como se conocera el dominio  que tienen los docentes frente a los nuevos retos que nos presenta la sociedad.

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ENCUESTA SOBRE EL USO DE LAS TIC DENTRO DEL APRENDIZAJE

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Las tecnologías de la Información y Comunicaciones TIC son las nuevas innovaciones tecnológicas y a través de ellas podemos diseñar, desarrollar, fomentar, mantener y administrar la información de una temática de un curso o en su defecto la totalidad del mismo.

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Joice Martinez ahumada, Docente Basica Primaria IED Madres Católicas, Maestria en Educación Universidad de Panamá. Unidad III Cambios de la educación con la implementación de las tic.

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Cambio: estrategias multisensoriales que impactan el cerebro. Neuro pedagogía y tics.

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Cambio: estrategias multisensoriales que impactan el cerebro. Neuro pedagogía y tics.

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Joice Martinez ahumada, Docente Basica Primaria IED Madres Católicas, Maestria en Educación Universidad de Panamá. Unidad III Cambios de la educación con la implementación de las tic.

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Ficha online de Las TIC para 11. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Cambio: Aprendizaje dependiente al aprendizaje autónomo.

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Cambio: Aprendizaje dependiente al aprendizaje autónomo.

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Si bien es cierto que en la constitución se enmarca la educación como ese proceso de enseñar para la vida. Pretendemos desde nuestra vocación docente formar individuos independientes, autónomos, que desde su etapa escolar, les brindemos la oportunidad de crear habilidades academicas que trasciendan a los diferentes contextos de su vida. Hacer el aprendizaje practico y util. Por ello las tic hicieron un cambio sustancial de la dependencia maestro-estudiante a estudiantes responsables, dinamicos, constructores del saber.